《哈佛家訓》讀后感9篇
讀完一本名著以后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《哈佛家訓》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《哈佛家訓》讀后感1
哈弗大學，對少人為之魂牽夢縈，為之傾倒，為之陶醉。那是一生的追求，心目中的殿堂，靈魂深處的一片凈土。哈佛象征著知識，內涵，學識……。只要走進它，便有一種力量將你包裹，不自覺的和它同呼吸共命運，在哈佛仿佛沐浴在陽光下，看潮起潮落，聽鶯啼鳥鳴，一切的一切都顯得如此美好，那是一種心與心的交流，愛與愛的碰撞。
《哈弗家訓》不是史詩卻勝似史詩，它似一位哲學家給人啟迪與思考，以一個長者的姿態指導一代一代的懵懵懂懂的孩子撥開層層迷霧，找準自己的位置，照亮前進的征程。
還記得那句“態度是根本，思想是靈魂”，道出了做人做事的真諦，“細節決定成敗”讓我們注重細節養成好習慣，不能不拘小節。同時”人生如弈棋，一步失誤全盤皆輸。人生甚至還不如弈棋，因為不可以悔棋更不可以重來，那么，何不來一場精彩的對弈”與“人生如戲”有異曲同工之妙，慎重的走好人生的每一步。注重思考，對自己負責，對自己的人生負責。“如果你知道自己要去哪，那么全世界的人都會為你讓路”讓人深思。目標，理想就像一座燈塔，給你希望和力量，是你在茫茫大海中找到回家的方向和照亮前進的征途。
曾有一篇介紹華盛頓給孫子的一封信，信中z這樣寫道：“今天能做的事絕不要推到明天；絕不要貪食，吃的過少不會使人懊惱；絕不要花還沒到手的錢；絕不要貪圖便宜購買你不需要的東西；凡事要講究效率和方法；當你氣惱時，先數到10再說話，如果還氣惱就數到100、永遠不要說別無選擇，你永遠有路可走；如果你自己不倒下，誰都無法將你打到。”偉人之所以是偉人，是因為他們站在巨人的肩膀上。華盛頓始終以這些嚴格要求自己，他有自己的處事原則，并堅守自己的底線，所以他成功了，成為一代偉人。以一個智者的姿態去處理生活中的點滴，這些生活中的點點滴滴鑄就了他高尚的人格，成就他輝煌的人生。
《哈弗家訓》中有一個小故事使我記憶猶新，故事講得是一個小男孩脾氣不好，老是愛亂發脾氣，因此傷害了許多人，也逐漸遭到大家的排斥，不滿。他很郁悶，也很無奈。幸運的是，他有一個循循善誘的父親父親沒有像其他的人那樣一味地指責小男孩的過失，而是給他一盒鐵釘和一把小錘子，告訴小男孩沒亂發一次脾氣就在柵欄上釘一顆鐵釘。在最初的幾天小男孩釘了許多鐵釘，后來他逐漸克制自己，隨著天數的增加小男孩的每天釘的.鐵釘數目愈來愈少。這時小男孩的父親又讓兒子沒做一件好事便可從柵欄上拔下一根鐵釘，直到鐵釘全部拔完。那時小男孩一脫胎換骨一般，成為人見人愛的乖寶寶。這時父親又教導兒子雖然鐵釘拔下來了但柵欄一千瘡百孔，所以你不經意間給別人造成的傷害可能是永遠無法彌補的，那是永遠的創傷和痛苦。愛自己，也請愛他人，為每一個愛你的人和你愛的人負責。大家給你一份平臺，你應該還大家一份滿意。這樣才無愧與自己的良心。十年，二十年……。以后，你依然可以自豪大聲的宣告，我無悔，我自豪。
《哈弗家訓》一位人性的導師，一位博學的智者。讀你，思你，懂你……我收獲很多。有你辦我一路前行，我的未來將不是夢，我們將越走越遠，在人生的舞臺上越舞越精彩！
《哈佛家訓》讀后感2
