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科技作文

時間：2024-07-12 03:19:41 科技我要投稿

【推薦】科技作文匯總8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的科技作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】科技作文匯總8篇

科技作文篇1

　　今天，老師帶著我們到科技展覽室，我們排著整齊的隊伍來到了科技展覽室。

　　我在那看到了爸爸的鼻子、花朵綻放、一窗兩景、是你還是我等的科技。其中我最喜歡是你還是我等的科技，我和吳瑩站在玻璃兩旁，玻璃兩旁一共有兩個開關，一邊是吳瑩的，一邊是我的，開燈的時候，過了一會兒，對方就可以互相看到對方了，好像中間的.那塊玻璃不見了。沒開燈時，對方怎么也看不到了，卻只能看見自己。真是奇怪極了！

　　我們看完了科技展覽，接著老師就帶我們到海洋展覽室去了。到了海洋，老師就發給我們一個三維立體眼鏡，說來也奇怪，為什么要帶上這個呢？老師叫我們帶上這個眼鏡去參觀，我便去看了。忽然，我看到：獅子魚、飛魚、海豚、蝴蝶魚、劍龍、傷齒龍、章魚、地震龍、蜥結龍……栩栩如生，依依呈現在眼前。我最喜歡一種恐龍，那就是似鴕龍，它走起路來可快了，和飛行動物沒什么兩樣，用一個詞來形容就是箭步如飛。

　　這次的展覽真讓我獲益匪淺�。�

科技作文篇2

　　從最初的黑白電視到現在的彩色電視；從最初的大自行車到現在的電動車甚至汽車........我們的生活過得越來越好，科技發展也越來越快。

　　記得爺爺說過：“你們現在的生活多好啊，我們小的時候沒有口味各樣的冰糕，只有用冰糖凍得冰塊；沒有像樣的衣服可供挑選，只能自己縫縫補補；更沒有好的學習環境和學習工具，只能在大樹下寫作業........"是啊，雖然我應該慶幸我沒有生活在那個悲苦的.時代，但我還是很為爺爺他們傷心。那時，花一分錢都已算奢侈，而現在卻拿著錢隨意揮霍........再看看爸爸媽媽那時的生活，當然，一定會比爺爺他們那時的生活好得多。媽媽說：“我們那時雖然生活是貧苦的，但窮讓我們學會了該如何珍惜那一瞬的'幸福'�！甭犞鴭寢屵@番話我還真想去體驗體驗那時的“幸福生活”呢。接著媽媽又拿著那張老照片說道：“看，這是你姥爺在地里干活時照的，那時的我們每天都忙地焦頭爛額，我們放了學就得燒柴做飯，弄得一臉黑糊糊的！到了晚上，我們姐妹三個便去村邊別人家里看電視，全村老老少少到了一定時間便搬著板凳去占地方。你姥姥就在家里給我們縫衣服�！苯又矣謫枺骸皨寢�，那你們過年姥姥給多少錢呢？”“五角”，這個數字使我異常的吃驚，因為五角錢在現在買不了什么的。不過媽媽他們竟會為五角錢高興的不得了！媽媽小時的生活很簡單，每天都是粗茶淡飯、柴米油鹽，但他們為此卻很快樂。爺爺那時的生活和爸爸媽媽的經濟生活都各不相同，但他們還是有一個共同之處——就是每天過得都很充實。我雖然沒有生活在那時，但我很愛聽他們講那時的生活。那時的中國還很落后，科技發展并不迅速�，F在的我們，有了電子游戲、電腦、彩電，不會再無聊了。我們的生活因為有了更好的生活環境而變得很快樂、美好。

　　科技的發展伴我成長！

科技作文篇3

　　今年寒假，我和小伙伴參加了巴溪灣社區青少年活動中心舉辦的科技冬令營活動。

　　走進青少年活動中心，我立刻感受到一股濃厚的科學氛圍，里面擺放著輝光球、齒輪、偏振光等科學試驗器材和裝置。

　　初學時，老師讓我們根據自己的想象搭建一把椅子，我很快就搭好了。我做的是一把可以折疊的躺椅，它有兩個像雪橇一樣的弧形的支撐腿和兩個安全扶手，模樣十分漂亮。

　　當我得意洋洋地展示給老師看時，老師卻皺著眉頭，不客氣地評價道：“不合格，原因是不穩固！”老師看出了我的納悶和不解，就停下來，給我們簡單介紹了搭建的基本原理。聽完，我才明白，原來生活中看似簡單的東西都包含了許多科學道理，科學就在我們生活當中。

