踢毽子作文(匯編15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的踢毽子作文，歡迎閱讀與收藏。

踢毽子作文1

　　今天早晨，太陽已經(jīng)出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿著一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地學(xué)踢毽子。

　　我學(xué)著一些女同學(xué)的樣子，把毽子往空中一拋，眼睛盯著毽子，等它落下來時(shí)，左腳急忙彎起來一踢（我是左撇子），沒想到踢了個(gè)空。這時(shí)，我想起我班“女將”顧晨虹平時(shí)踢的時(shí)候都把毽子拋得老高老高，邊踢還邊用另一只腳調(diào)整著身體的位置。我試了一下，還真靈，我一口氣踢了兩下，有點(diǎn)踢毽子的樣兒了。

　　我練著練著，手有些抽筋了，可還踢不到三下，我不免有點(diǎn)灰心，一屁股坐在花壇的沿上。過了一會(huì)兒，我看到小區(qū)大門口站得畢直的保安，心中又燃起了毅力的火把。我唰地一個(gè)鯉魚打挺跳下壇沿，腳不沾地的跑到另一塊無風(fēng)的空地，繼續(xù)練起來，一回生二回熟，我慢慢掌握了技巧，能多踢幾下了，我高興了，樹兒“沙沙”婆娑地?fù)u著它柔軟的'手臂，風(fēng)兒用它那天生的一副好嗓子唱著歌，還有站崗的保安也朝我微笑，一切的一切都與我共歡，我高興了，內(nèi)心的喜悅?cè)滩蛔÷兜阶焐蟻砹恕！肮�，我�?huì)踢了！”我高興得跳起來，喜悅的笑掩飾不住地浮現(xiàn)在臉上。作文

踢毽子作文2

　　今天是星期六，天氣晴朗，我的心情非常愉快，決定邀請(qǐng)最好的朋友去廣場(chǎng)踢毽子，并請(qǐng)教她踢毽子的.方法。

　　到了約定的地點(diǎn)，我和朋友一起踢毽子�？粗�毽子在朋友的腳上自如的跳動(dòng)，我很是羨慕。輪到我了，本以為是一件簡(jiǎn)單的事，可是只要我一踢毽子，它就“嗖”一下飛了出去，根本不聽話，每一次我都要跑出好幾步遠(yuǎn)把它拾起來，就這樣反復(fù)十幾次都沒有成功，也有些疲憊，真想放棄。后來，我又一想就這樣放棄了，我以后還能學(xué)到什么呢？為了讓毽子變得聽話，我向朋友請(qǐng)教，原來問題出在我的姿勢(shì)不夠標(biāo)準(zhǔn)，抬腿時(shí)腳掌總是向下。于是，我改正了踢毽子的姿勢(shì)，按照朋友的方法，在每次抬腿踢時(shí)把腳掌側(cè)平，這樣就能讓毽子平穩(wěn)落在腳上。

　　通過反復(fù)練習(xí)和琢磨，我不一會(huì)兒就掌握了踢毽子的技巧，毽子開始變的聽話起來，每次都能踢十幾下，我高興的跳躍起來。

　　天色漸漸暗了下來，我懷著愉悅和感恩的心情將朋友送回家。通過踢毽子這樣一件小事讓我明白了平常做任何一件事只要學(xué)會(huì)用心，堅(jiān)持下去就一定能取得勝利，只有這樣才能讓自己學(xué)會(huì)更多本領(lǐng)，變得更加優(yōu)秀。

踢毽子作文3

　　最近，級(jí)部發(fā)下通知，決定開展一項(xiàng)比賽活動(dòng)——踢毽子。

　　小賣部毽子一搶而空

　　5月22日，剛宣布要踢毽子，下午活動(dòng)課同學(xué)們直奔小賣部，里面十分擁擠，他們搶著買毽子，每個(gè)人出來后，都是滿頭大汗，不到半個(gè)小時(shí)，毽子全部賣光。同學(xué)們直奔操場(chǎng)，開始練毽子。

