唯一聽眾讀書心得
我們心里有一些收獲后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編整理的唯一聽眾讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
唯一聽眾讀書心得1
鼓勵無處不在，有時它是一個微不起眼的鼓掌;有時它是一個輕輕地一拍肩;有時它是一個默默的眼神。我讀了《唯一的聽眾》之后，我知道了，鼓勵是無聲的。
作者從前是一個音樂白癡，自從被家里人罵了一頓之后，整天精神不振。他便到樹林中練琴，偶然碰到了一位“耳聾”的老人。那位“耳聾”的老人用自己無聲的鼓勵，改變了作者的命運。此后，作者發憤練琴，最后終于成功的成為了一名小提琴家。但是，老人那諄諄的鼓勵，時時刻刻都在他心中。
作者之所以以一個音樂白癡，搖聲一變成為一名頗有聲望的音樂家，是因為那位“耳聾”的`老人，也就是那音樂教授，那無聲的鼓勵。鼓勵往往會被人遺忘，其實你拍一拍手為他人賣力喝彩也是一種鼓勵。鼓勵如同春風能滋潤你的心田;如同漿帆幫助你漂游;如同一雙手呵護你成長……你的一個鼓勵也許能改變他人的命運，也許就能讓他人從倒數第一成為NO.1。無聲鼓勵的力量是強大的!
無聲的鼓勵不僅僅在課文中有這樣的事，在我們身邊這樣的的事例也有許多。我曾在網上看到這樣一篇文章。一位高三的學生，高考前心神不定，心里總是忐忑不安，結果沒有考成功，不幸落榜。復考的前一個晚上，他又開始感到驚恐。這時他的爸爸對他進行鼓勵。第二天爸爸一個默默的眼神使他從失魂落魄到信心倍增。最終他終于考上了重點大學。
無聲的鼓勵如同一針強心劑，總能使人感到振奮。鼓勵，是人類最好的一種行為之一。
唯一聽眾讀書心得2
在人生道路上，都會經歷風風雨雨，要克服這些困難，就能看見陽光和彩虹，自身的努力是必不可少，但還有重要的一點，卻經常被大家忽視——別人的鼓勵。
別人的鼓勵，真的是這么重要嗎?答案是肯定的。在《唯一的聽眾》這篇課本就得到了最好的答案。
文中的“我”拉小提琴就像刷相退一樣，可后來為什么這么厲害?就是因為那位聾人老太太對他的鼓勵與肯定，才讓他成為一位音樂天才。
不要忽略鼓勵的力量，它能讓悲傷的人重新恢復喜悅;它能讓絕望的人重拾勇氣;它能讓一個本來就努力的人，再次加快了前進的步伐;它可以讓所有人的心里感到光明和溫暖;它不是金山銀山那樣貴重的物品，它不是貂皮那樣美麗，它只是一句簡短的`語言，一句：你真棒!我很欣賞你，卻能讓無數黑暗中掙扎的人看到希望。
在現實中的鼓勵的作用這么大，為什么很難被察覺呢?因為能人們在成名之前，飽受被全世界所冷漠和排斥，比如：馬云、比爾.蓋茨……但是，他們的親人一定會鼓勵和支持，給了他們堅定的信念，知道還是有人支持著自己，從而頂著困難，一步一步走向成功。
請不要吝嗇你的鼓勵，它雖小，但力量大。也許以后你才會發現，你的一句鼓勵，造就了別人的成功。
唯一聽眾讀書心得3
今日，我學習了《唯一的聽眾》，本文的作者是落雪。記敘的是‘我’在家中練琴遭冷遇，父親和妹妹說‘我’是‘音樂白癡’，我喪失了信心。于是，我悄悄來到林中練琴。遇到了一位耳聾的老人，她鼓勵‘我’，樹立了‘我’的信心。我每一天都要應對一位耳聾的.老人盡心盡力的演奏。當我停下來時，她總不忘說上一句：“真不錯，我的心已經感受到了，多謝你，小伙子。”‘我’的一曲《月光》奏鳴曲讓妹妹大吃一驚。最終能在各種文藝晚會上為百上千的觀眾演奏小提琴。
這篇課文贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，也表達了作者對老教授的敬佩、感激之情。
老教授說自我是一個聾子，這是老人在鼓勵作者，不管拉成什么樣，老人也聽不見，但心里卻能感受到音樂的美妙，她愿意每一天做作者唯一的聽眾，目的是讓作者樹立信心。
老人善意的謊言，鼓勵作者苦練下去，功夫是不負有心人的。
唯一的聽眾，我們不也有自我的聽眾嗎?當我和朋友吵架了，鬧別扭了，媽媽便會對我說：“對別人寬容點兒，就不會吵架了朋友的友誼也會更好。”當我考試的不好時，垂頭喪氣是，媽媽會對我說：“女兒，沒關系，這次考不好，下次繼續努力，要對自我有信心，加油!加油!”
