【實用】學舞蹈作文匯編八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的學舞蹈作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學舞蹈作文 篇1
跳街舞是我的愛好之一，但剛學時我卻感到困難重重。
20xx年3月29日，媽媽帶我來到“自由團體”讓我學跳街舞，開始時簡單的動作我還能跟上，但是越往后越難。動作跟不上音樂，一個樂曲下來，動作多的讓我手忙腳亂，我就打起了退堂鼓不想學。媽媽說：“做一件事情想把它做好就要堅持不懈�！蔽矣X得我是新學員，他們都是老學員，跟不上他們也會笑話我的。我真的'想放棄街舞。但是媽媽卻說：“木子，做任何事不能半途而廢。只要你認真努力一定會成功的！”然后我就努力的學認真的練習，漸漸的街舞成為我生活中不能少的一件事。我覺得做一件事，只要你用心對待，經過你的努力學會就是非常棒啦！
如果我有了孩子，我也會告訴他：學任何東西都要努力認真，堅持不懈。雖然開始不太容易，但你認真努力就可以做好。
你的愛好是什么呢？讓我們一起說一說，寫一寫吧！
學舞蹈作文 篇2
雪白飄逸的舞服，高雅柔美的動作，宛如一只只白天鵝翩翩起舞。我的眼中，芭蕾舞是那么的優美，那么的高雅。
記得那天，爸爸媽媽帶我觀看了一場芭蕾舞演出。首先出場表演的是一群八九歲的小女孩，她們在舞臺上盡情地表演，手和腳揮灑自如，十分優美，就像手指在鋼琴上跳動一樣。看著這些小演員在舞臺上神韻十足，我如醉如此，竟然感覺自己也成了一只小天鵝，手和腳跟著不停地揮舞。
過了幾天，媽媽給我報了芭蕾舞訓練班。來到舞蹈室，我看到許多比我小一兩歲的小女孩，心想：我一定會比她們跳得更出色的。
開始學了，老師叫我們先跟他做一些熱身運動，比如起腳跟、踢腿、踮腳……接著老師便教我們基本功，先學的是“下一字”。“先深呼吸，再把腿慢慢向兩邊邁開，然后一口氣坐下去，兩條腿一定是筆直的，一點兒也不能彎曲。”老師拍著手對我們說。我做了一遍，可是在胯下離地面還有一尺高時，我就覺得雙腿發麻，好像塞滿了鉛那樣疼，但是我并沒有下意識放松，因為我認為自己一定能劈下去的，突然，“啪”一聲，我摔在了地板上。
老師連忙跑過來，把我扶起來坐在凳子上，說：“這個你以前沒練過吧！第一次練，你是不可能完成的，回家你要多練練哦！你先休息一下，等覺得舒服一點了再過來跟我們一起練習吧！”“嗯�！蔽尹c了點頭�！拔也荒芫瓦@樣被打到，我一定要重新站起來好好練習�！蔽易匝宰哉Z道。
過了十多分鐘，我又繼續跟著老師學習別的基本功�！敖裉煳覀儗W習了熱身運動，橫豎差和著名芭蕾舞蹈天鵝湖的資料，如天鵝湖音樂分析，劇情分析和作者柴可夫斯基的`個人介紹及創作靈感。說起芭蕾舞，大家第一個想到的就是天鵝湖芭蕾舞蹈，這個舞蹈，說實話，挺難學的，因你們的實力現在還不能學。大家回去一定要練習基本功�。�
我回到家拿出一張厚墊子鋪在地上，開始練習。雖然經過了n次失敗，但在下次上課前，我成功地完成了“下一字”的任務。我每天都會在家里練習基本功，練習舞蹈。真是功夫不負有心人，在短短的幾個星期內，我學會了老師教我們的第一支舞蹈，別提有多開心了！
