【精華】科技作文合集五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的科技作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技作文 篇1

　　今天，我的心情非常地激動(dòng)，因?yàn)椋�老師要帶我們�(nèi)�參觀(guān)鹽城科技館。

　　到了科技館，我們一走進(jìn)大廳，一個(gè)大屏幕便進(jìn)入我的視線(xiàn)中，上面介紹了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，我抬頭一看，一個(gè)共有16個(gè)圓球一樣的東西被掛在屋頂上，解說(shuō)員阿姨說(shuō)：“這是科技館最獨(dú)特的設(shè)計(jì)，叫‘奇妙的眼睛’。”

　　我和小伙伴們上了電梯，到了二區(qū)，進(jìn)入了兒童科技樂(lè)園。一個(gè)巨大的水龍頭進(jìn)入了我和小伙伴們的眼簾。可奇怪的是，我們平常用的水龍頭有一個(gè)管子連著，打開(kāi)水龍頭，水就會(huì)“嘩，嘩”地流下來(lái)，可是，這個(gè)水龍頭沒(méi)有管子連著，水也“嘩嘩”地流著。解說(shuō)員說(shuō)：“這是無(wú)源之水。”解說(shuō)員見(jiàn)我們一臉迷惑，又說(shuō)：“你們摸摸看。”我們紛紛伸手去摸，我一摸，噢，原來(lái)，中間連著一根管子，水從管子里被壓上去，又從四周流下來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)，原來(lái)眼睛也會(huì)欺騙我們呀！

　　再向里走，見(jiàn)到三輛嶄新發(fā)光的轎車(chē)，解說(shuō)員說(shuō)：“這是模擬駕車(chē)，小朋友們可以進(jìn)去體驗(yàn)一下開(kāi)車(chē)的感覺(jué)。”我進(jìn)去玩了一下，呀！真好玩，像真的開(kāi)汽車(chē)一樣。后來(lái)，我又當(dāng)了一次消防員，用水槍滅火呢。后來(lái)，我又玩了捕小魚(yú)、拍蝴蝶、玩電腦、做水工、玩大型游戲等等。

　　最后，我走進(jìn)了濕地與海洋。在那里，我感覺(jué)走進(jìn)了真正的濕地，蘆葦在沙沙地響著，丹頂鶴在身邊翩翩起舞，里面還有很多蟲(chóng)子，蛇、龜、鳥(niǎo)、鹿的標(biāo)本。我們又走進(jìn)了巖石地區(qū)，抬頭一看，呀，上面有一塊巨大的魚(yú)龍化石。我們感覺(jué)進(jìn)入了魚(yú)龍的肚子里，身邊有很多三葉蟲(chóng)、古代水草，恐龍的`化石。進(jìn)入了下一區(qū)，有很多的貝類(lèi)，珊瑚化石，還有很多魚(yú)類(lèi)標(biāo)本。

　　我們又進(jìn)入了“科技與創(chuàng)新”，走進(jìn)一看，有一座迷宮，可是它和其他迷宮不一樣，是鏡子做的，我走進(jìn)去，“砰”的一聲，我的頭撞得痛死了。我只好按照指示標(biāo)志走了出來(lái)。我還玩了人體導(dǎo)電、方輪自行車(chē)。我們還進(jìn)了“科技與社會(huì)”，玩了馴小狗、傾斜小屋、體驗(yàn)臺(tái)風(fēng)等。

　　今天，真是讓我大開(kāi)眼界呀！

科技作文 篇2

　　20xx年5月1日上午九點(diǎn)，在韓國(guó)工作的我放假三天，媽媽打電話(huà)來(lái)說(shuō)包了水餃讓回家嘗嘗，于是我便駕駛著悅達(dá)起亞k-完美從韓國(guó)首爾回中國(guó)鹽城父母家過(guò)節(jié)!

