【推薦】舞蹈作文600字集錦7篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的舞蹈作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舞蹈作文600字 篇1

　　小時候看見電視上的芭蕾舞演員們一連串優(yōu)美的舞姿，我不禁心馳神往，那每一個動作都體現(xiàn)出不凡的氣質(zhì)。于是我的心里萌生了這樣一種夢想―――當一名舞蹈家。

　　舞蹈是什么？它是骨子里的氣質(zhì)與美的凝結(jié)。看那盛開著花朵的果園里，成群結(jié)隊的蜜蜂上下飛舞，春風掠過的綠色麥浪，還有那嫩綠枝梢上的晃動的葉片。這些都是各俱特色的舞蹈。對我來說，有舞蹈的地方總也少不了快樂的氣息。

　　爸爸媽媽同意我的想法，為我搭起一個通往夢想的橋梁。自身的興趣和老師的指導，讓我的'芭蕾舞有了很大進步。每一次的舞蹈訓練都很辛苦，像下腰、跑虎跳……盡管中間我動過放棄的念頭，但是我并沒有輕易在走向成功的路上折回頭。因為我的心中有一股力量支持著我，它讓我一次又一次克服高難度動作帶來的畏懼，以及完成動作后的痛感。

　　記得有一次，老師讓我們的一條腿架在單杠上，雙手抓住單杠，另一條腿往下滑。這個動作是為了鍛煉我們腿部的柔韌性，自然而然會感到酸疼。我咬緊牙，支撐下去，一點一點做到極致。舞蹈老師微笑著告訴我：“你這個動作達標了”。我開心極了，全然不知身上的汗水，成功的喜悅散布在身體的每一處。

　　父母和老師都常對我說，臺上一分鐘，臺下十年功。我把這句話銘記在心，成為灌溉夢想的雨露，等待春天的萌芽。小小的夢想種子，已積蓄了不少的力量，我的芭蕾舞蹈拿到了六級證書，被舞美藝術(shù)學校老師定作候選生中的一名。

　　一個人，一支舞，一段不懈的努力，一簾不滅的夢。暖風拂起碎發(fā)，獨自在舞臺上舞蹈，舒緩的樂曲與輕柔優(yōu)雅的舞姿配合的天衣無縫，這便是我的舞蹈夢，一個由努力與自信編織起來的色彩斑斕的夢。

舞蹈作文600字 篇2

　　喜歡舞蹈，喜歡跳舞。在學習跳舞的道路上我飽嘗了艱辛，曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想過放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了五年。

　　那是五年前的一天，爸爸媽媽帶我去藝校玩兒。在藝校里，有一位老師在跳古典舞，動作婉轉(zhuǎn)、舞姿優(yōu)美，音樂優(yōu)雅。我問媽媽：“媽媽，知道老師在跳什么舞嗎？”媽媽說：“老師在跳古典舞。”哦，此刻，一個學習跳舞的`念頭便在我的心中萌生。

　　就這樣，媽媽在藝校給我報了一個舞蹈班。從此，我便走上舞蹈求藝路。起初，由于對舞蹈的喜愛和沖動，我在舞蹈班學得可認真了，無論是練習基本功，還是排練舞蹈，從不偷懶，經(jīng)常得到老師的好評。回到家里，我也堅持練習舞蹈，每天都要擠時間跳幾段舞蹈。可是時間一長，這樣枯燥、單調(diào)的學習讓我感到厭煩，藝校也不愿意去，在家也不想跳舞了，真想放棄舞蹈。

　　一天下午放學后，我在藝校門口又見到了那位老師，向窗戶里望去，只見老師又跳起古典舞，同時也引起了我的反思。是啊，不努力練習基本功，是不可能學習好舞蹈的，于是我心里暗暗下決心，一定要練習把舞蹈基本功學到位。我又繼續(xù)去藝校學習舞蹈，對基本功的訓練更加勤奮了。有時練習壓腿，疼痛難忍，但我不叫一聲苦，不喊一聲累，即使課間休息，我都一遍一遍地練習基本功或舞蹈動作。功夫不負有心人，經(jīng)過幾年的勤學苦練，我的舞蹈越跳越好，并通過了國家十級考試，也參加了不少演出，還獲得不少獎項呢！

