關(guān)于舞蹈作文400字匯編六篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的舞蹈作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

舞蹈作文400字 篇1

　　下雨了，一場暴雨，毫無預(yù)兆的來了。

　　先是聞到雨的味道。媽媽說，這是泥土的清新味。望望窗外，雨像斷了線的珠子似的，一顆接著一顆，爭先恐后地落了下來。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨點像鼓點，有力地敲擊著窗戶，摻雜著風(fēng)聲，發(fā)出清脆的響聲：“啪嗒，啪嗒……”雨珠落在地上，融入到積水當(dāng)中：“噼啪，噼啪……”碎裂，蹦開，落入積水中……看，雨在跳舞，雨珠從空中飛舞著、旋轉(zhuǎn)著落下，“答”的一聲，落在屋檐上，分散成小雨珠，一顆緊挨著一顆，形成了透明純潔的水煙花，就像一塊未經(jīng)雕琢的玉璞，沒有一絲瑕疵。

　　“嘩，嘩，嘩！”天空在怒吼，雷公在用力擊鼓：“轟隆隆，轟隆隆……”閃電像一把雪亮的長劍，劃破了天空。電閃雷鳴，驚心動魄。

　　聽，這時天空在唱歌：“沙啦啦，沙啦啦……”伴隨著優(yōu)美的`圓舞曲，淘氣的雨珠也跳起了舞蹈，在積水中，水波一圈圈蕩漾開來，這是雨珠在水中跳華爾茲呢！

　　雨，悄悄地停了，突然，我想起了詩人徐志摩的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來……”

　　“滴答，滴答……”，被雨洗刷過的綠葉上還殘留著雨滴，一顆一顆，落在地上，用另一種方式，繼續(xù)著雨的舞蹈…

舞蹈作文400字 篇2

　　四歲那年，媽媽帶我看了一部歌舞劇，當(dāng)時我特別喜歡看女演員的舞蹈表演，就是那優(yōu)美的舞姿，激發(fā)了我對舞蹈的熱愛。

　　不久，媽媽就帶我來到了舞蹈培訓(xùn)班。一開始。我滿懷高興地進(jìn)了舞蹈班，可沒過多久，我就慢慢地對舞蹈不感興趣了，因為舞蹈是枯燥的，不是跳這個舞就是跳那個舞；舞蹈是疼痛的，天天練基本功，那些橫叉豎叉是非常疼的，有幾次我都疼得流出了眼淚。

　　這時媽媽告訴我：“孩子，只要你真的喜歡舞蹈，這一點點的疼痛又算什么，這一點點的`枯燥又有什么呢！”從這開始，我即使帶著淚水，也要去堅持上每一節(jié)舞蹈課。

　　有一次，要去外面比賽了。膽小的我只能在媽媽的身后。要上臺了，我用媽媽的話來激勵自己，勇敢地上臺表演。

　　比賽過后，老師說：“你表演得非常好啊，還得了金獎！”老師的一句話和這一枚金牌再一次鼓勵了我。

　　一年級，我加入了學(xué)校舞蹈隊。那時我才明白，不是只有我一個人感受過舞蹈的枯燥和疼痛。每次看到舞蹈老師做的空手翻、前橋、后橋等美妙舞姿時，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛。

　　從這以后，我再也不覺得舞蹈是枯燥的了，也不覺得舞蹈是疼痛的了。我也還記得媽媽的話，因為媽媽的話給我很多力量。

　　經(jīng)歷的這些美好，使我深深地愛上了舞蹈。

舞蹈作文400字 篇3

　　一個少女在舞臺上起舞，云袖輕揚，一片清波蕩漾，笑容明艷，亦如初升的朝陽；步伐輕盈，舞姿曼妙，如一朵悠云，輕靈優(yōu)雅。她那樣自信明艷，絢爛奪目，她，便是我們班的舞蹈達(dá)人——蔣孜彥。

　　蔣孜彥的舞艷麗而不妖，帶著菊的傲視秋霜之氣，卻又含著一股蘭的清逸幽雅，淺淺淡淡，令人不禁沉醉其中，迷失在這翩飛的.裙擺下。

　　她是我們班公認(rèn)的舞蹈達(dá)人，但在這耀眼的光環(huán)背后，她也付出了等量的汗水。蔣孜彥從小就開始學(xué)舞，練過許多基本功，為現(xiàn)在的輝煌打下基礎(chǔ)，基本功看似簡單，卻需要付出許多汗水。一間舞蹈房中，一個女孩對著鏡子壓腿，她的額頭上早已布滿了細(xì)密的汗珠，但她仍咬緊牙關(guān)堅持著，她在用別人玩耍的時間為自己的夢想努力。再后面，便是一些簡單的舞步，這一階段則更需要毅力，既要練基本功，還要練步伐，枯燥乏味，無數(shù)人在這里低下了頭，而蔣孜彥她堅持了下來。她可能無數(shù)次想放棄，但她最終做到了。最后便是成舞，這磨練的便是人的細(xì)心，一個轉(zhuǎn)身，一個抬手，甚至一個眼神，一抹微笑都要細(xì)心琢磨，反復(fù)練習(xí)。舞蹈房里，少女對著鏡子練習(xí)著每一個動作，專注著每一個細(xì)節(jié)，同少時一樣的神情。初心不改，為夢想努力。

