讀書伴我行演講稿錦集5篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編收集整理的讀書伴我行演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書伴我行演講稿 篇1
尊敬的各位領導,老師們：
你們好！
我演講的題目是《讀書伴我行》.
書是人類進步的門路,書是人類文明的果實,書是貯存知識的寶庫,書是遼闊無垠的大海,書是成就偉大事業的氣力之源.
我從小就喜歡讀書,現在,讀書更成為了我生活中的一部分！一本好書,一杯清茶,無數個寧靜的`早晨,美麗的黃昏,溫馨的夜晚,在書中和偉人交流思想,穿越時空的隧道,和名家大師一起分享讀書的樂趣.是��！一個人,無論在什么位置,無論多么貧冷,無論多么艱難,只要有一顆火熱的心,只要能熱愛生活,生活對你就是同等的.讀書能給我們帶來巨大的歡快,在讀書中,我不斷的發現自己,檢查自己,豐富自己,提升自己.文章中心與書為伴,我一天天的變得充實；與書為伴,我一天天動的人生的真諦；與書為伴,我一天天長大為一名優秀的小學語文老師.
有一本書叫《愛的教育》,是意大利四年級小學生在一學年十個月中所記的日記,全書共一百篇文章,無論是哪一章哪一節,都把愛表現得精華深進,淋漓盡致.對孩子進行愛的教育是教育的關鍵,也是教育的基本要求,哎需要教育,教育也需要愛.真正的愛,是夜的花香,是黑暗中的寶石,是醫生聽到的第一聲心跳,它是平常中的奇跡,是用柔軟的白云織成而撒在夜空里的滿天星斗.也正是因了這份至誠這份愛.
讀書伴我行演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師、親愛的同學們:
您們好！今天我演講的題目是《好書伴我成長》。
“小鳥為什么會飛？魚為什么淹不死？冬天青蛙去哪兒??”小時候我多次問過媽媽。媽媽說：“我也不知道，我們找老師幫忙。”我很吃驚，竟然有媽媽不知道的事情，更讓我驚奇地是，媽媽的老師不是一個人，而是一本厚厚的書《十萬個為什么》。
在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對書產生了濃厚的興趣。
上小學后，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關系；《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書告訴我許多以前我不知道的故事。
上六年級后，我愛讀書。曾置身書�！安豢勺园巍��！顿u火柴的小女孩》上我感受到了她的無奈和家庭的支離破碎以及當時社會的黑暗；《老人與�！分心俏徊磺陲L暴，勇于抗擊的.老者讓我肅然起敬；《文天祥》讓我知道了“人生自古誰無死 ，留取丹心照汗青”這崇高的民族精神；《花邊餃子里的愛》讓我感到愛的真諦，愛的傳遞，愛的永恒。每一次都讓書中的主人公悲慘命運讓我潸然淚下，讓我為他們牽腸掛肚。
書就像我們的朋友，它回答我們一個又一個問題，它為我們講述一個個動人的故事，它為我們打開一扇扇神奇的門。今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在前人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書伴我行演講稿 篇3
同學們,老師們大家：
早上好！
今天我演講的題目是《讀書伴我行》.
生命如一泓清泉,我們如同成勢的水流,不希望有岸的存在.我們青春年少,不諳世事,意氣風發,滿載著夢想與憧憬乘風破浪,揚帆起航.也許我們會迷失方向,也許會變得沉淪腐化,也許會被暗礁撞得遍體鱗傷,只憑一股銳氣是無濟于事的.我們需要一個指引我們前進的羅盤,那就是“書”.
如果你對未來還迷茫著,那你就去讀書吧,書是人生的地圖,會帶領著你暢游世界,“去感受大海那一望無際的壯闊,體會沙漠那高低起伏的雄渾,探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘,追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山峰頂的.神圣”.
如果你不知如何行動,那你就去讀書吧,書是迷霧中的燈塔,指導你嘗試無限種可能性,在閱讀的過程中塑造你的人格和性格,成長,理想,勇氣,智慧,堅強,自信,這都會是讀書給我們帶來的禮物.
