家長給教師的意見
家長給教師的意見1
1、老師多與家長溝通交流。
2、多開展各種安全紀律教育活動
3、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發展。——對學校的意見和建議
4、對學生要嚴格要求，加強管理。
5、教師應多做耐心教育，多表揚學生。
6、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。
7、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
8、教師要注意身心健康。
9、多組織軍訓活動，培養學生的`吃苦能力。優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。
10、教師要多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。
11、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。
12、讓學生多實踐學到的知識。
13、現在部分學生的學習壓力太輕。
14、孩子們的作業要加強監督，盡量杜絕抄襲。
15、孩子們已經進入初三了，我覺得應該恢復早晚自習，以便更好的迎接中考。
家長給教師的意見2
對學校建議：
1、整體教學設施良好，管理到位
2、校園雜草多。
3、能否開設食堂？為部分學生提供中餐。
4、各方面都很好，但是學生衛生間的太臟、地滑、有積水，學生上衛生間容易滑倒。
5、經過了解，各方面都很好，但是學生的衛生間太臟，地也太滑。
6、學校各方面都很好，有一個地方我不滿意的就是學生衛生間地滑、積水、臟。
7、能否開設學生食堂？為部分學生提供中餐。
8、球場上的兩個活動籃球架不安全，剛才看見幾個學生在練球時跳上去抓籃球架，差點將整個架子翻倒。
9、女生廁所洗手盤的水直排放到地面上，地面全是水，存在安全問題。
10、操場上有一水龍頭的護欄壞了，鋼筋會傷到孩子們，請盡快安排維修。
11、建議學校安裝監控系統，加強學校保安及學生安全，校長及老師可以通過遠程隨時了解校內情況，更加科學有效地管理。另外，定期檢修水電設施，杜絕隱患。
12、聽課的感悟很深，希望能開家長學校。
13、教室蚊子多需滅一滅。
14、體育課用的跳遠沙池有不小拇指大小石頭，有些更有拳頭大小，這樣，學生們在跳遠時存在一定的危險，建議清理干凈。
15、植物園及校園周邊的花池，地下的樹葉較多，雜草也有部分，雨季來時，很容易滋生蚊蟲，這樣對學生的健康構成威協，建議清干凈及不定期滅蚊。
16、消防設施相對較少。
17、對學校教學安排很滿意，德、智、體、美等各方面都做得非常到位。
對老師的`建議：
1、請嚴格要求學生，多貫輸尊重與被尊重的知識。（我覺得現代學生的自私觀念比較嚴重）
2、認真工作、因材施教，創建出一個良好的教學環境。
3、教師車輛可以從后門出入，避免意外發生。建議另設停車位。
4、非常負責任，對頑皮學生能加予即時指出并加予批評。
家長給教師的意見3
1、多帶孩子們到大自然中去。
2、住宿幼兒晚點應增加水果。
3、教師應了解孩子的年齡特點，有目的地施教。
4、嚴格門衛制度，特別是應加強夜間門衛管理。
5、增加一些年輕的幼兒師范畢業的教師，也可嘗試用男教師。
6、要細致、周到地照顧孩子，使家長安心工作。
7、鼓勵幼兒創新精神，提高幼兒參與意識。
8、教師要多學點“心理學”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
9、幼兒園應每年讓家長無記名投票，選出孩子們喜歡的教師。
10、作業量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業得到有效的提高;
11、搞好幼兒園各班衛生。
12、在飲食結構上應加以調整，適當給孩子吃一些粗糧。
13、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養。
14、不能給孩子無常規的.自由、避免意外事故的發生。
15、建立家長委員會，讓家長參與幼兒園管理。
家長給教師的意見4
尊敬的老師：
你好！
暑假快過完了，在整個假期中，我發現孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發展會產生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發展。
一.作業量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業得到有效的提高;
二.作業質量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧?
三.在讀書方面應該做出明確的.要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度?是否寫讀書筆記?
四.在作文方面，應該不止一定數量的作文，而且要求一定認真寫好，從字數到內容到質量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好;
五. 日記的數量方面，大體應該假期最起碼應該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎?
總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照!
