實用的藝術(shù)節(jié)作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的藝術(shù)節(jié)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)節(jié)作文 篇1
三月下旬，學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們開始了緊張的排練，我呢！也不例外，和同學(xué)劉楚夢準(zhǔn)備表演詩朗誦
9月29日至9月30日上午，我們在學(xué)校的操場召開了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。
一進(jìn)校園，便會看到各種各樣的樹木上掛著不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的'還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹，它們又為校園增添了幾節(jié)日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年藝術(shù)節(jié)和學(xué)校運動會都會掛著的“一切為學(xué)生成長，一切為教師發(fā)展。”最后，還有關(guān)于書籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。
節(jié)日開始了，第一天的節(jié)目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節(jié)目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節(jié)目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節(jié)目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個部分。首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時候，我們手里拿著一個向日葵，大合唱的時候，我們只要拿著它就可以了；而在詩朗誦的時候。我們會在“少年進(jìn)步，則祖國進(jìn)步”這句話里，左手拿著向日葵，右手舉起手來做一個動作；在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開。表演這兩個節(jié)目的時候，我的心里有些緊張，但是當(dāng)我把我要表演的節(jié)目表演完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來了。接著是民族舞和寫字展，在表演這兩個節(jié)目的時候，老師曾經(jīng)告訴過我們：“到演這兩個節(jié)目的時候，我們要對他們當(dāng)背景，要一動不動的�！毕肫鹄蠋煂ξ覀兊慕陶d，我變照做了。
這次藝術(shù)節(jié)讓我受益無窮，爭做四好少年，是我們每個少先隊員應(yīng)盡的責(zé)任。
藝術(shù)節(jié)作文 篇2
冬天已悄然來臨，雖有陣陣寒意，卻絲毫不能阻擋我們大家對校園藝術(shù)節(jié)的極大熱情。
在藝術(shù)節(jié)期間，每個年級都開展了趣味盎然、豐富多彩的活動：一年級的小弟弟小妹妹們開展了“走進(jìn)秋天，做種子畫”的活動，與大自然來了一次親密的接觸；二年級的同學(xué)學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，懂得了許多做人的道理；三年級的同學(xué)們欣賞了歷史悠久的中國書法作品，領(lǐng)略到了書法帶來的藝術(shù)魅力；四年級同學(xué)研究惠山泥人，了解了這富有地方特色的藝術(shù)；六年級的同學(xué)則是研究了我國最古老的民間藝術(shù)之一的剪紙藝術(shù)，通過自己靈巧的'雙手剪出了花鳥魚蟲等許多花樣。我覺得最有意思的還是我們五年級的活動，那就是學(xué)唱我們無錫傳統(tǒng)文化的瑰寶——錫劇。學(xué)校特意請到了錫劇團團長姜雪峰叔叔來為我們做講座。他給我們介紹了錫劇悠久的歷史、著名的演員、表演的方法等等，還讓我們穿上戲服，當(dāng)了一回錫劇小演員。