直到有一天，我在家里練習芭蕾舞不小心把腳扭到了，至少三天不能跳舞時，我才知道，芭蕾舞對我來說已經像吃飯一樣日常，不進行練習，我就像沒吃飯一樣，會不開心。
兩年后，我迎來了第一次在成百上千的觀眾面前獨舞的機會。我如同一只白天鵝，在舞臺上翩翩起舞，綻放著自信的笑容。熱烈的掌聲，贊許的目光，讓我更加自信，學好芭蕾舞的信念更堅定了。
如果你哪一天，在舞臺上看到一只白天鵝在天鵝湖畔翩翩起舞，說不定那就是我哦！
學舞蹈作文 篇3
一個人的一生中，有無數個難忘的第一次，但給我留下不可磨滅印象的是我第一次學跳舞。
記得在五六歲的時候，媽媽給我報了一個舞蹈班，那時我可開心了，因為我一直在央求媽媽給我報一個舞蹈班。
到了周末，我既激動又緊張、害怕。媽媽帶我到了舞蹈班，老師和別的同學都在朝我打招呼。我被老師親切的聲音喚了過去。
老師一開始教了我一些基礎的舞蹈動作，可我一心想著登臺演出和學習難度很大的舞蹈動作，對這些基礎舞蹈不屑一顧，一點都不想學。
于是，我就對老師說：“老師，您什么時候才教我像電視上跳的舞蹈呀？”
“你呀！才剛開始學習舞蹈，不可能一下子學習難度那么大的舞蹈動作。人要一步步踏踏實實的走，才能走向人生的最高點。”老師語重心長的說。
可我對老師的`話一點兒都不重視。以后我還是一點兒都不踏實、不用心，還是整天想著登臺演出。
過了一陣子，老師要教我們學習一只完整的舞蹈了。大家都非常認真的學習著，可是老師一直批評我，我感到很委屈，后來我才明白：因為我的舞蹈基礎動作沒有學好，所以舞蹈才跳不好。
這件事至今都令我難忘。因為在這第一次學習舞蹈的過程中我明白了：做什么事都得踏踏實實，不然什么事都做不成。
學舞蹈作文 篇4
幼兒園的時候，我很喜歡跳舞，于是大班的.時候媽媽就帶我去學舞蹈。
剛開始時，我覺得老師既漂亮又溫柔，所以馬上讓媽媽交學費了�？山酉聛淼恼n程就不一樣了，老師越來越兇，越來越嚴格了。
每節課前壓腿二十分鐘，而且每個人都得疊二張椅子，再練習讓人感覺快沒氣了的動作，控腰加甩腰，腰痛得幾乎起不來了。最后還有技巧訓練：側手翻，前橋，后橋……不會做的還會被罵，老師真是太狠了。
每節課我們都被老師的棍子打，有些時候甚至踢過去，同學們常常哭著鼻子回家，也因為老師太嚴厲，很多同學都堅持不下去而停止了學習。
但我覺得，老師嚴厲是因為她想讓我們多多進步，而不是說這個老師兇就不好，所以我覺得舞蹈老師挺好的，也很關心我們。我決定不退縮，繼續學下去。
直到現在，我堅持了4年多，在很多舞蹈比賽中得獎，舞蹈也讓我越來越自信！
學舞蹈作文 篇5
一個靈活的身影飄拂在我眼前，她的裙擺好似一片波濤洶涌的大海，輕盈的雙腳在舞臺上像一位鋼琴家的手，散發著一種節奏感。時而歡快，時而悠長，讓我看到了一段漫長而豐富的故事。陽光撒在她那清秀的五官上，使她原本生機勃勃的臉變得更加楚楚動人。
她，就是我的舞蹈老師，也正是這一次偶遇，讓我迷戀上了舞蹈。
生活中有各種滋味，每個人都會經歷和感受，我也不例外。因為遇上舞蹈，讓我感受到了生活的酸酸甜甜，豐富多彩。失敗會有酸楚，成功會有喜悅，每一種滋味都值得我們感受。
酸
聽一聽我的第一個滋味——“酸”。
