相處之道作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的相處之道作文，希望對大家有所幫助。

相處之道作文1

　　去熟悉的人買東西，當你問到這個東西多少錢的時候，總能聽到這樣的一句話，你要的話就給上多少多少吧。剛開始我就會好奇，難道別人來買的話，會是另外一個價嗎？后來聽的次數多了，就會明白，原來，這只是人與人之間說的.一句客套話罷了。并不真的是，其他人來了就會要另外一個價格。

　　比如，同樣的一樣東西，你上午去了的時候，媳婦在家，你問媳婦，這個東西多少錢，她告訴你一個價格。而你正好口袋沒裝錢，說好了下午來買。

　　下午你去的時候，老公在家，你問這個東西多少錢，老公會說出一個比上午高一點的價格，最后再來一句，你要的話就多少多少拿著吧。而這個價格，正好是上午他媳婦說的那個價格。

　　一開始就會很氣憤，明明就是這個價格嘛，還說什么我要的話就這個價格。說的好像對我有多好似的，。后來遇見的次數多了，就會慢慢的釋然。如果對方覺得是一種好意，自己何不笑著說聲謝謝呢？這只是人與人之間的一種相處之道而已，自己又何必去當真。

　　反倒是自己從小就不知道怎么和人相處，總是有什么說什么，直來直往的。不經意間也得罪了不少人，最后留下來的都是至交。

　　就像好友悅上次說的，這么多年了，我還不了解你。是啊，悅就是我最后留下來的那一個。所以，我們之間不需要那些多余的相處之道。

　　不過，人與人相處，有的時候，還是有必要學學這些比較委婉的相處之道。

　　畢竟，我們誰都不欠著誰的。能說一句讓自己開心，讓對方也開心的話，又何嘗不是一種好事呢？

　　相處之道，自知自己還欠缺很多。看來以后真得好好的學學了。

相處之道作文2

　　每個人都有朋友，即便關系再好，也會發生矛盾，甚至會吵架，面臨友誼的各種轉折點，今天，我要談談我和朋友阿哲之間的分分合合。

　　我和阿哲是幼兒園的同學，后來變成了朋友。以前的`關系一直很不錯，偶爾的吵架也能很快化解。不過這次吵架，使我悟到了一個道理。

　　那是一個晚上，我和阿哲在外面打乒乓球。起初，我倆打得還不錯，也沒發生什么沖突。后來，我勝了他一球，可他又把球從地下打了上來，這不是反悔球嗎？我沒接住，這樣戰局就有了改變，他反倒勝利了。于是，我胸中的怒火可就起來啦——我的臉色立刻由晴轉陰，眉毛緊鎖，目光中燃燒起了憤怒的火光。我快步上前，猶如一頭憤怒的黑熊似的朝他大吼道：“為什么你要違反規定？”

　　他的神情發生了巨大的變化——疑惑、茫然、羞愧、憤怒——他也吼了起來：“我哪兒違反規定了？”

　　我更是怒火中燒，說道：“你輸球了還要打，還說不違規？”

　　他說：“這就是我的規定，怎么地？”

　　我氣得七竅生煙，怒氣沖沖地轉身走了。他也把頭一扭，不理我了。就這樣，我們分開了很久。

　　回家之后，我認真想了想這件事情，覺得自己不該向好朋友發這么大的脾氣，阿哲也認識到了錯誤，給我打電話道歉了，我也向他道了歉。

　　等到第二天見面時，我們的怒火已經飛到九霄云外，還是和以往一樣友好地打了招呼了，又開始玩起來了。

　　與阿哲之間的分分合合讓我領悟了一個道理——朋友之間偶爾有些矛盾很正常，但需要兩人互相承認錯誤和理解對方，矛盾才能順利解決，才能保持長久的友誼。

相處之道作文3

　　自然界的萬物總能給人們以重要的啟示：大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯。正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容，寬恕別人。我們應該學會寬容。

