【必備】優(yōu)秀成長作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長作文 篇1
從中學(xué)起，我就有一個夢想，做一名快樂的孩子王，做孩子心中的白雪公主，每當(dāng)看見老師站在講臺上傳授知識時，每當(dāng)看到孩子一聲聲的呼喚老師，我就羨慕極了，"教師"這個職業(yè)是多么神圣，多么偉大而又光榮啊，就這樣我堅持著最初的夢想，選擇了學(xué)前教育專業(yè)。
初到小哈津幼兒園的時候，我非常開心興奮。這里的工作環(huán)境讓我舒心，這里有著和藹可親的園長，有著一批專業(yè)非常強的年輕教師隊伍，更有著隨處可見的微笑，這里的每一位園長老師把更多的關(guān)愛更多的微笑給了我們這群剛剛步入社會的小女孩。
高爾基曾說過，“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”也有人說: 愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動，提高教育的實效性。
其實我們都是最偉大的藝術(shù)家，可以創(chuàng)作出最不朽的作品。對孩子永遠(yuǎn)要愛多于索取。只要用心去感受你身邊孩子帶給你的不同驚喜，你都會有意外的收獲。微笑會讓孩子覺得你是太陽；愛會讓孩子對你產(chǎn)生信賴；寬容會讓孩子變得輕松。試著用童真去體會孩子的世界你一定會有很大的收獲。
當(dāng)進入到了我實習(xí)的第一個班級，小一班的時候我就對自己說，每一天我都要用微笑去面對孩子，用心去愛孩子，用發(fā)自內(nèi)心的愛讓每一個孩子成為我的朋友，讓自己成為孩子喜歡的好老師。當(dāng)我看到那一雙雙充滿童氣，水靈靈的大眼睛時，當(dāng)孩子用稚嫩的童聲喊了我一聲"秦老師"時，我的心里比吃了蜜還甜。這里的三位老師對我也特別好，，不斷的傳授知識給我，當(dāng)我遇到困難時我總會用心去找解決的辦法，用心去學(xué)習(xí)，我每天都接送班車的孩子，遇到了這樣一件事，因為我剛趕接手12828班車，對孩子的情況不是很了解，孩子對我也很陌生，但是我會用笑臉對待每一個幼兒，很快我和孩子之間的距離拉近了，記得有一次，早上跟班車的時候，滿臉淚水的王豫寧在我的.勸說下好不容易離開了媽媽的懷抱，但還是不停的哭泣，我輕輕的為他擦去眼淚，對他說:"寧寧，下午的時候媽媽就會來接你，你不要著急，別哭了"盡管我說了許多的好話，但還是無濟于事。
后來我想起幼兒的焦慮情緒是需要通過某些途徑來發(fā)泄的，以前記得老師都會說:不許哭，把眼淚憋回去。一味的批評勸說，他們只會哭的更厲害，后來我用心一想，如果給他們一定的時間和合適的方式來發(fā)泄，也許會有更好的效果，我決定試一試。
于是，我對她說:"寧寧，你是不是想媽媽才哭的呀?她點點頭，接著，我又幫她擦干眼淚，說:"你覺得哭出來舒服一點了嗎?她又點點頭。"你想哭就大聲的哭吧!老師不會說你的，等你哭完后，叫我一聲秦老師早上好，好嗎?聽完我的話，寧寧看了我很長時間，抽泣聲小了很多，情緒也好轉(zhuǎn)了，然后我坐在他的身邊，指著窗外問他;大樓高不高呀?那個牌子上寫的什么呀?她都說出來了，并用手指向遠(yuǎn)處問我"老師，你看那是干什么的?我假裝不知道，并問她你知道嗎?她回答的非常準(zhǔn)確，我送了一個小禮物給她，過了幾分鐘，她
高興的叫我"秦老師，早上好!我明天上班車在也不哭了!我對她翹起了大拇指。
這件事，如果用傳統(tǒng)的老眼光去看，教師似乎只有讓孩子不哭，才算是教育方法，可是，了解孩子的內(nèi)心才是最重要的，在處理這件事情的時候，我既給她以媽媽般的安慰和關(guān)愛，又以朋友的身份和她溝通，引導(dǎo)她適應(yīng)環(huán)境，同時也沒忘記對她提出要求----請她哭完在向老師問好，只要用心，用腦，用愛去想，去做，會有許許多多的方法等著我對待這群可愛的孩子。
優(yōu)秀成長作文 篇2
瞧，那位身穿西服、戴著一副比啤酒瓶底還厚的眼鏡、消瘦的臉上總是掛著一絲微笑的先生，他就是我的良師——鐘程。
鐘老師知識淵博，教學(xué)技能嫻熟，教法靈活多樣；課堂調(diào)控能力強；教態(tài)親切自然，上起課來總是那么輕松活潑、生動有趣。我尤其愛聽他的作文課，每次聽他講作文，總是那么引人入勝，使我們興趣盎然，也使許多害怕寫作文的同學(xué)逐步懂得了一點寫作文的“奧秘”。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這是一節(jié)作文課，只見鐘老師像往日那樣大步走進教室，今天他顯得格外興奮，剛走到講臺前，就笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，我今天好開心喲，你們知道為什么嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。鐘老師接著說：“今天早上，我到農(nóng)貿(mào)市場花一元錢就買了兩只老母雞，你們說能不叫我開心嗎？”