【精選】大自然作文錦集九篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的大自然作文9篇，歡迎大家分享。
大自然作文 篇1
走進大自然，新鮮的空氣便撲鼻而來，這里鳥棲蟲居，花草叢生，還有那猶如彩帶般的小河，真是人間仙境啊！
一陣微風拂過，一股異味也隨風而過，隨著異味尋去，就來到了小河邊，河水不是那么清澈見底，而是又臟又臭，河面還飄滿了垃圾。突然，一條小魚浮出水面，有氣無力地對我說：“快救救我的家吧，小河的另一頭有一座工廠經常把無說排放到小河里，導致小河邊的.又臟又臭，人們還把垃圾扔到河里，小河的污染更加嚴重了，請你們不要再這樣做了。”唉，小魚沒有了家都是因為我們亂丟垃圾和排放污水造成的結果，為了保護小魚的家，我們不能這么做。一定要還原大自然應有的環(huán)境。
再往前走，會看到一片荒地，里面長滿了雜草，還有稀稀疏疏的幾棵樹。忽然，一陣狂風吹過，傻子彌漫，我被風沙迷住了眼睛。一只小鳥飛過來對我說：“其實這里原來是一片茂密的森林，因為人們每天亂砍濫伐，才會變成這樣的，以前我和爸爸媽媽在這片森林的很快樂，后來因為人們亂砍濫伐，我就失去了一個美好的家。”是啊，人們亂砍濫伐，不但會讓我們是取一片茂密的森林，還會讓土地沙漠化，沒有樹木來抵擋風沙，沒有樹木來凈化空氣，我們的地球將會變得一片狼藉。所以，要保護樹木，多植樹，少砍樹。
不能在排放污水和扔垃圾在小河里了，不能亂砍濫伐了，小魚和小鳥一個美好的家園，也還我們一個沒污染、沒破壞的生態(tài)環(huán)境，讓大自然變得更美麗。
大自然作文 篇2
低聲地交談，同學們互相傳紙條，對距離不遠的下課鐘聲，同學們殷切地倒數，種種的一切，將會在鐘聲之后結束。終于，鐘聲響起，同學個個如脫韁野馬般沖出教室，掙脫這個無情又無形的枷鎖。
走出教室，迎接我的是遼闊的天空，腳踏著的是滋養(yǎng)萬物的大地。這種感受，不能在教室里體會，因為，教室只留下枯燥乏味、無趣的課本，以及一股強大的課業(yè)壓力，在這些重擔中，我們被壓得喘不過氣來，所以，我們更需要——走出教室。
走出教室，大自然既可以是我們的朋友，也可以是我們老師。那句“竹解虛心是我?guī)煛保急壤蠋焸兊?長篇大論，勸我們謙虛為懷來得淺顯易懂。古人云：“讀萬卷書，不如行萬里路。”真正的知識，不是書上死板的課文，真正的知識，更不是數學或理化公式；真正的知識，是存在于學校這座囹圄之外，它是求生之道，能為人謀取幸福，這才叫知識。
每當我心煩時，我便會閉起眼睛，乘著想像之船，想像自己佇立在寬廣無邊的草原中，臥躺在天地之間，沒有都市的塵俗雜念、烏煙瘴氣，隨著想像旅游世界，而這，只要走出教室。
走出教室，“自由”正在等著我，它展開雙臂擁抱我；走出教室，熱情正催促著；走出教室，清新的空氣在呼喚著，要我把身上陳年的都市污染，全部替換；走出教室，我渴望著，走出教室，我跨出一步，擁抱屬于我的大自然！
大自然作文 篇3
大自然一年四季是什么樣的景色呢?
