學校領導辭職報告
隨著個人的文明素養不斷提升，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的學校領導辭職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校領導辭職報告1
尊敬的領導：
您好!首先想向您和各位領導及同事說聲抱歉，只在學校兩個月便提出了辭職，確實有些欠妥。再次我想說聲感謝，在這短短的兩月中，我成長了許多，無論是專業技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，感謝學校領導和同事長期對我的栽培、關心、支持和幫助。
天下無不散之筵席，經過深思熟慮，我決定辭去在學校所擔任的職位。目前，我覺得我不太適合這份工作，有時候會缺乏熱情和耐心，這樣我覺得對自己和學校都是一種不負責任的表現;再則我還很年輕，我不想就這么踏實、穩定的過下去，外面的世界很精彩，我也很渴望出去闖蕩一番……所以我決心離開，我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉，相信學校可以找到比我更合適的`員工來接替我的工作。
再次對我的離職給學校帶來的不便表示抱歉，我會努力做好辭職前的各項工作，同時我也希望學校能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。
最后，真心地祝您和學校全體同事身體健康、工作順利!也祝學校基業常青，欣欣向榮!
辭職人：
xx年x月x日
學校領導辭職報告2
尊敬的領導：
你好！
截止到今天，已然過去了X月。在這段時間，和很多優秀的人成為同事，讓我受益匪淺，并且我相信在將來也一定會深深的影響我，我誠摯的感謝大家，感謝這個企業中的'每一位，因為你們讓我成長！在**學校工作的近三年時間里，我從一個剛走出校門的學生，到如今對電氣設計有初步了解的xx職員，專業上得到了很大的提高，生活上也變得更加成熟、理性。我深知這一切離不開學校各位領導和同事們的信任和傾心的指導與幫助。
在此，我自愿申請辭去學校的一切職務，敬請批準。
在離開之前，我會認真做好一切的交接工作。
辭職申請人：xxx
20xx年9月9日
學校領導辭職報告3
尊敬的學校領導：
鑒于本人因在擔任學校工會主席和團委書記工作期間，未能擺正位置，端正態度，加上思想覺悟和工作能力有限，以致于不能在學校許多方面的工作中做出一定的成績，對我們學校的管理工作造成了一定的負面影響。現在，領導們考慮到我也很忙，想到為我減輕工作負擔，鑒此,我向各位領導表示衷心的感謝，并提出辭職的'申請,希望批準!
最后,我還想借此機會表達我對各位領導的感謝，感謝你們在平時的生活和工作中給予我和我家人的關心、幫助和支持。
謝謝!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
學校領導辭職報告4
xx：
您好!
首先，非常感謝您這一年來對我的信任和關照。
這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得來xx工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來學校領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學校工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學校領導對我的關心和培養，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學校給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，我發覺自己從事xx行業的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。真得該改行了，剛好此時有個機會，我打算試試看，所以我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的`暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1-2周后離開學校，以便完成工作交接。
在短短的一年時間我們學校已經發生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為學校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學校的業績一路飆升!學校領導及各位同事工作順利!