記得上舞蹈班的時候，我很努力地去學老師的動作�？墒菦]辦法，我的記憶力不太好，常常丟三落四的，甚至周六剛學的新動作，周一便忘記了。老師為了讓我們記得住舞蹈動作，采用了慢慢來的方法，每節課只教一兩個動作。有一次，老師教了一個難度較大的動作，眼看就要下課了，為了激勵我們快速地掌握這個動作，老師便說只要誰能熟練地做一次這個動作，誰就可以在下課時先走。
結果全班只有兩三個同學熟練得完成動作，先走了。老師說：“同學們，你們想一想動作，哪個不清楚，可以發問。不過，這個動作你們一定得記著，你們想，同樣在教室里，為什么她們可以，你們不行！”說完，老師又把動作仔細地做了一遍。我看著老師為了讓我們記動作，一下午一口水也沒喝，頭上汗水一滴一滴落下，舞蹈服因為被汗水浸濕，緊緊貼在背上，害怕我們沒有信心，用已經累得沙啞的聲音一遍遍的鼓勵我們。看著老師如此的辛苦，我心里酸酸的。于是，我下定決心，無論如何都要練好動作。
我四肢賣力地扭動著，胳膊時而起時而落，我感覺自己的.胳膊像被抽了骨頭一樣沒精打采，又好像生了病的人一樣軟弱無力；腿也練得麻木了，我感覺全身上下都沒了感覺，真的完全堅持不下去了。但是當我扭頭看到老師那鼓勵的眼神和微笑，全身又頓時充滿了力量。我頭發上的汗水滴在肩膀上。我感受到失敗是一種酸酸的味道。
終于在數十次練習后，我的動作變得靈活了。但全身上下都無力，好像被大卸八塊一樣。
甜
舞蹈也有有甜味的。每當我站在舞臺上時，有一種從未有過的感覺。頭上是炫彩奪目的燈光，臺下是父母和老師鼓勵的微笑，我一下子感覺到自己是世界上最幸福的人。音樂在耳邊響起，我便隨著音樂投入到表演中，我高高地揚起頭微笑著，身體隨著節奏舞動跳躍著。
節奏歡快時，我仿佛看到了我在和小鳥對話，和大樹玩耍，一起為湖水過生日；節奏悲傷時，我仿佛到了一個窮人家里，吃不上飯，穿不上衣服甚至喝不上干凈的水。我的腦中不斷地浮現出各種畫面，我的舞姿也隨之不斷變化。到了尾聲，我的動作一下子變得舒展緩慢。表演完畢，面對觀眾的掌聲，我的心里有一種甜甜的滋味。
感謝舞蹈，是你讓我的生活變得更加豐富多彩。我愛你，舞蹈！
學舞蹈作文 篇6
嗨，大家好，我們又見面了!這回我要給大家講我第三次和第四次學舞蹈的故事。現在就開始了，大家要豎起耳朵聽呀!
第三次，我學舞蹈的時候，老師都會讓我們第一節課練基本功，基本功有好多東西呢，有坐在地上的，有扶把桿的`，比如:壓腿，第一種壓腿是坐在地上，腿伸直崩直腳尖，老師說能使勁往前的話就使勁往前，身子往上趴，小手夠住我自已的小腳丫;第二種方法，肯定是大家都知道的一種方法，就是我們老師說每次都要先壓右腿，右腿我覺的搭上去有點難，雖然老師把把桿調的很矮，但是我總是覺得不舒服，我壓左腿就是感覺比右腿舒服。
第四次我學舞蹈的時候，下課時，老師說回家量身高，我也不知道為什么，但是老師就是讓量，第二節課的時候，我學了一個舞蹈，我和我妹妹覺的都很好玩，你們猜猜是什么舞蹈呢?猜不出來吧，我告訴你們這個舞蹈的名字叫《小蝸�！�。你們覺的好玩嗎?反正我就是覺的很好玩。我們另一個舞蹈還沒有學完，才學了一半，那個舞蹈的名字比《小蝸�！犯猛�，下回告訴你們。
學舞蹈作文 篇7
“一二三四五六七八......五六七八，收！”伴隨著老師清脆的聲音，我走進了舞蹈的世界！當推開那一扇舞蹈的大門，我對舞蹈的`熱愛就無法消退了......
