- 窗邊的小豆豆作文 推薦度：
- 窗邊的小豆豆作文 推薦度：
- 窗邊的小豆豆作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
窗邊的小豆豆作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的窗邊的小豆豆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗邊的小豆豆作文1
暑假里，我看了一本很有趣的書，名叫《窗邊的小豆豆》。主人公名叫小豆豆，她是一個一年級的小朋友，可是上課很頑皮，所以都找不到一所好學校。
這天，小豆豆的媽媽帶著小豆豆去巴學園里入學，校長先生讓小豆豆的媽媽回去，再和小豆豆好好談一談，樂觀開朗的小豆豆足足和校長先生談了四個小時！豆豆從來沒有和一個大人談過這么長的時間！這四個小時中，校長先生從來沒有打斷過豆豆，每當豆豆停頓很久，講不下去的時候，校長先生會和藹的對她說：“然后呢？”
我太羨慕小豆豆了，她能和一個大人談四個小時的'話，我們現(xiàn)實生活中已經(jīng)沒有這樣的大人了！大人們就知道看他們的手機，就是和我們說話，也沒用那么久的耐心，一直讓我們說重點！我也羨慕她能住進一個自己能想上什么課就上什么課的學校，但我不羨慕小豆豆被退學，因為退學可不是件好事情噢！上課的認真聽講對我們每個小朋友來說是件很重要的事情，只有這樣才能不錯過老師講的知識，將來才能成為一個有用的人。
窗邊的小豆豆作文2
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學的一段真實的故事。小豆豆是一個天性貪玩、活潑可愛的小女孩，因為淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：你真是一個好孩子呀！在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。這個怪怪的'校長，極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間。在巴學園里使小豆豆有一個與眾不同而又幸福美好的童年時光。
小豆豆因為好奇跳進廁所掏糞肥。那可愛的頑皮讓人捧腹大笑；小豆豆的同班同學，也是她的好朋友不幸去世了，同樣是她的好朋友“洛基”不見了，巴學園被二戰(zhàn)中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了，讓我感到難過流淚；小豆豆與同學們之間的友誼讓我感動。
在這本書中我非常喜歡小豆豆，因為她真是一個活潑開朗、開真可愛的孩子，我更羨慕小豆豆，因為她有一位善解人意的老師——小林先生，他把巴學園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么希望擁有小林校長這樣一位老師��！多么希望有巴學園這樣一個“非同凡響”的學校��！
窗邊的小豆豆作文3
今天，我把《窗邊的小豆豆》看完了。這本書是日本作家黑柳沏子寫的。黑柳沏子是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使，這本書記錄了她來到新學校后的一段黑柳沏子真實的時光，這段時光奠定她的一生的基礎(chǔ)。
《窗邊的小豆豆》記述了豆豆助上學時應(yīng)淘氣被原學校退回后；來到巴學園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里怪
怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
小林先生昰一個善解人意的`校長。有一天，小豆豆在上廁所時抱自己心愛的錢包掉到里面。小豆豆找到掏口開始掏起耒，這時小林先圭路過這里間：“ 你在干什么？”小豆豆說她的錢包掉到池子里了。小林校長像平時散步一樣走開了。過了一會，錢包還是沒有出現(xiàn)，小林先生走了過來，像一位朋友似的問小豆豆，她的錢包找到了嗎？”小豆豆爽快地說:“沒有”。小杕光立又說：“干完以后，把這些都弄回去。”你看，這血校長是多么信任他的學蘭，把自己的學當作一位很有人格的人來尊重他。
