關于學舞蹈的作文匯編七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學舞蹈的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學舞蹈的作文 篇1
這里曾經(jīng)是我向往的地方，那就是—安娜舞蹈藝術學院。看著舞臺上那一張張充滿自信的面孔，我多么想學跳舞，媽媽終于答應我的要求，讓我參加舞蹈班。
剛開始，我對什么都感到新鮮、興奮，但隨著課程的進度，基本功的動作越來越難。劈叉的時候，胯有點歪了或腳和屁股沒貼到墻邊，舞蹈老師就會使勁把我們往墻邊靠。這時，腳就像斷了一樣一陣陣疼痛，我的`眼淚都要流出來了。當時，我真想馬上就放棄，可我的腦海中卻浮現(xiàn)出了陳老師和藹和親的笑容，耳邊響起了陳老師經(jīng)常說的一句話：“孩子們，遇到困難不要半途而廢，堅持到底才是勝利。”就這樣我堅持了下來，在舞蹈老師細心指導下我做的動作離目標越來越近，還去杭州參加舞蹈演出得了獎呢！
現(xiàn)在，我越來越喜歡跳舞了。因為跳舞不僅使我學會了表現(xiàn)，還讓我學會了做什么事情倒要持之以恒。
學舞蹈的作文 篇2
人生就像舞臺，對于舞者，舞臺就是人生。作為一名舞蹈老師，把學生教好，就是人生價值的體現(xiàn)。怎樣才能當一位合格的舞蹈老師呢？在教學的過程中，我深深體會到當中的不宜，但我不會放棄，我會不斷探索，不斷努力，以行動體現(xiàn)人生的價值。
樹立榜樣。老師的儀態(tài)、風度、容貌、服飾、言談舉止都會對孩子產(chǎn)生影響。我每天都會穿著干凈、簡潔的衣服，適合舞蹈教學運動的需要，服裝的色彩應以暖色調(diào)為主；從不佩帶過多的飾品,不佩戴夸張的耳環(huán)(小耳釘除外)；臉部化妝講究素淡，講話語速為中速，語言要準確，音量做到適中；舉手投足之間給孩子鎮(zhèn)定自若的狀態(tài)。老師的形象和狀態(tài)影響著孩子對你的尊重和喜愛程度，直接作用于課堂指揮效能，直接影響課堂秩序和教學質量。所以，我一直牢記給學生樹立良好的榜樣，努力做到言傳身教。
愛心教育。我想擁有這間舞蹈教室所有孩子充滿崇拜的愛，我也就需要付出全部的愛, 因為，只有愛才能交換愛，讓愛交融，他們在這一刻就是你的孩子。無論心情多糟，都不要把氣撒在孩子身上，訓斥孩子、辱罵孩子、威脅孩子、用動作恐嚇孩子和不恰當?shù)慕佑|孩子身體。從來不深思熟慮是否能把他們培養(yǎng)成舞蹈家，我只是釋放我對舞蹈的熱愛，看著他們純真的眼睛，了解他們是否愿意在這個時間和地點與我共同舞蹈。知道他們是快樂的，我也就會很快樂。這樣心與心的交流，使得他們像優(yōu)秀的士兵一樣聽從指揮，我的教學計劃和目標就會圓滿地完成。
適時表揚。激勵孩子是相當重要的，孩子應獲得賞識和贊揚，只有這樣，才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一個進步都需要肯定,不要吝嗇你的鼓勵,老師的賞識會演變成孩子學習熱情的巨大推動力。我時常贊美他們漂亮的動作、贊美他們優(yōu)秀的記憶力、贊美他們花一般動人的表情、、贊美他們隊型的準確和整齊、還要贊美他們準確的節(jié)奏感。只要我的贊美是真誠的，我會發(fā)現(xiàn)，我贊美什么,他們就會表現(xiàn)得超乎我的想象。因為，贊美就是最好的要求，贊美讓孩子們充滿了成就感和自信心。我會力求做到這一點：讓孩子們帶著一種成就感離開課堂,并準備在下一次課堂上再次得到滿足。 合理批評。孩子難免會有犯錯誤的時候，我不能假裝看不見，也不能一味的去表揚他們的優(yōu)點以掩蓋缺點。孩子錯了，要指出來，對于不虛心接受，不認真改正的孩子，要敢于批評，不要總想著這樣會傷害他們的自尊心。我把他們當成是自己的'孩子，就不能縱容孩子犯錯誤。因為過分的容忍，會讓他們以為，小小的錯誤無所謂，從而小錯變大錯。合理的批評，是黑夜里的明燈，是大海里的航線，是森林中的指南。 藝術創(chuàng)新。時代在發(fā)展，老師的教學能力和水平也需要不斷地提高。我要求自己在熟練掌握教材后，根據(jù)教材的要求不斷地創(chuàng)新，成為既能教學又能編的舞蹈工作者。只要有機會，我就會帶著孩子們參加到各種比賽或表演的活動中，給孩子們創(chuàng)造更多的展現(xiàn)機會。