-x的家長。
家長給教師的意見5
1. 中考結束了，女兒欣欣的成績讓我進退兩難——分，有可能連普通高中都考不上。我心焦如焚卻又毫無辦法。冷靜地回顧欣欣這三年的初中生活，不可否認，是自己的不當評價處理女兒和老師的關系上，給女兒帶來了負面的心理影響，致使孩子對學習對老師失去了熱情，學習也絲毫不見長進了。
2. 我的孩子剛進學校的時候，討厭上數學課，他們的班主任是個好老師。她每看到孩子的微小進步，都給予適當的鼓勵，讓孩子對數學產生了興趣，現在成績比以前好多了。但是開了物理課后，他學不起走了，上期才考多分，我努力的鼓勵他，告訴他努力至少有%成功的機會，不努力就會是%的失敗，在假期中給他請了家教老師補習。慢慢的他對物理產生了興趣。
3. 現在的教師隊伍中，有些老師對教育工作充滿了深沉的愛，對學生認真負責。但不能否認，也有些老師只是把教學工作當做一門謀生的職業，只管上自己的課，不能對學生在精神層面上關心愛護，不能做到因材施教，學生出了問題，就埋怨學生笨，不努力，或者是直接推給家長。更有些老師，職業道德不高，工作敷衍了事，孩子出了問題就一味指責抱怨孩子。這樣老師在評價孩子的時候就不能做到客觀公平了。
4. 老師也是普通人，也有喜怒哀樂。當遇到表現優秀的孩子時，就會“錦上添花”;當遇到缺點突出的孩子時，可能就會“雪上加霜”。還有，有的老師情緒化較強，高興時，看到的都是孩子的優秀可愛之處;心情不好，或遇到什么煩心的事情時，就可能看著孩子很平常的小毛病，把它無限擴大。這也是教師對學生評價不當的原因所在。
5. 比如，老師反映孩子最近作業老是完不成，想想是不是孩子最近身體不舒服，家里有沒有發生一些影響孩子寫作業的事情，孩子的注意力轉移到其他事情上去了，還是作業就是太多了，其他孩子也存在完不成的情況，或者孩子最近課程學的吃力，作業不會做，甚至是孩子和老師產生逆反，故意不完成等等，找到了問題真正的原因所在，才能想出解決的好辦法。
6. 面對老師對孩子的評價，有時家長不要急于去解決問題。靜下心來好好想想，怎么解決有利于孩子的發展，什么形式孩子更容易接受。孩子的成長改變是一個緩慢而優雅的過程，作為教育者，要有耐心，能控制自己的情緒，在冷靜觀察中尋找契機。如有的家長一聽到老師對孩子不當的評價，立馬就來火了，回家后當著孩子的面說了一大通老師的不好，不但沒有解決問題，反而給孩子帶來負面的影響。
7. 如果真是老師錯怪了孩子，還要想辦法給孩子解壓。父母的態度對孩子是很重要的，父母的鼓勵安慰能給孩子以很大的精神力量。有位家長說“既然我不能阻止別人不對我做任何不公平的批評，我卻可以做一件更重要的事：決定是否要讓我自己受到那不公平批評的干擾。”我感覺是很道理的。家庭是孩子心靈的港灣，受了委屈可以在這里得到撫慰。
8. 孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。
9. 在你的`教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。
10. 你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長心目中的好老師。天涯海角有盡處，只有師恩無窮，感謝你老師。
11. 孩子的進步，你付出了大量的心血，我們感謝你。
12. 你比我們家長的責任心更強，你給了孩子父母般的愛。
13. 孩子的好習慣，離不開你的引導教育。
14. 孩子在你的教育下，我們家長放心。
15. 你的溫柔善良，讓孩子愿意與你接近樂學善學。
家長給教師的意見6
1、應多帶三歲以下兒童曬太陽。
3、教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發展的需要。
4、希望每學期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。
5、幼兒園要強化普通話訓練。
6、幼兒園要嚴格按食譜操作，不要隨意更改食譜。
7、希望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時要加蓋。
8、要加強對教師的敬業教育。
9、幼兒園應每天堅持組織孩子做早操。
0、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。
11、對于個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。
12、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數。
13、要鼓勵孩子大膽發言。
14、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。
15、對室外的.大型玩具應及時檢修，保證孩子們在游戲中的安全。
家長給教師的意見7
1. ××老師，你真是個好老師。
2. 孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。
3. 星期天，你的作業很好!
4. 你很關愛學生!
5. 你很細心!
6. 你想得很周到。
7. 孩子們都是你教好的。
8. 注意以學生為主，個性教學合作學習。
9. 不但教給學生如何求知，還教會孩子如何做人，感謝你。
10. 你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的'工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。
11. 你布置作業的形式多樣，興趣性強，孩子愛做，我也樂看。
12. 你對家長和藹可親，拉近了老師和家長的距離，有助于教學。
13. 你真是個細心的老師，孩子的一言一行你都觀察到了。
14. 你真了不起，終于把我兒子不寫作業的壞毛病改掉了。
15. 你對孩子一視同仁，讓我很感動。
16. 孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。
17. 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。
18. 你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長心目中的好老師。
19. 孩子交給你，我們放心!