學校領導辭職報告5
尊敬的領導：
您好！
我是xx學校的教務科的副主任，我叫xx。加入教務科已經才剛剛一年了，我從學校一畢業就來到這所學校，從一個小小的科任老師，到一個優秀班級的班主任，再到現在的教務科副主任。如今算起來也有十二年之久了。這十二年里，我經歷了許許多多的挫折，許許多多的困難，但是我都沒有放棄，我依然堅持著積極樂觀的向上態度，兢兢業業、勤勤懇懇地干著每一天的工作。我現在好不容易爬上了副主任的.位置，我卻發現我自己勝任不了這個工作，是在是讓人感到疲憊和心酸。所以我提出辭職，這份辭職并不是我臨時起意，也不是我心存想法，而是我考慮了很久之后，才做的決定。
我現在擔任教務科副主任一職，多多少少也算個中小領導了。可是這個領導并不是我想的那么好當的。我要管理學校大大小小的事物，小到學生宿舍衛生檢查安排，大到接待各級領導的到來。還要負責學校里的各項活大小型活動的安排，審批學校老師、同學們的各種請假事項。最主要的是還要考慮學校以后的發展，這些對于我這個剛上手的教科副主任，我真的有點招架不住。
雖然主任在此期間也經常幫助我，告訴我什么事，該怎么處理，什么事該怎么安排。但是我每每面對上級領導給我下達的任務時，我多數是感覺有點力不從心，總是不知道該如何下手，但是我又不能老跑去問主任該怎么辦。他時常跟我說，面對多了就好了，等經手的事多了，就會熟練的。但是我現在已經干了一年了，還是時常會在工作上出現很多紕漏，還是會時常跟一些老師鬧出矛盾。有些時候真覺得是自己年級大了，不行了。也有可能是因我性格固執，不善交流等一些原因。現在學校擴張，也引進了一批年輕教師，我每次跟這些年輕教師對接的時候，總和他們有些意見偏差，所以最后事情總是鬧得很僵。也有很多次領導交代下來的任務，我都不能夠完成的很好。我也是我對我自己這一年工作的檢討，也是我對自己自身的一個檢討。
這十二年的艱辛之路，只有我自己才知道。但是自從我當上這個教務科副主任，我才發現我身上還存在著許許多的毛病，需要我去改變，需要我去繼續完善。也有可能是我不適合做一個領導，因為領導需要與生俱來的統籌能力和領導氣質。而我這兩樣都沒有，我可能更適合做一個老師吧。所以，我想辭掉這份崗位，好好回家完善自身，再來考慮以后的一個發展。希望領導能夠批準。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
學校領導辭職報告6
尊敬的領導：
您好!感謝領導能在百忙之中抽看我的離職申請。
我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考后，鄭重的向學校領導提出辭職要求。首先感謝各位領導長期以來對我工作的關心，支持與肯定。自20xx年8月進入××中學這個大家庭以來，我倍受"團結、務實、開拓、奉獻"精神的鼓舞，在為××中學服務的同時，自身也在各個方面得到好良好的發展。
在過去的三年多時間里，學校給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的溫暖。我對于學校長期的照顧表示真心的.感謝!
所有的前續工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今后推進的合理性，本著對學校負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批準。
祝學校推進順利創造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮!
辭職人：
xx年x月x日
學校領導辭職報告7
尊敬的領導：
您好！首先想向您和各位領導及同事說聲抱歉，只在學校兩個月便提出了辭職，確實有些欠妥。再次我想說聲感謝，在這短短的兩月中，我成長了許多，無論是專業技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，感謝學校領導和同事長期對我的栽培、關心、支持和幫助。
天下無不散之筵席，經過深思熟慮，我決定辭去在學校所擔任的職位。目前，我覺得我不太適合這份工作，有時候會缺乏熱情和耐心，這樣我覺得對自己和學校都是一種不負責任的表現；再則我還很年輕，我不想就這么踏實、穩定的過下去，外面的世界很精彩，我也很渴望出去闖蕩一番……所以我決心離開，我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉，相信學校可以找到比我更合適的員工來接替我的工作。
再次對我的`離職給學校帶來的不便表示抱歉，我會努力做好辭職前的各項工作，同時我也希望學校能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。
最后，真心地祝您和學校全體同事身體健康、工作順利！也祝學校基業常青，欣欣向榮！
xxx
20xx年xx月xx日
