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春蠶——憶師恩作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的春蠶——憶師恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春蠶——憶師恩作文1
《師說》言：“古之專家學者必有師。師者，因此傳道授業(yè)答疑解惑也。寫人”有那么一個人，三尺講臺上放飛理想，育春風化雨。有那麼一個人，勤勤懇懇，為大家擦去正前方茫然。這個人是我的師恩、我心中中的優(yōu)秀老師，是我一路尋來不息的光亮！
一提到教師，有些人就要說：“教師這一崗位太普普通通了。”對啊，教師是普普通通的，一般的如同一顆鋪路石，沒有水晶般晶瑩剔透燦爛，沒有裸鉆般耀眼奪目。可是這一份工作、這一份精神實質確是杰出的，他們用青春和今生鑄就著最無怨無悔的詩篇。“深山中孤身一人山區(qū)支教，傾頹教室獨點指路明燈”它是老師。默默地的無私奉獻和不求回報的放棄，何所能及？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”俯首書案旁，日夜不停，您白天黑夜勾勒的是青少年兒童們的未來啊，您靜靜地的用本身的青春年少和心血將專業(yè)技能的種子播灑在每一個角落里。美麗動人的青春里，您為大家無悔的努力，比較有限的青春里，您為大家無私的奉獻。您外伸的兩手，擎起了期待的火炬。如同那一次的事兒，我到現(xiàn)在還難以忘懷。一張物理試卷，一個紅彤彤78分進入了我的眼前，我吃驚，不知不覺中淚水外流了眼眶。我心中一片紊亂，不知所措也很鬧心，是您意味深長地說：“才能夠來自勤奮，一分耕耘，一分收獲。”“人生呢總會有波動的，失敗了沒事兒，關鍵的事應當剖析緣故，預防在犯，一直以來你都十分優(yōu)異，就是我最得力的學生，但不成功是取得成功之母，教師相信你。”十年樹木，百年樹人。正由于您的教育我學會了一切要與自身較為，勿驕勿躁。正由于一路上有您的引導和相隨，才覺的即便“路漫漫其修遠兮”也會決然“上下而求索”。粉筆撰寫了您的青春，紅筆消遣了您的歲月，教悔如春風，憶往昔時光，師恩似海。
“片言之贈，皆我之師”學員獲利于其師，學其風骨或慕其德而效之。師者，人生的指導，那怎樣才算一位好老師呢？想來每一個人都是有自身的分辨規(guī)范。可是我心目中的好老師是如此。
“水之積也不夠，則其負大舟也困乏”。師者，需有濃厚見識。“學為人師、行為世范”，假如教師專業(yè)知識不扎扎實實、課堂教學不扎實，課堂教學中必定會捉襟見肘，更算不上得心應手。在我國從古至今就會有“學高為師”的古訓，堪為師者，應見識寬闊，經(jīng)多識廣。
上善若水，上德若谷。大家每一個人都不可以否定，一個胸懷寬廣、社會道德高尚的`人，可以使我們從這當中吸取性命的營養(yǎng)物質。而做為人生指導的教師其一言一行都是對學生造成極大的危害。道德教育不僅是老師說出去的，也是教師的身體力行，說白了‘以身作則’。假如教師自身的道德品質不太好，那麼他即便再如何明白道德品質的基礎理論也是枉然。因此，良師，應是向善向美的人。他授于大家的不僅于為學之道，更加為人正直之理。
托爾斯泰說“一個人若是沒有激情，他將一事無成，而激情的基準點更是責任心。”責任心是這一社會發(fā)展待人接物的基礎規(guī)定。作為人師，更應當具備責任心與包容心，僅有在責任心的驅動器下，教師才會愛崗敬業(yè)、以身作則、刻苦鉆研奮發(fā)進取、關懷學生。老師僅有真心誠意地愛護本身的學員，才能夠諄諄教誨，教優(yōu)秀生。師者，不能失善心周記。著名教育家陶行知老先生秉持“愛滿天下”的服務宗旨，與她們同甘苦、共患難。“愛情是人們最幸福的語言，愛情是正大無私的奉獻”，每一個教師僅有喜愛學生，才可以以重視、毫無疑問、稱贊的心態(tài)去關愛學生的發(fā)展。“學而不厭，誨人不倦”、“因人施教”、“教書育人”等，全是喜愛學生的主要表現(xiàn)，是自古以來產生的教師看待學生的優(yōu)良師德規(guī)范。“感人心者，莫過乎情。”關注家國天下，一枝一葉總關情。