　　活動(dòng)課時(shí)間熱練踢毽子

　　練毽子的好地方，無非是寬大的操場(chǎng)，連毽子的好時(shí)間，無非是活動(dòng)課時(shí)間。

　　5月23日，下午活動(dòng)課時(shí)間。剛下課，學(xué)生們便拿著毽子直奔操場(chǎng)，他們都在認(rèn)真的練習(xí)著。這次的比賽充滿了未知，每個(gè)人都相信自己會(huì)成功。仔細(xì)觀察他們的額頭，全是汗；仔細(xì)觀察他們的眼珠，瞪大了隨著毽子上下轉(zhuǎn)動(dòng)。操場(chǎng)上滿是踢毽子咚咚的聲音。從樓上往下看，全都是彩色羽毛一上一下，此起彼落的'情景，現(xiàn)在成了“踢毽子熱潮”。

　　5點(diǎn)二十分，同學(xué)們陸續(xù)回教室，每個(gè)人臉上都掛著笑容，大汗淋漓，希望他們?yōu)橹�付出的努力可以獲得成果。

　　踢毽子的還有老師，同同學(xué)們一起，來共享踢毽子的快樂時(shí)光。

踢毽子作文4

　　我最喜歡踢毽子啦，因?yàn)樗�可以鍛煉身體，還使我懂得了：做什么事情，只要堅(jiān)持下去，就會(huì)有成果。

　　我�？吹洁従拥拇蟾绺缣唠ψ犹叩媚敲春�，毽子一上一下在空中跳動(dòng)，他的腳就像吸鐵石一樣能把毽子吸過來，一點(diǎn)也不亂。我羨慕極了，于是也練起踢毽子來。

　　一天早晨，媽媽帶我去踢毽子，媽媽說：“今天爭(zhēng)取能踢上3個(gè)�！蔽液苡行判牡卣f：“好！”說完，我就拿出我的紅毽子，敏捷地一拋，我剛把腳橫過來，風(fēng)一吹，毽子竟然聽風(fēng)的話串了位置，我沒有踢著。我又把毽子拋了起來，可剛抬起腳，毽子已經(jīng)落地了，我又沒踢著。我踢了一遍又一遍，怎么踢也踢不好。媽媽在一旁鼓勵(lì)我說：“你一定能踢好的.。”我有些不耐煩了，但還是堅(jiān)持練習(xí)。媽媽告訴我，開始拋時(shí)不要拋得太高，也不要拋得太低，一拋出，腳隨著手輕輕抬起，這樣就能踢好。我按要求練呀練，最后我終于踢了2個(gè)，雖然沒達(dá)到踢3個(gè)的要求，但我還是很高興。

　　看來，做什么事都不容易，但只要下決心苦練，就一定能成功。

踢毽子作文5

　　今天下午有節(jié)體育課，同學(xué)們都很期待�？墒�，體育老師有事不能來上課，只好由吳老師來帶。吳老師本想給我們講卷子的，可是想到我們考的還不錯(cuò)，再加上天氣也很好，考慮再三，最終還是來訓(xùn)練我們——踢毽子。

　　同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排成男女各兩排，老師一聲令下，同學(xué)們紛紛拋出毽子，開始踢了起來。我死死地注意著毽子的移動(dòng)，隨著這不斷轉(zhuǎn)彎。半分鐘過去了，我已累得氣喘吁吁，但還是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，每停一次，我就更累，到最后踢不動(dòng)的時(shí)候，想著還有十幾秒了，便堅(jiān)持得踢了下去····終于，時(shí)間到了，我踢了71個(gè)。我興奮極了，比上次踢毽子比賽進(jìn)步了十幾個(gè)!我興奮的`數(shù)著同學(xué)的個(gè)數(shù)。對(duì)面的同學(xué)才踢了30多個(gè)。天啊，我居然發(fā)現(xiàn)李佳慧是踢得最好的一個(gè)!一次性可以不中斷的踢34個(gè)!相當(dāng)于我的好幾倍啊!于是，我在下一次“比賽”中，吸取了李佳慧踢毽子的經(jīng)驗(yàn)。

　　又到我了。我還是死死地盯著毽子，看準(zhǔn)了再踢。這一次，我比上次進(jìn)步了一些，踢了整整100個(gè)!對(duì)面的同學(xué)也踢了60多個(gè)�？磥砦覀兌歼M(jìn)步了!

　　這一定是最有意義的一次課外活動(dòng)!