我希望你們都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。
窗邊的小豆豆作文4
這是一本不僅在日本，而且在全世界都引起了極大反響的書。這是一本日文版累計銷量達900多萬冊，成為日本歷史上銷量最大的一本書;這是一本連校長都曾經(jīng)在全體家長面前極力推薦的一本書。
他就是——《窗邊的小豆豆》
《窗邊的小豆豆》的主人公是個調(diào)皮搗蛋又充滿樂趣的小女孩，她的身上有仿佛有我們每個小學生的縮影，小豆豆可愛、單純、善良、愛玩耍。然而她卻因淘氣而被退學了。一個用舊電車改造成的“巴學園”接受了她。正是因為這個“巴學園”讓曾經(jīng)因淘氣被學校趕出去的小豆豆重新背上了書包;那位“頭發(fā)稀疏、牙齒脫落”的'校長小林宗作先生第一次見小豆豆，就微笑著聽她不停地說了四個小時的話;“巴學園”的午餐是“海的味道”、“山的味道”，是校長為了不讓大家挑食，蔬菜魚類都得吃;“巴學園”的教學方法是，每天孩子們都可以從自己喜歡的課程開始自修，下午大家集體出去散步學習地理和自然，夜晚還會在大禮堂里支起帳篷露營，聽校長邊彈音樂邊跳韻律操……這所有的所有都是那么的與眾不同，卻塑造了一群群善良、優(yōu)秀的孩子們。這里給了小豆豆月無限的快樂雨精彩，這里沒有壓著喘不過氣的作業(yè);這里沒有“好生”和“差生”的區(qū)別，只有老師的表揚和鼓勵。
怎么樣?心動了吧?心動不如行動，快去找到屬于你的“巴學園”吧!《窗邊小豆豆》一直都在等著你。
窗邊的小豆豆作文5
寒假里，我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書，書里講述了作者——黑柳徹子上小學時親身經(jīng)歷的一段段感人的故事：小豆豆從小因為淘氣而被退學，最后到了巴學園，在小林校長的關(guān)心呵護和引導(dǎo)下，原本淘氣的`小豆豆變成了聰明能干的好孩子。
在閱讀的過程中，我經(jīng)常被小豆豆的可愛逗得哈哈大笑，有一次小豆豆喜愛的錢包掉進了廁所掏口里，她沒有哭，也沒有一走了之，而是把掏口里的東西都撈了出來，但還是沒有找到自己心愛的錢包。還有一次，他們出去野炊，很多同學都不會炒菜，而小豆豆因為經(jīng)常在家里看媽媽做，所以炒了些菜。給我感觸最深的一個故事：姑姑給小豆豆了一個蝴蝶結(jié)，校長的女兒美代也想要一個，就讓小林校長去買，但這個蝴蝶結(jié)是進口的，買不到，校長請求小豆豆先別戴蝴蝶結(jié)了，小豆豆爽快地答應(yīng)了，并把這個美麗的蝴蝶結(jié)放在家里。我覺得小豆豆可真是個善解人意，懂事的孩子啊！
那個小林校長也和別的校長不同，其他校長都逼著孩子天天學習，參加考試，而小林校長是讓孩子們從玩中收獲知識和道路，很少讓孩子們做習題，真羨慕巴學園的這些孩子�。�
看完這本書，我學到了無論什么事都要多嘗試，只有付出才有收獲。我很喜歡主人公小豆豆，她善良可愛，誠實樂于助人，也喜歡和藹可親的校長小林。如果你有時間，可以好好欣賞一下這本書，一定會讓你收獲不小的。
窗邊的小豆豆作文6
今天，我把《窗邊的小豆豆》看完了，讀《窗邊的小豆豆》有感作文。這本書是日本作家黑柳沏子寫的。黑柳沏子是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使，這本書記錄了她來到新學校后的一段黑柳沏子真實的時光，這段時光奠定她的.一生的基礎(chǔ)。
《窗邊的小豆豆》記述了豆豆助上學時應(yīng)淘氣被原學校退回后；來到巴學園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
小林先生昰一個善解人意的校長。有一天，小豆豆在上廁所時抱自己心愛的錢包掉到里面。小豆豆找到掏口開始掏起耒，這時小林先圭路過這里間：“ 你在干什么？”小豆豆說她的錢包掉到池子里了，小學六年級作文《讀《窗邊的小豆豆》有感作文》。小林校長像平時散步一樣走開了。過了一會，錢包還是沒有出現(xiàn)，小林先生走了過來，像一位朋友似的問小豆豆，她的錢包找到了嗎？”小豆豆爽快地說:“沒有”。小杕光立又說：“干完以后，把這些都弄回去�！蹦憧�，這血校長是多么信任他的學蘭，把自己的學當作一位很有人格的人來尊重他。