20. 你是個優秀的老師。
家長給教師的意見8
1.可以多組織集體活動，增加小朋友之間的交往，增加家長之間的交流和溝通，增加教師與家長之間的溝通，多組織半日活動或集體外出活動。
2.希望班上能更多的有一些這樣的半日活動或外出集體活動，讓我們對幼兒園有更深入的了解，跟老師及其他家長有更好的交流。
3.本班有幾個不合群的孩子，也不太會跟著老師互動，老師是否考慮重點鍛煉。
4.希望園里在必要的時候(供暖前或停暖后)如果室內溫度低至某一溫度時，能開開空調或電暖氣等，孩子睡醒后也不會太冷。
5.多一些照片或視頻之類的'資料，讓家長了解孩子在園的生活情況。
6.非常滿意。如果上課的教室也是陽面的就更好了。
7.對本園的工作非常滿意，孩子越來越喜歡來幼兒園了，這多虧老師的幫助，現在孩子的自理能力、生活常規都有很大的進步。
8.希望能多組織一些集體組織的實踐活動。如：采摘(認識水果和農作物)、去動物園參觀(認識動物)，另外多增加一些小朋友相互之間的交流活動，給他們時間和空間自由活動和交流。
9.a希望培養孩子的交往能力，讓孩子們真正融入到集體生活中去，有了自己的朋友，孩子們會更加喜愛幼兒園的。
b.孩子在這一個月中學會了不少兒歌和游戲，不知將來是否會學習漢字和三字經這些東西?
10.多搞活動，多鼓勵孩子。
11.增強孩子自我保護意識。
家長給教師的意見9
1. 我多么希望女兒能在您的愛與寬容中快樂自由地成長。孩子進入一個新的群體，免不了新奇，也免不了膽怯，她的行為也許會讓您驚喜萬分，也許會讓您哭笑不得，甚至讓您生氣。親愛的老師，希望您一定控制好自己的情緒，分享孩子的快樂，包容孩子的“失誤”，因為孩子一定很在乎您的情緒反應。母愛是不可替代的，師愛也是不可替代的，因為有您的愛，孩子才會踏上快樂的學習之旅。在這個旅途中，我希望她愛您依戀您。孩子愛您是您的幸福，當然更是孩子的幸福。
2. 拋棄如果你表揚的`太多了，他會自滿驕傲不好管等的觀念)，我個人始終認為，嘉許可以幫助我們實現愿意看到的改變，并使孩子的能量成倍的釋放出來，做的更優秀更開心更樂觀。這也是我們每位家長的目標。對嗎?
3. 謝謝老師們對我家寶寶一年來無微不至的關懷，使得寶寶在貴園德，智，體，美全面發展!祝全體老師新年快樂!萬事如意!順祝幼兒園在新的一年里龍騰虎躍!
4. 我多么希望她能在您的尊重與信任中發展健全的“自我”。尊重孩子獨有的說話行動思維方式，尊重孩子自己的生活節奏;相信孩子有解決問題的能力，相信孩子有自己的行動理由。只有受到尊重的孩子才會尊重他人，只有得到信任的孩子才會信任這個世界，才能感受和明白“自我”的力量與地位。您的尊重與信任就是孩子生命成長中最堅實的階梯。因為您的尊重，孩子更加自尊;因為您的信任，孩子更加自信
5. 我講自己嘉許孩子一個案例：周一時，我最遲一個來接王語嫣，發現他在擦黑板，我就馬上真誠的表揚他。小丁當，你真棒，幫助阿姨在干話擦黑板。還跟阿姨說，小丁當在家里也幫助爸爸媽媽洗衣服，是個愛勞動的孩子。阿姨聰明很配合，信息反饋很快，是嗎?小丁當，你真棒。這信息馬上在他小腦袋瓜子里有映象，愛勞動幫助別人可以得到如此多的獎賞，嘉許的結果是現在他在家里干活很積極。當然，我還激勵他，這一學期的目標是什么?他說是當幼兒園好孩子，拍照片戴大紅化。我又激勵他，這一星期的目標是什么?他說是七星雖子高高的然后增加一朵小紅花。那我就問他，你想達到你的目標應怎么做?他就明白了，應愛勞動。
6. 自從小妮子入園以來，我發現小妮子比以前規律多了，早上起得很早，晚上晚點就要睡。會自己穿鞋，自己穿衣服，孩子總是要長大的，從小就要養成一個好習慣，要學會自己的事情自己做，在幼兒園里如果有什么事，小妮子能夠做得了的，可以讓她幫你們做。另外如果小妮子在幼兒園做錯了事，也一定要給她講明白，要讓她知道自己做錯了，讓她學會向對方道歉，千萬不能縱容。前天接到周老師的電話，說小妮子感冒發燒了，接小妮子回家的路上，聽小妮子說老師一直抱著她，還唱歌給小妮子聽，聽到這些，我的心里有種說不出的感激。作為同行，深知教師的艱辛，你們帶了一天的孩子，一定很累，請注意多休息，保重身體。希望我女兒在你們的精心呵護下，健康快樂的成長!
7. 女兒一歲多時，我就經常帶她去幼兒園玩。她那清澈明亮的眼睛告訴我，她早已喜歡上幼兒園了。今年九月，女兒如期上幼兒園了。作為母親，我知道，當我把孩子交給老師時，老師成了孩子生命中的“重要他人”，因此，我有很多話要對老師說。
8. 老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
9. 老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。
10. 老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!=
11. 老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲;半數認真工整，批改作業認真及時并注意講解學生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的教學。總之，段老師是一個不可多得的好教師。
12. 老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
13. 課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。
14. 教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。
15. 老師教學認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節課學下來有收獲欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。
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