　　辛苦的勞動讓我有了收獲的喜悅，也給我?guī)�來了學習的動力。現(xiàn)在我對舞蹈更是情有獨鐘。它讓我陶醉，讓我在優(yōu)美的舞姿中享受舞蹈的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受快樂。

舞蹈作文600字 篇3

　　很多女孩都有一個公主夢，希望自己能跳出世上最美麗的舞蹈，而我也有這樣的夢想，我喜歡舞蹈。

　　從小我就很喜歡跳舞，每當我看到電視上那舞姿輕盈的演員們，我總是羨慕不已，幻想著自己也可以站上那美麗的舞臺，臺下億萬觀眾為我歡呼。

　　于是我纏著媽媽給我報舞蹈培訓班，沒想到媽媽一口答應了。媽媽帶我來到舞蹈班，老師同學對我都非常友善，那時候我認為跳舞是快樂的，因為跳舞可以忘記所有的煩惱。

　　剛開始老師教的動作簡單,很容易就學會了,慢慢的,我們學習的動作有了一定的難度,比如前橋，后橋等。一個動作練了很多次也做不好,還弄的腰酸背痛,這讓我覺得練功就是在撕扯著自己的身體,那種疼痛讓我那樣刻骨銘心。也想過放棄,可是在老師和同學的指導和鼓勵下,我恢復了信心,不管練功過程中有多苦多疼,我都加倍努力練習。就這樣,我跳得越來越好,有了很大的進步。前段時間,代表我們的`舞蹈機構(gòu)去參加市里的比賽,我跳的是開場舞蹈,一遍又一遍的練習,枯燥又乏味,無數(shù)次的重復、揣摩、練習;為了這次演出,選擇服裝、排練、合理安排學習、忙的不可開交,可是我一直堅持。正所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”。盡管表演的那天天氣很冷,單薄的表演服凍得我在臺下哆哆嗦嗦,可是上臺后,我很認真的把我所學到的舞步和著優(yōu)美的音樂,全部都跳了出來,得到了老師的好評。我們的舞蹈獲得了市里一等獎。

　　我不斷堅持的努力，不管刮風下雨我總是按時學舞蹈。因為我相信有朝一日我一定會成為一個出色的舞蹈家。

　　現(xiàn)在，我學舞蹈四年了，這四年來雖然在舞蹈的路上，我也遇到了許多困難，但風雨后才能見到彩虹，現(xiàn)在我的基本功，對我來說只是小菜一碟，但我覺得這還不夠。

　　雖然，學舞蹈很累，但我實現(xiàn)夢想的路還很長，我一定會在舞蹈的道路上堅持下去。

舞蹈作文600字 篇4

　　一天，走在路上的我看見路邊有人表演舞蹈，便走去觀看。真優(yōu)美，不過如果是我，一定會跳得更好的。懷著這樣的心情，我讓媽媽給我報了舞蹈班。

　　穿著淡雅的練功服，我們開始壓腿。老師讓我們把前腿放在椅子上，伸直雙腿，然后把手遞給她。她先是輕顫，然后便使勁往下壓，同時，用腳踩住我的胯，不讓我亂動。真疼！我的腿本來就硬，再加上被老師這么猛勁兒一壓，腿早就已經(jīng)用酸又痛了。我哭了，我感覺我的腿仿佛快要斷了一樣。看來那舞臺上優(yōu)美的舞姿不是一兩天能練成的呀！