當(dāng)然，除了這些，藝術(shù)節(jié)還有一項很重要的活動——手工小制作的比賽。當(dāng)老師一宣布這件事的時候，同學(xué)們就熱血沸騰起來。回到家，我拿出彩色黏土和白乳膠，構(gòu)思著做什么好呢？突然腦子里閃現(xiàn)出一個當(dāng)下流行的游戲——“憤怒的小鳥”，對，就做這個。經(jīng)過星期天一個下午的努力，終于，一副3D立體的“憤怒小鳥圖”大功告成了：瞧，三只可愛的小鳥，兩頭胖乎乎的小豬，以及一籃子雞蛋和一個鳥窩，真是惟妙惟肖！星期一，我把作品交給了老師，同學(xué)們也紛紛帶來了自己的作品：有蒼勁有力的書法作品，有精美的十字繡，有栩栩如生的繪畫作品……每個人都是多才多藝的小達(dá)人。尤其是我的作品通過班級推薦，參加了年級的評比，最后獲得了優(yōu)異的成績，令我十分激動。
校園文化藝術(shù)節(jié)雖然只有一個月的時間，但藝術(shù)的空間卻是無限的。通過這次活動我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了動手能力，豐富了我們的課余生活，愿藝術(shù)之花開滿校園！
藝術(shù)節(jié)作文 篇3
今天，我們參加了我校第十五屆藝術(shù)節(jié)。我們班演出的是童話劇《丑小鴨》。今天參加比賽的極段有一二三年級。
吃完中餐后，我們大家都整裝待發(fā)。老師與家長們?yōu)槲覀兓瘖y準(zhǔn)備。臺前的工作總是匆忙的。每一個班的小朋友基本上都有參與。大家都準(zhǔn)備的十分充分。我們班輪到的是第二個節(jié)目，帶著一份緊張與興奮的心情。我們班的同學(xué)們上場了。大家都努力的演好自己的角色。我們今天都表現(xiàn)的十分優(yōu)秀，媽媽在臺下看著，說我今天表情挺不錯的，她說看到我笑了！我看到每一個班的`同學(xué)們那些表演的節(jié)目都非常精彩！特別是大家的衣裳都非常美！當(dāng)我們在臺下觀看的時候，總是給予同學(xué)們響亮的掌聲！
這次演出是我上小學(xué)以來第一次參加藝術(shù)節(jié)，也是我們一年級小朋友們第一次的集體參賽，所以我們的經(jīng)驗還有待積累與完善！但是我們都盡了自己最大的努力。我希望我們能拿到一個好的成績！我也相信以后的藝術(shù)節(jié)我們會表現(xiàn)的更加精彩。今天大家都挺累的，特別是老師和媽媽們。在這里，我向你們說聲親愛的老師，媽媽們，辛苦了！
藝術(shù)節(jié)作文 篇4
藝術(shù)節(jié)是一個練膽量的節(jié)日；藝術(shù)節(jié)是一個展示特長的'節(jié)日；藝術(shù)節(jié)又是一個需要自信、微笑的節(jié)日。這些你們能做到嗎？我們做到了！我們?nèi)?）中隊做到了！我們在藝術(shù)節(jié)聲樂比賽中得了第一名！但這個第一名，得的一點兒也不
容易。這背后藏著一個故事，我來說給大家聽聽。
每到音樂課，老師總讓我們練歌，我們練習(xí)得非常認(rèn)真刻苦。可老師要求很高,還總說：“怎么老跑調(diào)？”時間很快過去了，藝術(shù)節(jié)來到了。馬上就該我們上臺比賽了，這時主持人說道：“下面有請三（1）中隊�！蔽覀儙еo張的心情走到臺中間，我對自己說：“相信自己，我能行！”很快，我們開始唱：“床前的月光，窗外的雪…。”歌唱得那樣動聽、婉轉(zhuǎn)、響亮。唱好后，音樂廳內(nèi)響起雷鳴般的鼓掌聲。
我喜歡藝術(shù)節(jié)，因為它能給我膽量、自信、勇敢。最后，我還想跟評委老師說聲謝謝，謝謝您們給我們最高的榮譽。
藝術(shù)節(jié)作文 篇5
星期五的藝術(shù)節(jié)圓圓滿滿的結(jié)束了。我非常地激動。令我印象最深的是我參加“小演奏家”的比賽，我打的是爵士鼓。
我現(xiàn)場作文寫好了之后，匆匆忙忙地趕到多功能廳去打鼓。到了那邊，原來還只有第8個，老師把我排到了最后，我很緊張，安安靜靜地坐在位子上，怕表演的時候譜子記錯了。緊接著，媽媽急忙著叫我：“炯帆，我們趕快去化妝一下�！蔽艺玖似饋�，跑到了后面去化妝。
“現(xiàn)在請3號陳炯帆同學(xué)為我們表演‘瘋狂爵士鼓’。”頓時響起了雷鳴般的掌聲，我慢慢的走了上去，鞠了一躬，開始了表演。音樂放了起來，我開始打了，非常的小心翼翼。
在我打那一段沒有音樂，是讓我自己獨奏的那一段，我的余光發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)都捂上了耳朵，我的左邊和右邊有很多的照相機，我心想：“真好，那么多人拍照，但我覺得不需要那個話筒，本來就打得挺響了。”后來，那音樂放得很輕很輕，都聽不到了，我也不顧音樂，只管自己打下去，在最后的時候，音樂又突然響了起來，我傻了一下，但還是繼續(xù)打了。
