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實(shí)用的書(shū)法作文400字合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的書(shū)法作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)法作文400字 篇1
小時(shí)候，我還不懂欣賞，更不明白“書(shū)法”為何物。我知道它顏色單調(diào)，也不是很工整，我甚至討厭這枯燥無(wú)味的東西。
入學(xué)后，老師從“文房四寶”把我引入了書(shū)法世界，還用了一幅她的作品來(lái)教我們練字，同學(xué)們個(gè)個(gè)都夸老師寫(xiě)得好。漸漸地，我迷上書(shū)法。博學(xué)多才的老師告訴了我許多關(guān)于大書(shū)法家練字的故事，王羲之、顏真卿、柳公權(quán)的名字印在我的腦海中，他們讓我懂得“持之以恒，才能寫(xiě)出好字來(lái)。
寫(xiě)字說(shuō)似簡(jiǎn)單，但事實(shí)不是這樣，要想寫(xiě)一手好字，什么“左低右高、上寬下窄”都不容忽視，稍有一點(diǎn)偏差，整個(gè)字就會(huì)不協(xié)調(diào)，可能不堪入目。
那是一個(gè)陽(yáng)光明艷的正午，老師早早地就來(lái)到了教室。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，因?yàn)榻裉炖蠋熅鸵涛覀兙毜谝粋�(gè)字。平時(shí)，同學(xué)們苦練筆劃，就是為了等這一天的到來(lái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天不練別的字，就寫(xiě)“人”字……”我們似乎有點(diǎn)失望。
“人”字雖然只有兩畫(huà)，可也不好寫(xiě)。有人把它寫(xiě)得左右分離，有人把它寫(xiě)到格子的最頂端，讓我吃驚的是我居然把它寫(xiě)成了“八”。寫(xiě)字還真難。
書(shū)法學(xué)習(xí)是無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好。它像一座高聳入云的`山峰，而我們就是攀登者，只有一步一個(gè)階梯，稍不留神就會(huì)跌落山崖，而堅(jiān)持不懈的人終究會(huì)登上險(xiǎn)峰。
書(shū)法是中華民族的瑰寶，它陶冶了我們的情操，提高了我們修養(yǎng)，這將影響我的一生！
書(shū)法，我愛(ài)你！
書(shū)法作文400字 篇2
我上二年級(jí)時(shí)，在學(xué)習(xí)書(shū)法。老師姓殷，外貌就和他寫(xiě)的字一樣英俊瀟灑。
一次星期五，我來(lái)到老師學(xué)毛筆字。老師把我們交的作業(yè)都依次貼在墻上，然后一個(gè)個(gè)點(diǎn)評(píng)，別人的作業(yè)都寫(xiě)的很好，老師越講越高興，當(dāng)看到我的作業(yè)時(shí)，他連聲夸道：“好，這張字寫(xiě)的非常好，不錯(cuò)！”接著笑了笑點(diǎn)點(diǎn)頭。又說(shuō)：“這幅字墨用得好，像這些小字。”說(shuō)著，他指了指紙上的提款。“不是用毛筆做出來(lái)的，也不是描出來(lái)的，是像大字一樣寫(xiě)出來(lái)的，有味道。”我心里樂(lè)滋滋得。這一切都是老師的辛勤教育啊！殷老師知識(shí)豐富、淵博，家里的書(shū)多得數(shù)不清，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。每當(dāng)我們字寫(xiě)的漂亮，他就把一點(diǎn)微笑掛在嘴角。字寫(xiě)的難看他也不生氣，認(rèn)真的`給我們指導(dǎo)，鼓勵(lì)我們繼續(xù)寫(xiě)，不要因?yàn)閷?xiě)的差而放棄，也不要因?yàn)榭菰餆o(wú)味而不感興趣。他常告訴我們：“藝術(shù)的境界很高，想完成一件事是很難的，毛筆字就是其中的一項(xiàng)。毛筆字能是使你們?cè)谛睦砩蠎?zhàn)勝邪惡，把人變的高尚而有涵養(yǎng)，也鍛煉了每個(gè)人做事堅(jiān)持到底，不半途而廢的毅力。”