這學期，我們一年級的必讀課外書經過商量統一為《一千零一夜》，正在我為書中的故事篇幅太長，孩子閱讀難度增加，閱讀興趣大減而大傷腦筋的時候，一位家長給我推薦了《哈佛家訓》這套書（三本），這位熱心的家長朋友看我很感興趣，迅速為我購買了一套，我用積極閱讀的方式回報了她的熱情。
感謝家長讓我有幸讀到《哈佛家訓》這本偉大的勵志經典。這是一本值得讓父母和孩子一起閱讀的書，是一本值得讓老師和學生一起閱讀的書——因為它不僅可以給孩子以心靈的滋養，也可以使父母和老師從中受到教育的啟迪。
《哈佛家訓》以生動有趣而且富有很強的人生哲理的故事組編而成。這些故事都是發生在身邊的一個個智慧小故事，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，能帶給我們更平易近人的道理和心靈的感悟。每讀完一個故事，就會覺得人生出現了另一片天空。讀過之后，讓人深思良久，讓人大徹大悟。小故事，大道理，做人之根本。
印象最深的是《5分鐘造就一生》這篇文章，在一節自習課上和班里的孩子共讀了這篇文章：卡爾。華爾德曾經是美國近代詩人、小說家和出色的鋼琴家愛爾斯金的鋼琴教師。有一天。卡爾給愛爾斯金教課的時候，忽然問他：“你每天總共要練習多長時間鋼琴？”愛爾斯金說：“大約三四個小時。”“你每天練習間隔的時間都很長對嗎？”“我想是這樣，每次差不多一個小時，至少也是半個小時以上。我覺得這樣才好。”“不，不要這樣！”卡爾說：“你將來長大以后，每天不會有很長的空閑時間。你應該養成一種用極少時間練習的習慣，一有空閑就幾分鐘幾分鐘地練習。比如在你上學之前，或在午飯之后，或在工作的休息中間，哪怕5分鐘也去練習一下。把短時間的練習分散在一天里。如此彈鋼琴就成了你日常生活中的一部分了。”14歲的愛爾斯金因為聽了卡爾的忠告，使自己日后得到了不可估量的益處。后來愛爾斯金當了哥倫比亞大學的教師。他用卡爾教他的積少成多的辦法創作了長篇小說。他的'授課工作雖然每天都很繁重，但是他每天仍有許多可利用的短暫余暇用來寫作和練習鋼琴。愛爾斯金驚奇地發現，每天無數個幾分鐘的時間，足夠他完成創作和彈鋼琴兩項工作，而且最后都取得了豐碩的成果。
讀后和孩子們一起交流讀后感受。
作業和各種興趣班把孩子的時間擠的滿滿的，孩子總是感到時間不夠用。如果我們學會充分利用時間，把吃飯前抽出5分鐘，睡覺前抽出5分鐘，玩耍前抽出5分鐘……一天里就會有好幾個5分鐘，連在一起可能就有二三十分鐘，甚至更多。每個5分鐘里讀會兒書，練會兒字，背一會兒古文，相信會有收獲。時間像海灘上的沙粒，要一點一點地抓取，積累很多的時候，我們才知道它的分量。
通過師生共讀，孩子認識到時間是靠自己“找”出來的，是靠自己利用起來的，是靠5分鐘5分鐘積累起來的。誰能堅持下來誰就會有豐厚的收獲。當“沒有時間”成為我們無所作為的借口時，平庸就會伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時間去做一件事，那我們可能永遠一事無成。時間像海灘上的沙粒，要一點一點地抓取，積累很多的時候，我們才知道它的分量。
我要利用《哈佛家訓》陪伴我和我的孩子們健康成長！
《哈佛家訓》讀后感3
最近，我讀了《哈佛家訓全集》這本書，它一共分為12個部分，分別代表12個月份，一共有365個富有哲理的，妙趣橫生的精彩小故事，里面蘊含著哈佛大學的教育精華。我想，它可以作為一本哈佛大學的教育理念簡介來發售。
一月：最大的智慧——認識你自己。有一句名言叫“聰明的人只要能認識自己，便什么也不會失去”，這句話我非常贊同，有時候如果我們不能正確地認識自己，不知道自己幾斤幾兩就胡扯，那么不光得不到任何東西，還可能連自己的命都丟了。
