【精品】讀書(shū)的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的讀書(shū)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文 篇1
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，沒(méi)有書(shū)籍，我們思想的范圍就會(huì)限制在某一個(gè)區(qū)域里，永遠(yuǎn)得不到發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)漸漸走出了封建社會(huì)的束縛。現(xiàn)在，不管是男孩還是女孩，都可以上學(xué)讀書(shū)。但是，現(xiàn)在的同學(xué)卻都不珍惜自己現(xiàn)在的學(xué)業(yè)，把學(xué)習(xí)看做一種負(fù)擔(dān)，討厭學(xué)習(xí)！
是現(xiàn)在的老師或是學(xué)校管得太嚴(yán)，每天的功課太多，把學(xué)生壓得喘不過(guò)氣來(lái)，致使學(xué)生討厭學(xué)習(xí)，懼怕學(xué)習(xí)？還是是家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”的急切心理，盲目的給孩子買(mǎi)作業(yè)、報(bào)補(bǔ)習(xí)班，使孩子厭倦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān)？雖然說(shuō)家長(zhǎng)、老師、學(xué)校的這些方法都不是很恰當(dāng)，但是把學(xué)習(xí)看做負(fù)擔(dān)，厭倦學(xué)習(xí)，卻是同學(xué)們自己的心理問(wèn)題。如上所述的一些事其實(shí)只是一些小問(wèn)題，學(xué)校里的.作業(yè)太多，沒(méi)有自己的思索空間，我們只要向他們反映這些事，待他們解決了，這事兒就算完成了。家長(zhǎng)的問(wèn)題就更簡(jiǎn)單了，找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合，和他們正經(jīng)的談?wù)劇５鹊剿麄冋f(shuō)：“可能是這樣！”也就大功告成了。何必要產(chǎn)生消極情緒，討厭學(xué)習(xí)呢！其實(shí)只要用心去學(xué)習(xí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣呢！
讀書(shū)，不是為老師讀書(shū)，也不是為家長(zhǎng)讀書(shū)，更不是為完成任務(wù)而讀書(shū)，而是為我們自己的美好前程為讀書(shū)。所以，我們一定要努力。
讀書(shū)的作文 篇2
我有一個(gè)很特別的“好朋友”，雖然它一句話(huà)也不講，卻給了我許多知識(shí)，它就是書(shū)。不過(guò)這個(gè)好朋友，可給我惹了很多“禍”。
每天一放學(xué)，我就快點(diǎn)做作業(yè)，因?yàn)樽鐾晡揖鸵フ椅易類(lèi)?ài)的書(shū)。
記得有一次，那是個(gè)周末，我起來(lái)后邊看書(shū)邊吃早點(diǎn)。眼看著去興趣班跳舞的時(shí)間快到了，我三口兩口把面包塞進(jìn)嘴巴，抓起舞鞋和水杯放進(jìn)背包，再把《月亮上的風(fēng)》塞進(jìn)書(shū)包里，我打算在課間休息的時(shí)候再看。媽媽催我：“趕快趕快，要遲到了！”于是我背上書(shū)包，一溜煙出了門(mén)。
緊趕慢趕，終于在上課前到了。拉開(kāi)書(shū)包，我準(zhǔn)備換上舞鞋，左腳，右腳……咦，怎么今天的舞鞋這么難穿？我一看，啊！我把舞鞋拿錯(cuò)了，我有兩雙舞鞋，一雙粉色的小得已經(jīng)要穿不進(jìn)去了，一雙白色的是剛好合腳的，我居然把小的那雙拿來(lái)了。我拿起舞鞋使勁，再使勁，可是就是套不進(jìn)去，于是我跑去問(wèn)老師：“老師我的'舞鞋太小了，穿不進(jìn)去了。”老師說(shuō)：“那你先光著腳跳一下，我打電話(huà)給你媽媽?zhuān)兴o你送一雙舞鞋來(lái)”。
估計(jì)媽媽有事耽擱了，我光著腳等到第一節(jié)課下課休息媽媽也沒(méi)來(lái)。算了。克服一下吧，我拉開(kāi)背包想去喝一口水，可我沮喪地發(fā)現(xiàn)我只帶了一個(gè)空瓶子，里面一滴水也沒(méi)有。我不相信地抬起搖搖，真是一滴水也倒不出來(lái)。今天這是怎么了？我覺(jué)得我像一個(gè)上了點(diǎn)年紀(jì)的老太太，這也忘那也忘。
還好，我?guī)Я藭?shū)，又拿出書(shū)來(lái)看。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我覺(jué)得仿佛救星降臨了一般，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇銕畣幔俊眿寢屨f(shuō)：“帶了，你只帶了一個(gè)空瓶子，對(duì)嗎？”我低著頭說(shuō)：“是的。”媽媽把舞鞋和水放我手中，就回去了。我擰開(kāi)瓶蓋，一口氣把水喝完了，換好舞鞋，我又繼續(xù)做一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。這本書(shū)——《月亮上的風(fēng)》我已經(jīng)看完了，一共有326頁(yè)，我居然在四天內(nèi)看完了，這是我第一次看書(shū)速度這么快，我都有點(diǎn)佩服我自己了。我覺(jué)得書(shū)就是我最好的“好朋友”，它雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，也不會(huì)動(dòng)，但它給了我知識(shí)。