現(xiàn)在，我已經(jīng)不上書(shū)法班了，但殷老師給我的諄諄教導(dǎo)永遠(yuǎn)留在我心中。
書(shū)法作文400字 篇3
大人們常說(shuō)：字如其人，一定要把字練好。我的字就有點(diǎn)不好，這不，寒假里老媽又給我報(bào)了書(shū)法班。
我的生活從這一刻起豐富多彩，累得我喘不過(guò)來(lái)氣。今天是上書(shū)法班的第二天，我感覺(jué)這其中有許多苦惱。
在進(jìn)門的'一瞬間，你會(huì)聞到一股刺鼻的墨汁味，蕩漾著書(shū)法的味道，而且還有古典音樂(lè)，特別有韻味。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我的第一件苦惱事就來(lái)了太亂了。在練字時(shí)，會(huì)有人跑來(lái)跑去，難免會(huì)碰住你的身體，使字寫(xiě)不好，而且還有講話聲，使自己分心。我是一位最大的受害者，字不知寫(xiě)壞了多少個(gè)，心不知道分了多少次。唉，我太難了！
第二個(gè)苦惱事，就是筆不知被誰(shuí)拿錯(cuò)了。當(dāng)你放一支漂亮的鋼筆在桌子上，下課后某人會(huì)神不知鬼不覺(jué)的拿走了，使你沒(méi)有筆寫(xiě)字。我也經(jīng)歷過(guò)，害得我當(dāng)時(shí)又尷尬，又生氣。心想：這人素質(zhì)好低呀！
以上就是我這兩天在書(shū)法班所經(jīng)歷的，也是讓我苦惱的的事。這兩件事讓我明白了：一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生該學(xué)會(huì)自律，自虐般的努力，不受外界干擾。當(dāng)自己寫(xiě)完字時(shí)，該把文具收拾起來(lái)，這樣就不會(huì)丟東西了。
在后面幾天上書(shū)法班時(shí)，我會(huì)按照上面所說(shuō)的做，使自己的字寫(xiě)得越來(lái)越好，加油！
書(shū)法作文400字 篇4
書(shū)法課趣事 今天，我在少年宮的書(shū)法課開(kāi)課啦！
我懷著“新學(xué)期，新氣象”的高興勁兒隨同外婆來(lái)到了少年宮。 我們走進(jìn)大門，卻不清楚是那一個(gè)教室，只知道在3樓的一個(gè)教室上課。外婆拿出發(fā)票，讓我看是哪個(gè)班，我卻看成了班級(jí)序號(hào)，對(duì)外婆說(shuō)是3A05-1.我們找來(lái)找去找不到。
外婆問(wèn)我看清楚了沒(méi)，我搔搔頭皮，肯定地說(shuō)自己看清楚了。我們接著找，可還是找不到，這可急死我了，我已經(jīng)遲到了呀！ 忽然，外婆說(shuō)：“哦，對(duì)了。張一涵，我認(rèn)為你上課的`教室在原來(lái)的地方。”我想：對(duì)了，我怎么沒(méi)想到？找遍了3樓，就這教室沒(méi)看仔細(xì)！一定是301室。
我飛快地跑過(guò)去，探頭探腦地看了一下：哈！是一群小孩。比我小得多呢！礙著有許多家長(zhǎng)，我只試探著伸了伸頭，也沒(méi)看十分仔細(xì)。
唉！沒(méi)辦法，我和外婆下樓到102辦公室去問(wèn)。辦公室里的老師告訴我們：是301教室，也就是我以前的教室。我可疑惑極了：那可都是些“小蘿卜頭”啊！我說(shuō)什么也不可能……
不過(guò)我還是進(jìn)了教室：哦，原來(lái)并班了啊！小“蘿卜頭”和老生們一起上課。哈，這可真有趣兒！ 我邊寫(xiě)著字，邊和同學(xué)們聊天，心里快活極了
書(shū)法作文400字 篇5
今天，我們上了一堂別具一格的作文課，老師給我們拿來(lái)了許多水果：有西瓜、李子、柑橘、蘋(píng)果、桃子，老師還給我們猜了許多謎語(yǔ)，其中有一個(gè)謎語(yǔ)是這樣的：“有個(gè)綠衣郎，生在大路旁，吃了它的肉、留下兒子曬太陽(yáng)”，是什么呢？當(dāng)然是瓜中上品——西瓜，老師拿來(lái)的西瓜是烏拉特前旗黑柳子產(chǎn)的'，這個(gè)西瓜的重量約是13斤，橢圓形，像一個(gè)布娃娃那么大，看！它淺綠色的外衣上還布滿了深綠色的條紋，像穿著一身迷彩服。