　　相比壓腿，練腰還是比較好受一些的.。老師先給我們做了示范。我一看，覺得挺簡單的，于是便自己試著往下下，誰知……“哐當”一聲我的頭撞到了地面。我不爭氣的眼淚又落了下來，老師把我扶起來告訴我，我腰上的力量還不夠，多做做仰臥起坐就行了。然后她又讓我趴下，把雙手遞給她，拽著我的雙手往后拉，直至碰到腿為止。我的胳膊不自覺地彎了，老師見了，一只手往后拉，一只手迫使我的胳膊伸直，然后又把我的腿夾緊。我咬著牙，閉著眼睛，幾滴眼淚又順著眼角流了下來，但我并不反抗，任憑老師給我拉腰。我清晰地記得，拉腰時，骨頭發(fā)出的不滿的“咯吱”聲。

　　下了課，我早已精疲力竭了，媽媽見了，說：“這不是折磨人嘛！咱們不練了吧！”“不！”我聽見自己的聲音在舞蹈廳中久久回蕩。此刻，我的心中早已埋下了一顆對舞蹈演出渴望的種子，它正在我的心中慢慢地生根、發(fā)芽，支持著我繼續(xù)練下去。

　　日復一日，年復一年，我終于登上了舞蹈演出的舞臺。當燈光灑在我的臉上，我不禁明白，一個舞蹈的背后，是無數(shù)的努力與付出！

舞蹈作文600字 篇5

　　一、事因。 星期一下午上舞蹈課的鈴聲一響，就聽到班上璐璐在低聲哭泣，還很傷心呢。我走過去輕聲一問，才知道原來是她的舞蹈鞋不見了，她邊哭邊說上午奶奶把洗干凈的被子和這雙舞蹈鞋放在了她寐室的床上，可現(xiàn)在就沒了，肯定是晨晨把鞋子藏起來了。旁邊幾個小朋友這時也異口同聲地說是晨晨拿的。我把目光移向晨晨，未等我開口，晨晨微低著頭，滿臉委屈地說：“老師，我沒拿”。一貫以調(diào)皮出名的晨晨這時的表情，使我也頗感意外。我再問璐璐，你看到晨晨拿了你的'鞋子嗎，璐璐搖了搖頭，我又問其他小朋友，你們看到誰拿了璐璐的鞋子？小朋友們也都搖頭說沒有，但還是有幾個小朋友說，肯定又是晨晨干的。帶著一肚疑問，我領著璐璐來到她寐室，仔細察看了一番，最后竟然在她隔壁的床下找到了這雙舞蹈鞋。我讓璐璐回想是怎么回事，最后璐璐回想了很久，才說自己午睡時踢到過鞋子，可能是自己把鞋子踢到了床下。真相大白了，這不是晨晨做的！

　　二、剖析。

　　為什么孩子們會異口同聲地冤枉晨晨呢？我作為他的教師，心中不免一陣陣內(nèi)疚。是呀，一個孩子遭到不冤之白，會有多大的痛苦，幼小的心靈會有多大的創(chuàng)傷，老師也負有很大的責任呀。想起自己對晨晨過去的各種評價，頓時感到對晨晨的教育存在失誤。一是沒有針對晨晨的性格特點去引導他和小朋友相處。晨晨的確是一個調(diào)皮的孩子，常常有一些破壞性行為，在與其他小朋友交往的過程中，不是拉人家的辮子，就是搶小朋友的玩具，孩子們都看在眼里，記在心里，久而久之就形成了晨晨是個壞孩子的看法。二是沒有在教育行為上引導孩子們?nèi)フ�確評價晨晨。對晨晨，總是批評得多，表揚得少，這樣就無形加強了全班小朋友對他那種固有的認識，有時批評晨晨時還會對其他小朋友起到暗示、誘導作用。