二月：讓潛能迸發——夢想的力量。有一個小故事叫：不妨多做幾個白日夢，主要講的是有40個小孩，能力都相同，但是有20個小孩每隔一段時間都要接受有關引導、鼓勵他們去做白日夢的教育，但是他們長大后的結果有著很大差異。在生活中，有很多人會告訴你：別做白日夢了，想想現在吧。可是這可能會導致一個天才被扼殺。
三月：品格高尚——成功的保證。告訴我們不管丟了什么，也不要丟了品格。
四月：把握機會——選擇的藝術。在熊掌和魚翅不可都的時，一定要選擇正確的道路。
五月：仁愛之心——思想的興奮劑。不被任何人愛，是巨大無比的痛苦；無法愛任何人，則生猶如死。——格林貝克。如果世間沒有愛，那么人將變得冷漠；如果世間充滿愛，那么將沒有槍林彈雨；那么，讓我們一起讓世間充滿愛吧！
六月：控制情緒——生命的關鍵。心胸開闊、心態平和的人將擁有無窮的力量；性情暴躁的人會像我一樣，得罪很多人，所以我們一定要控制好情緒哦！
七月：獨特的思想——自我的商標。在生活中，有同樣想法的時候是不可避免的，但是如果我們每次都和別人的想法一樣，或者別人說什么是什么，自己根本沒有想法，那么將來在工作崗位上，你就不會有任何突出的業績，如果趕上金融危機，第一個被裁掉的就是你。
八月：良好的習慣——生活的必需品。我們不能忽略生活中的點點滴滴，不要忽略每個小細節。比如，有個理發師，他師傅讓他先把南瓜當腦袋練手，他每次剃完“頭”都把刀子往南瓜上一插。師傅讓他改，他卻不以為然，然而有一回他給師傅剃頭，門外有人叫他，他順手就……
九月：真摯的友誼——人生的止痛藥。友誼是世界上萬能的止痛藥。
十月：樂觀的心態——創造力之源。悲觀的`人，創造不了什么，但是如果過于樂觀，會受到大家的“鄙視”的。
十一月：感恩的心——幸福的智慧。擁有一顆感恩的心，感謝一切美好的事物，感謝一切幫助過自己的人，那么你將得到的是幸福的一生。正如那首歌唱的一樣：感恩的心感謝有你 ，伴我一生讓我有勇氣作我自己 ；感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。我們人人都要擁有一顆感恩的心。
十二月：另辟蹊徑——會想有收獲。雖然家長們常說：“這些事情都是前人費盡心血總結出來的，你照著做就行了，不要老問為什么”可是他們也不知道為什么要這樣做，連為什么都不知道，那又怎么能創新呢？而且創新不見得就是壞事，有時候創新能給我們帶來很多便利呢！
《哈佛家訓》讀后感4
最近我迷上了一本書，它的名字叫《哈佛家訓》。他是一位美國哈佛博士威廉貝納德的教子之書，里面收錄了大量關乎品性、夢想、成功、智慧、勇氣等方面的小故事，而這些小故事卻蘊含著大道理。威廉博士希望自己不僅用食物將孩子養大，還要用完美的思想熏陶他們的靈魂。這本書對全世界的孩子都產生了巨大的影響，我讀了它后，心里也總是暖洋洋的，我想這本書就是我溫暖心靈的源泉吧。
幾乎所有人都渴望有一個成功的人生。然而，他們缺少了正確的指導，往往事倍功半。甚至一不留意就誤入歧途。《哈佛家訓》的每個故事都具有豐富的教育功能和對生活的啟迪。它不僅能夠激發我們對社會、對人生進行多角度的思考，還能點燃我們內心深處的火花。我被《哈佛家訓》里一個個生動搞笑而富有哲理的故事深深吸引了。我非常喜歡這本書，因為這本書百看不厭，只要你愿意去探索，它藏著你永遠也探索不完的`哲理。這里有的故事講述了名人成功的坎坷和艱辛，有的故事講述的是生活的不易與甘甜，它總能給我們的思維以啟迪，引導我們對人生進行思考。