人間有真情，也許你的一個微笑、一句贊許、一次肯定，就能讓別人感到溫暖的關懷，就能讓別人充滿自信地迎接生活的挑戰。請對別人多一些鼓勵和關心吧，那么我們每一天都會充滿期望，擁有奮發的活力。
唯一聽眾讀書心得4
這篇文章的主要寫了作者拉小提琴像鋸床腿一樣，十分難聽，用父親和妹妹的話來說就是白癡。每天清晨，作者只能去山里沒有人的地方拉小提琴。一位謊稱自己耳聾的老人給了作者微不足道的鼓勵。每天，都在山中聽作者彈琴，使作者敢于在別人面前彈十分難聽的音樂，慢慢的，作者彈琴比以前好多了，直至被妹妹揭發，那位耳聾的老人其實是樂團的小提琴手，后來，作者面對許許多多的人演出。
從不敢在家里練琴到面對成百上千的`觀眾演奏小提琴曲，原因是這位音樂教授給了作者微不足道的鼓勵，使作者從失敗者變成成功者。其實，在生活中，失敗者需要一句鼓勵的話語，對我們來說，可能是微不足道的，但是對于失敗者來講是非常重要的，一個動作，一句話，有可能讓他墮落，又有可能讓他成功。我也有這樣的經歷：一次彈琴考級，我十分膽怯，因為我怕彈不好升不了級，這時，我爸爸對我說：“膽子放大一點，不用怕，我相信你!”這句話讓我充滿了信心，我鼓起勇氣進去彈琴，果然升了級，我十分開心。
這篇文章對于我來說，希望我在以后的生活中能遇到困難，就想起這篇文章。
唯一聽眾讀書心得5
今日，我讀了《唯一的聽眾》這篇文章。文章敘述了一位小提琴練習者與一位音樂學院最有聲望的教授之間的動人故事。為了支持和鼓勵練習者勇敢的練習下去，老人竟說自我是一個聾子，在老人的鼓勵下，最終使這位“音樂白癡”取得了成功。可見老人心靈之完美，鼓勵的力量之偉大!
自信是成才的重要條件，所以，鼓勵和支持對于人的成功是十分重要的。文中的'老人正是不斷地支持與鼓勵著練習者，是練習者擁有了自信，擁有了勇氣，并取得了成功。若是老人不斷地斥責他的錯誤，說他那里拉錯了，拉的不好了。練習者早就灰心喪氣，悄悄地溜走了，又哪里來得今日的成功
科學家發現：人一旦受到鼓勵與支持，腦部某神經線受到刺激，，人對某事物的興趣會上漲，興趣提升，做事的動力也就提升，自然是走上了成功之路。所以，家長要多鼓勵孩子。
鼓勵使人才之花常開，鼓勵使人才之樹常綠，鼓勵使人才之河常清，鼓勵使我們走上成功的道路。所以，教師們，家長們，必須要多鼓勵孩子哦!
