聽黃河大合唱有感（精選11篇）
當看完一部影視作品后，相信你會有不少感想吧，觀后感需要表達真實的情感，不能虛假刻意�，F在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的聽黃河大合唱有感觀后感，歡迎大家分享。
聽黃河大合唱有感 1
“遙遠的東方有一條河，它的名字就叫黃河”這句膾炙人口的歌詞，引起我對黃河的無限遐思，于是我聽了《黃河大合唱》，那豪邁奔放慷慨激昂鏗鏘有力的.旋律深深的烙印在我的心中，是我的心靈受到了極大的震撼。
《黃河大合唱》由八個樂章組成，光未然作詞，冼星海譜曲的一部大型音樂合唱作品，歌曲以黃河為背景，贊頌了中華民族堅強不屈的意志。聽完之后，我仿佛與詩人一起站在黃河邊上，望滔滔江水，想起祖國那雄奇壯麗的山河。李白曾經有“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”和君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回的感慨。此時此刻，我也有同樣的感受。
我想“有多少革命者們拋頭顱灑熱血，頑強的斗爭，他們用鮮血鋪平了我們國家歷史前進的道路，我們今天的美好生活是他們用生命換來的。黃河邊上頌揚著多少中華兒女的光輝事跡，大江南北響徹著祖國萬歲的呼聲，黃河孕育了多少黃河兒女，激勵了多少炎黃子孫為爭取國家獨立民族自由而努力�！蔽覀儜顸S河一樣以濁流滾滾一瀉萬里的魄勢沖過艱難險阻。中學生應努力學習文化知識，爭取全面發展。
《黃河大合唱》是音樂史上的豐碑，盡管創作年代距今很長時間，但它卻永遠鼓勵我們奮勇向前，它伴隨我們成長，引領我們先前走去！
聽黃河大合唱有感 2
今天開課了，本以為已經給了學生充分的時間來預習，學生已經能夠對《黃河大合唱》這部大型的音樂有個具體的了解，但是，情況并不想象中的那樣，也許是學生對音樂的興趣不足，或是內容遠離學生的生活吧，一上課就沒有進入正常的教學狀態。有些遺憾。只好將自己對這部音樂的相關內容給學生做以簡單地介紹�？磥�，還需要對學生的自我學習習慣加以引導與培養，對學生水平的高估，是上課失敗的主要原因。
在第二課時的教學中，學生討論對課文的了解時，有個學生提出了這篇課文的主題思想：課文要表達的是黃河大合唱的磅礴氣勢、。于是，以此為契機，引導學生理清了文章的層次，文中哪些內容表現得是黃河大合唱的磅礴氣勢、哪些內容表現抗日軍民的昂揚斗志？由此引入教學。通過好大的合唱隊、奇特的樂隊、演出場景來體會黃河大合唱的氣勢磅礴，同時指導朗讀背誦，效果很好。（抓住關鍵性的詞語體會）
體會抗日軍民的昂揚斗志，運用的是同樣的教學方法，效果也挺不錯。
在課程即將結束的時候，突然想到，這是在描寫《黃河大合唱》的磅礴氣勢的，為什么還要來描寫抗日軍民的昂揚斗志呢？由此引出這首樂曲對士氣的。鼓舞，這首樂曲的歷史作用。進一步體會《黃河大合唱》的價值。這一點在文中的是通過作者的想象表現出來的，同時引導想象在文中所起的作用。至此，本課教學任務順利完成。
總結本課教學的得失，令人滿意的是課程的'教學效果已經得以達成，不足的是學生的表現沒有達到預期的效果，是對學生的情況把握不足？還是因為已經臨近周末，學生的疲乏周期已經來臨？還是自己的期望值太高？這都是在以后的教學中應該注意的問題。