學校領導辭職報告8
尊敬的學校領導：
您好! 首先致以我深深地歉意， 懷著極其復雜而又愧疚的心情寫下這份 辭職信。 很遺憾自己在學校任命我為校團委書記一職剛滿兩年之時辭 職， 也十分抱歉在你們給予我肯定、 希望時辭職。 但出于個人等原因， 我不能在校團委繼續工作，還請給予諒解。 其實我個人非常重視在團委這兩年的工作經歷，兩年來，我時刻 提醒自己:一定要珍惜這份機會，珍惜領導的期望，努力做好自己的 工作。我很榮幸自己成為團委這個充滿活力團體的一員，我確信我在 團委的這段經歷和經驗，將會給我班級教學帶來非常大的幫助，也很 感謝領導、老師當初給我一個在團委工作的機會，我將以在團委工作 過而感到榮耀和自豪. 在這兩年之中， 我付出了勞動， 也得到了回報。 但我想，我的付出不足以得到如此之多的回報，感謝學校領導，感謝 所有同事對我的慷慨，遠的我不敢說，至少在學習、生活、工作方面 稱得上是慷慨大度，寬容有加。相信同事都了解我，我不會去拍任何 人的馬屁，何況現在即將辭去團委書記一職時，更沒必要。所以，請 相信這句話是我發自肺腑。 校團委也是我正式踏入工作崗位后的第二站， 很感謝學校給我提 供了這一平臺。
加入團委以來，校領導對我的器重與信任，令我非常 感動，也成為激勵我努力工作的動力。在這里，我有過歡笑，有過收 獲，也有過淚水和痛苦。平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。也 是在領導及同事們的熱心指導與悉心幫助下， 我個人無論是業務素養 的提高，還是社會閱歷的豐富都是非常明顯的。我常想，自己應該用 一顆感恩的心，去回報領導及同事對我的厚愛，用自己的努力去做好 您們交給的每一份工作任務，但自己的能力真的很有限，不一定做得 都能讓您們滿意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只 能對您們說聲抱歉，請您們原諒! 也許我不能算是一名合格的團委書記。 因為學校團的工作在我任 期內基本上沒有開展具體工作，大部分(幾乎所有)精力全部用在了 政教處衛生、寢室及政教處內部其他工作上了，沒有時間、精力開展 學生活動， 對此我是既感慚愧又覺無奈! 古人說 “魚于熊掌不可得兼” ， 誠哉斯言!因為我不是最優的，所以難免顧此失彼。我也一直都很感 激學校領導給予我良好的工作與學習環境。但入職時雄心勃勃、斗志 昂揚、熱血沸騰的那個我，在團委本職工作方面無奈的匱乏 之中漸漸 遠去。我一直的觀念是:人需要不斷的發展、進步、完善。
我也一直 在努力改變，以便更好地發揮自己的作用，但是我覺得自己在團委一 直沒有什么大的突破，也對不起團委書記這個稱號。而且，連我的激 情、干勁都在不知不覺中被磨滅了。我這么說并不是否認團委，只是 我認為團委不再適合我個人的發展。 另外，團委的工作與我來團委所預期、想象的很不一樣。特別是團里 的工作，在實際的工作中不可避免的都會遇到這樣那樣的問題。因為 無論上級團委安排的'是多么的到位， 一到學校具體操作的時候都難免會因為種種原因而出現問題。 所以希望團委在以后的工作中無論是工 作思路還是工作方法都能夠進一步的改進和完善! 充分發揮團委在青 年學生中的引領和指導作用，為學校的三五發展做出團委應有的貢 獻。說這些，目的只有一個，那就是希望自己能在選擇離開團委的最 后日子里為我們團委的工作在提出一點自己的建議。 在這兩年的時間里，我做了許多的事，有時候我只是希望一次次 的付出能有一個真心的回報、一個安慰。但得到是把有限的精力被動 懂得投入到無限的衛生、寢室管理中去了，忽略了作為一名教師的我 應有的本職工作教學。當同科其他教師在備課時，我在干活;當 同科教師在批改作業時，我在干活;當同科其他駕駛在輔導學生時， 我在校園內干活;當同科其他教師在休息時當然，我也承認有 些是我個人做得不對，而且團委本該與學生親切溝通、促膝談心的工 作變成了與班主任在班級管理上的扯皮。
最后，衷心的祝愿所有領、老師工作順利，身體健康!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
學校領導辭職報告9
尊敬的學校領導：
來##學校已將近兩年的時間，在這里，我完成了從一名學生到老師的轉變。雖不能說取得了什么成就，但是確也收獲頗多。作為一名教師，我深深懂得這一平凡職業身上所背負的責任與使命感。在這里，我遇見了許許多多工作勤懇，認真負責的同事，在她們身上，我不僅學到了很多寶貴的`教學經驗，也學到了作為一名教師應有的工作態度。而這，將使我終身受益。
當前學校正處于蓬勃發展之勢，但由于深感能力有限以及家庭自身原因，經過慎重考慮不得不向學校正式提出辭職，由此給學校帶來的麻煩以及不便深感歉意。
最后，再次衷心感謝##學校這兩年來對我的信任、支持與幫助，并祝##學校的未來興旺發達，祝所有領導及同事工作順利，家庭幸福。
此致
敬禮!
