我的未來不是夢演講稿范文集錦七篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在社會，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的未來不是夢演講稿9篇，歡迎大家分享。

我的未來不是夢演講稿 篇1

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　　今天，我演講的題目是：《我的未來不是夢》。

　　提到我的未來不是夢，大家會自然地想起張雨生的歌《我的未來不是夢》。但是，張雨生在歌中追求的夢，是追求一種意想不到的溫柔，是對愛的執(zhí)著。我這里要說的是，我們的.理想和信念不是夢。提到未來，誰都有自己美好的理想，心中的理想之花就會綻放開來。我相信，在座的有多少人，就有多少理想。有的理想是工程師，有的理想是教師，有的理想是醫(yī)生，有的理想是科學(xué)家……我也有自己的理想，那就是做一個能夠為祖國和社會有貢獻的人!

　　我們的理想是美好的，她帶著希望，引導(dǎo)我們?nèi)プ非?她帶著向往，給我們以美麗的遐想。在人生的道路上，追求是我們的動力，向往給了我們力量。只要我們發(fā)奮努力，大家一定會說：我的未來不是夢。我欣賞張雨生的歌《我的未來不是夢》。我不否認他對愛的理想，是欣賞歌詞中為追求所付出的努力。“我不在乎別人怎么說，我從來沒有忘記我對自己的承諾。我認真的過每一分鐘，我的心跟著希望在動。”

　　人生就像是一段跑道，你要時時刻刻向前沖，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。我們渴望擁有光環(huán)彩帶的呼喚，更要付出艱難困苦中的勞累與血汗。只要我們執(zhí)著、努力、奮斗，全力以赴地去追尋我心中的夢，就能實現(xiàn)自己的理想。我相信：命運對任何人都是公平的，只要勤奮刻苦，我就一定能實現(xiàn)我的夢想。我的未來不是夢!

我的未來不是夢演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“我的未來不是夢，我認真地過每一天……”歌聲唱出的一位奮斗者的心聲。

　　壓力山大的我們總是會覺得會回不到過去，看不到未來，真心覺得生活如此迷茫，可愣是沒想好好過今天。上課，聽著老師的諄諄教誨；下課，看著同學(xué)投身于題海；晚上仍埋頭苦讀。忽然覺得我是不是也該做些什么？可奮斗是為了什么？又該怎么奮斗？奮斗過后就一定會得到自己想要的結(jié)果嗎？奮斗過程中遇到的困難會不會一擊將你打入永不見日的深谷？每每想到這些，便退縮了，于是再一次徘徊在奮斗與墮落的邊緣，再次趴在課桌上幻想著美好的未來。殊不知，這樣是把自己推向永不見日的深淵。

　　傍晚，坐在窗邊，聽著輕音樂，享受著秋風(fēng)帶來的絲絲桂花清香。手里百般無賴地翻著桌上一本沒有公式的書。偶地看到一篇文章，話說是關(guān)于勵志的。書里是這樣寫的：“當(dāng)時間軸無情地把你帶到初中的最后一個秋天，無論你準備好了沒，你都該意識到剩下一年的時間，不該整天掛著QQ、泡網(wǎng)吧、玩游戲，不該整天無所事事，不該總惦記窗前的那個人怎么還沒經(jīng)過了。你該努力奮斗了，不為別的，就因為你一無所有，就因為你離了你爸媽你什么都不是，就因為你爸媽終有一天會老去，就因為你的青春終會過去，就因為你不想讓自己后悔，就算有困難那又怎樣，自己選擇的路跪著也要走完全程。可那又如何？擦干眼淚生活仍然繼續(xù)。陽光總在風(fēng)雨后，或許某一天，你沒有得到你想要的，但你決不后悔，因為你至少努力過……

　　一語驚醒夢中人？少時，不是總想著要在講臺上工作的么？不是總想著讓爸爸媽媽過上的日子嗎？可現(xiàn)在的樣子又有何資格說這些？難道我就真只能守著流水線又或追循父輩的`腳步，在小山村里過著“面朝黃土，背朝天”的生活嗎？不！決不！我要做的是蒼鷹去遨游那個廣闊蔚藍的天空，飛到最遠的地方吶喊，告訴全世界的人：“我的未來不是夢！”

　　奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時候，他不至于因虛度年華而悔恨，也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧。”夕陽雖美，卻近黃昏，收拾好心情，不再渾渾噩噩，認真過好每一分鐘，讓未來更美好，讓未來不是夢！

我的未來不是夢演講稿 篇3

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　在人生道上是那么的路崎嶇不平，前面每段路都是一個不能預(yù)知的危險，也總會有荊棘密布、暗礁叢生。于是，就有的人成功了，也有的人失敗了。但是每個人的過去都不盡相同。無論你是輝煌的昨天還是不堪回首的過去，那也只能代表你昨天的奮斗、昨天的足跡、昨天的你。所以說在今天的征途上，每個人都站在同一起跑線上。