這本書里有個《一條小面包》的故事，講述了一個窮困的女孩在拿面包師送給他們的面包時，不爭不搶，總拿最小的面包，并且對面包師心存感激的故事，而其他的孩子卻總去搶最大的面包。在此刻一些人看來，這個孩子不去爭不去搶，就要餓肚子，豈不是很吃虧。然而，真正吃虧的是那些搶面包的小孩兒，他們爭得了眼前的小利，卻把自己貪婪的一面顯露出來。面包師看在眼里記在心里，把最小的面包里放入三枚銀幣送給了這個小女孩，并告訴她這是上帝送給她的禮物。這個故事告訴我們要懂得謙讓，懂得感恩。不知感恩的人、好爭的人，走到哪里都在夾縫中生存，讓世界失去溫暖；而會謙讓的人，這個世界也會對他相讓，讓他的世界充滿愛。
還有一個講述自信拼搏的故事，叫做《南瓜與鐵的較量》。科學家們要實驗南瓜到底能承受多大的壓力，他們用鐵圈緊緊套住小南瓜，日以繼夜的觀察南瓜。起初，他們認為這個南瓜只能承受很小的壓力就會破裂，誰知它頑強地生長著，承受了他們所預測壓力的十倍，科學家們看到時都驚呆了。它的根深入地底，為了戰勝鐵圈，它努力吸收養分，發掘自我潛力，承受了巨大的壓力。我在想我是不是也有很大的潛力呢？也許我可以更快地背會一篇課文，也許我可以勇敢地站在講臺上和同學們分享故事，是不是很多我認為自己做不到的事情都是可以做到的呢？一個小南瓜就有那么大的能力，何況我呢？
《哈佛家訓》帶給我們的是平易近人的小故事，卻讓我有著深刻的心靈感悟。它能使身陷絕境的人找到方向，也能使誤入歧途的人步入正軌；它能使善良的人感恩世界，也能使有夢想的人充滿智慧。這本書是一本創造美好心靈的偉大書籍！（呂若熙）
《哈佛家訓》讀后感5
從七月開始，我將大部分的空閑時間都用來讀《哈佛家訓》，至昨天終于讀完這本七十多萬字的大書。
讀完《哈佛家訓》，感慨萬千之余，當然是受益匪淺。剛翻開第一頁，便吸引著你不斷地讀下去，越讀越有感觸。在讀的過程中，不斷地聯系自身，進行思考。有時候，雖只是一兩個簡單的例子，卻同樣讓你感慨萬分，甚至鼻子發酸，眼淚欲流。
雖然這是一本寫給學生的專著，但我覺得任何一個想進步的人讀了都會有所收獲。在這“活到老，學到老”成為一種趨勢的今天，相信仔細閱讀這本書，都會讓我們產生一種如夢初醒、信心倍增的感覺。
這本書的內容分為五篇：第一篇，百年哈佛教給學生的人生哲學；第二篇，百年哈佛教給學生的優秀品質；第三篇，百年哈佛教給學生的杰出本領；第四篇，百年哈佛教學生克服的人性弱點；第五篇，哈佛家訓金典。
無論是哪一篇，只要細細去讀，相信都會讓你有所感觸。自己在讀的過程中，就明顯感覺到了這一點。雖然是寫給學生的書，但書中任何一條道理在我們身上同樣適用。比如說，對于時間的利用，不論你珍惜還是浪費，時間都在一分一秒的過去。時間公平地對待每一個人，它不會因某個人身份尊卑有所傾斜，也不因誰的好惡有所耽擱。
同時，在讀的過程中，也不斷地審視自己。想一想平日的所做所為，真的做到盡力了嗎？比如說，工作中真的確立了明確的'目標嗎？在面對困難的時候，真的迎難而上了嗎？面對諸多誘惑，是否真的無動于衷呢？
有的人可能會反駁了，照你這么說，我們真是一無是處了。我之所以寫下讀后感，更多地不是要把這本書的諸多觀點拿出來與人分享，而是想表達這樣一種觀點：這本書就好比一面鏡子，它可以讓我們更加清楚地看到自身存在的不足。同時，它也是一本勵志好書，讀后內心中就好像擁有了無窮力量，督促我們把一些事情做得更好。