春天，冰凍著的小溪漸漸融化了，泉水叮咚，動物們醒來了：蛇，熊等。燕子從南方飛向北方了，在天空上的大雁也排成了一個大大的人字。枯枝敗葉的樹木，也漸漸長出了新的葉子。一顆顆小草破土而出，舒展著幼嫩的綠葉。小朋友欣賞著春天，春天真是一副美麗的畫面。
夏天，柳樹已經在得意的跳舞。昆蟲也多了起來，蚊子，蒼蠅，螞蟻等。晚上，人們早早的吃完晚飯，在廣場上散步，跳廣場舞，孩子們玩耍著。老人們在一起愉快的交談著，構成了一副自然和諧的風景畫。
秋天，從田野遠遠望去，金黃的一片。稻子笑彎了腰，玉米脹破了肚。樹上的葉子也飄了下來。瞧，果園里一片熱鬧的景象。橙紅色橘子，西紅柿你擠我碰，好像在對人們說：“快把我們摘走吧!”蘋果，梨，葡萄從遠處傳來陣陣香味，小朋友們聞見了直流口水。
冬天，一場大雪蓋住了房屋，白茫茫的一片。樹枝又枯萎了，晶瑩的樹枝，把樹裝飾成了一棵“雪樹”真是美麗極了。小溪又凍住了，冰上有小朋友在滑冰，動物們又回家冬眠了，小朋友們穿上厚厚的棉衣出來打雪仗，堆雪人。
我愛大自然的'一年四季，因為它給我們充足的實物，也給了我們美好的生活環(huán)境，更給了我們這些朝氣蓬勃的祖國花朵的愛，我愛我的祖國。
大自然作文 篇4
大自然是人類的老師，科學家們從動植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風一秒鐘就可以飛行80米遠，像這樣的風，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風吹雨打，電視塔也倒不了；科學家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的.阻力??
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”。可方便了，在工人刷墻時，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會掉下來，鞋的右邊有兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動，絕不會摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類的好老師，我要仔細觀察身邊的事物，設計出的小發(fā)明。
大自然作文 篇5
我們的校園最美麗了，可最美麗的還是要算我們學校的教學樓了。
早晨，晨光照進了我們的.教室里面，聽著我們瑯瑯的讀書聲，太陽公公看著我們整齊的座椅和歡聲笑語，射進來的陽光好像在夸我們陽光兒童。
中午，聽到了一陣陣清脆的下課鈴聲，我們收拾好書包，鋪上紙張，端上香噴噴的飯菜正在美美地吃著。看看，我們都成什么樣了啦！“哈哈哈哈……”我們都開心的笑了。原來我們個個都成了可愛又好玩的大花貓形象。
傍晚，我們已經上完了整一天的課程，大伙兒正在收拾書包準備回家呢！可才走到了樓下，那面大鏡子反射著夕陽的光輝，好像依依不舍地向我們道別呢！夜晚，教學樓像一個寂寞的老人，偶爾一兩個小馬虎來拿落下的東西，但是他們來也匆匆，去也匆匆。教學樓被淹沒在寂寞中……就是這樣一個平凡而又美麗的教學樓，年年迎來一批批可愛的新生，年年送出一批批優(yōu)秀的學子。我們在這樣美麗的教學樓度過幸福的童年，怎能不讓我們愛它呢？
大自然作文 篇6
走出家門，坐著車來到農村——我的姥爺家。
一下車就看見一大片一大片的綠色，而且空氣也很新鮮。不像城市，只能看見大高樓和一點點綠色的生機，空氣還很渾濁。
我和姥爺去山上，只見山中滿是樹、草、花和荊棘。山的中間有一條窄小、不平的小路，我走在小路上不覺的贊美起來：“呀！小路，不管你是多么的窄小、不平，不管你是多么的崎嶇、陡峭。如果沒這條小路，我們就會被小草割傷、絆倒，也有可能被荊棘給拉傷。小路，你讓多少人馬走過這座山，你靜靜的躺在草地上，凝望著經過的人影、馬影還有樹影。歲月悠悠，只有你依然如舊。”
走進樹林深處，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換名字，樹葉與我交換眼神。走近池塘，我看著這些魚自由地游來游去、無憂無慮，我便沉醉。靜靜的，仿佛我是一條魚，我的手變成魚鰭，腳變成魚尾，頭發(fā)變成背鰭，身體變成魚的身體。在水里自由的游動，自由的玩耍。