辭職人：
xx年x月x日
學校領導辭職報告10
您好！
鑒于我個人能力及不能勝任工作崗位要求等多方面原因的考慮，很遺憾自己在這個時候向學校提出辭職。
入職以來，我一直都很享受這份工作，感謝各位領導對我的信任、栽培以及包容，也感謝各位同事給予的幫助和關心。在過去的近兩年的時間里，利用學校給予的`良好學習時間，學習了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經驗。我對于學校兩年多的照顧表示真心的感謝！當然，我也自認為自己在這兩年的工作中做出了自己的最大努力。
我也很清楚這時候向學校辭職于學校于自己都是一個考驗，學校正值用人之際，學校業務的開展，所有的前續工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今后推進的合理性，本著對學校負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學校提出辭職，望學校領導給予批準。
此致
敬禮！
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**年**月**日
學校領導辭職報告11
尊敬的教育局領導、尊敬的曾校長：
辭職人張沛，男，漢族，1967年11月生，現年44周歲，本科學歷，中共黨員，現任西平小學副校長，負責學校常務管理，分管師培、電教、重建等工作，承擔三年級《科學》教學。本人1995年8月至20xx年4月，先后在凱河小學(九年一貫制)、上新小學、八洞小學任校長，20xx年5月至今在西平小學任副校長。
從教及擔任學校領導職務以來，受到了歷屆和各級領導的培養、教育，思想認識、業務能力及工作經驗都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的進步和學校的發展奉獻了全部的青春熱血。到西平小學任副校長以來，我通過學習、實踐和反思發現，自己的思想意識、處事哲學和社會經驗均有很多需要改進和與時俱進的地方，為此，我按照“懂規矩、會做事”的干部要求更加努力地工作，在學校的“鄉村少年宮”建設、災后重建、封閉占用老公路等重大工作項目及學校常務管理中殫思竭慮、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過大、工作強度過高等原因造成精神和身體的嚴重受損，近期常常出現失眠、煩躁、眩暈(三次騎摩托車眩暈摔倒)、嚴重脫發(“曾經青絲如春草，如今滿頭皆荒涼”)等癥狀，并在課堂教學中出現對學生的暴力傾向，如今，本人已無法適應高強度、快節奏的工作需要。
為了不削弱學校領導班子的.戰斗實力，為了不影響學校正常的管理效率，更為了不讓一個為教育和學校奉獻了青春和熱血的同志成為學校、家庭和社會的負擔或者英年早逝，我申請辭去西平小學副校長職務，不再承擔任何學校領導工作任務，并在20xx年12月底之前完成分管工作的交接。
最后，祝西平小學健康發展!祝三臺教育長盛不衰!祝偉大的祖國繁榮昌盛!