還是做好上課的一切準備，以一顆平常心來上平常課，享受課堂的自然生成吧。
聽黃河大合唱有感 3
雖不曾見過黃河壯，書中�？吹近S河涌。雖不曾聽過黃河兇，歌中常出現黃河滾。
今天，我聽了聞名一過的《黃河大合唱1》，雖然我并不喜歡高音唱法，但我卻被它吸引住了。那里邊的歌詞振奮人心，“咳喲，劃喲……”管它烏云波濤，冷風還是浪花，把住舵咱們劃吧！
那一聲聲：咳！劃喲！咳！劃喲！響徹天谷，沒錯，劃船好比上火線，只有團結，才能往上沖！劃啊！沖��！當看見河岸，登上河岸，然而，風浪還沒有平息，我們還得和黃河比拼！
這不正如一個班級嗎？一個班，個顧個，誰也不顧集體，你說這樣一盤散沙，有何作用？風一吹，隨風都飄走了，留下的純屬僥幸。只有攜起手來，筑成一堆沙堡，那么哪怕風吹雨淋，電閃雷鳴，我們都是堅韌不催的。有句話叫：“學習如逆水行舟，不進則退！”但我個人認為，在進的時候，還得靠著別人的扶持，一個人的一生中，不可能只是一個在活。說回來，假如我們班有32個人，每人一份32份，你學你的，他學他的，那么有困難時誰也不回來推你一把！那時就是后悔也來不及了！
因此，我認為，團結是一個班最基本的.一個性質，沒有團結，也就沒有一個真正的班級，有的只是“虛象”。
聽黃河大合唱有感 4
過去，在我的印象中，黃河就代表著氣勢磅礴，波濤洶涌，一瀉千里。而自從在音樂課上聽到了《黃河大合唱》之后，我發現它向我顯示了黃河的另一面：它是中華民族的搖籃，它象征著我們整個民族的氣節，它是我們所有華夏炎黃子孫的精神支柱，它是一種真正屬于龍的聲音。
《黃河大合唱》是我國著名音樂家冼星海的作品。它誕生于抗戰時期，在當時起了非常大的'反映，就如同一篇好的文學作品能振奮人心一樣，《黃河大合唱》以其強烈的藝術感染力喚醒了千千萬萬人民的靈魂，它鼓勵著人們團結起來，一同消滅日本鬼子，重建我們美好的家園。
《黃河大合唱》共有八章。其中我最喜歡《保衛黃河》。《保衛黃河》首先它的詞寫得就很好，特別是后面的“保衛黃河、保衛華北、保衛全中國”，把一種要緊急抗戰的迫切狀態完全表現出來了。其次它的音樂也很有特色，讓任何一個昏昏欲睡的人聽了都會立刻精神提高八度。而且這種音樂還充分模擬了黃河水流湍急的特點。如果說光看歌詞能給我一副黃河奔流圖的話，那么聽了歌曲之后，我就仿佛是站在險峻的黃河岸邊，親眼目睹黃河萬馬奔騰的景象和傾聽那震耳欲聾的水浪聲!當時，我心中就有一種沖動，真希望我早點出生，幫著一同打小日本，一種愛國情緒油然而生。我想當時飽受苦難的人民聽到這首曲子后感受一定更加深刻吧!!
《黃河大合唱》是成功的，因為它表達了人民的心聲，他喚醒了人民的靈魂，激起了人民的斗志!生活在現代的我們常常這樣認為：過去的老歌都不好聽了，都那么土，現在是什么年代了，流行歌曲才是主流。但我想《黃河大合唱》是始終不會落伍的。因為它所表現的那種精神是無論在哪個年代都應該有的!尤其是我們這些肩負著建設祖國重任的青年人更應該具備。所以，朋友，倘若你現在正在每天浪費時間、碌碌無為，倘若你已忘記如何做一個龍的傳人的話，那么就去聽聽《黃河大合唱》吧!相信從中你會重新找回龍的尊嚴!
