雨的作文匯編5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的雨的作文5篇，歡迎大家分享。

雨的作文 篇1

　　說起雨來，人們通常都想到下雨、下小雨、下大雨、下暴雨，在不同的地區(qū)下不同的雨，但是有一種雨，是全世界每一個(gè)地區(qū)，每一個(gè)人都擁有的——心中的雨。

　　心中的雨顧名思義，心中的世界在下雨，這不就是心的哭泣嗎?心中的雨，是外人永遠(yuǎn)看不透的;心中的雨，是別人無法去探究的;心中的雨，是永遠(yuǎn)無法忽略掉的。若你想忘掉這心中的雨只有讓自己高興、快樂，這樣淡淡的悲傷才會漸漸的忘掉。但是有的人你看她很開心，但心中卻有一堆又一堆的.事情壓在心頭，是她偽裝的太好，還是你察覺的太輕。

　　我個(gè)人認(rèn)為這兩者是都存在的。她偽裝的那么好，你覺察得又輕，這兩者正好相依相利，誰也沒有發(fā)現(xiàn)。但是，自己心中的痛楚、酸澀自己又豈會不知道，但是只有繼續(xù)偽裝下去，才能不讓更多的人擔(dān)心。

　　我最喜歡的便是雨天，不管是牛毛細(xì)雨、輕微小雨還是磅礴大雨這些我更不在乎。只要是下雨天，就足夠了，就滿足了。

　　我之所以喜歡下雨天，那是因?yàn)槲倚闹械挠辏瑥膩頉]有人發(fā)現(xiàn)過，我到底是真開心還是假裝的。是啊沒有一個(gè)人，誰都不知道。也對，誰又會想到一個(gè)十多歲的孩子會有痛苦呢。在父母面前我總是撐起一副笑臉，不讓父母擔(dān)心。在學(xué)校，在人群當(dāng)中也是如此。只有在雨天我的淚水，我的痛苦才能肆無忌憚的發(fā)泄出來。他們不懂是因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)歷過我所經(jīng)歷過的，五年了，五年的時(shí)間過去了，但那件事在我的印象中仿佛就是昨天，五年前的那一幕深深地印在了我的腦海中，揮之不去。

　　除我之外，他們都不知道我在痛什么，就算知道了，他們也不明白，總說不值得。但是如果那件事都不值得便沒有什么可值得了。

　　心中的雨，我內(nèi)心世界里的哭泣又有誰知道，我估計(jì)我一輩子都走不出那件事的陰影，所以我只能把那段記憶埋在心底，為它戴上那沉重的血枷鎖，讓它永遠(yuǎn)鎖在心底，試圖讓它永遠(yuǎn)變成塵封的記憶。

雨的作文 篇2

　　“喂，請問你哪位？”“我，顏嘟，李老師要我告訴你，明天的社會實(shí)踐活動取消了。”“啊？為什么”“天氣原因，88”我放下了電話，心情極度沮喪，唉。我可是盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天啊，嗚嗚……都怪那煩人的雨。

　　第二天，我打著把綠雨傘，背著書包，憤憤地走去了學(xué)校，一路上，我看到很多人都提著桶，旅行包去上了學(xué)，心中不免暗自竊喜，呵呵。還沒走進(jìn)教室就聽到同學(xué)們的埋怨的.聲音“這該死的天氣”“真討厭！”“我東西都準(zhǔn)備好了呢！”咳——

　　雨還在接二連三的下，我們期盼的心情也隨之滴落下來。這天我又得知一個(gè)消息，這個(gè)星期六搞社會活動，我連忙告訴別的同學(xué)這個(gè)好消息，同學(xué)們高興的蹦了起來，可好景不長，這周星期五放學(xué)，當(dāng)我們欣喜的等待老師說‘明天上社會活動時(shí)’老師卻來了句“天氣原因，下周搞活動”天啊，真是老天沒眼啊。

　　唉，這煩人的雨！

雨的作文 篇3

　　我喜歡陰雨，因?yàn)樗�不像陽光那樣刺眼奪目，高高在上，射在人身上灼熱難忍，十分壓迫。也不如大雨滂沱而出，沖垮房屋，擊毀大壩，宛如天罰。陰雨卻截然不同，它靜靜地、輕輕地、慢慢地下，伴著若隱若現(xiàn)的陰霧，猶如世外桃源里響起了幽美無比的琴聲，令人放空。

　　在晴天時(shí)，人們走起路來像一陣風(fēng)，急急忙忙的，想將事做快做好，卻時(shí)常不如意，令人心如樹上煩叫的蟬一般，心如火燒。反之，下陰雨時(shí)，人們都要撐起傘，也要小心滑滑的路，行走起來，做起事來似乎慢了不少，但出錯(cuò)少。一陣陣涼風(fēng)襲來，讓人絲絲爽爽，連樹上的.蟬也停止了抱怨，這時(shí)，就算你做工不想做快做好，效率也可能比往日放晴時(shí)快了不少。

　　下大雨時(shí)，雨水就好像發(fā)怒的巨人，雙手用力地拍擊地面，氣憤地跺著腳，不一會兒，土地就無力地松垮著，莊稼也倒的倒，秧的秧，有些連殘軀也找不到。落陰雨時(shí)，雨就是一位慈母，她伸出雙手撫摸著干旱的土地，撫摸著病弱的莊稼，讓一切都重新恢復(fù)生機(jī)。