　　新座駕外殼可變身多種色彩，今天我身穿黃色休閑服，通過(guò)智能語(yǔ)音功能及時(shí)讓我的座駕變身紫色，絕對(duì)完美搭配！開(kāi)啟自動(dòng)駕駛模式，自動(dòng)巡航系統(tǒng)顯示開(kāi)啟飛行模式，汽車(chē)伸出機(jī)翼，距離目的地需行駛2小時(shí)，go-出發(fā)！

　　2小時(shí)的路程不得不讓我打開(kāi)電影欣賞按鈕，選了一部由成龍的孫子成帥帥主演的`喜劇片，智能系統(tǒng)提醒食品區(qū)提供爆米花和橙汁，安排自動(dòng)按摩椅開(kāi)始工作，3分鐘后我就妥妥的坐在車(chē)?yán)锍灾�香甜的爆米花，喝著鮮榨的橙汁，全身按摩著，看著電影，開(kāi)始享受著我的回家之旅！別看五一小長(zhǎng)假，路況卻很好，光速的車(chē)流中不會(huì)出現(xiàn)堵車(chē)現(xiàn)象，但還是會(huì)看見(jiàn)空中警車(chē)在執(zhí)法巡邏。哎，總是有人不遵守交通規(guī)則，不好好駕駛。上萬(wàn)公里的飛行你肯定會(huì)問(wèn)您的汽車(chē)燃料是什么？告訴你早已不是汽油，那靠什么作為動(dòng)力呢？利用光、電、風(fēng)轉(zhuǎn)換成驅(qū)動(dòng)燃料，不僅節(jié)能環(huán)保，而且吸收1小時(shí)的能量后可以讓自己精力充沛，行駛上萬(wàn)公里。

　　當(dāng)愛(ài)車(chē)收起機(jī)翼到達(dá)目的地--我家的后花園時(shí)，電影正好結(jié)束10分鐘，我還利用十分鐘寫(xiě)了一篇影評(píng)發(fā)表，用時(shí)剛剛好哦！十一時(shí)我就見(jiàn)到了親愛(ài)的老媽從廚房里端出了一盤(pán)熱騰騰的水餃，我也幫忙到廚房里拿醋、辣醬、佐料，爸爸、媽媽我一家三口吃著熱騰騰的水餃，就一個(gè)字‘美’！

　　科技讓社會(huì)進(jìn)步，汽車(chē)改變生活，你覺(jué)得呢？

科技作文 篇3

　　如今，科技高速發(fā)展，帶來(lái)了不少便利，與此同時(shí)，它也有一些負(fù)面影響，因此，我們要合理利用科技發(fā)展的成果。

　　在現(xiàn)代社會(huì)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我們有機(jī)會(huì)了解許多以前并不知道的事情，遇到什么不懂的問(wèn)題，輕輕松松上網(wǎng)搜一下，就會(huì)有數(shù)不清的答案供我們參考。還有，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我們有機(jī)會(huì)從各式各樣的網(wǎng)課上汲取知識(shí)。可以不通過(guò)傳統(tǒng)的教學(xué)方式獲取知識(shí)。除了這些，我們還可以在網(wǎng)上看自己想要看的電影，而不需要跑很長(zhǎng)的路到電影院去看，這無(wú)疑也為我們提供了極大的便利。

　　然而，我們不可否認(rèn)的是，科技發(fā)展給我們帶來(lái)種種便利的同時(shí)，也帶來(lái)了不少弊端。由于高樓大廈上亮麗的玻璃折射出耀眼的光，我們的眼睛受到了傷害；各種各樣的機(jī)動(dòng)車(chē)，肆無(wú)忌憚地向空氣中排放尾氣，污染了環(huán)境，毒害著我們的`身心；孩子們沉迷于五花八門(mén)的電子游戲，無(wú)法自拔。這些都是科技發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響。

　　因此，我們必須合理利用科技發(fā)展帶來(lái)的成果，并且盡量減少其帶來(lái)的負(fù)面影響，讓科技發(fā)展更好地服務(wù)于我們的生活，讓生活更加美好！