忽然雷陣雨來，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的.詩人在云頭吟詠，滿世界都是雨。我們急忙跑到巖石下，頭頂的巖石像給我撐起的巨傘，我站立之處成看雨的好地方。只見到處都是白茫茫一片，樹葉和小草都伸展著葉子，好像在為下雨而歡呼。誰能說這不是天地給我們的恩澤！
天漸漸黑，雨夜?jié)u漸停。山嶺上掠過一群歸鳥，我就和姥爺一起回家。只見樹葉在擺動，好像在向我擺手和我告別。
今天漫游的可真是太開心，我以后可要多去親近大自然啊！
大自然作文 篇7
讓我們細心的生活，然后從各個方面去感受大自然之美。
說起大自然，少不了的就要說起山川湖泊，森林草原。大自然有很多的面，每一面都有著不同的景色，帶給人們的感受也都不一樣。就如大自然的山川帶給我們的是挺拔偉岸，湖泊帶給我們的是平澈如鏡，森林帶給我們的是神秘深邃，草原帶給我們的又是寬廣無邊。大自然的豐富多彩，讓所有見識到它一面的人都迷戀。
感受大自然之美，更多的時候需要我們走進大自然。當我們走進了大自然之后，我們目光隨意停滯的.地方就是一方美景。
我們走進大自然的林子里，林子里的風清爽，林子里的樹葉層層疊疊，林子里的陽光也斑斑點點。這樣的大自然美景能夠讓我們的身心都得到放松。這里的靜謐，舒適，讓我們內心里所有不好的情緒全都消散無蹤。感受大自然之美，也讓我們的身心得到一種自由放松，也讓我們在這片刻回歸自然的時刻做回最輕松的自己。
大自然之美是多面的，大自然里有些景色能夠讓我們平靜心緒。相反，也有不少的大自然之景會讓我們的心情變得彭拜。就如站在海邊，聽著海浪翻滾，我們的內心也會受到不少的震撼。這種大自然的氣勢，也會讓我們的心緒隨著翻滾。感受大自然之美，我們也能從這些美之中找到無限的力量。這些力量也或許就慢慢的變成了我們的勇氣，是大自然帶給我們沖破困境的勇氣。
感受大自然之美，從中我們也能收獲不少。這些是大自然贈與我們，大自然說既然我們懂得去欣賞它的美，那么它也會給我們回報。大自然可是一個有趣的地方，也希望行走匆忙的我們，能夠停下腳步，去好好的欣賞一番大自然的美。
大自然作文 篇8
傳說，有一顆寶石被藏在勇士的雕像中。只要找到它，就能和大自然進行溝通。經過努力，我終于找到了它。我把它含在嘴中，耳旁立刻傳來一片聲音。
先是小鳥的聲音：“哎，現在人們把樹都拔走了，害得我們都沒有地方可以住了。”我剛要開口，耳畔又傳來了灰狼的抽噎聲：“我們的族群平常只是吃一些兔子、鹿之類的動物，維持生物鏈的平衡，可人們一直都在獵殺我們，使我們族群的數目急劇下降，嗚～嗚～”我感覺納悶，正想打斷，耳邊卻傳來一群小動物們的抱怨聲。最后，智者狐貍開口了：“現在人類不停地殘害我們。只有遷移到別的地方，我們才能免去災難，否則我們的`命運就只有滅絕。”
我終于再也忍不住了，便開口道：“現在人們不都在保護動物和植物嗎？我相信人們在不久的將來一定能達到和動、植物和睦相處的。”我的話音剛落，便引來大家的攻擊，“笑話，這根本就是不可能的。”“是啊！”其它動物立馬附和道。“你出去，我們不歡迎人類參加我們的會談。
就這樣，在這次聊天中，我被動物們趕了出來。
大自然作文 篇9
前幾天，我去忠侖公園，看到這忠侖公園的桃花.向日葵......的花都開了，這兒這里生機勃勃，充滿了春意，我想仔細的看看這美麗的花朵兒，“媽媽對我說：欣然，看可以，不可以去摘哦”“知道了”當我正想仔細的看看美麗的花兒，卻看見這些花被摘了，當我正在想是誰這沒沒公德心的時候，群看見一個人正在摘桃花，摘完了還笑嘻嘻的把花戴在頭發(fā)上，開開心心的走了，我的心里突然有一團火燒了起來，媽媽說：“算了，現在這素質太不好了，就想到了自己，只想到了自己，沒想到了別人”
我和媽媽 嫂子 姐姐來到了向日葵田，卻看見一株株欣欣向榮的向日葵被踩的東倒西歪，就是為了拍照，就為了拍下向日葵和自己的合照，就把向日葵踩的東倒西歪，照這樣下去，向日葵還沒絕種，都被踩沒了，姐姐對我說:
“欣然你知道這是怎么弄得么”姐姐舉起一個光禿禿的向日葵對我說，我奇怪的說：“這是怎么弄得，向日葵不是里面有子么？葉子不是綠色的么？，這個怎么光禿禿的”“這是別人拔里邊的子，并把葉子摘下來了，剛剛我還看到一個女的在這掰這向日葵，掰下來還樂呵呵的`”“哎看她也老大不小了,居然還做這么沒公德心的事”嫂子嘆嘆氣的說
今年我去中倫公園玩的非常不開心，看到了這么多的沒公德心的事，居然還有幾個人去爬樹，我有一個同學也這樣做，她的媽媽都不阻止他，還給他拍照，我希望大家能保護環(huán)境，我們去玩可以，但得文明的玩，不要再傷害我們的大自然了
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