踢毽子作文6

　　今天，我們班舉行了一場(chǎng)既令人慕，又令自己緊張的踢毽子比賽。雖然我只踢了二十五下，但依然很高興。

　　比賽開始了，鄧?yán)蠋熞宦曄铝�，只見曾語航拿起毽子就踢。子好像就是被施了魔法似的，不停地在他腳下飛來飛去，我不禁慕起來：“哇，他踢得真棒，也有點(diǎn)嫉妒他。” “慢點(diǎn)，少點(diǎn)，毽子快點(diǎn)落地，時(shí)間快點(diǎn)到。”

　　我把目光轉(zhuǎn)移到尼杉身上，只見他踢起毽子來也好象有魔力似的'，緊緊地吸住毽子，怎么樣也掉不下來，我也不禁敬佩起他來。我只踢了二十五下，他卻踢了四十八下，整整比我多二十三下，實(shí)在太歷害了。

　　輪到了我們組踢了，我仿佛看到比賽已經(jīng)開始了，我拼命用腳踢，可一點(diǎn)力氣都用不上，這使我急出了一身汗來。我這才想起還沒開始，老師下了囗令，我飛快地踢著，可是老踢不到，我想：“<<弟子規(guī)>>不是說：事勿忙，忙多錯(cuò)。”我應(yīng)該靜下人來。立刻就踢了起來，可惜踢了二十五下間結(jié)束了。我有點(diǎn)傷心。

　　但愿下次比賽可以拿到好成績(jī)。

踢毽子作文7

　　生長(zhǎng)在二十世紀(jì)四、五十年代的孩子們大都很喜歡踢毽子，它既是一種游戲，又是一種極好的運(yùn)動(dòng)。有踢數(shù)的比賽，也有花樣的競(jìng)技、表演。最簡(jiǎn)單的就是自由踢，記得當(dāng)時(shí)我能踢二三百下；比較復(fù)雜的是毽子鉆手圈、外拐踢、膝蓋踢、擱頭踢、落點(diǎn)踢等；再高級(jí)一些的是跳起來從身后踢，即便如此花樣也不少。有一般的跳、單腳的跳（翹）、一腿屈一腿踢的跳（蜷）、一腿踩在另一腿上的跳踢（踏）、當(dāng)然也有一腿僅從另一腿后邊不跳的踢（肆）；比較難的`是毽子從雙腿中間落下再踢起（鉆）或者從外部將毽子踢入自己雙腿中間飛出（外鉆）等。

　　在我去過的地方，要數(shù)蒙古">內(nèi)蒙古包頭的毽子踢得最好。它花樣繁多、姿勢(shì)優(yōu)美、靈活多變，很有看頭。一般是一個(gè)孩子先踢出一組套路，然后有其他孩子跟進(jìn)，完不成的算輸，完成者算贏。有一個(gè)式樣非常精美，它是將毽子踢高不足一米，然后腳繞毽子轉(zhuǎn)兩圈后再將它踢起（忽角角）。還有一個(gè)動(dòng)作叫“撈”，即將毽子踢起后，腳從毽子上邊快速掠過，然后再將毽子落到自己腳上�？傊�看后有一種美的享受。

　　踢毽子就像打乒乓球一樣，球不能落地，這里毽子同樣不能落地，落地為輸。做毽子其實(shí)很簡(jiǎn)單，不過現(xiàn)在的孩子們踢得少了，技藝也不如當(dāng)年高了，這可能與玩的場(chǎng)面更寬有關(guān)吧！建議孩子們還是培養(yǎng)一下踢毽子的興趣，享受一下踢毽子的樂趣以及它對(duì)鍛煉身體的好處。

踢毽子作文8

　　說起鍵子，大家肯定都很熟悉。毽子起源于漢代，至今已有兩千多年的歷史了，它有“生命的蝴蝶”、“玉燕”等美譽(yù)。

　　在一個(gè)繁星閃爍的夜晚，老師帶領(lǐng)我們來到廣場(chǎng)上踢毽子。夜晚的廣場(chǎng)格外安靜，隨著孩子們的到來就變得熱鬧起來。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)鍵子，我仔細(xì)地端詳著毽子就像一朵美麗的秋菊在夜空中盛放，我用手往上一拋，腳一抬，一勾。呀！不好！“調(diào)皮”的毽子，趁我注意力不集中，從我腳下逃走了，沒關(guān)系，我可以再試一次，我在心中默默給自己打氣。這一次，我格外小心，可是還是沒有接住，一次、兩次、三次都沒有成功，我想到了汪曾祺寫的《踢毽子》，不由佩服那些老人。心里真很想放棄，可我望著別人他們踢得是多么熟練，在他們腳間，毽子就像一只撲騰翅膀的`小鳥，心中的羨慕之情油然而生，他們的臉紅撲撲的，就像傍晚的夕陽。