唯一聽眾讀書心得6
這篇文章主要寫了作者原本是一個音樂盲，但在一位老人的愛護和鼓勵下，重拾了信心，由音樂盲變成了音樂天才。
我從中體會到了“自信心”能成就一個人，想要成為在歷史上留名的人，自信心是不可缺少的一部分，一個沒有自信心的人就相當于一具沒有靈魂的驅殼，任人奚落，也不知道反抗，將要一輩子都在無邊的黑暗里漫游。
在我們的生活中就有許多失去了自信的人，他們面對機會，又不敢爭取，只能眼睜睜地讓機會逃走，看著別人光鮮亮麗，覺得自己比不上，便不敢去比，形成了一種自卑心理。相信自己，你永遠都是獨一無二的，不要去在意光鮮亮麗的外表，因為你只做你自己，別人的.看法不重要，重要的是自己的看法。世界上沒有克服不了的困難，每個人最大的敵人就是自己，只要克服了自己，沒有什么是阻擋得了你的，加油吧!做一個自信的人，與黑色的過去說再見，去迎接彩色的明天。
唯一聽眾讀書心得7
讀完《唯一的聽眾》后，我有很多感觸。
故事中的主人公“我”喜歡拉小提琴，可是始終拉不好，連爸爸和妹妹都說“我”在音樂方面簡直是個白癡。拉小夜曲就像是在鋸床腿一樣。能夠看出“我”是真心實意的想要拉號小提琴可是沒有很努力。我從心底感覺他以后肯定會變成拉小提琴很好的人。以后“我”就在房子后面的小樹林里面練習拉琴，“沙沙的足音像一曲悠悠的'小令”這句話能夠看出“我”當時所處的環境必須是很美妙的，“我”在一棵樹下站好，想要舉行一個隆重的儀式，然后拉響了第一首曲子。但“我”很快又沮喪了，感覺又把鋸子帶到了樹林里。我甚至能夠體會到文中“我”的感覺。想練好，可是我怎樣也練不好，就像你面前有一張紙，你明知捅破它就能見到光明，但怎樣也捅不破，所以才沮喪。我也曾在練琴時遇到過這種感受，力氣使得夠大，但這根弦怎樣也彈不響。直到有一天“我”碰上了一位老人，正當我要對老人道歉的時候，老人卻謊稱自我耳聾，她為了什么我覺得老人是因為“我”沒有自信，要教導“我”的音樂，最終“我”的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹都大吃一驚，而我也告訴了妹妹。“那是音樂學院最有聲望的教授，你竟說它是個聾子!”看到妹妹說這句話我也下了一跳。
我一向為文中的我能有這么一個好教師而感到欣慰，同時我也在想、老人為什么會謊稱自我是聾子，是因為想騙“我”嗎絕不是，我覺得是因為老人不想讓“我”覺得自我是個正常人而不再去拉琴，也因為我不自信，老人要幫我找回自信。
如果老人真的是聾子，自信點，聽眾僅有自我。
唯一聽眾讀書心得8
在我們的童年里，有很多我們“心靈的聽眾”。讀了《唯一的'聽眾》這篇文章，讓我感受很深。
這篇文章講了父親和妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲就像在據床腿，他很沮喪，之后去森林里練習小提琴。在一天有一位很有聲望的教授“指點”，使“我”重新拾起期望，最終“我”竟然去文藝晚會上表演……
是什么讓“我”這個“音樂白癡”變成了一位小提琴手?是使“我”沮喪的父親?還是認為“我”沒有任何天賦的妹妹?不，是那位“聾”老人——那個音樂學院最有聲望的教授。如果不是她這個有意的“聾”，“我”能重新獲得期望嗎?一個“聾”字拯救了“我”那顆受傷的，沮喪的心靈。
我敬佩那位“聾”教授，是因為教授不僅僅是“我”唯一的聽眾，更是“我”“心靈的聽眾”!聽著“我”拉著“據床腿”般的小提琴聲，她不光裝作聾子一般，還有十分溫柔的話語來鼓勵“我”："我才想你必須拉的.很不錯，真不錯。我的心已經感受到了，多謝你，小伙子。”多么善良的謊言，多么美麗的心靈呀!
在我們的生活中，心靈的聽眾不是很多嗎?媽媽是我心靈的聽眾，每當我在生活中遇到困難時，他總是親切的對我說：“不能退縮，要做生活中的強者……”教師是我心靈的聽眾，當我每次回答問題聲音小的時候，她總是鼓勵我，說："不用怕，勇敢點，你能回答的……”同學是我心靈的聽眾，當我沒了耐心的時候，同學總是對我說：“不用著急，多干幾次就好了……”我們心靈的聽眾還有很多、很多、很多……
心靈的聽眾，你是沮喪時的微笑，你是氣餒時的鼓勵，你是灰心時的期盼，你是閃爍在人們心靈深處的啟明星!
我也要做他人心靈的聽眾，讓我們的生活充滿愛，充滿微笑!