　　有的人總是追悔過去，每天都在痛苦與自責(zé)中熬過。他們總嘆息：“哎，我那時……就好了！”他們今天在追悔，明天在追悔，后天還是在追悔。他們的未來都消耗在自怨自艾中，卻從不能從過去的失敗中汲取教訓(xùn)，重整旗鼓，在人生的沙場上再征戰(zhàn)一番；不把昨天深深埋在心底，把過去交給死神，也不去迎接明天，面對嶄新的未來。這樣，他們就失去了未來。

　　但是與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，于是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶然，他們總是把榮譽寫在臉上，掛在嘴上。他們設(shè)想自己的未來也一定是花團錦簇，一帆風(fēng)順的。殊不知命運對你微笑時就是你最危險的時候。于是，一場人與人的“龜兔賽跑”也就發(fā)生了，結(jié)果是他們的未來陷入了甜言蜜語與沾沾自喜所編織的羅網(wǎng)里。前者的錯誤是把過去當(dāng)做未來，后者的錯誤是以未來作為過去。他們都注定要失敗。

　　在俄國有一人大文豪列夫，托爾斯泰青年時在喀山大學(xué)讀書，因成績不佳而退學(xué)。經(jīng)過一番沉痛的思考，他終于醒悟了，他把自己的缺點寫在日記上：1。缺乏毅力。2。自己欺騙自己。3。……8。無自省。如果托翁青年時沒有翻然醒悟，沒有與昨天決裂，如今人類也許不會有諸如《戰(zhàn)爭與和平》、<安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等大批精神財富吧！

　　當(dāng)然，并不意味著要忘記過去，“忘記過去意味著背叛”，它只是讓你把過去的成功與失敗、歡樂與淚水都融進今天的奮斗中。“再回首”是必要的，但更重要的是回過頭來，瀟灑地迎接一個嶄新的太陽。那樣，你才會有屬于自己的'未來，才會堅定而自信地說：“我的未來不是夢！”

　　其實，人生是由無數(shù)個昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天，今天終究也要成為昨天，明天也要變成今天，但是抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未來。如果總是哭泣過去，那么失去的不僅僅是昨天。只要摔倒了，就要有毅力再爬起來，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉，一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”；成功了，把它忘在腦后，明天還是要從零開始。

　　同學(xué)們，可以忘記過去，但不能忘記那只屬于經(jīng)驗過去，用堅強的毅力去去擁抱明天的太陽，去創(chuàng)造屬于自己的未來吧！

　　謝謝大家！

我的未來不是夢演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　夜，深邃而神秘。在城市上空，只有稀稀零零隱隱約約幾顆星星點綴夜空。月亮，也不知道藏在那一朵云兒后面。很靜，沒有人愿意打破這來之不易的寧靜。連蟲兒，都不再一起一伏的演奏樂章了。

　　在這樣寧靜的夜空下，我不由自主的想到了很多、很多……我問自己，“你的未來會是怎樣的呢？”天上的云兒，在我的捏捏縫縫下，變成了一本大書。嗯，沒錯。我想我的未來，會當(dāng)一個作家。那么，我現(xiàn)在能做些什么呢？垂下頭，用手指輕敲窗框……嗯——也許，我現(xiàn)在就可以自己寫一本書。沒有人規(guī)定作家的'年齡，不是嗎？又一片沉默——可是，我應(yīng)該怎么做呢？這時，我看見一片落葉，從我頂上那一樓的某一個花盆里，凋零下來，無力的躺在風(fēng)的懷抱，要去天國。它看起來離我是那樣的近。

　　于是，我伸出微紅的手，想托住無助的它。可是，我連指尖也碰不著它一點兒。機會，是不是這樣的呢？可望不可即。那如果來一陣風(fēng)呢？那它，不就落到我手上了嗎？那不對。機會只能給那些真正優(yōu)秀，又有準備的人。不然，它會從你指縫間，溜去。當(dāng)你再次眨眼后，手上，依然只停留了顫抖的空氣。我親眼看過機會從我手中滑落，跌在地上，摔得粉碎。那響亮的破碎聲，扎疼了我的心。一剎那，我的心也跟著支零破碎。那么——當(dāng)機會再來時，我會緊緊的抓住它。

　　“噠噠噠……”身旁的鬧鐘，依然毫不疲憊的向前跳動著，那樣美麗的身影，一圈，又一圈……我真應(yīng)該學(xué)習(xí)它。“刷刷——”雨終于掙脫了云兒的懷抱，飄向大地——涼絲絲的雨點飄在我的手上、臉上。我想，我抓到它了。真的，我感到機會在我手中舞動。那輕快的舞步，霎時間感染了我。我一下挺直腰，“我真的可以做到！”就是現(xiàn)在！

　　于是這一篇文章誕生在我的手中，我擁有一片完完全全屬于自己的文章！我忍不住歡呼：“我的未來不是夢！”

我的未來不是夢演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《我的未來不是夢》。

　　“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。”每當(dāng)聽到這動聽的.歌聲時，我就身同感受：我的未來不是夢。托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認為長大后的目標，長大以后的職業(yè)、工作。如果你問我的理想是什么?我會堅定的告訴你：我長大后要當(dāng)一名大學(xué)教師!

