我的舞蹈老師作文600字合集6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的舞蹈老師作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的舞蹈老師作文600字 篇1

　　每個人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想，當老師、醫生、軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。

　　我的理想就是當一名舞蹈老師，之所以有這樣的理想，是因為我從小就喜愛跳舞，我要為我這個理想而奮斗，要奮斗就會有挫折，不管有多少的挫折我都會為這個理想而奮斗，我不能讓我這個理想成為泡影。

　　這個舞蹈老師的`理想是從我5歲開始的，只要我聽見音樂我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動作，還有那氣質優雅的身材。

　　在學舞的過程中，我努力的練習，有時痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學的譏笑，這時自己總會流下眼淚，反問著自己，為什么我做不好呢？這樣我就會更加的努力的學習。練習，因為我不想讓同學譏笑以及老師的批評，這就變成了我練舞的動力。

　　有的時候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會付出自己最大的努力，使自己成為最好的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會成為舞蹈老師。

　　如果我成為了舞蹈老師，我會鼓勵自己的學生，讓他們要向自己成為舞蹈家的目標去奮斗，而遇到挫折，這是對自己的鍛煉，不要氣餒，在困難的時候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就不會失敗。

　　這就是我的理想，理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想，為了理想，每個人不懈地去實現，把瑰麗的理想變成現實。

我的舞蹈老師作文600字 篇2

　　說到老師，大家都不陌生。每個人都有許許多多的老師，但每個老師都是不一樣的，有的嚴厲，有的和藹，有的雷厲風行，有的慢條斯理我今天要說的這個老師可不簡單，簡直集這些特點于一身，那就是我的舞蹈老師李老師。

　　李老師個子不是很高，但是瘦瘦的`，身材特別好。她經常扎著一個長長的馬尾辮，從后面看都很有氣質，也許這就是會跳舞的人獨有的特點吧。李老師鼻梁很高，小巧的嘴巴，一雙會說話的眼睛炯炯有神，是個典型的江南美女。

　　李老師上課的時候，時而溫柔時而嚴厲。當我們舞蹈動作跳得好的時候，李老師會和著音樂面帶微笑地點著頭；當我們動作做得不到位的時候，李老師會立馬收起笑臉，一個大嗓門“給我認真點！”嚇得我們趕緊做好。我們都說李老師真是翻臉比翻書還快啊！

　　有一次，我壓腿壓了20多分鐘，實在是又酸又疼，心想：李老師沒看我這邊，我悄悄放松一下她應該不會發現。可是我剛動了一下，“一萌，腳繃直。”真是奇怪了，難道李老師的眼睛可以看見360度嗎？正想著，我感覺到了一陣“寒風”向我襲來，李老師已經走到了我身邊，怒目而視，“你們現在都是十級了，基本功不加強考級都過不了。你們現在年級高了，學校里也作業多了，又上著各種補習班，時間都很緊，那你們既然還愿意花時間來跳舞，就要跳好啊，不然還不如回家做兩張試卷，考試多考幾分呢！”聽了李老師的話，我的臉一下子像火烤著一樣，趕緊把腿伸直，腳背繃直。看著我做的動作標準了，李老師的目光又變得像春風一樣溫和，“加油，我就知道你可以的。”

　　這就是我的舞蹈老師，李老師。當你失敗時，她用鼓勵的目光，當你犯錯時，她用嚴厲的目光，當你勝利時，她用贊許的目光我非常喜歡李老師！

我的舞蹈老師作文600字 篇3

　　一提到舞蹈，你肯定會聯想到優美的舞姿。要說舞蹈老師的形象，你一定想象她是一個氣質不凡的人。的確，我的舞蹈老師歐老師有著苗條的身材，彎彎的細眉，一雙明亮有神的大眼睛，烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的，腳上穿著一雙黑色的舞蹈鞋。但最讓我敬佩的不是她的外表。

　　她上課語言準確生動，甜美的聲音，句句話語表達出的情感真實感人。她上的舞蹈課有著像磁鐵一樣的'吸引力。

　　平心而論，歐老師講的舞蹈課出色的無法比擬，同學們也配合得默契至極，她講課時腰板挺得直直的，不時講個笑話，使大家開懷大笑。這樣即緩解了課堂上嚴肅的氣氛，更讓我們把所有的勞累都飛到九霄云外，真是一舉兩得！