同學(xué)們一聽，便哄的一聲大笑起來，劉濤笑得特別夸張，連腰都直不起來了。我想鐘老師準(zhǔn)又在和我們開玩笑了吧！哪知鐘老師卻一本正經(jīng)地說：“真的，我從來不說假話，不信我讀給你們聽。”只見鐘老師手里拿著一位同學(xué)的作文本，高聲念著。原來是一位同學(xué)在作文中寫他跟他爸爸去農(nóng)貿(mào)市場買雞，爸爸只付了一元錢，就買了兩只肥壯的老母雞。同學(xué)們恍然大悟。鐘老師是在批評有些同學(xué)在寫作文時不顧事實，胡編亂造。鐘老師接著告訴我們：“寫作文不管你描寫多么生動，詞語多么豐富，如果你寫的作文脫離了事實，那你這篇作文就失去意義了，當(dāng)然就更談不上是一篇好作文。”是呀！我在寫作文時，也經(jīng)常犯這種毛病，比如寫秋游的，卻用上了“春光明媚、白花爭艷……。”看來，通過這次鐘老師的糾正，同學(xué)們今后寫作文時，一定要細(xì)心琢磨，深入了解，遇到不懂的問題要么問老師，要么問家長或自己查閱資料，類似的錯誤一定會大大減少的.。
鐘老師對工作十分認(rèn)真，從不耽誤學(xué)生上課。記得有一次，鐘老師因重感冒使咽喉腫得十分厲害，講話非常困難，原本數(shù)學(xué)老師叫我們這節(jié)語文課上自習(xí)的，但上課鈴剛響，我們的鐘老師又拖著沉重的雙腿走進了教室。同學(xué)們都趕緊跑上前去扶鐘老師，就這樣，鐘老師用輕微的聲音，帶病為我們上課，雖然在上課的時候，鐘老師偶爾也露出痛苦的表情，但還是認(rèn)認(rèn)真真為我們上完了這節(jié)課。
現(xiàn)在我就要畢業(yè)了，能與鐘老師相處的時間也只有短短的二個多月了，但我永遠(yuǎn)也忘不了，是誰給了我向知識海洋進軍的勇氣和力量；是誰點亮了我前進路途上的燈塔；是誰如春雨一般滋潤我幼小的心房；鐘老師那無私奉獻的精神，使我深受感動，他永遠(yuǎn)是我心目中最好的良師。
優(yōu)秀成長作文 篇3
感恩·成長感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。一首膾炙人口的老歌，曾牽動了多少人的心;一句感恩的心，軟化了多少固執(zhí)堅硬的心，匯聚了多少記憶的細(xì)流，合成奔騰的江水，匯入那苦澀的大海。
讀罷梁曉聲的《感激命運，感激母親》之后的我，感慨萬千。他的導(dǎo)師，既不是一位知名的作家，也不是一位德高望重的老師、教授，而是一位普普通通、目不識丁、如同巨大煤山中的一小塊絕無光澤的煤的女人，一位善于講故事、有很多故事可講的女人，這，便是他的母親。在窮困之中，平凡的母親用自己的堅強、忍耐和寬厚承載著生活，用傳統(tǒng)的民間故事和滲著汗水的錢換回書籍喂養(yǎng)著子女饑餓的精神，在平凡的生活中將愛延伸到極限。作者應(yīng)有一顆感恩的心，去感激她的母親，雖然目不識丁，卻給了作者最純正、豐富的文化啟蒙，受益終生;孟子應(yīng)有一顆感恩的心，去感激她的母親，不辭辛勞地三易其家，只為給兒子一個良好的環(huán)境;岳飛應(yīng)有一顆感恩的心，去感激她的母親，為了教子以義，精忠報國刻出了民族的精魂。
我們都應(yīng)懷有感恩的心，感激命運，是它讓我們有了平凡而偉大的母親，我們必須感激母親，將我們帶到人世的母親，讓我們茁壯成長的母親。梁曉聲寫的，是許多五、六十年代人都經(jīng)歷過的'，但不是每個人都有心寫下來，但我堅信每個人都應(yīng)該感謝母親、父親、家庭，或者說，就是命運，上天安排的命運，是一個家庭的命運，而不是飛來橫石，孤獨無依的命運。人是連著臍帶出來的，也該是帶著一顆感恩的心降臨人世的
我曾經(jīng)思索過一些問題，西方人只是把感恩節(jié)當(dāng)做吃火雞、享美味佳肴的節(jié)日，還是一個真正感恩的節(jié)日?當(dāng)中國人趕時代之潮流，過著西方人的母親節(jié)、父親節(jié)的時候，是僅僅為了體現(xiàn)程序而買一朵康乃馨，還是去真正地表達自己的一份對父母養(yǎng)育之恩的感激?當(dāng)人們一次又一次說一代欠一代的時候，我們有能否盡自己所能，打破索取上一代，償還下一代的惡性循環(huán)?當(dāng)電視、報紙等輿論媒體中的富二代越來越多的時候，我們是否會羨慕、是否會感嘆上天的不公而忽視了在一旁默默搖頭的父母親?當(dāng)我們靜靜地思索這些問題的時候，我們也許便會注意到父母頭上的絲絲白發(fā)，看見父母眼角日益松弛的肌肉和愈見明顯的皺紋。父母老了，我們該長大了，該學(xué)會感恩了該償還那些還不完的債了
心懷感恩，我們應(yīng)更加努力。心懷感恩，我們應(yīng)永遠(yuǎn)銘記。滴水之恩，尚且涌泉相報，父母的江河之恩，我們更應(yīng)報之以大海，更何況，父母的愛遠(yuǎn)不止江河。母親，偉大的母親呵!你如果已遺忘了整個世界，也永不忘記你的孩子，永不泯滅那不變的母愛。父親，偉岸的父親呵!你即使已繁忙得不可開交，也時刻想念你的孩子，亙古不變那深沉的父愛。我們，有什么借口不去感恩?
我們在成長，在感恩中成長!
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