　　在冬令營里，我學會了搭建家具、重力小車，其中，最有意思的就是拼裝機器人了。冬令營的最后一天，在老師的.幫助下，我們完成了一個會跟隨的移動機器人，我們走哪他就跟哪。有的同學走在前面，時不時回頭看看他跟來了沒有，好像遛狗似的。有的同學和他面對面，慢慢往后退，好像在和機器人跳舞。大家玩得非常開心。

　　一轉眼，為期五天的冬令營結束了。通過這次活動，我學到了許多知識，也深深的被科學吸引了。

科技作文篇4

　　生活中的長度單位有很多，例如千米、米、厘米、毫米，可別忘了還有一個納米。生活中的納米科技，在很多地方都使用這種高科技的技術。納米是長度單位符號為nm，原稱毫微米，它非常得細，細到什么程度呢：單個納米用肉眼是根本看不到的，需要用顯微鏡來看，測出直徑大約是五微米。舉個例子來說，假設一根頭發的直徑是0.05毫米，我們把它徑向平均剖成5萬根，每根的厚度大約就是一納米，我非常的驚訝！媽媽也是，她懂得也不多，但我們會努力地探究。

　　在生活中，納米的用處很多，納米衛星將飛向天空在納米尺寸的世界中按照人們的'意愿，自由地剪裁、構筑材料，這一技術被稱為“納米加工技術”。納米加工技術可以使不同材質的材料集成在一起，它既具有芯片的功能，又可探測到電磁波信號，同時還能完成電腦的指令，這就是“納米集成器件”。將這種集成器件應用在衛星上，可以使衛星的重量、體積大大的減小，發射更加容易，成本也更加便宜。美國發明了隱形轟炸機，外面那一層黑的，其中就用到了納米技術。隱身技術通過多種途徑，想方設法盡可能減弱自身的特征信號，降低對外來電磁波、紅外線反射，達到與它所外的背景難以區分，從而把自己隱蔽起來。這就是“低可探測技術”，這樣，雷達發出的信號就不會被反彈回來，使飛機“隱形”了……

　　有了納米這種技術，世界變得更美好了！

　　我懂得就這些,但是納米這種科技,范圍永無止境，但我們會盡力而為。納米在生活中的用處很多，說不定我們還能發明些有納米技術的東西，我相信未來還能研究出更新的高科技。

科技作文篇5

　　我喜歡科技，因為科技能把人們帶入一個全新的世界。為此，我常常幻想著，將來有一天能生活在一個沒有污染的環境中，每個人都擁有一個智能機器人，大街上全是長著“翅膀”的汽車……這種美好生活多令人向往啊！這次去參觀流動科技館，還真是讓我耳目一新呀，科技館里面的每一種設備都讓我感到驚奇。我猛然意識到：在不久的將來，人類的生活或許將呈現出驚人的特點——科技全面化。

　　一進流動科技展覽館大門，我就被一臺叫“敲鑼打鼓”的機器迷住了。它時不時地發出“嘭鏘、嘭鏘、嘭鏘鏘——”的聲音，那聲音是那么悅耳動聽。然后，我又看到一臺“太陽能發電機”，這臺發電機好神奇，簡直把我驚呆了。我在四周轉來轉去，看見幾個同學正圍成一團，覺得好奇，就跑過去，發現他們正在玩智力拼圖，我也不由自主地加入了他們，別提多盡興了。

　　最后，一個特別的器材吸引了我的眼球——鋼琴�？赡桥_鋼琴沒有琴鍵，只有幾條紅外線。一開始，我還不敢去碰，生怕自己受傷。直到一個同學走過來告訴我，鋼琴是可以彈的。我壯了壯自己的膽，輕輕地去碰了一下，那鋼琴立刻發出了“哆”的聲音。哇，真的可以彈呢！見狀，我再次將手伸了過去，輕輕地彈起一首名叫《再見》的曲子。這首曲子還是我上五年級時音樂老師教我的'。一瞬間，叮咚的鋼琴聲回蕩在展廳內，引發了周圍的游客一陣陣掌聲。

　　時間過得很快，不知不覺間，就到了閉館的時候，但我的心潮依然澎湃。在這個科技時代，科技影響著我們生活的方方面面，而創造這些科技成果，往往就會運用到數學、物理、化學知識。俗話說得好：“學好數理化，走遍天下都不怕”，看樣子一點也沒錯。

　　同學們，讓我們好好學習，掌握先進的科學技術，催動心中的科學之芽來報效我們偉大的祖國吧！

科技作文篇6

　　今年我有幸參加了“金鑰匙”科技競賽，并因在決賽中取得了玄武第一名的好成績而獲得了參加團體賽的資格。上周六，我和初中的笪慶、高中的李江浩一起代表玄武區參加市團體賽。