辭職人：
xx年x月x日
學校領導辭職報告12
尊敬的教育局領導、尊敬的曾校長：
辭職人xx，男，漢族，19xx年11月生，現年44周歲，本科學歷，中共黨員，現任西平小學副校長，負責學校常務管理，分管師培、電教、重建等工作，承擔三年級《科學》教學。本人19xx年8月至20xx年4月，先后在凱河小學(九年一貫制)、上新小學、八洞小學任校長，20xx年5月至今在西平小學任副校長。
從教及擔任學校領導職務以來，受到了歷屆和各級領導的培養、教育，思想認識、業務能力及工作經驗都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的進步和學校的發展奉獻了全部的青春熱血。到西平小學任副校長以來，我通過學習、實踐和反思發現，自己的'思想意識、處事哲學和社會經驗均有很多需要改進和與時俱進的地方，為此，我按照“懂規矩、會做事”的干部要求更加努力地工作，在學校的“鄉村少年宮”建設、災后重建、封閉占用老公路等重大工作項目及學校常務管理中殫思竭慮、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過大、工作強度過高等原因造成精神和身體的嚴重受損，近期常常出現失眠、煩躁、眩暈(三次騎摩托車眩暈摔倒)、嚴重脫發(“曾經青絲如春草，如今滿頭皆荒涼”)等癥狀，并在課堂教學中出現對學生的暴力傾向，如今，本人已無法適應高強度、快節奏的工作需要。
為了不削弱學校領導班子的戰斗實力，為了不影響學校正常的管理效率，更為了不讓一個為教育和學校奉獻了青春和熱血的同志成為學校、家庭和社會的負擔或者英年早逝，我申請辭去西平小學副校長職務，不再承擔任何學校領導工作任務，并在20xx年12月底之前完成分管工作的交接。
最后，祝西平小學健康發展!祝三臺教育長盛不衰!祝偉大的祖國繁榮昌盛!
辭職人：
xx年x月x日
學校領導辭職報告13
尊敬的學校領導：
承蒙學校領導的厚愛和信任，本人自20xx年9月始擔任學校的政教處主任以來，分管德育以及安全工作，至今近三載，這期間，經歷了很多的事情，我也得到了許多寶貴的人生財富，對此，我頗感幸運，也很感謝學校領導給我的機會。
然而隨著學校方方面面的變化，學校管理理念的轉變，再加上本人的性格上的原因(心直口快、直來直往)，引來了管理團隊中一些人的反感以及排斥，我也曾試著與他人溝通，但始終未能轉變別人“積怨已深”的印象。即使我已退讓三分，笑看風雨，也經不起“咄咄逼人”的中傷與挑釁。心有余而力不足之際，思及近三年來，我們校園校貌的巨大改變，再看我校師生的紀律意識正逐漸淡薄，拖沓、推諉之風悄然襲來，本人承擔著不可推卸的責任，與其“在其位不能謀其職，不如讓有德者而居之”。因此，本人思之再三，慎而又慎之后，決定向學校領導提出辭職，從此甘心做一個普普通通的教師，回到原點，以求整個管理層的“安定團結”，“皆大歡喜”。
本人雖然離開學校領導班子集體，但還是二道小學的一員，也許在原領導班子成員中，唯有我，從來沒有外出高就的念頭，身為土生土長的二道老百姓，二道小學的發展對于我來說顯得尤為重要。所以今后我一定會認真做好自己的本職工作，除了不再擔任學校任何領導職務(包括政教處、少先隊等)之外，其他方面只要學校用得著我的地方，我都會盡力而為，不敢說做的很好，但至少不會給二道小學臉上抹黑。我意已決，考慮到下學期的開學工作問題，我選擇了這個時候遞交報告，意在使學校工作能夠按部就班的進行，請學校盡快考慮我的報告。
最后想給學校管理提幾點個人意見，以供參考：