同時，我會經(jīng)常更新學習內(nèi)容，與時俱進，走在時代的最前沿，而不是照搬別人的舞蹈，每年每月一成不變的演那幾個老掉牙的節(jié)目。我會不斷的學習和提高，充實我的教學內(nèi)容，讓孩子們覺得：舞蹈的世界，每天都是新鮮的，充滿了無窮的魅力。 豐富節(jié)目。學習舞蹈，就要有走上舞臺的機會，舞臺是展現(xiàn)他們才能的最好的地方。如果學校沒有活動，我就給他們創(chuàng)造節(jié)目。在舞蹈室里，把他們分成一個個小組進行比賽；在戶外，讓他們進行個人比賽；在業(yè)余時間，還能邀請家長們來欣賞他們的舞蹈。方法是那么多種多樣，活動是那么的豐富多彩，每個孩子都將是演員，都能享受表演的樂趣。
互動助學。舞蹈室雖小，卻也是一個集體，每一個孩子，都是這個家的一員。每一個舞者，都會有爭強好勝的心理，都想自己的舞蹈跳的比別人好，我會要求自己，時刻密切留意，不讓這種爭強的心理演變成惡性的競爭。我會讓他們組成互助小組，有計劃、有條理的互相輔導，生活上互相關心，學習上互相幫助，互相交流。良好的氛圍，是孩子們快樂練舞的關鍵。舞蹈室里就是家，互動助學利大家。舞蹈是身體與靈魂交流的藝術，在這小小的舞蹈室里，我以全身心的投入，看著眼前一個個飛舞的精靈，我驕傲而愉悅，無悔這一段人生。
學舞蹈的作文 篇3
當我在幼兒園時，我已經(jīng)接觸了舞蹈。起初只是學校的要求，后來變得失控了喜歡做這件事。音樂開始，微笑，旋轉，跳躍，一切都是最好的，多么幸福。
現(xiàn)在是在小學報告舞蹈班的時候了。暑假，我的母親在招生的學生看到一個舞蹈班，對我一份報告。首先到達，只能站在最后一排。實踐，其他人學到了很多舞蹈，我只能做到，學習他們，很尷尬，但不能放棄這一點。真正的訓練剛剛開始。我被分配到初級班。起初，它只是練習基本技能，練習靈活性。第一個壓腿，然后由老師和學生用腿，經(jīng)常疼痛的淚水沖下來，老師說只有韌帶沒有打開這么傷，她就這么結束了。相信它或不，反正，我相信。不知道多少次哭泣，說我多少次不學舞蹈，是我母親多罵幾次，終于回家炫耀他的父親和母親炫耀他們的字馬，腰部這些困難的.動作。聽到掌聲，我的心很開心，原來努力不是白浪費。 終于上升到中間 類，并開始學習民間舞和拉丁語。運動時間從一個類調(diào)整到兩個類。開始跳舞一兩分鐘的小舞蹈，然后開始排練節(jié)目。每次出汗，心都會很開心。一旦舞蹈班進行宣傳，就在路堤上做報告，我們是一個執(zhí)行五六個課程的人。這是我們第一次在大表演中表演，更不用說只用半年時間學習。一分鐘的舞臺，觀眾十年。當舞臺上的燈光下來，閃耀在我們的臉上，自信的微笑，美麗的舞蹈，伸展動作，不僅贏得觀眾的掌聲，還能看到他們真正喜歡什么，什么愛好。
這是在冬天，老師告訴我們要穿雙重拉丁舞蹈，穿著沉重的衣服，而這是舞蹈，而舞蹈是舞蹈，跳過過去，一個會出汗，開始認為會執(zhí)行在房間里，有空調(diào)，不冷，但其實是在堤防，薄衣服，六七分鐘在舞臺上，冬天寒風吹來，顫抖。但這是我們排練的最好的，最長的舞蹈。我沒有時間吃飯，直接去河岸。在舞臺上我們沒有做錯誤的動作，微笑，好像被遺忘的冬天 感冒。功夫付出代價，我們可以獲得十堰競賽的資格，怎么光榮的事啊
