關于滋味作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關于滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于滋味作文1

　　記得有一次，爸爸帶我去滑雪場滑雪，我和爸爸來到了雪山的頂端，拿好滑雪棒，踩好滑雪板，爸爸對我說：“滑下去的時候中心一定要向前。”說著，爸爸便給我做了個示范，爸爸雖然把秘訣告訴了我，但是我的心里還是很緊張。這是，爸爸喊：“滑下來吧，沒事兒的`。”于是，我滑了下來，我按照爸爸跟我說的做，我一大意，摔了一跤，我動搖了。這時，爸爸跑了過來，對我說：“不要灰心喪氣，你一定能行的。”聽了爸爸的話，我的信心之火又被點燃了，我又重新來到雪山頂，向下一滑，只聽“嗖”的一聲，我沖了下去。我心里默默的說：“快到了，加油，加油！我一定能行的。”我成功的滑下了雪山。我對爸爸說：“我成功了！”爸爸說：“我就知道你能行的。”

　　我嘗到了成功的滋味，成功前是苦的，成功后是甜的。

關于滋味作文2

　　讀書是永恒的話題，也是人們建造心靈“花園”的基石，并給這座心靈“花園”點上智慧之燈。讀書的好處無處不在，書是人類進步的階梯。

　　不知從什么時候開始，我開始喜歡讀書了。我一有時間就靜下心來，埋頭苦讀，把其它一切事拋到九霄云外，無論媽媽怎樣催著我吃飯。我總會毫不著急的回答一聲：“馬上，馬上。”

　　書，把我帶進了知識的'海洋；書，讓我明白了人生的一切酸甜苦辣；書，把我引進了盛開芳香花朵的草地上。有一次，媽媽剛買回來一本《安徒生童話》，我連作業也顧不上寫，就鉆到書房里如知如醉地讀起來。在書中，我明白了《賣火柴的小女孩》最后在除夕之夜被嚴寒凍死，《拇指姑娘》讓我明白了邪惡是永遠戰勝不了正義的。

　　書讓我擁有了越來越多的知識，書使我快樂，書是開啟智慧大門的鑰匙，書的滋味是甜美的，書是我最真誠的眷侶。我雖然還太明白人生的真諦，但是我已經受益匪淺了。與書牽手，讓我難忘及感人的事真是數不勝數。以后無論在什么地方，只要有書我就快樂！

　　我雖然讀了很多書，但是學無止境。我的目標是不斷吸收書中的“營養”，把這些“營養”訂成精美的文集。

關于滋味作文3

　　土里的小幼苗，經過陽光的洗禮，雨水的滋潤，微風的輕拂，悄悄地探出頭來，歡欣地觀看這美麗的世界，這就是——長大！

　　童話故事里的`丑小鴨，為了要成為優雅高貴的天鵝，就得忍受鴨子同伴的冷嘲熱諷、寒冬的摧殘凌遲；其貌不揚的毛毛蟲，為了要幻化成，五彩斑爛的蝴蝶，就得要忍受丑陋的外表、蛻變的痛苦！但這一切的一切，都將化成——長大的滋味！讓我們一起慢慢品味、細細品嘗，回味再三，長大的千萬種滋味！

　　長大后的我，將不會因一時的成功，而得意忘形、趾高氣昂；也不會因一點雞毛蒜皮的小事，而大發雷霆、火冒三丈；更不會因為小小的失敗，而垂頭喪氣、萎靡不振。我一定會努力不懈、堅持到底，讓老師和同學們跌破眼鏡，知道我的堅持和韌性，并在未來的舞臺上，嶄露鋒芒、發光發熱！

　　長大的滋味，有喜、怒、哀、樂，有酸、甜、苦、辣，所以，我將載著滿滿的祝福，和無可取代的勇氣，用最謙卑及奮發向上的心，在我未來的人生路上，一路披荊斬棘，開疆拓土！我要像大鵬展翅一般，搏扶搖而直上，自由自在地翱翔于廣闊的天際，浩瀚的人生！