一個人無論有多么偉大,如果把他的一生拆成每一天,就會發現,大部分的日子都是平淡而瑣碎的,但如果一個人愛上了讀書,并能堅持下去,平淡和瑣碎就能夠凝聚成成長的加油站,促使你向著成功的彼岸前進.我們無法讓生命靜止不動,而讀書會讓生活變得更有活力.太多東西沉沒在時間里,夾進書頁就變成了永恒.同學們,讓我們少一些莽撞與抱怨,多一些思考與行動,在讀書中發現自己,綻放自己.
讀書伴我行演講稿 篇4
親愛的老師、同學們:
大家好！
我演講的題目是《在書海中快樂成長》.
我是一個小書迷,讀書一直伴隨著我快樂地成長.兒時的我,在“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的詩歌聲中長大.我時常依偎在媽媽的懷里,聽她講各種各樣的故事,故事里那變幻無窮的童話世界令我向往不已.長大后,書像磁鐵一樣吸引著我,帶著我在知識的海洋里遨游.爸爸媽媽一有時間就帶我往新華書店跑,看書買書,家里書櫥早就裝不下了.面對一本本我喜歡的書,就象面對一個個多才多藝的好朋友,天天見面,天天開心.不知不覺中,書開啟了我天真無邪的心靈,使我看到了外面世界的精彩:我為唐僧冤枉孫悟空憤憤不平,為林黛玉的多愁善感牽腸掛肚,為海倫凱勒的頑強毅力深深折服,為柯林悲慘的'身世潸然淚下.
自從學校開展親子共讀活動以來,我讀書的生活更豐富了.上學期,我們四年級同學選讀了曹文軒的《青銅葵花》,當我一口氣讀完時,我的臉頰上已掛滿了淚痕,淚光在眼中不停地閃動著,小說中感人的一幕幕情景,久久浮現在我的眼前.它讓我明白愛,一個簡單的詞匯,卻能給予人許多.愛,能幫助人度過難關,能轉換成友誼,讓傷心的你走出陰霾,讓地球變成美麗的生活樂園……讀書讓我們傾聽過去,觸摸現在,叩響未來.與書為伴,我們健康成長,與書為伴,我們快樂無邊！老師們,同學們,讓我們熱愛讀書,在書海中快樂的遨游！
讀書伴我行演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
窗外，皎潔的月光撒滿了大地，輕輕合上《你在為誰讀書》，掩卷沉思，不禁感慨萬千。
在這本書中，五位小主人公總會在最迷茫的時候收到一個名叫“心儀”的人的來信，在“心儀”的信中，他們總會找到最好的解決方法。“心儀”默默的幫助著他們，終于，他們做到了最好的自己!
顧盛凌是個外表堅強內心脆弱的女孩子。她說話總是“帶刺”，所以在她的`生日派對上，的來賓——陳之浩也被她用“鋒利的語言”氣走了。在顧盛凌收到“心儀”的信后，對自己有了新的認識，她開始改掉這個說話“帶刺”的毛病……
說實話，我時常覺得我和顧盛凌很像，同樣都是堅強的外表，脆弱的內心，叛逆的心理�？赡苁乔啻浩诘木壒剩袝r的我總想讓別人以我為中心，而且大人說東我往西，我覺得我說的、做的都是對的……當我看到“心儀”給她的來信時，我甚至覺得這封信就是為我量身定做的。做了做心理逆反程度測試，我果然是極強的逆反心理，22分呢!通過“心儀”給顧盛凌的來信，我找到了行之有效的改變方法：第一，客觀地認識和分析事物。第二，要鍛煉自己的性格，控制自我的情緒……
這本書不僅讓我學到了知識，還幫助我改掉了壞毛病，讀完后，倒像是上了一節洗滌心靈的課堂。總之，我要成就最好的自己!
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