關于我的四年級作文集合六篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

我的四年級作文 篇1

　　媽媽給我買了一套外國名人繪本，我很認真地看完了所有的書。書里面的名人故事深深地感動了我。我最敬佩的一個人是達·芬奇。

　　達·芬奇是一位藝術巨匠，我敬佩他不只是因為他是個畫家，他還是一位思想深邃，學識淵博，多才多藝的人。

　　他的第一堂畫畫課是畫雞蛋。老師讓他每天都畫雞蛋連續畫了好幾天，達·芬奇忍不住了去問老師：“為什么您一直讓我畫雞蛋。”老師說：“你每天都畫雞蛋。你有沒有發現每個雞蛋都是不一樣的。”聽完老師的話后，他開始全心全意地畫雞蛋，他從不同方向觀察雞蛋，畫出了各種各樣的雞蛋。他的'圖畫本上畫滿了雞蛋，畫紙也堆得很高了。老師對他的刻苦勁兒贊不絕口。

　　達·芬奇的基礎打牢后，經過艱苦的藝術實踐，創作出了《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》等眾多名畫，并在各種領域獲得了成就，成了舉世聞名的藝術家。

　　我敬佩他的刻苦、認真、仔細的學習精神。我要學習這種精神。

我的四年級作文 篇2

　　小的時候，因為爸媽離異的緣故，我被送往了鄉下的奶奶家。

　　就是那個時候，我染上了一種不知名的病。

　　只要太陽稍一抬頭，我就全身心崩潰。

　　因為，太陽帶來了熱量。它能使我的皮膚發瘋似的往外竄，長出許多大痘小痘。但這并不是最緊要的。

　　在上學的日子中，同學們短袖子，短褲子穿著，分外涼爽。可我呢？每天不止長褲長衣，還的披上幾件。那樣的滋味是不可言喻的難受，有時候，真想上帝狠心點兒，干脆把我帶走算了。

　　不過，還好，陰天臨幸了于我。

　　那連綿細雨紛紛而下，整月不放晴，陰冷的'鳳怒號著。

　　她就這樣滋潤這我，召喚著我。

　　好好的活下去！

　　對！沒錯。

　　這個世界是值得我留戀的，何況還有陰天，她一直默默地著撐著我，愛撫著我。

　　就算為了她，我也要咬牙堅持，走完一個完美的出世。

我的四年級作文 篇3

　　沒事的時候，我經常會想：如果過去了二十年，我和這個地球都會變成什么樣呢？是像電影《20xx》那樣，地球早就毀滅了？還是人們把地球又變了一個新的模樣？不過，我們都知道，世界的未來是靠我們每一個人的理想和努力共同建設起來的。我的理想就是當一位世界級的星球設計師。

　　二十年過后，我成為了星球設計師，把整個宇宙設計的多姿多彩、千變萬化。那時地球、月球和火星之間不再是遙不可及，而是被我用高科技的設計連在了一起。在它們三個之間，相互由超光速電梯連接著，我們坐上去，只要一到兩分鐘，就能到達你想去的目的地。而且，地球、月球和火星被我分成了三個區，未來的地球從表面上看，就像是個綠油油的毛球，沒有汽車的污染。這個新地球比起我們現在居住的地球那可要環保多了，這個地球也是最適合老人生活的地方，所以被稱為老人區。這時的地球上都是紅花綠草，吃的東西是最自然，用的東西也是最安全的，老人們大多數都會在這里享受著大自然帶來的健康和快樂。而未來的月球呢？可不會再像現在那么單調——只是一個灰皮球，它變得五顏六色、十分鮮艷，像一個色彩斑斕的圓形大魔方。未來的月球可是我們兒童的天地，孩子們在這里都穿著超薄的太空衣，在月球上飄來飄去。不僅如此，月球上還有許許多多的游樂園和學校，學校一放學，孩子們就可以去各個游樂場盡情玩耍了，那時的`孩子們也都在月球上幸福、快樂的生活著。而火星，變成了大人們的天地，這上面的車輛不再會排放毒氣或其它的污染氣體了，車的燃料是用空氣中的細菌和平常扔掉的垃圾混合制造出來的。那時的車輛不再是四輪驅動的了，而是直接就飄在了空中行駛。未來的火星上都是高樓大廈，商場、飯店應有盡有，而喜歡逛街的大人們，一般都會選擇在火星上生活，所以他們的生活也很充實、快樂。