　　陰雨，我愛你！你比陽光隨和，你比大雨溫柔。

雨的作文 篇4

什么？這次考試我竟然只得92分！面對著這張?jiān)嚲恚�我的心情跌落到了最低谷�?/p>

考試前，我還滿懷信心，認(rèn)為有把握向優(yōu)秀靠近的；考試時(shí)，我也很順利的答完了所有的題目，可誰知道結(jié)果卻如此地不理想呢？

當(dāng)時(shí)，班上其他平時(shí)比我差的同學(xué)，這次竟然考的比我還好，某某某，102分，某某某108分我萬萬沒有想到會這樣！為什么？為什么？為什么別人會考得這么好，我卻考得這么差呢？這個(gè)分?jǐn)?shù)離我的理想分?jǐn)?shù)還差很遠(yuǎn)呢！我為什么不考好點(diǎn)呢！我在不停地責(zé)備自己。

滴滴正當(dāng)我傷感之時(shí)，外面下起了小雨。此時(shí)正值下課，我決定走出教室解解悶。來到教室外走廊的'時(shí)候，雨嘩啦啦的下得越來越大了，我的思緒漸漸地轉(zhuǎn)移到了雨上。

我想起了雨形成的原因：由于陸地和海洋的水分蒸發(fā)，形成了水蒸氣，上升到空中，許多的水蒸氣匯集成云，云朵的水蒸氣多了，就形成烏云。不久，烏云中的水蒸氣就液化成了小水珠，從而形成了降雨。

想到這里，我不由得想起了媽媽對我說過的那句話：這次考得差點(diǎn)不要緊，你要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，就可以獲得巨大的進(jìn)步了！

對啊，這大雨也是由水蒸氣一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來的啊！雖然不是每一次的水蒸氣聚集都能形成大雨，但它從不放棄，慢慢積累，最終形成大雨！學(xué)習(xí)不也一樣嗎？這次考試失敗了，說明自己積累還不夠，我要像大雨一樣，一天天地積累知識和經(jīng)驗(yàn)，即使每天只是進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，這樣積累下去，我相信自己下次考試終會成功的。

一點(diǎn)點(diǎn)的土石匯成了高山，一滴滴水珠匯成了大海，學(xué)習(xí)也一樣，通過不斷地辛勤積累，最終會積少成多、厚積薄發(fā)，邁向成功

雨的作文 篇5

　　秋雨藏匿了月升日落，我的日子已經(jīng)散落成碎片，再也拼湊不出一幅完整的圖畫。倚在記憶的一隅，翻閱剛剛過去的風(fēng)景，徒添的惆悵，在心底泛濫。暈開在臉頰上的微笑，帶著繾綣在訴說。然后變成一行行錯(cuò)落的詩，在抵吟著我感傷的情懷 。

　　秋雨在我心上連著下了幾天，絲毫不感到倦怠。走進(jìn)這淅瀝的風(fēng)雨，感受這秋的韻律，秋的浩渺，風(fēng)裹著雨使勁的往我身上樸。來不及躲閃，也不想躲閃，任它徹徹底底把我的心淋濕，任它絲絲縷縷把我的心澆透。我忽然意識到，這渾厚的雨已經(jīng)氤氳了我的不眠之夜，帶著一縷從未有過的幽蘭，撞開那塵封的心門。來的如此清新、純潔，下的如此溫潤、纏綿。

　　我伸出手接住一片雨，緊緊擁抱在掌心。想留住那片芬芳，留住那片清涼，但雨太瘦，指縫太寬。來不及細(xì)看，它已經(jīng)悄然滑落，無聲無息的遛走了。

　　遠(yuǎn)處飄來闌珊的燈火，那是誰的眼，引領(lǐng)著我的方向。迎上那束溫馨的目光，那雙眼卻羞澀的走遠(yuǎn)。

　　長長的.雨巷搖曳著身姿，期待著我踩著一地漣漪來尋夢。我喝醉了的靈魂，迫不及待拽著我前行，那相依相偎的角落已經(jīng)點(diǎn)亮了一盞明燈，為我照耀著人生路上那份感動的溫暖。

　　聆聽這稠密的雨，那迷離的聲音，如同聆聽秋之歌的交響，心，已經(jīng)滾燙，真想嫁給這份悠揚(yáng)。荒涼的心境已經(jīng)有了春的萌動，散落一地的光陰彌漫著幸福滋味。

　　守住心中的甘甜，培育一份醇香，心情慌恐在優(yōu)雅之間。希望這下在心上的雨多下幾天。下得天籟俱寂、輕歌曼舞，下得時(shí)光靜美，流年不散。

　　我要呵護(hù)這場雨，讓這場雨穿越一段時(shí)光。

　　我要讓呵護(hù)帶著季節(jié)的名義，穿越帶著分別的距離，把相見那一刻，哽噎在心中不曾訴說的嫣然心語，寄托在這場雨里，去訴說我盤花的心事。要讓這落在我心上的雨，也去下在她那里。下的酣暢淋漓，因?yàn)檫@細(xì)細(xì)的雨，帶著我滿滿的意。

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