　　我下定決心這一次一定要踢好，我充滿信心，再次把毽子，高高拋起左手一甩，右腳一勾，踐子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來，成功了！但我還是非常緊張，嘴里念念有詞：“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……快快快�！蔽议_心極了，心中充滿了驕傲與自豪，看來踢毽子也并沒有那么困難吶，只要我用心練習(xí)一定可以成功。

　　我們依依不舍地回到教室，老師說我們的模樣，讓她想起一句詞“身似燕，臉如霞，稚童閑趣忘還家�！笨梢姴还苁枪糯�還是現(xiàn)代的孩子，都喜歡踢毽子。

踢毽子作文9

　　今天上體育課，可能是因?yàn)槲覀兣�生表現(xiàn)較好，所以贏得了一些自由活動(dòng)時(shí)間。

　　我在沙坑里玩了一會(huì)沙子，覺得無聊，便拉來王若楠等幾位女生，還有張?chǎng)未T玩起了踢毽子。

　　一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”開始了。

　　“石頭、剪刀、布！”我們贏了，顧珊茹從王若楠手里接過毽子，全神貫注地盯著，好像要把毽子射穿一樣。

　　她把毽子輕輕的拋棄，動(dòng)作很和諧地跳了起來，像一只輕盈的小鳥。她緊緊地抿著嘴，可能是很想笑，但沒有笑出來。“一、二、三……十四”。在王若男跳到十四的時(shí)候，毽子好似一個(gè)調(diào)皮的娃娃，一下子跳到她的`腳底下去了。她恨不得把毽子的毛全都拔掉。

　　我信心滿滿地接過毽子，輕輕地把它拋過我的頭頂，往后退了幾步便抬起腳踢了起來。我沒有像顧珊茹那樣跳起來踢，而是等著毽子快落地時(shí)，才靈活地一抬腳，毽子又飛上去了。王若楠笑著指著我說“劉奕軒，你真像一個(gè)蹣跚的老頭。”過了一會(huì)兒，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，剛想停下來喘口氣，可卻被毽子搶了先，它已經(jīng)跑到我鞋里去了。

　　王若楠他們哈哈大笑起來。

　　還沒等他們笑夠，上課鈴就打響了。我們幾個(gè)飛快地向音樂教室是跑去。

踢毽子作文10

　　今天陽光明媚，正是玩游戲的好日子，我心想要是今天下午黃老師能帶我們出去踢毽子就好了，沒想到我的話好像被施了魔法，居然成真了。

　　下午，我來到教室準(zhǔn)備上小記者課，黃老師望著我們笑了笑說：“孩子們，今天天氣這么好，我們一起去踢毽子吧！”“耶！”全班同學(xué)開心地跳起來。我們排好隊(duì)伍來到操場(chǎng)上，分好組以后，黃老師發(fā)給我們雞毛毽。雞毛毽的底部是由八個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)軟膠組成的，還有一些五顏六色的羽毛，漂亮極了。黃老師說：“大家抓緊時(shí)間練習(xí)，我們要比賽的，哪個(gè)組踢的最多？哪個(gè)組就勝利，勝利的小組有獎(jiǎng)�！蔽覀兟牭健坝歇�(jiǎng)”這兩個(gè)字，頓時(shí)全班又沸騰起來了，我們小組趕緊練習(xí)起來。我左踢一腳右踢一腳，始終踢不好，把毽子踢得很遠(yuǎn)。不一會(huì)時(shí)間就到了，我很緊張。

　　比賽開始了，我覺得最厲害的是趙詩婷和陳澤，他們兩個(gè)連續(xù)踢了四個(gè)，最后還進(jìn)入了個(gè)人決賽。最搞笑的.就是康岸青，他的腳力量太大，就像打跆拳道一樣，腳伸得很長(zhǎng)，他的“表演”讓我們大笑。輪到我了，我也是因?yàn)榱α刻�大，只踢了一個(gè)，看來想把毽子踢好還真不簡(jiǎn)單。最后，此次活動(dòng)的踢毽冠軍金廷峰告訴了我們踢毽子的秘訣，那就是要掌握好時(shí)機(jī)，掌控好力量。我想，我還要繼續(xù)努力，下一次爭(zhēng)取有所進(jìn)步。