　　我這個未來的星球設計師，使二十年后的世界有了開天辟地的變化，我想那時的人們肯定會為我歡呼、為我喝彩的！

　　不過言歸正傳，想讓全世界都為我喝彩，我現在一定要好好學習，使自己的知識豐富起來，只有這樣，我的設想才有可能變成現實，才能可能聽到二十年后的喝彩聲！

我的四年級作文 篇4

　　毛嘉誠是我同桌，這段時間他喜怒無常，有點讓我捉摸不透，就從幾件事中分享吧！

　　早上，我們開始練廣播操，過了一會兒，我和沈陽陳可熒去跳長繩了，之后有一些做得好的來跳。愛跳長繩的毛嘉誠沒選上，回去時，他有點憤憤不平，故意提高聲音說：“切，憑什么她們三個人不做操就可以跳繩？”把我們問得啞口無言，沈陽做了個不充足的解釋，我覺得自己不作回答較好，任他在那喋喋不休。

　　上數學課了，今天學統計，學習畫統計圖。大家動筆畫了，毛嘉誠一手拿藍水筆，三下五除二，完成了一把“消音槍”。之后他就不安穩了，四處宣揚自己的.高超組裝能力，連坐相也難看了，用一種極不雅觀的“人魚”坐姿，還得瑟地抖起腳來，導致我的凳子也開始抖動，也開啟了震動模式。我瞪了他一眼，他不但沒說我，還連聲說“對不起”，我看了看天空，太陽沒從西邊升起呀？

　　中午，老師說英語課堂統一收起。大家安靜地做著課堂，毛嘉誠把本子交給英語組長。我發話了，本子等一下交，他反駁道：“睜大你的狗眼看看，別人可以我為什么不能交？”“狗眼”一詞惹怒了我，我差點罵出了臟話，還一腳踢了他的椅子，他抱住了頭。我本想打過去的手縮了回來，理智戰勝了沖動，只撇下一句“咱倆走著瞧”。下課后，我又喝了好幾杯茶才撲滅了怒火。

　　這個喜怒無常的同桌，真令我捉摸不透！

我的四年級作文 篇5

　　人人小時候都可能淘氣，可是我的淘氣無人可比。

　　在一個假期，我和家人來到密云釣魚。按照流程應該先把魚吃的小蟲子掛在鉤子上，再拿起桿子，往水里一甩，浮標浮在水中，等魚漂顫抖時，再把魚竿往上一拉，并拿網子把釣上的魚抄起來就行了。可我心中不是這么想的。

　　我先把五條肥肥的大蟲子依次掛在鉤子上，再使勁地往水中塞，并拿起一個頭像彈弓的長木棍，把魚竿往水中捅。等了半天也不見一條魚上鉤，我又耐不住性子，隨手就抄起網子在水里偷偷摸摸地撈魚。可魚在水中，畢竟比我的網子快。于是我就拿起網子，往網子里放了幾條大肥蟲子。又用左手拿起一個長棍子趕魚，把魚往網子趕。經過這一番攻擊，魚終于經不住我的“狠毒之手”，崩潰了，一個個的往我的.網子里飛，不過一會兒我就網上了三條大魚，不知情的媽媽還連聲表揚我技術好呢。

　　淘氣或許是聰明，聰明也許會做出淘氣的事。一個人不可能完美，小時候的我不是很可愛嗎？

我的四年級作文 篇6

　　從小我就看過不少歷史典故，其中一個我最喜歡，印象最深刻的典故就是《曹沖稱象》。

　　曹沖很小的時候就善于觀察，人人都很喜歡他。有一天，孫權給曹操送來了一頭巨象。曹操見那頭巨象身強體壯，四肢粗壯，十分罕見。為了想知道這頭巨象的重量，曹操特地聚集了眾大臣一起來商議，大臣們紛紛各抒己見，有的說：“拿個稱來稱一下。”有的'就說：“這要造個多大的稱，還是把它宰了切成塊兒稱吧”。當大家都在絞盡腦汁，爭執不下的時候，曹沖走了過來。他彎腰低頭靠近曹操的耳朵，輕聲細語地說了一通。只見曹操聽了點頭稱是，連連叫好。

　　曹操按照曹沖說的方法，叫家丁們準備好一條船，把巨象帶到了河邊，趕上船，當船下沉穩定后在船舷齊水面的地方劃上一條線。然后宰把巨象趕下船，再往船上裝石頭，直到船下沉到那條線的位置才停止，最后用稱稱出船上石頭的重量，這樣巨象的重量就測算出來了。

　　曹沖的這個辦法不僅不用宰大象，而且還很輕松的量出它的體重。這個辦法“嘖嘖”讓大家稱贊，眾人們立刻豎起大拇指直夸曹沖的聰明。

　　這就是我最喜歡的歷史典故，它告訴我們無論遇到什么困難，都要冷靜地分析，多動腦。

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