比如說，在學習方面，往往正是因為沒有一個明確的目標，才缺少足夠的動力去好好學習。在讀的過程中，看了許多人，甚至是一些身體殘缺的人，通過不斷地學習，取得了讓許多健康人都汗顏的成就。這時候，我們就會意識到，其實并不是我們沒有這個能力，只是我們缺少一種為成功堅持不懈、努力拼搏的毅力。
我一直認為自己心思從容，但從另外的角度來說卻是缺乏目標。許多事情，只想著順其自然地做好就可以，完全沒有挑戰自己的勇氣。
思索著重新規劃自己的人生，彌補一下人生沒有奮斗目標的缺憾。當下的年齡，當下的時代，當下的條件，這并不是什么奢望。有了目標，接下來的人生就會更多彩一些，當然付出也要多一些。但我相信，這樣的付出一定是值得的。
掩卷深思，要考慮的事情真的不少。雖然是囫圇吞棗般讀完了這本書，但如同給自己洗了一次大腦。對自身而言，力爭將自己的潛能更好地發掘一下，改變不良的工作態度；對孩子而言，希望自己能夠克服掉身上存在的諸多毛病，給孩子樹立更好的榜樣，讓他也能在自己的人生征程中奮馬揚鞭，越戰越勇；對家庭而言，明確了主次矛盾，懂得了給予與付出的意義，相信會更好地承擔起應有的責任。
一次閱讀，一次洗禮；一分耕耘，一分收獲；一分反思，一分責任；一次感動，一種抉擇。
《哈佛家訓》讀后感6
幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么，通向成功的道路在哪里呢？誰能引領我們走向成功呢？我想就是它，《哈佛家訓》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書，書中介紹了許多名人成功的關鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著人的心靈。
打開封面，首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字，“品性——站立生命的基石，夢想——裝點歲月的風景，真愛——永恒不息的心跳……”再往下翻，你就會被深深地吸引。我看到哪章，就會把它們記錄到我的**個性簽名上。這些故事我讀了一遍又一遍，百看不厭，其中的.《不能流淚就微笑》，給我流下了深刻的印象，使我震撼。
這個故事的主人公叫辛蒂。她在醫科大學讀書時，不幸患上可怕的“多重化學物質過敏癥”，這種病到目前為止仍無藥可醫，使辛蒂對香水、洗發水以及日常生活中接觸的一切化學物質一律過敏，連空氣也可能使她的支氣管發炎。患病前幾年，辛蒂一直流口水，尿液變成綠色，有毒的汗水刺激背部形成了一塊塊疤痕。她甚至不能經過防火處理的床墊上，否則就會引發心悸和四肢抽搐。她只能生活在無毒房間中，與世隔絕。更可怕的是她同樣不能流淚，因為她的淚水同樣有毒。可她并沒有被這些所嚇倒，她依然開心地生活，一直到死。她曾說過這么一句話：“在這寂靜的世界里，我感到很充實。因為我不能流淚，所以我選擇了微笑。”讀到這，我完全被震撼了。這是多么可怕的病，這是多么痛苦的人生，沒有花香，沒有歡快的鳥聲，感覺不了陽光、流水和風的快慰。灰白的世界，如同死寂般的的生活，怎么能讓人承受的了呢？或許當災難來臨時，人可以努力回避；如果回避不了，可以抗爭：如果抗爭不了，就得承受；要是承受不了，就得哭泣流淚；如果連流淚也不行，那該怎么辦呢？絕望還是放棄？文中的辛蒂則恰恰相反，她選擇了微笑，她笑對人生，她的笑代替了她的痛苦，她笑著走完了余下的年華。辛蒂的勇氣令我想到了現實中的我。我們的學生在家里過著無憂無慮的生活，吃不了一點苦，每遇到一點小困難，便連連搖頭，不停嘆氣，甚至嚎啕大哭也不足為奇。現在想想，何必呢？自己所遇的困難真有這么大嗎？即使有，為什么一定要以哭、放棄來解決呢？何不以換個角度，笑著重新做一遍，這樣的效果豈不是更好？生活并不像我們所想象的那樣已由上帝安排定局，如果你不喜歡，你可以努力，你可以讓自己的勇氣匯成力量，去推翻定局，親手創造一個令你滿意的世界。