　　記得有一次，一位同學的腿壓不下去，歐老師幫她按住腳尖，可總是痛得又抬起頭來，老師就耐心地對她說：“失敗乃成功之母，不經歷風雨，怎能見彩虹？這一點挫折算得了什么？你要加油啊！”那個同學聽了老師的一番話，馬上忍住疼痛，又繼續練了起來，果然，功夫不負有心人，不出半小時，她已經壓下去了。這其實都是歐老師的功勞。因為歐老師的一番話，給了她自信；因為歐老師的一番話，給了她勇氣；因為歐老師的一番話；給了她打開成功殿堂大門的金鑰匙！

　　歐老師是辛勤的園丁，用心栽培我們，讓我們健康成長；歐老師是燃燒的紅燭，燃燒自己，照亮我們通往成功的道路；歐老師是美麗的天使，用自己的法力，把舞蹈的技巧灑向我們！歐老師，謝謝您！謝謝您嘔心瀝血地教育我們！謝謝您不辭勞苦地照顧我們！謝謝您帶我們走向成功殿堂！在此，我要祝您桃李滿天下！

我的舞蹈老師作文600字 篇4

　　第一次見到她，我就眼前一亮，不由得油生出一種對她的好感。

　　是的，她就是我最喜歡的爵士舞老師--尚老師。尚老師一頭瀑布似的栗色長發，一直垂到了腰部；她那會說話的眼睛望著你，就像一潭秋水；還有她那掛在臉上的笑容，令你終身難忘……

　　看到尚老師那韻味十足的舞姿，我不由得心生贊嘆：世界上怎么會有這么完美的人！尚老師一揮手，一擺頭，似乎就飄來了一陣涼爽的清風；她的每一個動作，帥氣而又不失陽剛，動作剛柔之處優美流暢；她的每一個動作，似乎都凝聚著她的感情，在舞蹈中慢慢地展現出來。是尚老師，激發了我們對舞蹈的熱愛。

　　尚老師不僅舞跳得很好，而且還是一個認真負責的老師。

　　記得上節課，尚老師發燒了，一直燒到了39.8度，身體十分虛弱。其他老師都勸她，說：“小尚啊，生病了就別來上課了，耽誤一節課也沒什么關系，別來了，養好了病等著下周再上課也可以啊!”但是尚老師堅定不移的說：“這怎么行，耽誤一節課，孩子們會跟不上的。為了她們，我堅持堅持，沒關系的！”那節課，尚老師依然顯得很精神，只是剛跳了一會，就累得氣喘吁吁，體力不支了。但是，為了我們在課上的效率，尚老師加大了我們的訓練強度，這樣，她自己也更累了。有難度的`動作，她一遍遍認真地給我們做示范，一遍遍仔細地給我們糾正錯誤，一遍遍不厭其煩地帶我們練習……

　　尚老師認為，每個人都有天賦，只是勤練習才能將這種天賦發揮出來。有一次，我偷懶沒有練習，上課時就沒有完整的跳下來。這時，尚老師板起那天使般的面孔，帶著嚴肅的表情盯著我，問我不練習的原因，我心里直發毛，支支吾吾的跟她說了實話。她嚴厲的批評了我，并罰我做了50個仰臥起坐。讓我牢牢地記住：以后一定要練習。可是，當我們在學習中遇到困難，十分沮喪的時候，她一定會微笑著鼓勵我們，使我們重新燃起對自己的信心，跳得越來越好。

　　這就是我最喜歡的街舞老師--尚老師。怎么樣，你們是不是很想親眼目睹一下她的風采啊？

我的舞蹈老師作文600字 篇5

　　王菲老師是我的舞蹈老師，她是一位漂亮、細心又嚴厲的老師。

　　王老師身材很苗條，經常穿著一身黑色衣服，一雙大眼睛炯炯有神，一個高挺的鼻子，一頭烏黑的長發像瀑布似的，一張很能說的嘴巴，臉蛋紅撲撲的像兩個圓圓的紅蘋果，笑容燦爛無比，王老師可真漂亮呀！