聽黃河大合唱有感 5
雖未曾見過黃河壯，書中�？吹近S河涌。雖未曾聽過黃河兇，歌中常出現黃河滾。
今日，我聽了有名一過的《黃河大合唱》，固然我其實不喜愛高音唱法，但我卻被它吸引住了。那邊邊的歌詞振奮人心，“咳喲，劃喲�！惫芩鼮踉撇�，涼風仍是浪花，把住舵我們劃吧！
那一聲聲：咳！
劃喲！
咳！劃喲！
響徹天谷，沒錯，劃船好似上火線，只有團結，才能往上沖！
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當看見河岸，登上河岸，但是，風波還沒有停息，我們還得和黃河比拼！這不正如一個班級嗎？一個班，個顧個，誰也不管集體，你說這樣人心渙散，有何作用？風一吹，隨風都飄走了，留下的純屬僥幸。只有攜起手來，筑成一堆沙堡，那么哪怕風吹雨淋，電閃雷鳴，我們都是堅韌不催的。有句話叫：“學習如逆水行舟，不進就退！
”但我個人以為，在進的時候，還得靠著他人的扶助，一個人的.一世中，不行能不過一個在活。說回來，若是我們班有32個人，每人一份32份，你學你的，他學他的，那么有困難時誰也不回來推你一把！
那時就是懊悔也來不及了！
所以，我以為，團結是一個班最基本的一個性質，沒有團結，也就沒有一個真實的班級，有的不過“虛象”。
聽黃河大合唱有感 6
《黃河大合唱》堪稱我們偉大中華民族的千古絕唱。她的深沉、悲壯、激昂、宏偉、雄渾，達到了思想性、藝術性、民族性的完美結合，是中華民族的最強音，是從我們民族的靈魂中迸發出的心聲，是一座難以逾越的音樂高峰，前無古人，后無來者，我們永遠感謝冼星海，他是我們民族的驕傲。黃河大合唱是我們民族的音樂豐碑，毛主席為冼星海所作的評價恰如其份，作為民族英雄，毛主席最能理解黃河大合唱的真正意義和內涵。聽黃河大合唱，我的心靈受到洗禮，心靈感受到強烈的震撼。
《序曲》概括地對全曲進行了極富特點的描繪．音樂刻畫了人民的意志和力量，象征著崇高偉大的民族精神：幾個主題經過發展后交織征一起，形成了序曲的高潮。
《黃河船夫曲》采用了勞動號子的體裁形式，展現了烏云滿天．驚濤拍岸，船夫與暴風雨奮力拼搏的生動形象．表現了華夏子孫吃苦耐勞和一定能到達勝利彼岸的優秀品質。九曲黃河上船大粗礦的號子以領唱、合唱的形式塑造出來，具有強烈的生活氣息和藝術感染力。作為大合唱的第一樂章，《黃河船夫曲》給我們展示了這一可歌可泣的史詩的第一幕。
男高音獨唱《黃河頌》是一首以黃河象征祖國的熱情頌歌，充滿了搏大、豪放的情懷。第一部分以平穩的節奏、寬廣的氣息歌唱了黃河的雄姿。第二部分以熱情、奔放的旋律贊美中華民族五千年的燦爛文化，熱情激昂地頌揚了中華民族的英雄氣概。
配樂詩朗誦《黃河之水天上來》之后，是民謠風格的抒情敘事曲《黃水謠》，樸素的音調優美而又平易動人：第一部分描寫了奔流不息的黃河之水和中華兒女美好安寧的和平生活。第二部分主題深沉、痛苦，描寫了日寇侵略后妻離子散天各一方的悲慘情景。音樂在低沉的情緒中結束，使人久久難忘。
《河邊對口曲》如民間小曲般親切而富于鄉土氣息，通過敘事般的對唱形式，手法簡練，效果甚佳，描摹了國土淪喪后日寇鐵蹄下人民的悲慘遭遇。
《黃河怨》以低沉凄慘、悲痛欲絕的音調，哭訴了一個遭受日寇蹂躪、失去丈夫孩子、留下“把血債清算”的遺愿而投入滾滾黃河懷抱的婦女的深仇大恨。齊唱、輪唱《保衛黃河》表現了游擊健兒的英勇氣概，是一有人民戰爭壯闊場面的戰斗進行曲�！褒埜颀埜颀埜颀垺钡囊r詞此起彼伏，波瀾壯闊的宏偉場面和樂觀主義的民族精神躍然眼前。