　　剛進入比賽場地時，我十分緊張。開始點名了！該點到笪慶時，報名字的老師愁眉苦臉的。他問了左右的老師，“笪”字怎么讀，可他們都不知道。老師只好問：“叫什么慶？”一剎那，全場的參賽選手個個笑得前仰后合，我也放松了下來，不再緊張。

　　第一個環節是選擇與判斷，共25題，2分一題。考試時間是25分鐘，可我7分鐘就做完了。我做完后環視全場，發現我是做得最快的，別的人還在做題。于是我又開始檢查，檢查4遍后時間終于到了，開始了下一環節——觀察題。

　　觀察題的短片講的是龍卷風。短片告訴我們龍卷風是漏斗型，刮起了工棚，無人受傷，有工人用手機拍了下來，就沒了。而試題考的東西和短片沒有關系，而這兩個試題竟然一題15分！我想來想去，決定了它們的答案。

　　最后，最激動人心的動手題來啦！高中組要做鑰匙掛，而初中組和小學組要合作用五張A4紙做成盡可能高的.東西，要承重50克，高度*0.6＝分數。

　　我一開始想做幾個紙盒子壘在一起，可是笪慶想到了另一種更好的做法：做空心圓柱體。于是我們先做了一個圓柱體，又要上部再粘上了一個空心圓柱體。這時，這個大圓柱體似乎有點頭重腳輕了，開始像比薩斜塔一樣歪向一邊。于是我把一張紙豎著對折，一邊剪成5個冀，另一邊貼在圓柱底端，那5個冀成了5個讓它不倒的支撐柱。我又在每個冀上貼好幾條雙面膠作為垂物，支撐架大功告成！與此同時，笪慶做好了第3個圓柱體粘了上去。這時還差一個放東西的平臺。我想在上面放個紙盒子，可是誰也不會折，于是只好通過長方體展開圖來粘一個長方體盒子了。笪慶畫了個草稿圖，開始剪；而我要了一個50克的法碼，擺上了托盤和法碼。嘿，它能承重。笪慶已剪出長方體展開圖，開始粘長方體盒子了，可是，這時他發現了一個致命的問題：前后面畫短了，合不上了。我突然想到可以在中間加小圓柱。我們趕緊在盒中加了三個小圓柱。

　　時間到了！我們是“世界第三高樓”，63厘米，38分（63.5*0.6＝38.1，老師少給0.1分，算入總分少了0.2分）。雖然這次總分我們隊只排在第四，但我還是很高興，因為我收獲了一個道理：要齊心協力才能成功。

科技作文篇7

　　星期四的上午，我們在老師的帶領下參加了市科技館，這里不僅有火箭模型，還有很多先進的科學設備和有趣的互動游戲。

　　當我們的大巴車停在科技館門口時，車上的同學開始雀躍不已，迫不及待想要見到里面的高科技。剛走進大門口，同學們驚呼：“真大呀——！”“同學們，你們現在看到的是火箭模型，這些火箭是我國自主研發并發射的……”聽講解員阿姨這樣說道，我心里的自豪感油然而生。隨著阿姨的講解，我們的目光停留在一個又一個設備上，心里其實早已按捺不住“上手”的沖動。終于，等到老師的一聲“自由觀察”，我像兔子一樣迅速沖向了我的目標——“大炮煙卷”。“大炮煙卷”像一個灰色的火山，噴口就是它的火山口，按住外側的圓環，“砰”的一聲，一個煙卷從噴口噴出，“太神奇啦！”我心想，于是懷著強烈的`好奇心看了它的原理：原來它是利用延誤發生器和流體力原理創造的現象。這種現象產生的原因是煙圈剛開始時聚集到洞口周圍，形成了漩渦，而旋轉運動使得其不易與空氣摩擦，從而保持煙圈的穩定。

　　接著，我又來到了“上升的氣泡”，我拉著打氣裝置向容器打氣，容器底部冒出一串串泡泡，有的大，有的小，為什么呢？原來容器里裝有濃度不一的硅油，打氣裝置向容器打氣后，由于濃度差異會產生大小、形狀不同的泡泡，上升的速度不同，因此大小也會不同。科技是多么神奇啊！科技發明者可真是厲害！我不禁對這些發明家們產生了敬佩之情。

　　想到這里，我又想起了我們剛學過的課文《兩個鐵球同時著地》，伽利略不顧他人的嘲諷，勇敢質疑，追求真理，最終得到了人們的認可，科學的道路上可真是荊棘密布��！如果沒有牛頓的細心觀察，就不會發現萬有引力規律；沒有伽利略的勇敢質疑，日心說可能就不會得到論證。通過這次的科學之旅，我懂得了凡事都要仔細認真，做生活的有心人，學習也是如此，也要學習科學家敢于試驗，敢于創造的精神，爭取早日實現我的“科學家”之夢！