唯一聽眾讀書心得9
前不久，我們在學校學習了一篇課文，課文的題目叫做《唯一的聽眾》，學習了這篇課文，我有感而發，思潮起伏。
課文的大概資料是這樣的：課文圍繞“我”的心理行動的變化和老婦人的語言變化兩條線索展開，記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫忙下，有沒有信心到學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的'觀眾演奏的事，贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
啊!這位老教授的品質是那么的高尚!她為了讓“我”學會拉小提琴，竟稱自我是一位聾子!就是因為她說自我是聾子，才讓“我”學會拉小提琴，就是老教授不停的鼓勵“我”，給“我”以溫暖的感覺，才讓我大有成就，在各種文藝晚會上展示自我的才藝。在現實的生活中，有哪些人會稱自我是聾子，幫忙一個沒有自信心的人重新找回自信有哪些人，會每一天幫忙這個人，并不厭其煩的重復同一句鼓勵的話語又有哪些人會將這個人彈奏的相當差勁的琴聲，贊美成潭水般的美麗音韻
沒有!就是因為沒有，才能夠看出這位老教授是多么的值得我們學習，是多么的德高望重，是多么的善良。
唯一聽眾讀書心得10
《唯一的聽眾》這篇文章講了父親和妹妹覺得男孩拉小提琴夜曲就像在據床腿，他很沮喪，不敢在家里練琴找一片樹林悄悄地、偷偷地練習，開始拉并不好甚至詛咒自己是個白癡。
后來一位極瘦老人來到這片安靜的樹林坐在一張木椅上小男孩認為打攪了這位老人平靜的心情感到抱歉，老人似乎看出了這些便撒了一個美麗謊言說自己是聾子希望不要介意，男孩便放下心來拉起了曲。子，對著這唯一聽眾小男孩顯得很努力很投入拉完后老人說：“真不錯我的心感受到了謝謝你小伙。子”這使男孩有了信心。
從此后男孩每天早上都去樹林練琴老人是他唯一的聽眾。后來發現琴技有了很大的提高，家人再也不說難聽了，從妹妹那兒得知是那位“聾”老人是音樂學院最有聲望的教授。
最后小提琴成了男孩無法割舍的'愛好，他能熟練地拉出許多曲子的在各種文藝晚會上演奏他成功了
我敬佩那位“聾”教授，是因為教授不僅是男孩唯一的聽眾，更是男孩心靈上的聽眾！聽著男孩拉著據床腿般的小提琴聲，她不光裝作聾子一般，還有非常溫柔的話語來鼓勵他。多么善良的謊言，多么美麗的心靈呀！
唯一聽眾讀書心得11
讀完了《唯一的聽眾》這篇課文，讓我對文中的老婦人影響更加深刻了：她的滿頭白發，讓我難以忘記;還有那位拉小提琴的年輕人：他拉小提琴的樣子，讓我無法忘記。
這篇課文主要講述了“我”在一位音樂教師真誠無私的鼓勵和幫助下，有沒有信心學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會表演的故事。
其實，在我們的身邊，也有許多“唯一的聽眾”，真誠無私的心一直在我們的身邊，比如：我們受傷時爸爸媽媽給我們的鼓勵;我們一年級畫畫時，畫得很難看，但是老師還是不斷的'表揚我們時……
如果，我們是在為別人當聽眾，那么就得細心的幫助那個人;如果，一個人因為一件事情做得不好而喪失信心，那我們就應該不斷地鼓勵那個人，幫那個人重拾信心，就像《唯一的聽眾》里的那個老教授一樣，幫那個年輕人重拾信心。
在我們的身邊，真誠的聽眾總是在我們的身邊，只要是愿意聽你的故事，或是在你受到挫折的時候在你身邊鼓勵你，支持你的人，就是你的聽眾。
唯一聽眾讀書心得12
一位用慈祥的眼神平靜地望著我的老人，她的眼睛像深深的潭水多么讓我身心受到鼓舞啊！一位溫文爾雅的老人，一位自稱耳聾卻擁有如此善良心靈的老人，她仿佛能聽見我心里竭力拉的曲子，獻給我這位唯一的聽眾的曲子
第一次我在吵雜的環境中看完這篇故事時，我仿佛走進了我的內心，感受到那種不被認可的自卑感，感受到老人的溫暖，感受到音樂的樂趣。前面的那段話，是我心中的獨白，他一定在感謝著老人，在用盡心血去為老人拉曲子。第八段前兩句話，簡直就是直接的反應著主角逐漸建立起來的信心，那種努力的心情！