人的一生是那么短暫，又是那么漫長，一年又一年。雖然人生就像蒼茫的大海，誰也無法預知未來，但你可以自信、樂觀地面對，努力去做，那你也將會成功。假如我是一只鳥，我就要成為天上永遠飛翔的雛鷹；假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，沖在最前方的浪花。總之，我要堅強，我要勇敢！《哈佛家訓》讓我一生受益！
《哈佛家訓》讀后感7
有一位著名的學者曾說過這樣的一句話：閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。
我們經常把“人生”一詞掛在嘴邊，但我們可曾想過這樣一個問題：“何為人生？”也許有人會說是一輩子，而也有人會說人生是一次旅行……這樣或那樣的種種解釋可能都沒有錯，是的，沒有人能給出一個合適的解釋，也沒有人規定人生是怎樣的？從我們呱呱墜地那一刻開始，便開啟了我們的人生之旅，每個人的人生都有所不同，但我們卻都向往一個有意義的人生。也許，讀完《哈佛家訓》這本書后，你會對人生有了更多的見解。
第一次聽到《哈佛家訓》這個名字時，是在課外的語文課上，老師向我們很平靜地推薦這本書，雖沒有慷慨激昂的話語和絢麗多彩的推薦詞，單是簡明的兩字“好書”就已經把我深深吸引了，回到家，我立刻讓爸爸買了這套書，跑遍東南西北，最終如愿以償。捧著那沉甸甸的`四本書，滿面歡喜地回到了家，迫不及待地好好仔細讀他們，“人生教育的奠基巨著，改變命運的智慧讀本”十六個大字清晰地平鋪在封皮上，往下是一張圖片：一刻古老的大樹上懸掛著一本泛黃的書，書中某一頁的中央有一幅美麗淡雅的圖片，上面畫著旭日升起，微微照紅平靜安詳的大海，沙灘上，有一顆珍珠從貝殼中綻出，放射無限光芒。
輕輕地翻開了封頁，慢慢捻著一片片厚紙，感覺一種濃濃的韻味縈繞在心間。開始看到前言時，我才發現這是一本關于哲學的書，雖然心里有一點驚訝，一點無聊，因為在我眼里，“哲學”無非就是一大篇的理論，枯鎖無味，但還是有種末名的引力使我繼續讀下去。
第一個小故事，稍發情趣；第二個小故事，深有同感；第三個故事，漸漸入迷……直到自己讀完了所有的故事，已經到了一種癡迷，崇拜的地步，并且感受到了無窮的韻味哲理。
一條條家訓，一個個故事，一次次震撼，一重重感動。
《哈佛家訓》沒有跌宕起伏的故事情節，只是一個個真實的事件串聯起來的，每個故事雖都有它本身不同的涵義，但所有的哲理都不會離開一個中心——人生。每一個故事雖平淡，卻感動，我常常被故事中的主人公或是，不屈服于上帝，自己撐起一片天的堅強的意志品質，或是當自己已經一無所有，被命運折磨得千瘡百孔，卻依然勇往直前，樂觀向上的精神，或是等等等等為了自己的人生而努力奮斗的主人公所感觸，眼淚常常滴落在書上，弄得皺皺的，如今這些昔日的眼淚早已干了，但是留在書上的印跡卻永遠不會消失。雖然現在我早已讀完了所有故事，但每當生活學習中受挫時，我總會翻開這本書，重溫一下往日的溫暖與感觸，并且每每看到那些不平整的眼淚印跡時，那些皺皺的痕跡仿佛變成一層層波濤起伏的巨浪，在我的心扉中蕩漾，那些美麗的浪花在這里的大海中升起，停留，然后滅去……