“落事實上者思其樹，飲其流者懷其源”，學其成時念吾師，時間如白駒過隙，無論此去經(jīng)年之后是獲得成功還是失敗，師恩如山不要忘記。
春蠶——憶師恩作文2
《師說》字：“古者必有師。老師，所以傳道授業(yè)也是令人困惑的。”有一個人，在一個三尺高的平臺上，放下了自己的夢想，哺育了桃李的芬芳。有一個人在努力抹去我們面前的困惑。這個人是我的老師，是我心目中的好老師，是我一路找到的不滅之光！
提到老師，有人會說：“老師這個職業(yè)太普通了。”是的，老師很普通。平凡就像一塊鋪路石，沒有DIA那么晶瑩耀眼。但是，這份事業(yè)和精神是偉大的。他們用自己的青春和今生寫出了最無悔的詩。“在山的深處獨自教學，在教室里點燈”這是老師。默默奉獻，無私奉獻，我們能做什么？
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。跪拜在書案旁，不知疲倦。你日夜勾畫著少年的未來。你用自己的青春和心血，默默的在每一個角落播下知識的.種子。在迷人的青春里，你給我們無怨無悔，在有限的青春里，你給我們無私奉獻。你伸出的雙手握著希望的火炬。就像那件事，至今記憶猶新。一張物理試卷，紅色78分，引起了我的注意，我驚呆了。不知不覺，淚水溢出了我的眼眶。心里亂糟糟的，不知所措，煩透了。是你滿懷熱情地說：“天賦來自勤奮，不勞無獲。”“人生總有起有落。失敗了也沒關系。重要的是分析原因，預防犯罪。你一直都很好，是我最得力的學生，但失敗是成功之母，老師相信你。”君子之交，三代同堂。正是因為你的教導，我學會了與自己比較一切。正是因為一路上有你的引導和陪伴，我覺得即使路漫漫，修遠繁華，我也會毅然“自上而下的尋找”。粉筆寫你的青春，紅筆消磨你的歲月，教書如春風，追憶似水年華，教師的恩情如大海。
“所有的禮物都是我的老師。”學生從老師那里受益，了解他們的性格或欽佩他們的美德。老師，人生的向導，那怎么做一個好老師呢？每個人都要有自己的判斷標準。而我心目中的好老師是這樣的。
“水的產物不稠，就無能為力。”。老師要有淵博的知識。如果教師知識不扎實，教學不太辛苦，教學必然會缺錢，更談不上安逸。自古以來，中國就有一句古訓“師從高中為師”。值得當老師的人，視野要開闊，消息要靈通。
善如水，善如谷。我們每個人都不能否認，一個胸懷寬廣、道德高尚的人，可以讓我們從中汲取生活的養(yǎng)分。作為人生指南，老師的一言一行都會對學生產生很大的影響。德育不僅是老師說的，也是老師實踐的。如果老師自身的道德品質出了問題，他再怎么理解道德品質理論也是徒勞的。所以，一個好老師，應該是一個又好又漂亮的人。他給我們的不僅僅是學習的方式，更是做人的道理。
托爾斯泰說：“一個人如果沒有熱情，就一事無成，熱情的基礎是責任。”責任是這個社會待人接物的基本要求。作為一名教師，你應該有責任感和寬容心。只有在責任感的驅使下，老師才會熱愛本職工作，言傳身教，上進，關心學生。教師只有真誠地愛護學生，才能孜孜不倦地教書育人，把學生教好。老師，不要失戀。著名教育家陶行知追求“愛全世界”的宗旨，與他們同甘共苦。“愛是人類最美的語言，愛是無私的奉獻。”只有熱愛學生，每個老師才能以尊重、肯定和欣賞的態(tài)度關心學生的成長。“學不厭，教不厭人”，“因材施教”，“教書育人”等。都是熱愛學生的具體表現(xiàn)，是幾千年來形成的教師對待學生的良好師德規(guī)范。“感動的人，不要多愁善感。”關心國家，關心世界，一枝一葉永遠關心形勢。
“墜入現(xiàn)實的人想到的是他們的樹，而從樹上喝水的人關心的是它們的來源”。當他們向他們學習時，他們會讀我的老師，時間一眨眼就過去了。不管他們多年后成功還是失敗，老師的好是不會忘記的。
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