科技作文 篇4

　　同學(xué)們，你去過(guò)北京科技館嗎？如果沒(méi)去過(guò)，那就跟我來(lái)吧！

　　北京科技館位于鳥(niǎo)巢北邊，外形像個(gè)銀光閃閃的大圓球，里面主要分為三個(gè)部分，主展廳和兒童科學(xué)樂(lè)園以及3D電影院。主展廳共分為四層，每層的展示主題都不同，里面很好玩。有古老的華夏展廳，里面全是古代人發(fā)明傳造的東西，像四大發(fā)明的指南針，活字印刷術(shù)表演。最好玩的是橡膠做的古代人，像真人一樣逼真，用手摸著軟綿綿的。其它三個(gè)廳主要展示的是現(xiàn)代和未來(lái)的發(fā)明創(chuàng)造，有各種先進(jìn)儀器，像第一代航空飛船，新型的汽車(chē)，精彩的機(jī)器人表演，神秘的海洋世界，種子的生長(zhǎng)等等。如果你沒(méi)有一天的時(shí)間，是轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)的，里面的東西太多了，也太好玩了。

　　如果你的年紀(jì)太小，工作員阿姨會(huì)介紹你去兒童科學(xué)樂(lè)園，這里面的'地方要小的多只有一層，不過(guò)里面也有很多好玩的東西，如：水下世界，泡泡樂(lè)園，人體結(jié)構(gòu)。不過(guò)我最喜歡的是主展廳第四層的太空艙和兒童科學(xué)樂(lè)園的平衡板。

　　科技館實(shí)在是太好玩了，下一次你們一定要自己去那玩。

科技作文 篇5

　　暑假剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我懷揣著一顆激動(dòng)的心，和朋友一起去了鄭州科技館。

　　科技館位于鄭州的嵩山南路上，它是一座設(shè)計(jì)別出心裁的建筑。從遠(yuǎn)處看，它既新奇又有創(chuàng)意。

　　科技館分為4層，共有200多件展品。這些展品中，涵蓋著自然、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué)、生命科學(xué)等學(xué)科。

　　其中，有幾樣展品給我留下的印象很深，甚至現(xiàn)在也無(wú)法忘記。

　　第一個(gè)展廳里，陳列著許多貝殼和它們的解剖體。咦，這些貝殼的切面紋理是不是很像我們生活中的一些東西呢？我陷入了沉思。原來(lái)，人們根據(jù)一個(gè)螺旋狀切面的形狀發(fā)明出螺旋槳的。

　　在一個(gè)可旋轉(zhuǎn)的圓盤(pán)中，有三個(gè)正方形容器。它們互相連通，一個(gè)比較大，兩個(gè)比較小。通過(guò)旋轉(zhuǎn)，兩個(gè)小容器中的水正好把大容器填滿(mǎn)。圓盤(pán)的下面，有句公式：a方+b方=c方。

　　最有意思的就是聯(lián)動(dòng)現(xiàn)象了。三樓的一個(gè)展示柜中，機(jī)器爪子操縱著一個(gè)小鐵球滾下斜坡；小鐵球再撞倒一旁的`小球；那個(gè)小球又開(kāi)始向前面沖最終，一個(gè)小鐵球又撞擊了機(jī)器裝置；裝置再伸出爪子，把小球送往高處去。

　　這次游歷讓我有很大的收獲：我明白了科學(xué)是在不經(jīng)意間創(chuàng)造的。如果哥白尼沒(méi)有堅(jiān)持他的地心說(shuō)，會(huì)發(fā)現(xiàn)接二連三的奧秘嗎？如果牛頓不把那個(gè)讓世界為之一震的蘋(píng)果放在眼中，他會(huì)成為歷史上著名的科學(xué)家嗎？我認(rèn)為，科學(xué)創(chuàng)作并不是死板的，不需要你有機(jī)智的大腦，只需要你擁有愛(ài)探究、愛(ài)思考、不放棄的優(yōu)良品質(zhì)！或許有一天，你也可以成為科學(xué)長(zhǎng)河中一顆熠熠生輝的星星。

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