在我演奏完后，我聽到了許多人都叫了起來，此時，我享受到了無盡的快樂。
成績出來了，我是9.49分，好像只有第三名，我們班的`幾個同學(xué)都說：“陳炯帆打得那么好，怎么分?jǐn)?shù)這么低��！”我聽到后，興高采烈，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)可我了，我暗暗下決心，明年的藝術(shù)節(jié)我一定要取得第一名的成績！
這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目。藝術(shù)已經(jīng)走進(jìn)了我們每一個人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。
藝術(shù)節(jié)作文 篇6
“下面有請初三10班、8班和3班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上他們精彩的節(jié)目—最美的相約”。報幕員微笑地說。
夢幻般輕靈的音樂在耳邊響起，柔美的旋律陪伴我們度過了數(shù)個明媚的中午，早以熟記于心，和音樂哼起了不成調(diào)的曲子。眼睛卻死死盯著舞臺上舞著的少男少女們。陽光照在他們姣好的、年輕的面孔上，洋溢著笑容。少女向前面帶笑容的行走著，這像是我們的最初，剛走入這陌生的學(xué)校，明明幾乎一個人也不認(rèn)識，卻依舊固執(zhí)地相信一定一定會成為好朋友的。于是，懷惴著勇敢無畏又炙熱的心度過了初一。
少男們一哄而上，站定在少女們的身旁，男生們紳士地伸出手邀請少女們，她們微笑地點了點頭。啊，這不是初二的縮影嗎？女生們打成一片，男生們建立屬于自己和王國，互不相干。但，突然有一日，女生們理科弱了下來，男生們文科差了下來。然后他們開始試圖打招呼，聊天，原來，女生不只知道落落、郭敬明；原來，男生不只知道變形金剛呀。他們互相問著問題，“兩點間距離公式怎么證？”女生問，“何為世有伯樂，然后有千里馬？”男生問。他們彼此幫助，扶持著，一起齊頭并進(jìn)，走入了初二。
齊涌的人緩緩走向舞臺。所有認(rèn)識，不認(rèn)識的人站在一起，合成溫曖，但又暗含悲傷的初三�，F(xiàn)在的我們儼然是個大家庭，彼此知心，每個人都是兄妹，姐弟。朋友之間，連喜愛的色彩，食物都有牢牢記住，我們一起笑過，哭過，曾經(jīng)一起為了考試奮力拼博過身邊的'朋友用手掌觸碰我的手心，然后反手死死握住，都是一樣的，我們都畏懼分別。“五月的雨若是無盡的悲傷，六月的花便是畢業(yè)禮的奢華�！蔽铱粗_下的學(xué)妹學(xué)弟們，恍惚想起自己也曾坐在臺上，抬頭望著這群唱著驪歌的人兒。
曲畢，人散。
每個人像是先知一樣，早早猜中了一定第一。在公布獲獎時，明明是驕傲的第一，但沒有人歡呼，沒有人鼓掌，都只是平靜地笑了笑，握到身旁友人的手。我知道，我都知道，你們寧可不要這第一，回到什么都未開始的最初，懷念坐在長椅上的時光，重溫運動中的默契。
明知是不可能�。�
但為何又偏幻想。
校園將變化，又是新的一輪開始，天真的少年將為校園注入股新的力量。
瞧，我們的表演不正是一株凜冽寒冬國盛放的紅梅嗎？它的芬芳將彌漫人生之路，指引我們不斷前行。我心間的少年們，請不要憂傷，向前沖吧！
藝術(shù)節(jié)作文 篇7
在5月20號的下午第一節(jié)課時，我們興奮地來到了學(xué)校的多功能廳，參加二年級的藝術(shù)節(jié)。
那里坐著校長，領(lǐng)導(dǎo)，還有大隊輔導(dǎo)員，以及1到9班的老師和學(xué)生們，大廳里所有人都興高采烈的。會場的椅子擺得整整齊齊，同學(xué)們有的`穿著新疆的衣服，有的穿著跆拳道的衣服，五顏六色的，真好看！表演開始了，節(jié)目很豐富。有薩克斯演奏， 有大合唱“愛的人間”，“小紅帽”是我們班葛子瑜表演的，我們班全體還表演了手語操“感恩的心”。我最喜歡2。9班表演的“大家一起喜洋洋”，他的動作很豐富，神態(tài)活靈活現(xiàn)，有很多小朋友都忍不住上去學(xué)動作了呢，我們班的葛子瑜，馬家瑛也上去學(xué)了！
藝術(shù)節(jié)真是太有意思了，我期待著下一次藝術(shù)節(jié)的到來！
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