　　和同學相處，我們應該寬容

　　在學校，我們的大部分時間是和同學們一起度過的，大家一起上課，交談，運動……難免會有一些小矛盾，小摩擦。這時，就需要互相體諒，互相寬松，才能和睦相處，共同進步，一起成長。“人無完人”，無論誰都會有缺點，對于這些缺點，若不寬容別人，將會影響同學之間的和諧，友愛。我們應該努力去發現同學的優點，包容其缺點。除了日常交往，同學之間還經常在一塊討論問題。不同的人對同樣的事物常會抱有不同的看法，我們應以包容的心態面對與自己不同甚至相反的觀點，應允許這世界存在不同的看法，見解，則和諧的結論將會成為口角和對別人觀點的攻擊，最終這種討論和溝通將無法繼續。

　　和老師相處，我們應該寬容

　　在同學們當中，恐怕正有人苦惱于老師嚴厲的聲音，可笑的口頭禪以及不習慣的教學方式，甚至有些同學因此放棄聽該教師講的'課。其實這樣做的后果是非常嚴重的，它將耗費你更多的時間去補習這一科目，但結果怦然是漏洞百出，成績不佳。“人無完人”這句俗語對老師同樣適用，不要因為他是老師就對他提出過高的要求。只要老師真誠地教給我們知識，幫助我們進步，我們就應該敬愛他，配合他，這樣有利于大家學習成績的提高。

　　和父母相處，我們應該寬容

　　父母將我們撫養長大，即使有些照顧不周，考慮不全，也已盡力了，我們現在真處于青春期，盡管父母有時不能理解我們，甚至會做一些令我們不快的事，但只要我們牢記這一點，他們的出發點是為了我們好，還有什么不能寬容，不能體諒呢。

　　寬容是一種美德，表現了一個人高尚的精神品質。寬容是維護人際關系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應該學會寬容，像大自然容納萬物，像大海收容每一朵浪花。

相處之道作文4

　　須識人，識人不可探盡，探盡則多怨；須知人，知人不可言盡，言盡則無友；須責人，責人不可苛盡，苛盡則眾遠；須敬人，敬人不可卑盡，卑盡則少骨；須讓人，讓人不可退盡，退盡則路艱。

　　人們總是做著重復的事，行走于人來人往的世界之中。或淡或遠，或悠或長；或愁而苦，或激而烈。人的一生會遇到各種各樣的人，或一面之緣，或青梅竹馬，或志同道合又或未曾謀面的陌生人。人生如此，不可能一個人走，所以不會單調無味；相處有道，人皆與之為友，生活則絢爛多彩。

　　與朋友交，言而必信，真心相待；敢于批評，接受建議。這并不意味著你要掏心掏肺地甘為墊腳石，你也不必成為他人成功的踏板。

　　真摯的`友誼來之不易。得不到的就要學會放下。學會輕松而非刻意強求。心軟是病，不需要一個假情假意之人來欺騙自己。不要活在別人的世界里，自己就是簡單的自己。

　　不是人人都是暖人的陽光，也不是人人都是下雨的烏云。受人之恩，則銘記于心；施惠于人，不必記于心。于前進路上，會遇到陌生的路人，走進生活的旅行者，暫居內心的游人。“覺人之詐，不憤于言；受人之侮，不動于色；察人之過，不揚于人”是自古以來成大器者的相處之道。與人相處之道，即處世之道。

　　遇到的人多了，也就明白了友情的可貴；遇事多了，也就明白了理解的可貴；矛盾多了，自然會明白寬容的可貴；失去多了，才明白了珍惜的可貴！己所不欲，勿施于人。相處之道，需要人來耕耘澆灌。一旦擁有，深覺索然無味；一旦失去，方曉珍貴無比。

　　有人使你愛，則必然有人使你恨；有人讓你快樂，則必然有人讓你失望。守不住的東西，永遠也守不住，終將煙消云散；不會去呵護擁有物，情則漸淡，甚至沒有了回味。

　　相處于世，則以心態為主；從容踏實地前進，自然輕松地往來，用心去相處擁有，把握一切值得珍惜之物，即為相處之道。

相處之道作文5

　　周末臨行，母親照例為我收拾行囊。我立在一旁，默默地看著她。我知道如果我插手她是絕對不準的。

　　她就是這樣靜靜地收拾了十幾分鐘。我提起掛包，好重。“媽，你里面都裝了什么？”“不告訴你。”說著，母親笑了，進而有些嚴肅：“這幾天冷，多穿些衣服被著涼了。一個人在外要學會照顧自己......”我默默地聽著，保留著這樣一種感悟：