時間緊迫，舞蹈班沒有時間去，但我的心可以永遠記住在舞臺上我很高興，自信，勇敢。舞蹈給我?guī)硇腋Ｎ也粫洠坏┹x煌，幸福的時光都記錄在相機里，永遠不會被遺忘。
學舞蹈的作文 篇4
我學舞蹈的故事因為是女孩子的緣故，四歲多的時候，爸爸媽媽給我報了我的班，一來可以鍛煉身體，二來可以培養(yǎng)氣質，保持形體美。四年來，我一直堅持練習舞蹈，有很多故事，也有很大收獲。記得我上幼兒園中班的.時候，我們班舉辦元旦聯(lián)歡會，老師給我們排了一個印度舞《亮眼睛》，動作非常優(yōu)美。媽媽和許多家長都去了，看他們目瞪口呆的樣子，我更加喜歡跳舞了。后來，幼兒園六一文藝匯演，我一下子參加了四個舞蹈，有《千手觀音》、《海娃與企鵝》、《歡樂海寶龍》和《春天來了》。每天早上練兩個小時，下午練一個小時，整整練了兩個月。除了學會動作、和小朋友的配合，我還學會了在舞蹈中微笑。在幼兒園和電視臺演出特別成功，《千手觀音》我是領舞，還上了報紙呢!跳舞讓我從一個膽小怕事的女孩變得自信大方。這兩年，舞蹈班加強了基本功的練習，壓腿、劈叉、下腰、過前后橋，樣樣都有技巧，都要下功夫才能練好。去年暑假，我們舞蹈學校要參加“全區(qū)第九屆希望杯少兒舞蹈大賽”中國舞展演。在每天的刻苦練習中，我受過傷，可嚴重了，后背水泡磨爛了，很疼，但是我想:誰天生下來就會呀?學什么都要付出努力，我一定會熬過去的!比賽那天，我在臺下很緊張，我的小伙伴們也一樣。
主持人開始報幕了，我心里暗暗對自己說:“加油，你是最棒的!”一上臺才發(fā)現(xiàn)一點兒都不怕。結果，出乎意料我們得了第一名!每個小演員都獲得了“小舞星”的稱號，我們又高興又激動。我自己感覺很有成就感。我要堅持跳下去!
學舞蹈的作文 篇5
一個靈活的身影飄拂在我眼前，她的裙擺好似一片波濤洶涌的大海，輕盈的雙腳在舞臺上像一位鋼琴家的手，散發(fā)著一種節(jié)奏感。時而歡快，時而悠長，讓我看到了一段漫長而豐富的故事。陽光撒在她那清秀的五官上，使她原本生機勃勃的臉變得更加楚楚動人。
她，就是我的舞蹈老師，也正是這一次偶遇，讓我迷戀上了舞蹈。
生活中有各種滋味，每個人都會經(jīng)歷和感受，我也不例外。因為遇上舞蹈，讓我感受到了生活的酸酸甜甜，豐富多彩。失敗會有酸楚，成功會有喜悅，每一種滋味都值得我們感受。
酸
聽一聽我的第一個滋味——“酸”。
記得上舞蹈班的時候，我很努力地去學老師的動作。可是沒辦法，我的記憶力不太好，常常丟三落四的，甚至周六剛學的新動作，周一便忘記了。老師為了讓我們記得住舞蹈動作，采用了慢慢來的方法，每節(jié)課只教一兩個動作。有一次，老師教了一個難度較大的動作，眼看就要下課了，為了激勵我們快速地掌握這個動作，老師便說只要誰能熟練地做一次這個動作，誰就可以在下課時先走。
結果全班只有兩三個同學熟練得完成動作，先走了。老師說：“同學們，你們想一想動作，哪個不清楚，可以發(fā)問。不過，這個動作你們一定得記著，你們想，同樣在教室里，為什么她們可以，你們不行！”說完，老師又把動作仔細地做了一遍。我看著老師為了讓我們記動作，一下午一口水也沒喝，頭上汗水一滴一滴落下，舞蹈服因為被汗水浸濕，緊緊貼在背上，害怕我們沒有信心，用已經(jīng)累得沙啞的聲音一遍遍的鼓勵我們。看著老師如此的辛苦，我心里酸酸的。于是，我下定決心，無論如何都要練好動作。
我四肢賣力地扭動著，胳膊時而起時而落，我感覺自己的`胳膊像被抽了骨頭一樣沒精打采，又好像生了病的人一樣軟弱無力；腿也練得麻木了，我感覺全身上下都沒了感覺，真的完全堅持不下去了。但是當我扭頭看到老師那鼓勵的眼神和微笑，全身又頓時充滿了力量。我頭發(fā)上的汗水滴在肩膀上。我感受到失敗是一種酸酸的味道。
終于在數(shù)十次練習后，我的動作變得靈活了。但全身上下都無力，好像被大卸八塊一樣。
甜