我希望你們都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。
窗邊的小豆豆作文7
每個人都有一個有趣的童年，充滿幻想和歡笑。暑假里，老師讓我們閱讀《窗邊的小豆豆》這本書，其中的主人公小豆豆和我們一樣，也有一個歡樂的童年。
小豆豆因為淘氣，一年級就被退學。幸運的是，小豆豆碰到了一個特別的學校，一個特別的校長，一群可愛個性的朋友。
在我心里，“巴學園”開放、自由、沒有束縛。學園多好呀！如果現(xiàn)在的巴學園是我們的學校，那我們該多輕松、多自由呀！就不用為作業(yè)而煩惱！想著想著，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了巴學園，教室是舊電車，吃的是家長做的有著“山的味道，海的.味道”的美食。
我最喜歡的就是那個特別的校長——小林宗作。小林宗作校長很有耐心，也能懂得孩子內(nèi)心想的是什么。他是第一個認真傾聽小豆豆講話的人，足足聽了4個小時。而且聽得過程中小林宗作校長沒有表現(xiàn)出任何一絲不耐煩的樣子。
這本書給我?guī)砹藷o數(shù)的笑聲和感動。小豆豆的淘氣讓我笑得合不攏嘴，泰明的死讓我遺憾而又悲傷。相信看過這本書的讀者，都能從中找到屬于自己的童年。
窗邊的小豆豆作文8
有星期天，我和在新華書店里看書，我無意間了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書是日本的女作家寫的，光日本版的這本書銷售量就了938萬冊，日本歷史上銷售量最大的書，該書已被譯成了33種文字，介紹到世界各地。
看了介紹，我不禁對這本書產(chǎn)生了的興趣，于是我找了個安靜的地方，自己人津津有味地看了，本書講述了作者黑柳徹子（小名小豆豆）上小學時的一段的故事。作者因淘氣被原退學后，來巴學園，在小林校長的`愛護與下，人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸了大家都能的好孩子。
不光是吸引，這本書中的巴學園也地吸引。巴學園的是用矮矮的樹做成的，樹上還長著綠色的葉子。巴學園的教室是真正的電車，只不過它跑。巴學園的午飯是山的味道，海的味道，吃飯前還要唱歌。巴學園不按課程上課，早的時候，老師把需要學的知識滿滿地寫在黑板上，學生們從自己喜歡的科目開始學起，有不懂的地方，可以請老師到座位給你講解，就不上課開小差的……巴學園普通沒有的東西，都地吸引！
小豆豆好母親，母親對剛上一年級的小豆豆說：“搞的，你竟然弄到退學了！我們再找了，再退學，就沒有肯要你了！”那樣，當小豆豆走進巴園時，沮喪而惴惴不安��！生根的、電車教室，眼里很沒意思了！
這本書給我了笑聲和感動，我好想在的學習啊！
窗邊的小豆豆作文9
黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，讓我感到大開眼界！
書本主要寫了小豆豆因淘氣而被退學，來到巴學園。一來到巴學園，小豆豆與校長聊了四個小時，小林校長也十分關(guān)照小豆豆，使小豆豆在學校里成為大家都能接受的學生。
這本書的小豆豆本來是一個淘氣的孩子，但是來到巴學園后，成為了快樂活潑的好孩子。這所學校里的特色有很多，如：巴學園的教室是一輛電車、午餐要家長準備好“海的味道，山的味道”、巴學園的教學方式是學生選課。最后小豆豆取得了校運會第一名，得到的獎品是蔬菜。小林校長這種方式很少見，讓我感到校長對學生是親切和藹的，學生在校園里學習也會感到開心、輕松。
《窗邊的小豆豆》中的小林校長是一個親切校長的典型，這樣的'學校和教學方式也是十分罕見的。生活中，一些學校也會出現(xiàn)這種“問題學生”，如果學�？梢詫W習巴學園的這種教學特色，相信學生能更好成長。
這本書讓我明白了：學習不是硬著頭皮的學就能完成好的，而是要用不同的方式去教育，去鍛煉磨礪孩子才是成功的。