接著，老師把西瓜切成一牙一牙的，老師切西瓜還真有兩下子，三下五除二，就將半個(gè)西瓜大卸八塊，老師突然宣布，這節(jié)課我們來(lái)比賽吃西瓜，我們分成兩組，男、女生各一組，一牙一牙的西瓜擺在我們的面前，第一輪給女生比賽吃，吃西瓜時(shí)，讓我出乎意料的是，女生獲勝的竟然是長(zhǎng)的不高，瘦瘦的岳天暢，輪男生比賽了，我一口氣吃了兩牙西瓜，我吃西瓜從來(lái)都是一口劃邊、兩口見(jiàn)半、三口見(jiàn)底，但是當(dāng)我往旁邊看時(shí)，他們半牙還沒(méi)有吃完，當(dāng)然最后獲勝的是我這只大嘴麻猴子了。( 吳江市震澤億龍紅木 - www.sz-ylhm.com )
這堂課別具一格的地方就是吃西瓜，盡管我上過(guò)很多課，但是當(dāng)堂開(kāi)吃還是史無(wú)前例的，這真是一堂有趣的課呀！
書(shū)法作文400字 篇6
苦練了三年的書(shū)法，今天我終于可以在賽場(chǎng)上一展風(fēng)姿了，因?yàn)槲夜鈽s地參加了湘鄉(xiāng)市第十四屆中小學(xué)生“藝術(shù)百佳”軟筆書(shū)法比賽。
比賽前一個(gè)星期，付老師對(duì)我們進(jìn)行了“魔鬼式訓(xùn)練”。每天一放學(xué)，我們就直奔付老師書(shū)畫(huà)室。“釘頭鼠尾是敗筆，橫輕豎重，撇輕捺重”，付老師反復(fù)叮囑著寫(xiě)字要領(lǐng)。
4月20日清晨，7點(diǎn)多我們就來(lái)到了湘鄉(xiāng)市第二中學(xué)。校園里熱鬧非凡，川流不息的人群，他們有的背著樂(lè)器奔向四樓；有的打扮得漂漂亮亮，邁著輕盈的步伐飛向三樓；還有的提著美術(shù)的參賽用品向二樓走去……我們最爽，到一樓就行了，不需要跳上跳下的！
哇！同學(xué)們?cè)缫褦[好姿勢(shì)，我馬上找到編號(hào)為c14046的桌子。太好了！我旁邊是陳嘉瑋和歐陽(yáng)宜，他們?cè)绲搅耍已杆黉伜锰鹤樱瑪[好墨汁和水，開(kāi)始等待。
監(jiān)考老師來(lái)了，他們把一張張宣紙發(fā)給同學(xué)們，這次的`題目是“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。”哈，竟然是我們這個(gè)星期集訓(xùn)時(shí)寫(xiě)的，我緊張的心情一下子就輕松了下來(lái)。
開(kāi)始寫(xiě)了，唉，第一個(gè)“金”字捺實(shí)在太重了，像一個(gè)人挺著啤酒肚搖搖晃晃地走著。第二個(gè)“沙”字太難寫(xiě)了，豎要長(zhǎng)，撇要沖出那點(diǎn)，往西南方直斜。其它字都還好，到最后幾個(gè)字了，看著其他同學(xué)陸續(xù)寫(xiě)完了，我開(kāi)始浮躁起來(lái)，“開(kāi)”字突然變大，“顏”字又寫(xiě)斜了，唉！看來(lái)還真不能性躁。
交卷了，老師說(shuō)我寫(xiě)得還不錯(cuò)，我希望能得一等獎(jiǎng)，圓我“小小書(shū)法家”的夢(mèng)想！
書(shū)法作文400字 篇7
二年級(jí)時(shí)，我看到那些用毛筆寫(xiě)出的字，非常羨慕，便央求媽媽給我報(bào)了毛筆書(shū)法班。
第一次進(jìn)入書(shū)法班，我看見(jiàn)好多小朋友都坐在座位上認(rèn)真寫(xiě)字，也找了一個(gè)位子坐下。我們的書(shū)法老師姓許，他先教了我毛筆的握筆姿勢(shì)，他說(shuō)把毛筆堅(jiān)起來(lái)拿，手掌向上抬，掌心要空。我很快學(xué)會(huì)了握筆姿勢(shì)。然后，許老師又教我在描紅本上寫(xiě)橫畫(huà)，他說(shuō)：“寫(xiě)橫一定要有點(diǎn)斜度，開(kāi)始頓一下筆，然后行筆，最后收筆。一定要做到兩頭粗，中間細(xì)。”聽(tīng)完之后，我開(kāi)始動(dòng)筆了，寫(xiě)了第一個(gè)橫畫(huà)。天哪，那個(gè)橫畫(huà)寫(xiě)得歪歪扭扭的，中間粗，兩邊細(xì)，太丑了。我心想：沒(méi)關(guān)系，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛。我又寫(xiě)了幾個(gè)，雖然還是很丑，但總比第一個(gè)好多了。就這樣，一節(jié)課上完后，我已經(jīng)完全掌握了橫畫(huà)的寫(xiě)法。