　　同學(xué)們!我們曾學(xué)過這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實和理想之間架起金橋……”每當(dāng)讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高!每個人的成長都浸透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線;老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗;老師是蠟燭，無私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名大學(xué)教師，首先需要有淵博的知識，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻精神，用自己淵博的知識去教書育人。

　　同學(xué)們!只有理想當(dāng)然是不夠的。對我來說，更重要的是如何實現(xiàn)理想，使現(xiàn)在的理想變成未來的現(xiàn)實。所以，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，逐步實現(xiàn)每一步的目標，向著人生的理想勇敢前進。我的未來不是夢!同學(xué)們!我們現(xiàn)在能做的，就是好好學(xué)習(xí)，認真地過每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實現(xiàn)我們的人生目標。

　　加油吧!同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個小目標，我們的未來都不是夢!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

我的未來不是夢演講稿 篇6

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　在小時候，也許會有人問：“你長大以后干什么?”那時的我們思緒萬千，天馬行空，對我們的未來勾勒出一幅幅美妙的畫卷。

　　隨著時間的飛馳流逝，我們也許會對自我的夢想變得憧憬。它是以一種什么方式來到我們的面前。在我們夢想的驅(qū)動下，我們也許會努力拼搏，用自我的汗水與行動來觸摸、擁抱它。

　　也許有的人在自我的腦海中至今未構(gòu)成必須的為屬于自我的區(qū)域。我自身認為，這種人在生活中不會擁有一片屬于自我的區(qū)域。他們在社會中往往會被別人所同化，在遇事時不會擁有自我的主見。

　　未來，不必須要時代久遠，目標偉大的代言詞。

　　未來，不要求我們做多偉大的事、多么了不起的事，而是需要我們此時此刻盡心盡力地完成我們該做的事，這就是我們此時所需對未來的一種職責(zé)。

　　有人常說自我的夢想，自我的'未來很渺茫，對于自我的未來，自我就像失去超聲波的蝙蝠，失去了方向感。這只是自我對生活毫無興趣，不肯努力的借口。

　　如果一個人對生活失去了活力與活力，即使是再完美的憧憬，再完美的未來，對他來說也只可是是一場夢。反之，一個人時時刻刻充滿活力，對世界萬物懷疑中敢于探索與追根問底的態(tài)度，不管他的未來如何，他的生活永遠都是五彩繽紛的，他的心永遠都是充盈的。

　　梁啟超以往說過，“老年人長多憂慮，少年人常好行樂;老年人常厭事，少年人常喜事。”我認為這是他一種偏激的看法。只要老年人依然充滿活力，生活也就會五彩繽紛。至于處事態(tài)度，萬不可因年齡而異。

　　只要確立未來目標，并為之努力;把握時間，做我們該做的事;積極向上，樂觀進取，我們的未來就不會是夢。

我的未來不是夢演講稿 篇7

　　“我的未來不是夢……”我又唱起了我最喜歡的一首歌------《我的未來不是夢》，不知不覺我陷入了沉思，歌聲把我?guī)У搅?0xx年……

　　20xx年的社會，是一個全新的社會，與20xx年大不相同。在這個新的社會里，多了許多行業(yè)：什么問題解決所呀，探究太空員呀，生態(tài)清潔員呀……而我，選擇了做一名鋼琴家。

　　我這位鋼琴家呀，先不說謙虛的，實話實說了吧，我可是全球聞名、無人不知、無人不曉名家!我甚至可以跟貝多芬、莫扎特齊名。我寫了無數(shù)的鋼琴曲，都深受人們喜愛。我還創(chuàng)造出一種音樂，能幫人治病呢!就為這，人們還送我一個雅號“音樂白衣天使”。關(guān)于這，我可不是吹牛，這是真的。

　　我創(chuàng)造出的“治病鋼琴曲”是根據(jù)每個病人的性格和病毒厭惡的聲音譜成的。倘若一個人患了流感，來我這兒治療，我得和他們先溝通，了解他的性格。若他是暴躁型的，我就得創(chuàng)造出柔和婉轉(zhuǎn)的樂曲，再給他驗血，要是流感病毒討厭噪音，那就得多彈些超高音。只要他們堅持治療，只用三四個療程就痊愈了。這就是我發(fā)明的“治病鋼琴曲”，神奇吧?

　　不少人知道我這治病鋼琴曲后，都蜂涌而至，爭先恐后地拜我為師，我也“好為人師”，最后，我們竟創(chuàng)辦了一所音樂醫(yī)院。從此，這種新型的治療方法贏得了人們的`信賴。看著一個個患者擺脫了病痛，在金色的陽光中快樂地嬉戲著，我欣慰地笑了……

　　啊，多么美好和諧的社會啊，我想，這一定有我的一份功勞。在這大家的蜂巢里，我看到了自己的一滴蜜。我是多么自豪啊!

　　“我的未來不是夢，我要做一名這樣的鋼琴家，不-----是-------夢-------”我加快了腳步邊走……

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