舞蹈作文600字 篇6

　　相信大家應該都聽過芭蕾舞、恰恰舞、拉丁舞、倫巴舞吧，這些舞蹈大家應該都很熟悉，可是大家聽說過“太行茉莉”這種舞蹈嗎？可能大家都不是很熟悉，可是確確實實有這種舞蹈，而且我們班還有一位跳這種舞蹈的大師呢！那就是柏雨辰。如果學校要選跳太行茉莉的人到區(qū)里參賽，去市里參賽，我可是極力推薦她哦！她絕對能拿個一等獎回來呢！ 柏雨辰，是一個活潑的小女孩，她的個子高高的，瘦瘦的，黝黑的臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛，翹翹的`鼻子，櫻桃小嘴，真是可愛呢！你別看她長得普普通通，沒有什么特別之處，可你知道嗎，人不可貌相！我們的小柏可是身懷絕技呢！ 正如有一次，老師推選能歌善舞小能人，大家都選了柏雨辰，老師便讓柏雨辰上臺來展示一下。只見柏雨辰快步走上講臺，面對大家，深吸一口氣，一看她的樣子便知道她是胸有成竹。柏雨辰背過臉去，盤腿坐下，喊道：“一二三四五六七八……”當她喊道：“二二三四五六七八”時，她雙腳一蹬地，身子一轉(zhuǎn)，來了一個180度華麗大轉(zhuǎn)身。她一只手微微朝上，一只手慢慢往下垂，真像一尊玉石雕刻的觀世音菩薩的雕像。隨后她又做了許多優(yōu)美的動作…… 全班同學津津有味地看著，只見柏雨辰兩手一撐，腿往上一翹，她是身子居然輕飄飄的浮了起來，全班同學目瞪口呆，不禁發(fā)出了一陣陣感嘆聲。然后柏雨辰又雙腿盤起，雙手突然往地下一拍，雙腳一蹬地，就站了起來，向大家鞠了一躬，然后回到座位。大家沉迷在優(yōu)雅的動作之中，久久沒有發(fā)出聲音。 怎么樣，這個大舞蹈家是名副其實的吧？你們認識她了嗎？

舞蹈作文600字 篇7

　　一提到舞蹈，你肯定會聯(lián)想到優(yōu)美的舞姿。要說舞蹈老師的形象，你一定想象她是一個氣質(zhì)不凡的人。的確，我的舞蹈老師歐老師有著苗條的身材，彎彎的細眉，一雙明亮有神的大眼睛，烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的，腳上穿著一雙黑色的舞蹈鞋。但最讓我敬佩的不是她的外表。

　　她上課語言準確生動，甜美的聲音，句句話語表達出的.情感真實感人。她上的舞蹈課有著像磁鐵一樣的吸引力。

　　平心而論，歐老師講的舞蹈課出色的無法比擬，同學們也配合得默契至極，她講課時腰板挺得直直的，不時講個笑話，使大家開懷大笑。這樣即緩解了課堂上嚴肅的氣氛，更讓我們把所有的勞累都飛到九霄云外，真是一舉兩得！

　　記得有一次，一位同學的腿壓不下去，歐老師幫她按住腳尖，可總是痛得又抬起頭來，老師就耐心地對她說：“失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？這一點挫折算得了什么？你要加油啊！”那個同學聽了老師的一番話，馬上忍住疼痛，又繼續(xù)練了起來，果然，功夫不負有心人，不出半小時，她已經(jīng)壓下去了。這其實都是歐老師的功勞。因為歐老師的一番話，給了她自信；因為歐老師的一番話，給了她勇氣；因為歐老師的一番話；給了她打開成功殿堂大門的金鑰匙！

　　歐老師是辛勤的園丁，用心栽培我們，讓我們健康成長；歐老師是燃燒的紅燭，燃燒自己，照亮我們通往成功的道路；歐老師是美麗的天使，用自己的法力，把舞蹈的技巧灑向我們！歐老師，謝謝您！謝謝您嘔心瀝血地教育我們！謝謝您不辭勞苦地照顧我們！謝謝您帶我們走向成功殿堂！在此，我要祝您桃李滿天下！

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