　　王老師很細心，也很關愛我們，記得有一次上課時，老師給我們指導了一下就讓我們開始熱身活動，然后老師開始為我們講動作要領，正在這時，小貝眼淚汪汪地對老師說：“老師，我有點不舒服。”王老師趕緊把小貝扶到一邊，親切地問小貝哪里不舒服，小貝說：“我的肚子有點難受，想休息一下。”于是王老師給小貝輕輕地揉了揉肚子，扶她坐下，給她披上外套，又給她倒了杯溫開水，看著她喝了點水，讓她休息一下，老師又繼續給我們上課，并不斷地觀察著小貝，過了一會，小貝覺得舒服多了，她又高高興興地跑來上課，老師問：“可以堅持住嗎？”小貝笑著點點頭，可是沒過多久，老師發現小貝臉色蒼白，趕緊扶她到旁邊休息，結果小貝還沒走到凳子跟前，就哇地一聲吐了一地，也吐到了王老師漂亮的衣服上，王老師根本沒在意自己衣服臟了，一邊輕輕地拍著她的.后背，一邊給她喂水喝，然后馬上給小貝媽媽打了電話，小貝媽媽跑來后，老師給她說了具體情況，讓小貝媽媽帶小貝去看醫生，老師才開始打掃地上的臟東西，清潔完地面，又擦干凈自己衣服，繼續給我們上課，下課后，老師又給小貝媽媽打電話了解情況，知道小貝沒什么問題才放心地回家了。

　　這就是關心我們的王老師，我愛我的老師。

我的舞蹈老師作文600字 篇6

　　一提到舞蹈，你肯定會聯想到優美的舞姿。要說舞蹈老師的形象，你一定想象她是一個氣質不凡的人。的確，優美的曲線，細細的長腿，大大圓圓的眼睛，迷人的微笑，她，就是我可敬可愛的舞蹈老師——陳老師！

　　上一年，少兒芭蕾舞團因演出需要海選角色，我鼓起勇氣參加了人生中的第一次選角色的面試，盡管有點緊張，動作不太到位，但還是以稍好的基本功征服了海選的評委老師，獲得了演出小美人魚的角色機會。

　　接下來，就是高強度的密集訓練，陳老師就是我們的.指導老師。那時，她才剛大學畢業，平時總是笑瞇瞇的，從來不批評我們。有一次，旁邊的同學因記不清動作而嚇哭了，陳老師耐心地安慰她，摸摸她的頭，靠近她耳邊，悄悄地鼓勵她，不厭其煩地重新示范一次完整的動作給大家看。有部分高難度的動作，我們反復練還是練不好，陳老師看在眼里，急在心里。她把一連串動作分解，先逐個動作示范一遍，讓我們看仔細，再慢動作連貫地跳一遍，真是用心良苦啊！

　　這樣的排練大概持續了三個星期，終于學完所有動作，到了點睛之筆——表情這一關。跳到哪部分該是怎樣的表情，陳老師的臉上就呈現出什么樣的表情，我們的眼睛都不敢離開她，生怕錯過了，自己再也模仿不了。

　　表演的那一天很快到來了，我們既緊張又興奮，生怕自己哪個動作不到位而影響了演出的效果，同時又有點失落，因為演出完后，就要跟陳老師分開了。

　　當八條小美人魚在閃耀的燈光下翩翩起舞時，我的腦海里總浮現陳老師那美麗的舞姿，總感覺陳老師也是其中的舞者，帶領著我們，在舞臺上盡情舞蹈！盡管演出已經過去一年多了，但每次聽到那歡快的音樂，我又不禁想起了那段難忘的排練經歷，更想念可親可敬的陳老師！

【我的舞蹈老師作文600字】相關文章：

我的舞蹈老師作文04-20

我的舞蹈老師作文02-20

我的舞蹈老師作文【精選】07-10

[熱門]我的舞蹈老師作文07-10

【熱門】我的舞蹈老師作文07-09

[優]我的舞蹈老師作文07-09

我的舞蹈老師優秀作文12-14

我的舞蹈老師作文[精品]07-09

我的舞蹈老師作文【薦】07-09

(必備)我的舞蹈老師作文05-31