　　相處之道就是默默的接受，默默感激，但要銘記，我們必須回報。

　　于是我帶上裝滿愛的掛包，出門了。

　　來到公車停靠站，站了一會兒。一輛公交車緩緩地駛了過來。車子還沒停穩，急流的人潮便涌了上來，我不免要隨波逐流，擠著上了車。車子快發動了，這時從車門上來一位年邁的老奶奶。車上早已水泄不通了，售票員的聲音在嘈雜的車廂里回蕩著：“哪位同志給這位老大娘讓個座？”說實話，如果哦可以，我會讓的。可誰讓我也站著呢？此時，前排的一個小姑娘叫住了老奶奶：“老奶奶，到我這兒來坐吧！”接著往往伴隨著一陣陣沉默，然后人們紛紛向小姑娘投來贊許的目光，當然我也不例外。小姑娘頓時害羞起來，滿臉通紅了。她默默地立在一邊，讓老奶奶坐在了她的座位。汽車又開了一段，突然一個急轉彎，小姑娘沒站穩，一下子撲倒在鄰座的小伙子身上。這下子。小伙子也坐不住，他讓小姑娘坐在自己的位子，而他站到了我的旁邊。我分明看到他臉上的微笑;突然又有了另一種感悟：

　　相處之道就是默默地給予，默默的享受給予的`快樂，不需要回報。

　　于是下了車，我感到有股清涼的風吹來。

　　走在去學校的路上，迎面走來一個同班同學（當然是男性）。我沖他招手，他回我一個微笑。沒有只言片語，可我卻能感受到他的善意與友好。雖然很快就擦肩而過，但他的善意卻帶給我更好的心情，所以因而有了另一種感悟：

　　相處之道就是善意待人，不須多語，只要用心去享受這份交往的樂趣。

　　于是我帶著這些感悟，步入校園。

相處之道作文6

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，因為數學課桌子是分開的，下課后我們要把桌子合攏。這時候，我就和組長發生了激烈沖突。

　　“尹俊杰，快把桌子合攏，快點，不然我們組就要被‘加分’了”組長著急的用眼睛瞪著，用獅子般的聲音大吼道。

　　聽到組長不文明的吼叫，我心里很不爽，就隨便說了一句：“組長，我們要在教室里保持安靜，你身為組長，應該以身作則！”。但是組長當我的話是耳旁風，一個字也沒聽進去，我仿佛是熱鍋上的螞蟻，急的`團團轉，替我們組著急。我又向組長重申了一遍，組長沒聽，對我吼道：“關你什么事？”“教室里要靜，這是班規……”話還沒說到一半，組長已經被氣得滿臉通紅，怒發沖冠，大吼道“邊宸瑜，你是不是我們組的？”我接著干我的事情，毫無理會之意，我以為這件事情就這樣結束了，但誰也沒料到真正的事情還在后面。

　　組長見我毫無理會之意，就變得像一頭憤怒的獵豹，眼睛里全是怒火，用看著獵物一樣的目光看著我，猛然間如閃電般的速度沖了過來，用油膩而又肥胖的雙手鎖住來我的手。我試著掙扎來一下，然后抖了抖身，用不服氣的眼光瞪著他，鼻子皺起，牙齒合攏，發出咯咯的聲音，“放開我，我們不要打架。”

　　組長繼續較真，嚴肅二字刻在他的臉上，他的情緒從高潮沖到了低谷。組長說：“邊宸瑜，你是不是我們組的”

　　“如果葛老師同意，我就認！”我漫不經心地說。

　　“好吧，你不是我們組的”組長接著說。

　　頓時，我心灰意冷，仿佛身上被人潑了一身冷水，濕漉漉的，被拋棄在一個冰冷而又黑暗的洞窟里，沒人理會，只有委屈和傷心。

　　過了一會，葛老師知道后，懲罰我和組長各寫一份說明書。“如果當初以包容的心態去理解組長。同時組長也能克制住自己的心態，那么就不會有彼此的傷害和痛苦。”

　　我們相處要學會包容，不能因為一點矛盾就斷絕關系。包容，仿佛就是個潤滑劑，遇到沖突時，噴一下，矛盾就會煙消云散。

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