混聲合唱《怒吼吧，黃河》是整部大合唱的終曲，也是全曲的高潮。前面出現過的幾個重要基本主題得到了綜合的展現，憤怒的情緒、戰斗的號角、堅定的節奏、豐滿的合唱以宏偉的氣勢使音樂達到了最高潮，作品在樂隊全奏和八聲部合唱氣吞山河的的澎湃波濤中結束。
<<黃河大合唱>>，用雄壯，用吶喊，用號召震撼了我，歌頌剛強不屈的華夏兒女.中華民族是一個偉大的民族，因為她有著偉大的人民。這是高昂，這是沉厚，這是凄婉，這是悲壯。聽《黃河大合唱》的心情，是氣勢磅礴，是陣陣蕩耳，是心境復雜的。很多人知道《黃河大合唱》。它如黃河奔流，波濤洶涌，九曲連環；如雪山崩頹，煙飄云散，一了百了。它用自己的整個生命與激情譜寫了這曲感人肺腑的樂章，詩一般的語言，與激昂的旋律完美地交融在一起，那種和諧與堅定，就像是緊緊團結在一起的中國人民，是勤勞勇敢，是樂觀無畏，是堅強偉大，是不可戰勝的！
《黃河大合唱》以高昂的節奏歌唱了黃河的博大雄姿，以熱情奔放的.旋律贊美了中華民族的燦爛文化，以熱情激昂的歌詞頌揚了中華民族的英雄氣概。它始終激勵著中華兒女的愛國熱情！《黃河大合唱》深深感染著我。要知道，我們現在的幸福生活，來之不易，是無數革命先烈用生命換來的。我們的革命先輩憂國憂民，前赴后繼，不惜流血犧牲，用生命譜寫了一曲曲悲壯的戰歌。今天，建設祖國，實現中華民族的大國崛起，是每個中國人的共同心愿，也是我們青少年一代義不容辭的責任。
《黃河大合唱》是成功的，因為它表達了人民的心聲，他喚醒了人民的靈魂，激起了人民的斗志！生活在現代的我們常常這樣認為：過去的老歌都不好聽了，都那么土，現在是什么年代了，流行歌曲才是主流。但我想《黃河大合唱》是始終不會落伍的。因為它所表現的那種精神是無論在哪個年代都應該有的！尤其是我們這些肩負著建設祖國重任的青年人更應該具備。所以，朋友，倘若你現在正在每天浪費時間、碌碌無為，倘若你已忘記如何做一個龍的傳人的話，那么就去聽聽《黃河大合唱》吧！相信從中你會重新找回龍的尊嚴。我作為21世紀的大學生，要牢記祖國慘痛的抗戰歷史，不忘國恥，熱愛祖國，珍惜和平年代的幸福生活，從我做起，努力學習，不斷進取，報效祖國，氣勢磅礴，引人入勝的《黃河大合唱》，清濁之音，千古絕唱！
聽黃河大合唱有感 7
上幾節音樂課，老師讓我們欣賞了冼星海的《黃河大合唱》。這首曲子的創作背景是：1938年11月武漢淪陷后，著名詩人光未然帶領抗敵演劇三隊，從陜西宜川縣的壺口附近東渡黃河，轉入呂梁山抗日根據地，途中目睹了黃河船夫與狂風惡浪搏斗的情景，聆聽了高亢、悠揚的船工號子，他有感而發，立即寫下了《黃河》詞作。冼星海聽了這篇詞作后很受啟發，在延安一座簡陋的土窯里，抱病連續寫作六天，終于完成了這部具有歷史意義的大型聲樂作品《黃河大合唱》。
這部作品共有八個樂章，每章開頭都有配樂朗誦。第一樂章：《黃河船夫曲》，運用了領唱及合唱相呼應的演唱形式，在氣勢磅礴的歌聲中，我仿佛看見黃河的巨浪正在上下翻滾著，天空中布滿了烏云，在波濤洶涌的黃河上，一位位船夫手持船槳，嘴里高聲喊著勞動號子，齊心協力地向前劃著，船在驚濤駭浪中行駛，隨時都有船翻人亡的危險，但他們毫不畏懼，仍舊勇敢地向前劃著。第二樂章為《黃河頌》，這個樂章運用了壯闊、熱情、深切的音樂語言，歌唱了黃河的雄姿，贊美五千年的文化，頌揚中華民族的偉大精神。第三樂章《黃河之水天上來》，在音樂中我仿佛看見了黃河之水天上來的'壯觀情景。第四到八樂章也是如此，從各個方面表現了中國人民抗日的決心和斗志。
啊，《黃河大合唱》，你向世人展示了中國人民抗日的斗志與勇于拼搏的精神，讓我們珍惜今天的幸福生活，努力開拓明天的生活，為保衛全世界的和平而努力!