被老人的一句話打動，而努力，多么美好的沖動啊！也許我會用去感受這句話印在眼簾，久久不能忘卻！那位老人家為了勵我，每天早晨在公園等待我，用心去感受那鋸床腿般的`音樂。這樣的一位老人家的謊言，又怎么會不偉大呢！老師教會學生知識，而家長則給孩子選擇，可這位老人卻給了一位對音樂充滿熱情的青年肯定與信心，那是最重要的東西，對于他來說，沒有比這些更能使自己有勇氣繼續下去了！
最后一段，那悠悠的文字，淡淡的傷感夾雜的感謝，我總是不由得想起那位耳聾的老人，那清晨里我唯一的聽眾這是要用心去意會的文字，讓人激動而感傷，那樣一位老人，我能感覺到我心中那些滿滿卻可能還沒能說出口的感謝。
美好的文章讓人難忘，而這樣的謊言讓我銘心！
唯一聽眾讀書心得13
這篇課文主要講述了“我”在家中練小提琴的時候，父親和妹妹說“我”在音樂方面簡直是一個白癡。于是，“我”再也不敢在家里練小提琴了，就到了小樹林里去練小提琴。“我”在練琴的時候遇到了一位教授，她為了讓“我”重拾自信，就撒了一個善意的謊言——謊稱自我是一個聾子。最終，在老教授的鼓舞下，讓“我”能在成百上千的的觀眾下演奏樂曲，成為了一名小提琴演奏家。
在現實生活當中，每一天，早晨家人都會把你從睡夢中來，叫醒，為了讓你盡快地梳洗，他們故意地把時間說快了幾分鐘，你們可能以為這是家人在對你說謊，可是，這種“謊言”并不是存在著惡意的，它是“善意的謊言”，它是家人對你的關愛。很多人都會說：“做人要講誠信。”但我認為，不能排除“善意的.謊言”，善意的謊言的背后蘊藏著一種善良，一種完美的優秀品質，這，可是生活中不可缺少的。
唯一聽眾讀書心得14
今天我早上醒來非常激動，因為今天我要和我的好朋友劉治言去電玩城去玩，我去了他家我看見了劉治言，然后我們就一起去了電玩城，剛近電玩城的大門那里有碰碰車、跑跑卡丁車、打怪獸、抓娃娃，我們先玩跑跑卡丁車，剛上車一踩油門它就跑起來了，那個車太快了，像飛一樣，太好玩了，后來我們去了打怪獸，劉治言果然是高手三兩下就過關了，我還不過隱玩了好幾次，后來玩抓娃娃，劉治言抓了好幾次后來一個也沒抓上來，而我喔也不行也抓了好幾次也沒抓到，最后自然是碰碰車，劉治言和我玩的.可起勁了，劉治言就會跑他跑的比什么都快，我只知道碰碰車我和他相互碰了好幾次，太好玩了，然后我和劉治言去買水，太渴了，而兩口沒了，然后劉治言走了，我和媽?
在現實生活當中，每天，早晨家人都會把你從睡夢中來，叫醒，為了讓你盡快地梳洗，他們故意地把時間說快了幾分鐘，你們可能以為這是家人在對你說謊，可是，這種“謊言”并不是存在著惡意的，它是“善意的謊言”，它是家人對你的關愛。很多人都會說：“做人要講誠信。”但我認為，不能排除“善意的謊言”，善意的謊言的背后蘊藏著一種善良，一種美好的優秀品質，這，可是生活中不可缺少的。
唯一聽眾讀書心得15
《唯一的聽眾》，這篇課文主要講的是：一個小男孩十分熱愛音樂，喜歡拉小提琴。可是因為沒有天分，被家人否定了。之后在一位老人的幫忙下，漸漸地奏出了真正的音樂來。文中“老人謊稱自我耳聾來幫忙男孩”，令我十分感動。
她是一位老人，不，應當是一位德高望重的音樂教授。當她發現一個熱愛拉小提琴的男孩兒缺乏自信心的時候，便下定決心要幫忙他。便謊稱自我“耳聾”來幫忙小男孩找回自信心。這難道不是老人完美的心靈嗎?盡管老人相貌平平，可是她的心靈卻是那么完美!是的，外表美并不重要，而心靈的美才是真正的美!老人用心去感受小男孩的音樂，用真誠去幫忙小男孩找回自信!最終最終看到了一個成功的小男孩。
我也有類似小男孩的經歷：在我小的時候，我十分喜歡唱歌，可是，因為我自身的原因，每次自我單獨唱的時候都會跑調，這令家人十分“好笑”。我很自卑，從此不敢當著家人的面唱歌，只好跑到家后面的竹林里去唱歌。有一天當我剛唱完一支歌，突然在身后響起了“啪，啪……”的掌聲。我的.好朋友突然跳出來說：“唱得真不錯。”我羞紅著臉，急急地搖著頭。她說：“這樣吧，下個星期的今日我們倆來唱歌比賽，就在那里。”我還沒有反應過來她就跑了。聽完好朋友的夸獎，我興奮，激動!又一支接一支地唱起來……那天很快就到了，我突然發現自我調唱準了，歌聲更美了，我十分感激她──因為她的真誠。，讓我找回了自信。
那個小男孩之所以能成功，是因為他有了自信!而他的自信是老人所給予的，而給予別人自信的人，那就是最美的人!
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