舞蹈，是一個童子功。仔細想想，我學舞蹈都快六年了！這六年中，有歡笑，有淚水，有疼痛......也是在“磕磕絆絆、咬牙堅持”中度過的！
“親愛的同學們，今天我要向大家介紹一位新老師——趙潔老師......”就在20xx年的那個夏天，趙潔老師接了我們班。老師要求嚴格，練習基本功時我們的淚水總是情不自禁地流了出來！回家后常常是躺在床上，變成了一灘“泥”。本來基本功就不扎實的我實在是受不了了，就不想學舞蹈了！其他小伙伴們也有同感！但是出于對舞蹈的喜愛，讓我們一起把這個想法給“推翻”了！我們一起堅持了下去，在比賽中、演出中、考級中......表現更精彩了！贏得了更多的掌聲、鮮花、榮譽......
我，由原來的“丑小鴨”在那個夏天蛻變成了“白天鵝”！現在，不光我的基本功進步了，我的舞蹈感覺、“軟度”也更好了，更加自信了！成為了舞蹈班里的優秀學生！讓我心里好激動，對舞蹈的熱愛更加強烈了！現在常想：要是我不堅持下來的話，我就不會有這么大的進步，不會變得這么自信！
舞蹈，讓我進一步認識到：堅持，是做好每一件事的第一步！相信自己，一定能行！
學舞蹈作文 篇8
5歲的時候，媽媽覺得本寶寶身子坐不直，身姿不夠正,決定在少年宮給本寶寶報一個男生舞蹈班。本寶寶的舞蹈生涯從此開始了。
男生舞蹈班是個公益班。公益班不要繳學費,這讓媽媽覺得上學和玩耍差不多,媽媽和我都沒有帶著學習任務的壓力。
舞蹈老師是個男老師,個子高高大大，嗓音很洪亮。班上剛開始有14個寶寶,后來有寶寶受不了練舞蹈的磨難,陸續有人退出,現在只有9名同學。
學舞蹈從壓腿、壓肩、壓跨 、踢腿等基本功動作練起,老師每個動作都教得十分認真。
壓腿是個苦差使，老師讓寶寶們先把腿架在綁桿上，然后再命令我們用胸部貼靠腿部使勁壓腿!剛壓腿完，還沒等寶寶們歇口氣，老師又要求大家壓肩，剛想休息一會，老師又“下令”讓我們劈叉、踢腿……。寶寶們各個累得吱牙咧嘴，腰酸腿疼，筋疲力盡。
更苦的是，老師讓寶寶們下腰，老師幫同學們一個一個地下腰，下過腰的同學們起來都叫苦連天。其中一個寶寶立足不穩，“撲通”一聲摔了個跟頭，引起大家哄堂大笑。
后來大家堅持練習，很快就適應了這些基本功。
班里面有個費娃娃(蕪湖土話，就是人們常說的`痞孩子)，是個典型的多動癥，每次上課都只能練習一會兒，然后就喜歡躺在地上打滾，老師也拿他沒辦法，找他的媽媽談了幾次，效果也不大。
關鍵是他就站在本寶寶旁邊，老是干擾我，這讓我很煩惱。后來老師實在看不下去了，就讓他一個人站在比大家遠的地方自娛自樂。我才算清凈下來。
舞蹈班的老師對本寶寶很欣賞，說本寶寶跳得認真、跳得到位，悟性很好。上舞蹈班第一學期就把寶貴的優秀學員稱號給了我。這讓我感到很開心。
于是我很愛舞蹈，一直跳到現在。
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