踢毽子作文11

　　今天，老師在金筆作文教我們踢毽子。

　　老師神秘地從包里拿出兩個(gè)漂亮的毽子，毽子是由四根彩色的羽毛背靠背綁在墊子上的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只彩蝶。老師拿起毽子放在手心里顛了顛，然后向上空用力一扔，毽子在空中翻了個(gè)跟頭掉下里了，她一彎腰，提起腿來一踢毽子就又飛向空中，毽子在老師的腳的控制下像彩蝶一樣飛舞著，看到老師“啪、啪”踢得這么開心，我也迫不及待的想去踢幾下。

　　老師笑咪咪地說：“咱們下院子里踢吧！”我們聽了像剛出籠的小鳥一樣用涌出教室。老師把毽子遞給我，我學(xué)著老師的樣子，先用手顛了顛，然后向上一扔，伸腿去踢的時(shí)候，毽子已經(jīng)落在地上了，同學(xué)們看到后，有的捂著肚子笑，有的哈哈大笑，我的.心像掉進(jìn)冰窟窿一樣心灰意冷，不過，我沒有放棄，又撿起毽子來繼續(xù)踢，連續(xù)踢了三次，我踢中了，這時(shí)同學(xué)們都為我鼓掌，我欣喜若狂地說：“厲害吧！”

　　通過踢毽子這件事讓我想起毛澤東說的“世上無難事，只要肯登攀”這句話，也讓我懂得，我們不要被困難所嚇倒，才會(huì)有戰(zhàn)勝困難的可能。

踢毽子作文12

　　今天是周末，我和鄰居家的姐姐弟弟約好在我家院子里跑毽子。爸爸媽媽也趕來湊熱鬧。我趕緊從屋里拿出昨天在商店買來的那只漂亮的雞毛毽子，毽子色彩斑斕，在陽光下金光閃閃，像一朵盛開的五彩花。我將毽子拋向胸前，抬起右腳，有節(jié)奏地踢起來，“一下、兩下……”毽子一起一落，像調(diào)皮的`娃娃在腳上蹦蹦跳跳。　　

　　姐姐看了，興致勃勃地走過來，一臉驕傲地說：“我當(dāng)年像你這么小的進(jìn)修踢的比你還多呢！”姐姐拿起毽子，說：“今天，我露一手給你看看�！笨粗�姐姐興味正濃，大家嘩啦退成一圈，圍在邊上給姐姐加油，媽媽靜靜地看著，嘴里不住地喊著：“加油，加油！”小弟弟一邊跳一邊激動(dòng)地拍著手掌。我更是拍著手說：“姐姐加油，造成不能輸給我呀！”只見姐姐先選好位置，站穩(wěn)，然后像模像樣地活動(dòng)筋骨，扭據(jù)腰身。接著把手中的毽子向前方一拋，毽子像聽使喚似的在姐姐的腳邊上下飛舞。　　

　　姐姐一口氣踢了三十多下還沒完�！巴郏�姐姐真厲害！踢這么多，還一點(diǎn)兒也不累�！蔽殷@訝直望著姐姐贊嘆著。媽媽笑著說：“你姐姐和大了，能踢八十多下呢�！蔽衣犃�，驚訝得合不擾嘴。姐姐呢，笑呵呵地繼續(xù)往下踢�！　�

　　姐姐真是我見到的踢毽子能手。

踢毽子作文13

　　一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家熱烈的歡呼中舉行了。當(dāng)然這讓我終身難忘。

　　項(xiàng)目一個(gè)個(gè)的過去了，輪到我了，我報(bào)的是踢毽子，“預(yù)備，嗶！”裁判員吹了吹口哨，我快速的'踢了起來，此時(shí)，我感覺自己要飛起來似的，時(shí)間一分一秒的過去了，我們班的同學(xué)大聲地喊著：“加油，加油……”聽到同學(xué)們的鼓勵(lì)，我踢得更加快，更加穩(wěn)了。裁判員說了一聲“停！”我們便紛紛停下，最終，我竟然在一分鐘內(nèi)踢了38個(gè)！我高興得幾乎跳了起來，誰讓這是我最好的成績(jī)呢！