　　從基本功到成舞，蔣孜彥＂十年磨一舞＂，成了我們班名副其實的舞蹈達(dá)人！

舞蹈作文400字 篇4

　　以前，我經(jīng)常從電視上看見一些舞蹈家，他們站在舞臺上是多么光榮啊！我好羨慕他們啊！于是，我對媽媽說：“媽媽，我想和電視的哥哥姐姐們一樣，去學(xué)舞蹈。”媽媽聽了我這個小大人講的這番話后，猶豫了一會兒，又說：“不行，你才三歲，太小了，不能吃苦，跳不了。”我聽了媽媽的話，并沒有放棄我當(dāng)舞蹈家的.夢想，我再一次嘗試著跟媽媽說：“你不是說，小時候身體軟，還沒長好，不疼嗎？”媽媽聽了這話后，無奈地答應(yīng)了。

　　第二天，媽媽實現(xiàn)了她的諾言，把我送到我們幼兒園旁邊的一所舞蹈班，就匆匆地走了。上課后，老師把我介紹給大家：“我們班來了一位新同學(xué)，大家要多多照顧一下這位小同學(xué)，她才三歲，你們都是四五歲的大哥哥、大姐姐了，一定要好好照顧好這個小妹妹呀！”聽了老師這番話，我心里美滋滋的。

　　開始上課了，由于我個子太矮了，腿夠不著把桿，我一屁股坐在地上，失望地?fù)u搖頭。這時被老師看見了，因此，老師專門從儲藏室里搬出來一個粉紅色帶有很多心形的又小又矮的把桿，把桿比我稍矮一點，現(xiàn)在我可以把腿抬到把桿上了，可是，腿是抬上去了，可腳又繃不起來。這可怎么辦呢？經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)下，我終于能把腿伸直了。就在這時，下課了。我發(fā)出一陣笑聲，不是因為終于下課了，而是因為我終于戰(zhàn)勝自己堅持下來了！

　　就這樣，經(jīng)過七年的努力，我長大了，舞蹈也練得越來越好，成為了同學(xué)們心目中的小小舞蹈家。

舞蹈作文400字 篇5

　　舞蹈，大家一定都聽說過吧，舞蹈聽起來簡單，做起來難。我從舞蹈中學(xué)到的最大的啟示就是“功夫不負(fù)有心人”。

　　那是過了很長時間的事了，我剛上舞蹈課時最基本的基本功就是下豎叉了。我想豎叉，應(yīng)該很簡單。不會很難，我一定一學(xué)就會。我左腿在前，右腿在后，二話不說就下了下去。因為我下學(xué)太用力，所以我現(xiàn)在到一半就疼的受不了了，我又試了一次我的骨頭太硬了，還是下不下去。老師好像看透了我的心思，問道：“你是不是下不下去？”我點點頭，老師手按住我的右腿。讓我左腿向前。我的.身體慢慢向下滑動一下。老師說：“堅持10個數(shù)吧。”我疼得眼淚都快要下來了，對于我來說這漫長的10秒鐘成為了一個小時老師看見了對我說：“功夫不負(fù)有心人你一定會成功的。”

　　“我明白了。”我把老師說的這句話深深地印在了心里。10秒鐘的時間過去了，我的腳麻麻的。雖然我的眼睛里還是充滿淚水，但是我留下了你回我的骨頭沒有那么硬了，我的心里立刻又恢復(fù)了，一開始的開心。

　　接下來的時間里，我每天堅持練習(xí)豎叉和學(xué)到的舞蹈。慢慢地我的舞蹈，他有進(jìn)步，現(xiàn)在我的豎叉已經(jīng)能完全下去了。

　　我在學(xué)舞蹈的過程中也得到了啟示。功夫不負(fù)有心人只要努力，我相信就一定會成功的。

舞蹈作文400字 篇6

　　王老師，25歲左右，全名叫“王蓉蓉”。我們平時都叫她“蓉蓉”老師，她是我們的舞蹈老師。

　　“蓉蓉”老師有一雙大大的眼睛，像兩顆黑黑的葡萄，看起來很有神。尖尖的下巴，紅紅的小嘴，像一顆小櫻桃。還有長長的頭發(fā)，真是美麗極啦。

　　“蓉蓉”老師是這學(xué)期新來的舞蹈老師。那天，我們都來到了舞蹈室，同學(xué)們都知道今天要來新老師，所以每個同學(xué)都非常期待老師的到來。我們聽見了腳步聲，是“蓉蓉”老師來了。腿好長呀！扎著馬尾辮，瘦瘦的身材，我們真的好喜歡她。

　　每個星期天上午我們都要去上舞蹈課，因為“蓉蓉”老師的'到來，我們也越來越喜歡這門功課了。老師對我們很嚴(yán)格，這才是第一節(jié)課，就讓我們做一些高難度的動作。老師跳舞的時候非常美，跳出來的動作是那么柔軟。我們也跟著跳了起來，但是我們跳的是那么硬那么丑。

　　我們都以為“蓉蓉”老師會生氣，可是我們看到老師卻是笑瞇瞇的樣子。老師讓我們繼續(xù)加油，讓我們慢慢的加大難度，一點點兒的由不會到會，最終我們還是掌握了那套動作。老師的諄諄教誨使我們終生受益。

　　寒來暑往，在“蓉蓉”老師的教導(dǎo)下，我和我的同學(xué)們在舞蹈方面取得了很大的進(jìn)步。

　　我們愛“蓉蓉”老師，愛她對我們獨特的教育方式，愛她溫柔的性格，更愛她言傳身教的品格。她的形象將深深地刻在我的腦海中，讓我永生難忘。

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