1、個人認為，所謂的“人文管理”在我們二道小學是一個不太成功的管理模式，因為不管是老師還是學生的思想素質都還沒有達到那個自覺的高度。當我們在制定制度的時候，全體教師都在看，家長們也再看。而當我們的制度只是一紙空文的時候，換得的是大家淡定的一笑。在工作作風方面，作為學校管理團隊的一員，任何班子成員都當“以誠相待”。毛主席“團結-批評-團結”的公式告訴我們要善于傾聽“好”與“不好”的意見。在處理不同意見方面，有四種情況，其一直諫，其二微諫，其三無動于衷，其四當面不敢說，背后“煽風點火”，唯恐天下不亂。如果領導集體內部都不團結，還談什么全體教師齊心協力，共創佳績。在個人發展方面，光靠“個人魅力”去吸引師生的支持，那是很短暫的美好。長此以往，將會成就一批只會提意見而不會干實事的人。中層干部即使有能力做到，魅力也將暗淡。
2、提高各種任職尤其是班主任的待遇。學校的發展離不開班級的發展。好的學校往往有非常出色的班主任“坐鎮邊關”。班主任的事情很多，責任很大。和班主任教師深入交流的三年里，大部分老師，有特別是年長的老師都是任勞任怨的。他們的奉獻精神深深的感動了我。班主任隊伍需要充實新的力量，年輕的教師需要展示的“平臺”。班主任的專題會議很少開，但是他們的工作照常做。
平時也許看不出來，一到關鍵時刻。個個都精神起來了，為點小利就大動肝火的那是個別的，不影響整體發展。那么，我們可不可以在加大點“刺激”，讓那些有思想、有作為的班主任老師們走得更遠呢?班主任教師是“團長”，我們的學校需要更多的“優秀團長”!班主任優秀則團隊凝聚力強，團隊凝聚力強則班級優秀，班級優秀則學生能力杰出，學生能力杰出則教育改革不再是空話。
3、教師的評優評先機制還是有待于改進，評優的目的就是促進大家行動起來，不要把它變成就那么幾個人的事情!幾個人坐在那里商量另幾個人中哪個更合適!年輕的老師很有激情，是學校建設的主力軍!他們想多點機會學習、進取是情理之事!外出學習誠然要多派他們出去，內部提高更加有利于他們實際的`成長!以前還有個“骨干教師結對子”，有了開頭，就不見結尾。 “教師講壇”辦得很好，好像也是斷斷續續。課堂教學改革，雷聲大，雨點越來越小了。課題的事情，成了幾個人的事情。
有能力的人才，不想把“秘方”外泄的關鍵原因，就是沒有足夠的“刺激”調動他的“激情”。給那些有才華的老師們一點“甜頭”、一點“盼頭”，評獎、評優不是送人情，大家都在看呢。幾個人評出來的不一定就是真正的賢能者!讓學生也加入評價進來，讓業績來說話!讓老師與其應付式的寫點論文，換個獎，漲個“收入”。不如竭力打造本校的名師。“三名工程”縣上早就啟動了，我們看到的還是老樣子。
4、學生干部隊伍必須進一步加強建設力度。三年里，在學生管理工作方面取得的成績離不開學生干部的功勞!隨著學生的畢業，學生干部人才不接、良莠不齊。一部分學生干部沒有經受過專門的培訓就開始踏上工作崗位，處理問題欠缺隨機應變和實干精神!甚至一部分學生干部成績優異，卻處處違紀。花點時間在學生干部身上是值得的!急切希望學生干部例行會議能落實下來!
以上意見也許提得不夠委婉，萬望領導海涵。
離開政教處一職是個艱難的選擇，“痛定思痛”之后，前面的路將更加寬廣，更加陽光!
最后，全力向校長室推薦鄧金權同志繼任政教處主任一職，并真誠祝愿二道小學教育越辦越好!
辭職人：
xx年x月x日
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學校領導辭職報告范文08-25
（薦）學校領導辭職報告范文02-12
給學校領導的道歉信02-27
關于學校領導述職報告10-08
給學校領導的邀請函05-23
慶祝六一學校領導講話08-30
受捐贈學校領導講話06-23
學校領導述職報告范文09-17