　　下一個(gè)同學(xué)踢的時(shí)候，毽子在她的腳上一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒飛舞，一會(huì)兒奔跑，就連我也不停贊嘆，最終，她一分鐘跳了43個(gè)，她真棒！我心里說道！

　　后來同學(xué)們都展現(xiàn)出自己最好的一面，贏得獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們真是八仙過海，各顯神通呀！

　　我來到了主席臺(tái)，校長(zhǎng)對(duì)我說：“不錯(cuò)，踢得真好！”聽到這一句話，我的心里像吃了糖一樣甜，領(lǐng)了獎(jiǎng)狀和本子，我回到了班級(jí)，老師又給我說：“真好，再接再厲，不要驕傲自大，要謙虛呦！”“好”我說。

　　這次踢毽子真讓我難忘�。�

踢毽子作文14

　　今天下午有節(jié)體育課，同學(xué)們都非常期待�？墒�，體育老師有事不可以來上課，只好由吳老師來帶。吳老師本想給大家講卷子的，可是想到大家考的還很好，再加上天氣也非常不錯(cuò)，分析再三，最后還是來練習(xí)大家——踢毽子。

　　同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排成男女各兩排，老師一聲令下，同學(xué)們紛紛拋出毽子，開始踢了起來。我死死地注意著毽子的移動(dòng)，伴隨這不斷轉(zhuǎn)彎。半分鐘過去了，我已累得氣喘吁吁，但還是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，每停一次，我就更累，到最后踢不動(dòng)的時(shí)候，想著還有十幾秒了，便堅(jiān)持得踢了下去····終于，時(shí)間到了，我踢了71個(gè)。我興奮極了，比上次踢毽子比賽進(jìn)步了十幾個(gè)！我興奮的數(shù)著同學(xué)的個(gè)數(shù)。對(duì)面的同學(xué)才踢了30多個(gè)。天啊，我居然發(fā)現(xiàn)李佳慧是踢得的一個(gè)！一次性可以不中斷的踢34個(gè)！等于我的.好幾倍�。∮谑�，我在下一次“比賽”中，吸取了李佳慧踢毽子的經(jīng)驗(yàn)。

　　又到我了。我還是死死地盯著毽子，看準(zhǔn)了再踢。這一次，我比上次進(jìn)步了一些，踢了整整100個(gè)！對(duì)面的同學(xué)也踢了60多個(gè)�？磥泶蠹叶歼M(jìn)步了！

　　這肯定是最有意義的一次課外活動(dòng)！

踢毽子作文15

　　下課鈴一響，無論是教學(xué)樓的走廊上，還是操場(chǎng)上，到處都能看到“一只只彩色的蝴蝶”在上下翻飛。

　　一開始我只能踢一個(gè)，每當(dāng)準(zhǔn)備踢第二個(gè)的時(shí)候，毽子總是很頑皮地跑到別的地方去。踢來踢去還是只能踢一個(gè)，而且毽子一會(huì)兒被踢在眼睛前，一會(huì)兒被踢在鼻子上，一會(huì)兒又踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，總是踢不好，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，四年級(jí)的一位大哥哥走過來，看見我尷尬的樣子，笑盈盈地對(duì)我說：“踢毽子不能慌�！闭f著，他隨手拿起地上的毽子，提到半空，然后一松手，等毽子落到離地面半米高時(shí)，抬起右腳迅速往里一拐，毽子時(shí)而忽上忽下、時(shí)而忽左忽右、時(shí)而忽前忽后地變著花樣，像著了魔似的，真讓人羨慕。我照著大哥哥說的方法練了起來，一遍、兩遍……毽子像聽懂我的話一樣，在我的腳上像小鳥一樣飛來飛去。頓時(shí)，我信心大增，緊緊盯著毽子，眼睛一眨也不敢眨，一個(gè)個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)在我腦海里閃過。我一邊毫不費(fèi)力地踢著，一邊高興地?cái)?shù)著：“一個(gè)、兩個(gè)……”我終于學(xué)會(huì)了踢毽子。

　　小小的毽子，給我?guī)�來了多少快樂呀！我學(xué)會(huì)踢毽子了。

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