聽黃河大合唱有感 8
記得我在小學四年級的暑期，我全家去過陜西宜川觀看黃河壺口布。當時情形，我感觸萬分！此情此景，我深深地被壺口瀑布那動人心魄的力量所震驚，為黃河那百折不回的精神所信服，為黃河那無堅不摧的氣慨所感謝！上周在音樂課上聽了《黃河大合唱》以后，我心潮洶涌，熱血沸騰，更感覺到黃河的力量，一時我心中的愛國之情油但是生。黃河是中華民族的母親河，她是中華子女力量的源泉，她象征著中華民族氣壯河山的崇敬時令。
《黃河大合唱》為抗戰發出大吼，喚醒了中華民族的靈魂，表達了我國人民抗戰的心聲，激起了人民的斗志！此入耳《捍衛黃河》這一章的音樂，好象聽到黃河水流奔跑湍急的聲音，歌聲此起彼伏，一個風起云涌的人民戰爭場面躍然眼前�！昂葱l黃河、捍衛華北、捍衛全中國”的歌聲，唱出了中國的'緊急、唱出了全國人民緊迫抗戰的局勢。激揚的歌詞與鏗鏘的旋律一交一融在一起，鼓舞著中華民族一團一結起來，保家衛國，并肩作戰，消滅日本侵略者，重修美好家園。
《黃河大合唱》以高昂的節奏歌唱了黃河的廣博雄姿，以熱忱豪放的旋律贊嘆了中華民族的絢爛文化，以熱忱激動的歌詞歌頌了中華民族的英豪氣派。它一直激勵著中華子女的愛國熱忱！聽了《黃河大合唱》后，我周身充滿力量，愛國之情油但是生。
抗戰年月的《黃河大合唱》到現在仍舊感染著我們。要知道，我們此刻的幸福生活，來之不易，是無數革命先一烈用生命換來的。我們的革命前輩傷時感事，前仆后繼，不惜流血犧牲，用生命譜寫了一曲曲悲壯的戰歌。今日，建設祖國，實現中華民族的大國興起，是每此中國人的共齊愿望，也是我們青少年一代當仁不讓的責任。我們作為新時代的初中生，要切記祖國凄慘的抗戰歷史,不忘國恥，熱愛祖國，珍惜和平的幸福生活，從我做起，努力學習，不停進步，長大了報效祖國，為國爭光!