舞蹈也有有甜味的。每當我站在舞臺上時，有一種從未有過的感覺。頭上是炫彩奪目的燈光，臺下是父母和老師鼓勵的微笑，我一下子感覺到自己是世界上最幸福的人。音樂在耳邊響起，我便隨著音樂投入到表演中，我高高地揚起頭微笑著，身體隨著節(jié)奏舞動跳躍著。
節(jié)奏歡快時，我仿佛看到了我在和小鳥對話，和大樹玩耍，一起為湖水過生日；節(jié)奏悲傷時，我仿佛到了一個窮人家里，吃不上飯，穿不上衣服甚至喝不上干凈的水。我的腦中不斷地浮現(xiàn)出各種畫面，我的舞姿也隨之不斷變化。到了尾聲，我的動作一下子變得舒展緩慢。表演完畢，面對觀眾的掌聲，我的心里有一種甜甜的滋味。
感謝舞蹈，是你讓我的生活變得更加豐富多彩。我愛你，舞蹈！
學舞蹈的作文 篇6
有一天，我和媽媽在書城突然碰到媽媽的朋友。媽媽說:“你看阿姨家的妹妹學跳舞動作多優(yōu)美啊!叫你學舞蹈你總不樂意。”于是媽媽就偷偷地給我報了名，想給我個驚喜。一天媽媽說帶我去練鋼琴，我說每天都是我自己去的呀!為什么你今天要陪我去呢?媽媽說:“開車送我去快一點。”我們經(jīng)過一家紅舞鞋少兒藝術團，媽媽停下了車，叫我下車進去看看。我奇怪的問:“不是去練鋼琴嗎?來這里干嘛?”媽媽回答我說:“因為媽媽想給你個驚喜讓你來學舞蹈啊!”我當時挺好奇的，可是聽同學說紅舞鞋很嚴格，而且老師很嚴厲，我有點害怕進去。然后媽媽給我講解了很多有關學舞蹈的益處，鼓力我說:“只要有信心，就一定可以做到的。”我鼓起勇氣進去了，于是就有老師來迎接我們。她介紹了自己，稱呼貝貝老師。我告訴老師我叫。。。叫賴可盈。老師說上課時間到了，我們進去吧!當時的我非常害怕。首先老師教我們基本功“撕腿”“下腰”等。這些動作對每個新生都是很難的動作，而且很痛。我心里想著媽媽對我所說的話:“只要有信心，就一定可以做得到的`。”我做了幾個動作都不錯，老師表揚了我。我心里暗暗地高興著。慢慢地下課時間到了。
回到家里我很得意地告訴媽媽說:“我今天表現(xiàn)不錯老師表揚了我哦!我會好好努力地學下去的。不會讓你失望的媽媽。我也明白你說的信心是什么意思了。媽媽把手中的遙控器丟在沙發(fā)上，跑過來抱起我說:“我家的寶貝懂事了，說著說著媽媽的眼淚一滴一滴地流下來。”媽媽的愿望實現(xiàn)了非常非常地開心，而我得到媽媽的夸獎我更開心。哈哈哈。
學舞蹈的作文 篇7
我小的時候，經(jīng)常看見電視上有6歲或7歲的小朋友跳舞蹈，當時我很羨慕。有一次，我對媽媽說：“媽媽，我想學舞蹈。”媽媽答應了。
不久，媽媽在少年宮為我報了一個舞蹈班。開始，我很高興，老師對我管教也不嚴。后來，我才發(fā)現(xiàn)練舞蹈可不是一件容易的事。
有一次，老師給我們撕腰，老師把我的.頭撕到屁股那兒，每次，眼淚都在我的眼圈里打轉兒。我忍不住了，對媽媽說：“媽媽，我不想練了。”可媽媽堅持讓我練，從那以后，我更加痛恨舞蹈，每次都以各種理由拒絕上課，比如說;上廁所，想睡覺，餓了……可這些都不是長久之計，有一次，我說想睡覺，媽媽看出了我在騙她，于是說：“不要騙媽媽呦！”我只好‘‘乖乖’’地去上課了。可我還是不甘心，又用各種理由來拒絕上課，媽媽一看來‘‘軟’’的不行，只好‘‘動武’’了。
后來發(fā)生的一件事使我喜歡上舞蹈了。幼兒園的時候，老師找了幾個會跳舞蹈的同學排練，其中有我。經(jīng)過幾周的刻苦練習，我們的節(jié)目終于在青蘋果樂園播出了！當我看到我上電視時，我是非常興奮，當我捧回一等獎證書時，我哭了，這次的眼淚不是痛苦的眼淚，而是興奮的眼淚啊！
從那以后，我更加專心學舞蹈了，現(xiàn)在，我因舞蹈獲獎的證書已經(jīng)積攢了5個了！
我在學校也演過幾個節(jié)目，比如：《祖國祖國我愛你》、我們是雷風式的好少年》、我愛北京天安門》……
這些不都是我刻苦練習的結果嗎？
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