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精選生物作文300字匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的生物作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
生物作文300字 篇1
在21世紀(jì)生活的我，空氣很新鮮，直到有一個(gè)人來(lái)臨……
“你好，請(qǐng)問(wèn)你是這里的負(fù)責(zé)人嗎？”我說(shuō)：“是的啊！怎么了？”這個(gè)人用低沉地聲音說(shuō)：“我是來(lái)自23世紀(jì)的.人，現(xiàn)在想帶你去23世紀(jì)看看！”當(dāng)時(shí)我就樂(lè)得合不了嘴，有人想帶我到未來(lái)玩玩！
眼睛一睜開(kāi)，只見(jiàn)滿目瘡痍，一點(diǎn)植物和水都沒(méi)有。這個(gè)人把我領(lǐng)到了一個(gè)大房子面前，說(shuō)：“里面正在進(jìn)行一場(chǎng)拍賣會(huì)。”這房子如同蘇富比一樣宏偉。我進(jìn)來(lái)了，看到一個(gè)人拿著一瓶水說(shuō)：“這是人類的最后一杯純凈水，開(kāi)價(jià)1000元。”剛說(shuō)完，下面很多人舉起了牌子，一瞬間，價(jià)格被提高到1000萬(wàn)，但仍有人在加價(jià)，最后，一個(gè)富翁以10億的價(jià)格買下了這杯水。
接著，這個(gè)人又拿出了一棵植物，說(shuō)：“這是世界上最后的一株植物，開(kāi)價(jià)10000元。”
瞬間，價(jià)格被提高到了100億。我不忍再看下去了，我走了出來(lái)，那個(gè)人說(shuō)這就是他們的生活，我更傷心了，難道人們的生活越來(lái)越差？我只希望她能把我送回來(lái)，這人答應(yīng)了，把我送了回來(lái)。
我真想對(duì)人類說(shuō)：好好珍惜一點(diǎn)水和植物吧！再不要浪費(fèi)植物了！
生物作文300字 篇2
在我們汕頭，有一所一級(jí)學(xué)校——東廈小學(xué)。我是一名東廈學(xué)子，在我們可愛(ài)的校園里，有一個(gè)風(fēng)景如畫，令人神往的地方——生物園，跟我來(lái)看看吧。
生物園位于內(nèi)操場(chǎng)的南側(cè)，坐南朝北。來(lái)到生物園，抬頭一望，就看見(jiàn)三個(gè)醒目、金光閃耀的大字——生物園，大門是拱形的，紅色的門框，上面有一圈黃色的琉璃瓦，大門就像一道雨過(guò)天晴的彩虹，光彩奪目。一進(jìn)門，映入眼簾的是兩顆假檳榔，四季常青。樹(shù)的后面是一個(gè)小巧玲瓏的水池，水池上有一座怪石嶙峋的假山，假山上有一座橋，橋旁的小路上有一個(gè)老人在釣魚(yú)。水池里有一群小魚(yú)在歡快地跳躍，魚(yú)群閃閃的`鱗光映著清清的池水，為水池增色不少。水池旁有一顆高大粗壯的木棉樹(shù)，大概要四個(gè)學(xué)生手拉手才抱得住。木棉樹(shù)是先開(kāi)花再長(zhǎng)葉，花開(kāi)花落，伴我度過(guò)了多少個(gè)清晨與黃昏呀，如今木棉樹(shù)已有四樓高了。木棉樹(shù)旁是一個(gè)大花壇，里面花團(tuán)棉簇，有杜鵑花、竹葵、月季花、矮牽牛……花兒們爭(zhēng)奇斗艷，各展芳姿。在生物園后門門口的墻上還有一墻綠綠的爬山虎，它們就像一張綠地毯，微風(fēng)拂過(guò)，爬山虎漾起波紋，好看極了。
生物園真是美不勝收。我喜歡校園一角，更愛(ài)我們的校園。
生物作文300字 篇3
我們充滿期待著新的語(yǔ)文老師，聽(tīng)前班主任黃老師說(shuō)她是優(yōu)秀教師，她的字寫得很好，特別是作文，終于等到她來(lái)上課了，原來(lái)就是以前大隊(duì)部經(jīng)常見(jiàn)到的馮主任，雖然個(gè)子不高，臉上常帶著微笑可是很嚴(yán)，但講故事時(shí)感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時(shí)去批評(píng)同學(xué)聲音卻變得很嚴(yán)厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽(tīng)。她在朗讀課文時(shí)好象在講故事，很生動(dòng)。
