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關(guān)愛殘疾人作文通用
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)愛殘疾人作文通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)愛殘疾人作文通用1
在我們生活中有很多殘疾人，他們面對自己與正常人的差別時，都沒有傷心，而都是在努力。
有一位叫丁京華的叔叔無手，但他用嘴叼著毛筆，卻能把字寫得龍飛鳳舞，由此可見，他在這之前付出了多少代價啊！有一位大叔，他也沒有手，但是他用腳寫的`字讓人贊嘆不已。我們可以看出這位大叔在這之前也付出過很多的代價。還有一位叫海倫的人在19個月的時候失去了視力和聽力，在導(dǎo)師安妮莎莉文的努力之下，海倫學(xué)會了讀書和說話。后來以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為了一個著名的作家和教育家。
所有殘疾人不一定都不好，只要經(jīng)過努力什么事都可以做成。
關(guān)愛殘疾人作文通用2
今天，我們上思品課，這節(jié)課的內(nèi)容是，體驗殘疾人的生活，讓我們都來關(guān)愛殘疾人。
首先，老師讓我們體驗一只手穿衣服。不體驗不知道，原來一只手穿衣服可麻煩了。穿衣服時，得先用牙齒咬著一只衣袖，再把手伸進(jìn)去，然后再用伸進(jìn)去的那只手抓住另一只袖子并拉過來，再用牙齒咬住一邊的拉鏈，用另一只手拿住另一邊拉鏈并插進(jìn)去，最后拉上來，這樣才算穿好了衣服。
然后我們還體驗了盲人走路，和做事，真的很不容易。我想殘疾人在生活中連穿衣這樣的`小事都這么難，可他們?nèi)匀荒敲磮詮?qiáng)，對生活那么用信心，真令我我們敬佩!我們在生活中一定要尊重殘疾人，做一個充滿愛心的好孩子。
關(guān)愛殘疾人作文通用3
國慶節(jié)到了，我和爸爸媽媽到南湖邊玩。
我突然看見一個婦女，婦女旁邊有一個中年男子。我上前看到：那位男子是個殘疾人，我大吃一驚。“原來是這樣啊！”我自言自語地說。我馬上跑過去給他了三十塊錢，那個人對我說了一聲謝謝我說不用謝，這是我應(yīng)該做的。殘疾人真可憐，我們不能欺負(fù)他們，應(yīng)該幫助他們。這樣的話他們就不會感到自卑自責(zé)孤獨，甚至想跳樓自殺。我們應(yīng)該幫助他們，關(guān)心他們。
請你們關(guān)愛一下他們。
關(guān)愛殘疾人作文通用4
一天，小麗和爺爺去坐公交車。
公交車剛到一站，上來了一個殘疾人叔叔，他雙手拄著拐杖，小心翼翼地上了公交車，走的時候搖搖擺擺。前面的叔叔視而不見，雙手抱在胸前，翹著二郎腿。爺爺連忙站起來，說：“你坐我的`位置吧！”殘疾人叔叔說：“謝謝你。”小麗也連忙站起來說：“爺爺，你坐我的座位吧。”爺爺說：“小麗，你真懂事，學(xué)會了助人為樂，真是個好孩子。”小麗對前面的叔叔說：“叔叔，你真沒禮貌。”他慚愧地低下了頭。
幫助不幸的殘疾人，會給他們送去溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！
關(guān)愛殘疾人作文通用5
一天，小紅放學(xué)后，坐著公交車回家。
一會，一個雙手拄著拐杖的殘疾人上車了，可是前面的.那個人翹著二郎腿，好像沒看見一樣。后面的老爺爺說：“這里有個位置，我讓你坐好了。”殘疾人叔叔說：“謝謝您了。”這時，小紅一下跳下了座位，說：“老爺爺，您坐這吧！”老爺爺說：“你真棒呀！”小紅說：“這是我應(yīng)該做的。”
我們要向她學(xué)習(xí)。
關(guān)愛殘疾人作文通用6
一天，小紅坐車回家，突然小紅看見一位殘疾人叔叔兩手拄著拐杖，小心翼翼地走上車。
前面一個年輕人翹著二郎腿，視而不見，后面一位老爺爺站起來讓座，說：“這里還有位置。”小紅也站起了來，連忙拉著老爺爺，說：“坐著吧！”老爺爺說：“小朋友，你真懂事。”
幫助別人真快樂啊！
關(guān)愛殘疾人作文通用7
一天，小明在路邊散步。突然，他聽見了“篤篤篤”的`聲音，小明一回頭，看見了一個戴著墨鏡、拄著拐杖的叔叔，原來是個盲人叔叔。
小明說：“叔叔，您要不要過馬路啊？”叔叔點了點頭，說：“對，過馬路。”小明說：“那我?guī)^去吧！”小明伸出手來，攔著路邊的車，說：“司機(jī)叔叔請等一下，我要帶著叔叔過馬路！”小明就帶叔叔過馬路了。
小明真是助人為樂的孩子。