他已經成為了我的“摯友”，這位朋友所給予我的不僅僅是消極時的“幫助和勸告”，更重要的是他教會了我人生的哲理，感恩，面對，努力，克服，關愛，堅持……并且也使我對人生更加珍惜，比同齡人愈加成熟。
伴隨我的《哈佛家訓》，繼續我的哲理人生……
《哈佛家訓》讀后感8
《哈佛家訓》是一本具有豐富的教育功能和深刻生活好處的書，書中介紹了許多名人成功的關鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它能夠使一個人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著人的心靈。
打開封面，首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字，“品性——站立生命的基石，夢想——裝點歲月的風景，真愛——永恒不息的.心跳……”再往下翻，你就會被深深地吸引。我就是如此，這些故事我讀了一遍又一遍，百看不厭，其中的《不能流淚就微笑》，給我流下了深刻的印象，使我震撼。
這個故事的主人公叫辛蒂。她在醫科大學讀書時，不幸患上可怕的“多重化學物質過敏癥”，這種病到目前為止仍無藥可醫，使辛蒂對香水、洗發水以及日常生活中接觸的一切化學物質一律過敏，連空氣也可能使她的支氣管發炎。患病前幾年，辛蒂一向流口水，尿液變成綠色，有毒的汗水刺激背部構成了一塊塊疤痕。她甚至不能經過防火處理的床墊上，否則就會引發心悸和四肢抽搐。她只能生活在無毒房間中，與世隔絕。更可怕的是她同樣不能流淚，因為她的淚水同樣有毒。可她并沒有被這些所嚇倒，她依然開心地生活，一向到死。她曾說過這么一句話：“在這寂靜的世界里，我感到很充實。因為我不能流淚，所以我選取了微笑。”讀到這，我完全被震撼了。這是多么可怕的病，這是多么痛苦的人生，沒有花香，沒有歡快的鳥聲，感覺不了陽光、流水和風的快慰。灰白的世界，如同死寂般的的生活，怎樣能讓人承受的了呢?
或許當災難來臨時，人能夠努力回避;如果回避不了，能夠抗爭：如果抗爭不了，就得承受;要是承受不了，就得哭泣流淚;如果連流淚也不行，那該怎樣辦呢?絕望還是放下?文中的辛蒂則恰恰相反，她選取了微笑，她笑對人生，她的笑代替了她的痛苦，她笑著走完了余下的年華。辛蒂的勇氣令我想到了現實中的我。我在家里過著無憂無慮的生活，吃不了一點苦，每遇到一點小困難，便連連搖頭，不停嘆氣，甚至嚎啕大哭也不足為奇。此刻想想，何必呢?自我所遇的困難真有這么大嗎?即使有，為什么必須要以哭、放下來解決呢?何不以換個角度，笑著重新做一遍，這樣的效果豈不是更好?生活并不像我們所想象的那樣已由上帝安排定局，如果你不喜歡，你能夠努力，你能夠讓自我的勇氣匯成力量，去推翻定局，親手創造一個令你滿意的世界。
人的一生是那么短暫，又是那么漫長。一年又一年，當你還在努力學習“a、e、o……”時，一下子，就到了小學畢業。雖然人生就像蒼茫的大海，誰也無法預知未來，但你能夠自信、樂觀地應對，努力去做，那你也將會成功。假如我是一只鳥，我就要成為天上永遠飛翔的雛鷹;假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，沖在最前方的浪花。總之，我要堅強，我要勇敢!《哈佛家訓》讓我一生受益!