總的說(shuō)她的課還是很不錯(cuò)的，她講課時(shí)，眼睛不斷掃視著我們，使愛(ài)動(dòng)的我有些害怕，不敢隨便做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng)，上課我沒(méi)有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺(tái)上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫字時(shí)做小動(dòng)作，這時(shí)馮老師幽默地說(shuō)："李金鑫，我可是孫悟空，后腦袋有長(zhǎng)眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然，她改作文特別認(rèn)真，把我作文里的.好詞好句畫出來(lái)，好的動(dòng)詞還點(diǎn)出來(lái)，而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來(lái)，這樣我就知道怎么詳細(xì)的寫作文。從這一刻起，我一有空提起筆來(lái)寫作文和日記，覺(jué)得上語(yǔ)文課是一種享受。
我現(xiàn)在常常在語(yǔ)文課上得到老師的表?yè)P(yáng)，作文日記還常常被老師在班念出來(lái)，慢慢地回復(fù)了往日的自信。
生物作文300字 篇4
我媽媽是生物老師，我上一年級(jí)那一年，發(fā)生了二件事，讓我感覺(jué)媽媽特別愛(ài)我：
那一天，早上，媽媽給我讀完一章《尼爾斯騎鵝游記》，我問(wèn)媽媽，她為什么教生物，她說(shuō)：“你不是喜歡生物嗎？”我仿佛看到她的愛(ài)，生物實(shí)驗(yàn)惹的禍作文400字。就在下午，只有下午的`兩個(gè)小時(shí)，我一輩子忘不掉。
中午吃過(guò)飯，媽媽問(wèn)我，作業(yè)寫完了，想去看她的學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，還是看電影，我當(dāng)然選看學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。
到了實(shí)驗(yàn)室，我突然想去上廁所，就跑了出去。回來(lái)時(shí)，我跑到樓梯拐角時(shí)，一不小心，碰著頭了，稍稍有些暈，我也不在意了。到實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生看我的目光是那么驚愕，我有些害羞，便把頭低了下去，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一滴紅水，是血！我摸了摸我的頭，一看，滿手是血，一下子嚇哭了，媽媽趕緊走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“今天的實(shí)驗(yàn)取消，明天再實(shí)驗(yàn)。”說(shuō)罷，拉著我去了校醫(yī)處包扎。醫(yī)生問(wèn)：“頭痛嗎？”我哭著說(shuō)：“傷口不痛，你剪頭發(fā)痛。”他們都笑了。
回到家，媽媽一直在笑，我問(wèn)她：“我受傷了，你很高興嗎？”她說(shuō)：“傻孩子，我不會(huì)為你受傷高興的，我只是想讓你笑啊！”我也笑了。
生物作文300字 篇5
在大海中潛水時(shí)，倘若你抬頭望，便會(huì)看到一把把晶瑩透亮的“傘”像神話中仙女的輕紗，神奇而美麗。它就是海蜇。
海蜇有個(gè)得力的助手—一種淡紅色的小蝦，每當(dāng)遇到捕海蟄的人來(lái)了，小蝦會(huì)馬上察覺(jué)情況不對(duì)，同時(shí)會(huì)告訴海蜇。當(dāng)然，海蜇也不會(huì)忘恩負(fù)義，每當(dāng)?shù)搅藸I(yíng)養(yǎng)豐富的水域，海蜇總讓著小蝦。
繼續(xù)向下潛，到了海底，在巖石上有一條條粗大的管狀海綿。海綿?哦，可不要誤會(huì)，它們可不是日常生活中的海綿，它們是一種原始的多細(xì)胞動(dòng)物。
看似柔弱的海綿有一種“看家本領(lǐng)”——再生能力。
海綿的再生能力非常驚人，假設(shè)你將它們切成一塊一塊的`，再將它的“尸體”拋入大海，在這同時(shí)海綿拿出了它的“看家本領(lǐng)”。它們?cè)僖淮蔚玫酱蠛５淖虧?rùn)后，會(huì)在幾天后恢復(fù)“元?dú)狻保匦侣柫⒃趲r石上。
知道嗎?海底還有食肉的海藻;耐高溫的龐貝蟲(chóng)在海底火山口81攝氏度含有硫化氫和多種重金屬的地方維持生命;被譽(yù)為“活化石”的鱟，體內(nèi)流著的是含有大量銅的藍(lán)。
海洋里還有絢麗多姿的珊瑚，笨重的海龜，兇猛的鯊魚(yú)，龐大的鯨，聰明的海豚……
海洋里的動(dòng)物說(shuō)也說(shuō)不完，讓我們一起去探索這神秘的海洋吧!