聽黃河大合唱有感 9
“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮。”這句歌詞想必老一輩革命者必須不陌生吧？沒錯，它就是著名的紅色歌曲—黃河大合唱中的一句經典話語。當我還小的時候，我并不明白什么是革命紅色歌曲，可是當我慢慢長大了，我明白了。
我們此刻的完美家園是這群革命者拋頭顱、灑熱血打拼下的；我們的紅領巾是他們用鮮血染紅的；我們的種種幸福生活也是他們……
這首歌曲的作者是光未然與冼星海，光未然在隨軍從事革命事業過程中創作的，當他看到黃河的氣勢磅礴，中國雄奇的山川，戰士們英勇的身姿，他被震撼了，他決定以黃河為題目寫一首長詩，他懷著高漲的愛國熱情譜寫了一篇大型朗誦詩《黃河吟》，之后，當他見到冼星海時，冼星海同樣被詩所感染了，決定為詩譜曲，讓更多的革命者激發起對中華民族的熱愛和誓死保衛家園的.民族意識。有了這個信念，冼星海創造了奇跡，僅僅用了六天時間，他就譜出了八篇樂章。而后又在延安陜北公學大禮堂首演，引起巨大反響，很快傳遍整個中國。從此，這首革命歌曲傳遍了全中國，激發了全國革命人保衛中華民族的堅定意志。此刻，雖然其創作年代已與我們相去甚遠，但那奔放、豪邁、鏗鏘有力的詩句和強烈的情感，至今讀起來仍然能引起我們的共鳴，喚起我們作為中華民族炎黃子孫的自豪感。
歷史給予了我們教育，給予了我們啟示，也給予了我們思索事業發展之道的靈感。從歷史中，我們窺到了我們的發展軌跡，堅定了我們的發展方向；從先輩們如火的革命熱情中，我們的靈魂得到了洗滌，我們的追求得到升華。
聽黃河大合唱有感 10
“遙遠的東方有一條河，它的名字就叫黃河”這句膾炙人口的歌詞，引起我對黃河的無限遐思，于是我聽了《黃河大合唱》，那豪邁奔放慷慨激昂鏗鏘有力的旋律深深的烙印在我的心中，是我的心靈受到了極大的震撼。
《黃河大合唱》由八個樂章組成，光未然作詞，冼星海譜曲的一部大型音樂合唱作品，歌曲以黃河為背景，贊頌了中華民族堅強不屈的意志。聽完之后，我仿佛與詩人一起站在黃河邊上，望滔滔江水，想起祖國那雄奇壯麗的`山河。李白以往有“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”和君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回的感慨。此時此刻，我也有同樣的感受。
我想“有多少革命者們拋頭顱灑熱血，頑強的斗爭，他們用鮮血鋪平了我們國家歷史前進的道路，我們今日的完美生活是他們用生命換來的。黃河邊上頌揚著多少中華兒女的光輝事跡，大江南北響徹著祖國萬歲的呼聲，黃河孕育了多少黃河兒女，激勵了多少炎黃子孫為爭取國家獨立民族自由而努力�！蔽覀儜顸S河一樣以濁流滾滾一瀉萬里的魄勢沖過艱難險阻。中學生應努力學習文化知識，爭取全面發展。
《黃河大合唱》是音樂史上的豐碑，盡管創作年代距今很長時間，但它卻永遠鼓勵我們奮勇向前，它伴隨我們成長，引領我們先前走去！
聽黃河大合唱有感 11
賞析《黃河大合唱》我認識到作曲家們高超的音樂功力，無畏的革命精神。倍加感受到今日的幸福生活來之不易。作為同是學音樂的年輕人，我們該干些什么，是值得深思的問題。
賞析《黃河大合唱》我更懂得今日國家建設中，文化藝術的感染熏陶是多么的需要，當前舉國唱紅歌活動，必將掀起我們抒發民族精神投身社會主義建設的新高潮。
賞析《黃河大合唱》我想到了作為新世紀年輕一代如何看待那段苦難的歷史，如何看待當前的中日關系。
欣賞《黃河大合唱》，每位華夏兒女都會心潮澎湃，熱血沸騰。黃河是中華民族的.母親河，是中國人民不屈精神的象征，是我們歷經磨難自強不息的民族靈魂。前輩們不甘忍受恥辱，前赴后繼，用血肉長城驅逐了侵略者，譜寫的一曲曲悲壯戰歌。將激勵我們更加熱愛祖國、時刻準備著報效祖國，努力學習工作，為中華民族的偉大復興，貢獻自我的青春才華。
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