關(guān)愛殘疾人作文通用8
有一天，小光出去玩了。
突然，小光聽到了“篤篤篤”的聲音，原來是一位盲人叔叔，小明看見了趕緊過去，對叔叔說：“您是要過馬路嗎？”叔叔說：“是的'，我要過馬路。”然后小光牽著叔叔過馬路，過了馬路，叔叔說：“你真是助人為樂。”
幫助不幸的殘疾人，會給他們送去溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！
關(guān)愛殘疾人作文通用9
我們家有一個親戚，我叫他大舅公。
大舅公因為小時候爬樹，從樹上摔了下來，那時候因為醫(yī)療技術(shù)差，大舅公的腿就變?nèi)沉耍呗肥且蝗骋蝗车模邩翘菀彩牵日Ｈ俗呗芳芭罉翘菀龓着模膊粴怵H，還是努力的`走好每一步。
大舅公對人親切、真誠、客氣，他看到任何人都是他先打招呼的。有時候我們?nèi)ニ遥麜軣崆榈卣写覀儭?/p>
我不會覺得大舅公走路姿勢難看，但我只知道大舅公在我眼里并不是殘疾人，而是一個正常人。每當(dāng)我看見大舅公這樣走路，我就會想起所有的殘疾人，我真希望他們都能夠康復(fù)起來呀！
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人吧！
關(guān)愛殘疾人作文通用10
今天，我和爸爸關(guān)愛殘疾人。
我和爸爸在鼓浪嶼坐船的'時候，在船上看見了一位姐姐在賣中國結(jié)手工藝品，看她跟游客用手比劃著賣工藝品，過了一會功夫，這位姐姐走到我們面前，她還是用手比劃著，我們才明白姐姐是一位聾啞殘疾人，她用手語和爸爸交流起來，爸爸告訴我這個姐姐自己做的中國結(jié)，要賣給我們兩個十元，而且把殘疾證給爸爸看，我看爸爸正在猶豫，我在想：“我還是叫爸爸買吧，我們應(yīng)該關(guān)愛殘疾人，她需要我們的幫助。”于是我叫爸爸掏出了十元錢給姐姐，她就遞給我兩個中國結(jié)，她用手語比劃著謝謝我們，好人一生平安。她微笑的離開了我。我也微笑的看著她走開。
通過這件事，我覺得只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界都會充滿微笑。
關(guān)愛殘疾人作文通用11
對于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事——單斯麥。
真理終歸是真理啊，我算是明白了。
怎莫回事呢？我想你一定會問。事要從五年級說起……
小時候的.童年是美好的。可我在。美好的時光里意外的把右手給弄骨折了。哎~慘啊。失去手的滋味可不好受啊！爸爸在家給我訂了“三不”不能和同齡人玩、不能出去玩、不能玩電腦，媽呀！還讓不讓人活啊。
改變我一生的趣聞就從這開始了。
手骨折以后徹底改變了我對殘疾人的看法。我走到大街一些不認(rèn)識我的一些人把目光都投到我身上，“真受不了”這句話幾乎成為了我的座右名……
關(guān)愛殘疾人作文通用12
在身邊有殘疾人，有大人也有小孩，生活得很艱難。我在電視上看到有些殘疾小孩學(xué)知識，手用腳寫。還有些年紀(jì)大的殘疾人讓活下去，不去街上乞討。
我記得在我讀四年級的時候，我?guī)椭^殘疾人。又一次，我在馬路上看見一位瞎眼的老爺爺。他想回家，在路上默搜著回家的路。我見他很艱難的樣子，就跑扶著他，能后問他回家的路，就把他送回了家
小看了殘疾人，是殘疾人，也有的夢想。比如說貝多芬，他是個聾子，他的努力，了的夢想一名著名的.音樂家。還有達(dá)人秀冠軍劉偉，手用的腳學(xué)鋼琴。想想看，他要比人付出多大的努力，他了的夢想。
關(guān)愛殘疾人作文通用13
一天，小明興高采烈地回家了。
突然，小明遇到了一個盲人，一輛大汽車猛地撞過來，幸好，小明制止了那輛汽車撞過來，他小心翼翼地扶老人過馬路。路邊的旁觀者都紛紛夸小明是好孩子，旁邊也來了許許多多的記者，紛紛問小明的住址，在哪個學(xué)校，小明非常爽快地回答了記者的.話，就開開心心地回家了。
小明覺得幫助不幸的殘疾人可以送給他們溫暖，又可以給自己留下深刻的印象，這真是一舉兩得呀！
關(guān)愛殘疾人作文通用14
有一天，小明出去玩了。突然，有一位盲人叔叔站在路邊，好像要過馬路。
小明問：“叔叔，您要過馬路嗎？”叔叔說：“是呀！”小明說：“那我?guī)氵^去吧！”于是，小明帶著叔叔過了馬路。叔叔說：“謝謝你，小朋友。”小明聽了不好意思地笑了。
我們要向小明學(xué)習(xí)，做個樂于助人的好孩子。
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