《哈佛家訓》讀后感9
最近，我沉迷于閱讀，總覺得不讀書的人，思想就會停止。我信手拈來，隨手在枕邊閱讀《哈佛家訓》。一邊獲取知識一邊提高素質，也是修身養心、涵養靜氣吧。
《哈佛家訓》是《美德書》之后又一部偉大的勵志經典。哈佛大學先后培養了8位總統，160多位諾貝爾獎獲得者，數以百計的世界級財富精英。這些杰出的人物，曾經對美國和世界產生了巨大的影響，而且還在繼續產生深遠的影響。哈佛靠什么打造了這些巨人？他們的教育中有什么深藏未露的秘密？
我對《哈佛家訓》最感興趣的原因是來自哈佛大學讀書是一種怎樣的體驗？在哈佛，有個規定就是每門課必須要有10%的人不及格。那么不管你有多優秀，你只要在最后10%，那么就意味著你要被淘汰。“凌晨四點半座無虛席”？將會告訴你一個真實的哈佛大學圖書館。一個流傳甚廣的說法是“哈佛圖書館凌晨四點半仍燈火通明、座無虛席”，以此說明哈佛學生有多么用功刻苦。探秘哈佛大學精神是真正的教育就是讓你成為最好的自己。
那對于《哈佛家訓》呢？它是一本步入上流社會，成為社會精英的必修書，是一部讓你和你的孩子脫胎換骨的最佳讀物，這本書首先想獻給那些渴望進入世界名校的莘莘學子們，想獻給那些渴望將孩子培養成社會財富的家長們，想獻給那些致力于人類教育事業的老師們，想獻給每一個渴望成為社會精英的人。
其中，《哈佛家訓》十個章節100多篇故事。每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發青少年對社會、人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。
其中，有一則故事誠實守信的品德會使你贏得大家的尊重和信任。《被拆掉兩次的亭子》里的父親，為了履行他對兒子的諾言，把一個亭子拆建了兩次，盡管他并不富有。將一個亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿足一個孩子的.愿望，更是為了滿足一個成人自我完善的道德要求。在社會生活中，失信會增大交際成本，會使許多簡單的事變得艱難甚至不肯能。所以，一個希望得到社會尊重和支持的人，必須具備良好的誠心品德。
《哈佛家訓》是一套家教經典，不但告訴我們怎樣做父母、做老師，更指引了孩子正確的生活方向，細心閱讀每一個故事，都會獲得出乎意料的人生答案。
尤其，《哈佛家訓》中有很多經典語錄，希望每個家長都能讀給孩子聽，告訴孩子：不畏將來，不念過去。用贊美為別人鋪一條路吧，成就了別人的未來，也成就了自己的美德。尤其《哈佛家訓》經典一句警醒世人：“真正有魅力的人，無論你在哪兒，人們都會看見你，你的雙腳站立的任何地方，都會成為眾人矚目的中心”這就是家風家訓中閱讀的力量。
因此，我倡議傳承家風家訓、弘揚傳統美德，讓我們都站在閱讀的正中央，知曉故事，品味經典，評說感悟，家國情懷，代代相傳，呈現精神生命成長中最美的姿態。
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