“字無(wú)百日之功”。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了兩年的練習(xí)，我的毛筆書(shū)法水平大幅提高。今年春節(jié)，還為家里寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，貼在門口，路過(guò)的鄰居們都停下腳步，仔細(xì)觀看，并舉起大拇指大加贊賞。今年三月底，我還參加了『中國(guó)少年兒童書(shū)法比賽寧夏賽區(qū)』的比賽呢，并獲得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。當(dāng)我把寧夏回族自治區(qū)書(shū)法協(xié)會(huì)頒發(fā)的『榮譽(yù)證書(shū)』揍在手里時(shí)，不由得暗暗地為自己感到自豪！
“字怕練，馬怕騎”。“千里之行，始于足下”。客觀地說(shuō)，我現(xiàn)在的`水平，還處于起步階段，要想有所成就，須下深功夫。以后，我還要更加努力刻苦地練習(xí)毛筆書(shū)法，以取得豐碩的成果，把中華民族幾千年的書(shū)法文化發(fā)揚(yáng)光大！
書(shū)法作文400字 篇8
在我們的一生中，會(huì)經(jīng)歷許多許多的比賽，而其中令我記憶最為深刻的就是一次難忘的書(shū)法比賽。
還記得當(dāng)時(shí)，為了學(xué)書(shū)我付出了很多。第一年學(xué)書(shū)法是在八歲時(shí)的暑假，因?yàn)槔蠋煹拈e房是平頂頂樓，所以太陽(yáng)把屋子烤的很熱，寫(xiě)字時(shí)手心總是不停地冒汗，鋼筆都向下滑，休息時(shí)大家也總是不停地扇風(fēng)。第二次學(xué)書(shū)法是在我八歲時(shí)的'寒假，我沒(méi)有為過(guò)年而愉快的購(gòu)物或者去姥姥家和姐姐玩，而又是在老師的閑房學(xué)書(shū)法，還是頂樓，那里沒(méi)有任何取暖設(shè)備，所以很冷，有時(shí)都凍得打哆嗦。當(dāng)時(shí)是小年前放的假，時(shí)間不夠，所以年前學(xué)了五天，年后學(xué)了五天，過(guò)年時(shí)的歡樂(lè)氣氛一點(diǎn)點(diǎn)都沒(méi)有。不僅如此，我還把玩的時(shí)間也全都用在了學(xué)書(shū)法上。在學(xué)習(xí)期間，老師讓我們寫(xiě)一些作品，我總是仔仔細(xì)細(xì)的寫(xiě)每一個(gè)字，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)就換張紙重寫(xiě)。在日常生活中，平時(shí)我也很注重練習(xí)，每次老師說(shuō)要練習(xí)時(shí)，我按步就班的按老師教的去寫(xiě)。所以我認(rèn)為這次比賽的好成績(jī)是我之前付出的結(jié)果。
那一次，我們進(jìn)行了書(shū)法比賽，我的漢語(yǔ)書(shū)法是第一名，英語(yǔ)書(shū)法是第二名。對(duì)于這個(gè)結(jié)果，我一方面是高興可以獲得這個(gè)好成績(jī)還有惋惜英語(yǔ)沒(méi)有得到第一名，另一方面讓我深刻認(rèn)識(shí)到了“有付出就有收獲”的道理。
我覺(jué)得，這一次難忘的書(shū)法比賽，讓我懂得了，在學(xué)習(xí)上只有不斷付出，這樣才有收獲。而且，我也堅(jiān)信有付出就有收獲，并且付出與收獲是成正比的，付出的越多收獲也就越多，這樣也就可以笑口常開(kāi)啦。
書(shū)法作文400字 篇9
我的書(shū)法之路充滿艱辛，經(jīng)過(guò)許多挫折才有今天的.成績(jī)。