窗邊的小豆豆作文10
爸爸媽媽經(jīng)常告訴我，“要學會感恩�！笨晌沂冀K不理解什么叫感恩，當我讀了這本窗邊的小豆豆之后，我終于明白了什么是感恩。
故事中的主人翁小豆豆的原形就是本書的作者黑柳徹子。她用她真實的經(jīng)歷寫成了這本書，可作者為什么要寫這本書呢？書中的第一頁就告訴了我們答案，“謹將本書獻給已逝的小林宗作老師�！毙《苟归L大后，雖然成了著名的作家、著名的電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國兒童基金會親善大使，但她卻永遠不會忘記那小時候給她快樂，給她知識甚至改變其命運的小林校長，可見小豆豆的感恩之心。在剛上一年級的時候，小豆豆就因淘氣被原學校退了學，后來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生成功的基礎(chǔ)。
由此我們想到，我們走過的每一個路程，都有值得回味和感恩的'地方。可親的父母大人，在給我們生命的同時，也給了我們邁好人生第一步的勇氣和智慧；可敬的老師們，無時無刻不在教育著我們?nèi)绾纬砷L；可愛的小朋友們，時時陪伴著我們，給我們以幫助和鼓勵。所有的這一切，我們都要感謝他們，沒有他們就沒有我們快樂的每一天。
明白了感恩，就不會忘記那曾經(jīng)的點點滴滴，那難以忘懷的點點滴滴就是我們賴以成長的土壤。它像春風吹拂著我們暖暖的心田，它像甘霖滋潤著我們生長的大地，它像乳汁哺育著我們的生命。
愿感恩的心長存心間，始終伴隨著我們成長一生！
窗邊的小豆豆作文11
我讀過許許多多的書，《窗邊的小豆豆》本書總是讓我念念不忘。這本書的作者是日本的著名作家、著名的電視臺主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子。其實，小豆豆就是黑柳徹子，一個因為淘氣，一年級就被原學校退學的孩子，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
其中，小林校長是個與眾不同的校長他會滿足巴學園里的孩子的好奇心。孩子們喜歡玩電車教室里的粉筆，因為孩子們想象老師一樣在電車教室的講臺上威武的.走來走去，在黑板上寫寫畫畫。但巴學園的小學生不會在別人家的圍墻上和大馬路上亂寫亂畫。因為他們在學校已經(jīng)盡情的涂寫過了。事情是這樣的：校長先生先把同學們聚集在禮堂里，再發(fā)給每人一只白分筆，最后讓同學們伴隨著琴聲在地板上涂畫，和同學門一起打掃。
由小林校長使我想到了陳劍陳校長，他也是一位與眾不同的校長，陳校長他首先要我們學會做人的道理，要做一個懂禮貌、知恩圖報的好孩子。每天清晨陳校長都會在校門口向我們問候。感恩節(jié)前夕，他帶領(lǐng)著全體老師給家長送上一杯暖洋洋的生姜紅糖水。他的這一系列舉動都在倡導(dǎo)我們要懂禮貌，讓我們從生活中的點點滴滴去領(lǐng)悟知恩圖報的道理。
讓我們長大以后做一個社會歡迎的人！
窗邊的小豆豆作文12
童年，像一塊甜甜的奶糖，甜在心里，暖在心上；而童年里的事就像銀河上的一顆明亮的星星，讓人無法忘懷。這本書的'作者是 日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、-----黑柳徹子，黑柳徹子的作品還有：《丟三落四的小豆豆》；《小時候就在想的事》……但是，我還是對《窗邊的小豆豆》這本書有所感觸。
現(xiàn)在，每當我坐在窗前，我的腦海里就會浮現(xiàn)出書中的情景。那是小豆豆剛剛進巴學園上一年級的時候，對一切事物都感覺新奇，在學校里認識的第一位同學叫山本泰明，她不管是對認識的或不認識的同學都會熱情對待，記得有一次，小豆豆和他們?nèi)５耐瑢W們一起去游泳，可是家長們反映一定要穿泳衣才能游泳，可是小豆豆卻說：“不行！我一定要光著身子游泳！”看到這一幕，大家一定會覺得小豆豆是個非常倔強的女孩，不，其實不是的。她不穿泳衣是因為她在為沒有帶泳衣的幾位同學著想，讓那些有生理缺陷的孩子，去跟大家一起玩，就會去掉那些孩子的羞怯心里。其實小豆豆一直是個天真無邪的女孩，就是因為調(diào)皮才被原來的學校開除了，但是她在巴學園自由；無拘無束。漸漸成了一名人見人愛的小學生。