我就是這樣的小書(shū)蟲(chóng)，我喜歡我這個(gè)特別的朋友——書(shū)！雖然它時(shí)不時(shí)給我制造一點(diǎn)小麻煩，但那又什么關(guān)系呢！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 篇3
書(shū)中記錄了一個(gè)個(gè)鮮活的人生，書(shū)中刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)逼真的場(chǎng)景，書(shū)中甚至可以描述整個(gè)世界，書(shū)中好像什么都包含了。愛(ài)書(shū)者總是把讀書(shū)推崇備至，我卻不以為然。
盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。有些人總是迷信書(shū)，甚至出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似“削足適履”的笑話(huà)。書(shū)上有可考證的就不說(shuō)了，單說(shuō)時(shí)下曾經(jīng)流行的幾則故事吧。先是有信吃到綠豆大漲價(jià)的，再是有仍把“無(wú)限相信書(shū)籍的力量”作為校訓(xùn)以至于“無(wú)限”到不相信學(xué)生的創(chuàng)造力而扼殺天才想法的。最近比較流行學(xué)美食的書(shū)籍，據(jù)說(shuō)有些人迷信所謂的美食書(shū)籍迷信到不相信自己的味覺(jué)系統(tǒng)，明明鹽放到吃起來(lái)苦的程度了，還說(shuō)：這是按照書(shū)上的比例放的。這些可不是笑話(huà)，往往就發(fā)生在我們身邊。與其過(guò)于迷信書(shū)而忘記了自身存在的價(jià)值甚至忽略自身的創(chuàng)造力，還不如無(wú)書(shū)的好。
讀書(shū)應(yīng)該指導(dǎo)實(shí)踐，書(shū)與實(shí)踐脫軌則沒(méi)有實(shí)際意義。一本叫做的書(shū)若是不能與我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，這樣的所謂“指南”書(shū)又能有什么意義呢？當(dāng)然，市面上諸如什么什么“指南”書(shū)還真不少，而且也偏有人相信這些所謂的“指南”，或許這些“指南”真的對(duì)某些人某些事有幫助，但若所有人都用這些指南去指導(dǎo)自己所有的實(shí)踐，則肯定會(huì)鬧出不少笑話(huà)來(lái)。簡(jiǎn)言之，能指導(dǎo)實(shí)踐的書(shū)才可以讀一讀或者結(jié)合自己的實(shí)踐參考一下，但也不應(yīng)該把它推崇備至。
只有在有了實(shí)踐以后，我們才能把書(shū)讀得更透，或者說(shuō)只有實(shí)踐才能讓書(shū)更有閱讀價(jià)值。著作，可以說(shuō)是古代愛(ài)情小說(shuō)和封建社會(huì)的一個(gè)精彩寫(xiě)照。之所以能流傳千古在于它抓住了人們的心理，使人們產(chǎn)生了共鳴。然而，大多數(shù)中小學(xué)生對(duì)于幾乎沒(méi)有什么感覺(jué)，有些人甚至十分厭惡。而很多成年人則能體會(huì)到其中的奧妙，并且樂(lè)在其中。其原因就在于成年人相對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有著更豐富的人生閱歷。一個(gè)沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)歷的人怎能體會(huì)到愛(ài)情的酸甜苦辣咸？一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)家庭變故的人又怎能體會(huì)到“賈史王薛”興盛衰落的咸辣苦甜酸？外國(guó)間諜名著是一本刻畫(huà)美國(guó)和前蘇聯(lián)暗地斗爭(zhēng)故事的`小說(shuō)。人們現(xiàn)在能理解是因?yàn)楝F(xiàn)在離二戰(zhàn)還不遠(yuǎn)，而且人們能理解各個(gè)國(guó)家里的明爭(zhēng)暗斗，就像中國(guó)和美國(guó)的那種微妙關(guān)系。人們能夠理解書(shū)里的各種背叛，是因?yàn)槿藗兓蚨嗷蛏儆斜或_、背叛等的經(jīng)歷。至于那些學(xué)術(shù)文章，則只有對(duì)特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域有研究的人才能理解得透。所以書(shū)只有基于你的實(shí)踐才更有閱讀價(jià)值。
綜上所述，我們不能把讀書(shū)推崇備至，更不能把它當(dāng)做法寶。我們必須明確：實(shí)踐才是讀書(shū)的目的，實(shí)踐才能讓書(shū)讀得更透，實(shí)踐也才能讓我們有更好的書(shū)讀！
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