二年級(jí)暑假時(shí)，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，好讓我有一技之長(zhǎng)，不然的話上初中不收我，我就去上了。
沒(méi)想到這一去，我便與書(shū)法結(jié)下了不解之緣。剛上時(shí)，老師教我們握筆，我不會(huì)，只好用鉛筆握法去寫(xiě)。當(dāng)然寫(xiě)出來(lái)的不好看，可我沒(méi)放棄，一回家就拿毛筆練，沒(méi)毛筆時(shí)，就用鉛筆。久而久之也拿的像樣了，看見(jiàn)毛筆心中竟涌起一種奇異感覺(jué)。
寫(xiě)字時(shí)，我先按照老師的筆畫(huà)描，反正亂寫(xiě)一通，每次交作業(yè)都被老師打回來(lái)，就
鼓勵(lì)自己，為了目標(biāo)努力。就這樣，一步一個(gè)腳印，我能把簡(jiǎn)單的字寫(xiě)完，要點(diǎn)也記住了，忘也忘不掉，刻在心里了。
上書(shū)法課，老師讓自己練，老師收作業(yè)時(shí)看到了我的作品，夸我寫(xiě)的好，要繼續(xù)努力。后來(lái)我又在學(xué)校報(bào)了書(shū)法班，我要繼續(xù)練下去，經(jīng)過(guò)一番努力，在書(shū)法班有了一席之地。 星期六我又參加了書(shū)法考級(jí)，雖然不知成績(jī)?nèi)绾危蚁嘈乓欢〞?huì)成功。書(shū)法這門藝術(shù)將伴我走一生，也將快樂(lè)一生。
書(shū)法作文400字 篇10
我很喜歡書(shū)法，因?yàn)樗梢越o我?guī)?lái)快樂(lè)，可是也帶給我了痛苦。不過(guò)，快樂(lè)的多些。
記得有一年春節(jié)，我的好朋友拿了一幅他自己寫(xiě)的對(duì)聯(lián)來(lái)我們家玩兒，我羨慕極了，拿著那副對(duì)聯(lián)看了很久很久，深深地被那漂亮的`字體吸引了，我就要求媽媽也給我報(bào)書(shū)法班。起初，由于對(duì)書(shū)法的喜歡和好奇，我在書(shū)法班學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真，回到家里我也認(rèn)真完成作業(yè)，可是，時(shí)間一長(zhǎng)我就不想寫(xiě)作業(yè)了，這種枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩，書(shū)法班我也不想去了，真想放棄書(shū)法。但是，媽媽對(duì)我說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)“堅(jiān)持不懈”讓我反思，我想：“做什么事都貴在堅(jiān)持”。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，于是我又開(kāi)始了學(xué)習(xí)書(shū)法。
在書(shū)法班中我們也有快樂(lè)，更有搞笑的事情。
記得還有一次，在冬天的時(shí)候，在書(shū)法班上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)不在，傅老師快速跑去找這幾個(gè)同學(xué)，剛跑到門外，只聽(tīng)到幾聲巨響“咚”，我好奇的出去看了一下，傅老師滑到了，咧著嘴在地上坐著，我迅速跑過(guò)去把傅老師攙扶起來(lái)，彈起他身上泥土。原來(lái)傅老師拿著棍子追那些同學(xué)，那些人也滑到了，他們都哈哈大笑。后來(lái)知道是有人把水倒在地上，結(jié)了一層薄冰，把他們?nèi)沽恕＿@件事以后，傅老師對(duì)我更嚴(yán)格了，有時(shí)還單獨(dú)給我起“小灶”。
現(xiàn)在我的書(shū)法有了很大地進(jìn)步，書(shū)法班有苦有樂(lè)。最可貴的是讓我從中得到了啟示：做什么事只要堅(jiān)持不懈就會(huì)成功。所以，以后做什么事情都要堅(jiān)持不懈。
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