關于滋味作文4

　　清晨的第一縷陽光照到了我的手旁，我靜靜的感受著它溫暖的撫摸，閉上雙眼，靜靜地。這時，世界都仿佛安靜了。昨晚發生的一切回映在腦海，揮之不去。

　　獨自在樓下，靜靜地望著不遠處地喧鬧的人們，平常，這里不可能這樣熱鬧的，可今天不同。

　　放眼兩旁的樓房，高大而陰暗，不像是白天那副生機勃勃的模樣，黑漆漆的四周，讓我的心頭蒙上一層陰霾——今天停電了。

　　黑暗的世界真的讓令我感到恐慌了。

　　努力壓住心中的恐懼，望了望還在熱烈的交談著的人們，心中似乎沒有那么怕了，心跳的速度變慢了。

　　眼神不經意的飄向空中，以我的視角來看，空中根本是沒有月亮的，已有一顆星，一棵孤單的星……

　　“咦，一顆星怎么會發出能照亮大地的光呢？”我的眼神開始尋找月，我已近不知多久沒有觀察過夜空了。

　　不出我所料，那輪皎潔的`月很快便映入了我的眼簾，今天離十五號還有段時間，月并不是非常的圓，反倒顯得窄而長，像一只倒掛的小船似的。

　　果然呵，那顆星的光真的很小很小，但在月的映襯下，那抹光，那抹原屬于月的光卻有了星的功勞。而那月呢，也因有了星而更加的耀眼了。

關于滋味作文5

　　有人喜歡品嘗團聚的滋味，有人喜歡品嘗親情的滋味，有人喜歡品嘗友誼的滋味……可我卻喜歡品嘗成功的滋味。

　　那是一個陽光明媚的上午，一切看上去都那么美好，空氣清新，萬物蘇醒，小河流淌，好似有什么大事發生。第一節是數學課，可我們都很緊張，因為前不久剛考完試，聽老師說我們考得不好，心里如十五個吊桶打水——七上八下。

　　老師手中抱著試卷，緩緩走到講臺上，又不急不忙地把門給關上。旁人看到了一定會說：“正常，這速度正常。”可在我們心中，就像過去了一個世紀，過了一會兒，老師終于開口了：“100分，一個……沈璽兒，99分。”天哪，我考那么高！一聽成績，我的心像花兒一樣綻放著。我再回頭一看對手，他正板著臉，臉上寫滿了不開心。我心想：虧你還是課代表，連本王都考不過，哈哈！

　　放學后，我抱著試卷一蹦一跳地回家了。路上，小草在跳舞，鳥兒在唱歌，好似一切生靈都在為我高興。我滿臉笑容，手中抱著心愛的布熊，嘴里哼著最愛聽的小曲兒，想到：為了這次考試，我放棄了多少運動，多少畫畫的`機會呀！

　　沒有打好自己的“功”，就沒有“成”的誕生。這句話說得一點兒也不錯！

關于滋味作文6

　　“幸福”的定義，對每個人來說都不同。許多人都覺得“幸福”只有在愛情中才能找到，但這答案可不適用在我身上。我的幸福來自于——貓。

　　在某天傍晚。因為受到挫折而在房間崩潰，猖狂地想放棄學業。負面的想法，不斷涌入，當下只覺得人生毫無意義，不停地讀書又有甚么用等。就在這時，舞家貓默默地走進房間，坐在我身旁，看著我如潰堤班留下的淚水，抬起頭，親吻我的臉頰，彷佛在告訴我：“別哭了！人生不如意十之八九嘛！”被舔去淚水的我，哭得更兇了，這次，不是難過的眼淚—感動的淚水。我抱起它，貼近我的心，他也發出呼嚕聲，我們感受到對彼此的溫暖和關懷，這感覺難形容，我想，幸福的`滋味就是如此吧？若有似無，微酸微甜……。

　　“幸福”它其實只是一種感覺，當感受到某一些事、物時，不自覺的，幸福就環繞在身邊。特別是聽到一些落后國家的新聞時，省思后，更珍惜我所擁有的幸福了！人，要知足、感恩，才能時常感到幸福；而多一點的關懷、互助，就能讓更多人體會到“幸福的滋味”。

關于滋味作文7

　　辛棄疾曾說： “少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞成愁。”少年何不識愁滋味？一生成長，喜怒哀樂，少年皆識，皆體會。

　　我總感受這句話不對，他說，少年不知道愁滋味，怎么可能，少年的成長，成長中這些滋味少年又為何不識呢？不過，這話，有一次說回來了，這成長的滋味，又有哪些我體會過，哪些沒體會過呢？

　　要說這成長的滋味，又有多少呢？的喜怒哀樂，我怕是也都長過不止一遍了吧，只是， 這喜、怒、哀、樂都成了“家常便飯”。其他的，嘗過的次數也都“寥寥無幾”。成長的滋味，讓我們重溫一遍可否？

　　浙西，雖然好說至極。每當考好，家人的夸贊，獎勵自然微信，每次外出游玩，我都歡喜……登錄雖小，但每次我都記深刻，一次妹妹把正在寫字的右手碰了一下，然后我不得不重寫那個字，更有次，上個廁所的.功夫，妹妹就在卷子上寫的數字，我……哎，又是多少？哎，簡直想哭……樂便是常見，妹妹一個滑稽的動作總能逗得我們哈哈大笑……

　　“家常便飯”從結束， “寥寥無幾，我又該如何出口呢？

　　哎，這成長的滋味呀！

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