做什么事，都要學會換位思考，換個角度思考問題，不能什么事光為自己著想。
窗邊的小豆豆作文13
最近我看了好多本小豆豆系列的書，有《窗邊的小豆豆》、《小時候就在想的事》、《小豆豆與我》、《丟三落四的小豆豆》、《小豆豆動物劇場》、《小豆豆與小豆豆們》。我現(xiàn)在正在看《阿朝來了》和《阿朝快100歲了》，是我在網(wǎng)上借的，反正有好多書是小豆豆寫的，還有一些是她媽媽寫的，其中有好多選擇為語文課文了，那是小豆豆1984年春天她寫完的。
里面寫出了小豆豆的親切、樸素、幽默的文筆，記錄了她長大的`故事，這些成人覺得應(yīng)該做好，卻被她“搞砸了”的事情，雖然看似好像笑，卻展現(xiàn)了她的天性中純真善良及樂觀的光輝。《窗邊的小豆豆》講述了她的更多故事，回眸當年，發(fā)現(xiàn)越是小孩子，就越是擁有人類最珍貴的最必要的東西；即使是一個五六歲的小孩子，她的行為也是有理由的；一個成年人的以后所思所想所作所為都能找到童年時期的根源。小豆豆記住了巴學園小林校長的一句話，“無論什么樣的人，生下來的時候都擁有美好的品質(zhì)和才能。”這也正是孟子的“人之初，性本善的”最好解釋。
窗邊的小豆豆作文14
《窗邊的小豆豆》這本書我不知讀多少遍但每次拿起來讀還是讓我愛不釋手，在我的帶領(lǐng)下，我媽媽也對它喜歡得不得了。
我十分羨慕小豆豆的巴學園，也十分向往有這么一個學校，每天都可以吃著“山的味道，海的味道”可以有漂亮得讓人目瞪口呆的絕妙午餐�？梢宰寣W習努力的小學生們，隨心所欲地在學校里散步，巴學園還讓小豆豆和她的小伙伴們?nèi)ヂ稜I，去冒險，去試膽量，讓我們小朋友們的`童真得到了極大的釋放。我覺得在這樣的學校里上學不僅快樂無比，還會讓我們學到很多課本里沒有的東西。
除了喜歡書中的小豆豆外，我還特別喜歡小林校長，長大后我希望自己能成為像小林先生一樣的校長，我覺得在小林校長的教育下，我們小朋友都會被培養(yǎng)成一個個富有個性的人，就好像一棵樹一樣，都會按自己喜歡的方式去成長，把我們身上的“優(yōu)良品質(zhì)”都發(fā)揮出來，跟著自然界的節(jié)奏歡快地成長。
讀了這本書媽媽也受到了很多啟發(fā)，她決心要努力地成為一個好媽媽，讓我自由快樂地成長，不能以“這樣不能做，那樣不能做”來約束我，讓我的童年可以和小豆豆一樣開心。
就好像小林校長講得那樣： “因為大家是一樣的，無論做什么事情，大家都是一樣的�！弊尨蠹胰缧×中ｉL一樣關(guān)愛每一個小朋友。讓每一個小朋友都如小豆豆一樣有這么一個自由快樂的童年。
窗邊的小豆豆作文15
《窗邊的小豆豆》講了小作者上黑柳徹子小學的一段真實故事。作者因淘氣被原學校開除了，來到了一個新的學�！鞍蛯W園”。
“巴學園”是一個與眾不同的學校。這里有電車教室；自由的上課方式；午飯時有“山的味道”和“海的味道”；有特別的活動……
在“巴學園”里，一個非常重要的一個人物，那就是小林宗作校長。小林校長是一個很偉大的'人。他有獨特的教學方式，如：讓學生們自由上課；開展特別的活動等等。
小豆豆樂于助人的好孩子，她幫助了泰明爬樹。她也是一個好奇心很強烈的孩子。像第一章：“第一次來車站”，小豆豆就有相當間諜，又相當售票員。還有一章叫“天鵝湖”小豆豆又想當芭蕾演員……自從小豆豆來到巴學院，小林校長就一直對她說：“你真是一個好孩子！”一直鼓勵著小豆豆。
第二次世界大戰(zhàn)開始了，巴學院起火了，巴學院里的笑聲消失了，校長的夢想也毀了。小豆豆喜愛的巴學院被烈火包圍著。
小豆豆在巴學院度過的童年使我難忘。
【窗邊的小豆豆作文】相關(guān)文章：
窗邊的小豆豆作文04-03
窗邊的小豆豆有感07-04
《窗邊的小豆豆》有感11-28
窗邊的小豆豆有感（熱）02-15
窗邊的小豆豆教學設(shè)計10-03
讀《窗邊的小豆豆》有01-15
[優(yōu)選]《窗邊的小豆豆》有感11-16
窗邊的小豆豆作文(14篇)06-02
(實用)窗邊的小豆豆有感12-19