生物作文300字 篇6
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的生物園，它座落在我們學(xué)校的南面。
下午，老師帶著我們參觀生物園。來(lái)到生物園門口，看見(jiàn)一塊刻著“生物園”的大石頭。我們沿著一條用鵝蛋形石頭砌成的石頭路進(jìn)入四季如春，充滿生機(jī)的生物園，園里種了許多茂密的.植物，有高大的相思樹(shù)，福建樹(shù)；還有世界上最珍貴的銀杏樹(shù)呢，它的葉子像一把把扇子似的，有的還可以做藥用的植物呢，如：紅棉樹(shù)、車前草、薄荷……我們又來(lái)到了池塘，池塘邊種了許多垂柳，池塘里有幾朵盛開(kāi)的荷花，是粉紅色的，還有許多色彩斑藍(lán)的小金魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去，還看見(jiàn)一條兇猛的假鱷魚(yú)。我們又去看了動(dòng)物模型，那里有我們的國(guó)寶熊貓，有美麗的梅花鹿，我覺(jué)得這些動(dòng)物真是栩栩如生。
我們的校園四季如春，我愛(ài)這美麗的校園。
生物作文300字 篇7
進(jìn)入中心小學(xué)的正南面你可以看見(jiàn)那又高又大又古香古色的鐘樓，鐘樓圍著這綠茵茵的生物園，走進(jìn)生物園。
你可以看見(jiàn)那綠草如茵，花團(tuán)錦族的生物園，在中間的那一塊草坪上，有一塊大石頭，大石頭里刻著幾個(gè)大字，那就是“生物園”了，旁邊還有一些太陽(yáng)花和含羞草陪伴著他呢！
你走到石頭旁邊，你可以看見(jiàn)你左手方向的前方有一頭水牛，水牛的身體是灰色的，你在走過(guò)一點(diǎn)，你可以看見(jiàn)幾株壯大的虎尾蘭，你沿著這公園小徑般的五彩路，回想起你的童年。如果你走累了，可以坐在路邊的休閑椅子上，往左邊一看，你會(huì)嚇得只剩下半條小命哦！因?yàn)橛幸恢粌疵偷?老虎在尋找著躲在草叢里的小松鼠，你在向前看，一只小長(zhǎng)頸鹿在和石頭照相一般，你還可以看見(jiàn)一只駿馬，好像在準(zhǔn)備馬拉松比賽呢！出來(lái)的時(shí)候還可以看見(jiàn)喜歡在陽(yáng)光下照耀的酒瓶椰子，為什么叫它酒瓶椰子呢！那是因?yàn)樗臉?shù)干很像酒瓶子，葉子像流出來(lái)的泡沫。
啊！——多美麗的生物園啊！你就像是校園的寶貝，我們一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)你的，我們學(xué)校的生物園！
生物作文300字 篇8
這是我在一中實(shí)驗(yàn)的第八周，這周的第一節(jié)生物課，老師就讓我們復(fù)習(xí)一至三單元的內(nèi)容，說(shuō)下節(jié)課聽(tīng)寫。
生物居然也有聽(tīng)寫？只可惜那兩天作業(yè)太多，寫也寫不完，哪有時(shí)間復(fù)習(xí)？到了下一節(jié)生物課，老師果然讓我們合上書(shū)本聽(tīng)寫。一共聽(tīng)寫了二十八道題，每一道題我都覺(jué)得似曾熟悉，輕輕松松就把所有題目的'答案寫出來(lái)了。心情愉悅，因?yàn)檫@次聽(tīng)寫的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)壓力不大。
聽(tīng)寫結(jié)果，我是班上的第一名，我好激動(dòng)啊！我錯(cuò)了一道題，很簡(jiǎn)單的一道題，那道題似乎全班就只有我一個(gè)人錯(cuò)了，有點(diǎn)不可思議，真是又好氣又好笑。一個(gè)同學(xué)拿我的卷子上去投影給大家改正，我忙用手捂著臉，心里說(shuō)“不要！不要！”
最后還是妥協(xié)了，提醒他：投影就投影吧！把我那名字技術(shù)處理一下，千萬(wàn)不要放出來(lái)。真是尷尬，給我點(diǎn)面子！
也有感悟：只要平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，不管什么生物、地理、歷史……聽(tīng)寫還是默寫，只管來(lái)吧。
生物作文300字 篇9
科學(xué)課上，科學(xué)老師告訴了我們，我們不可以去任意的獵捕生物，因?yàn)槊恳粋�(gè)生物都和許許多多的生物有關(guān)。以前有一個(gè)國(guó)家獵捕狼，之后，狼所剩無(wú)幾了但是情況沒(méi)有好轉(zhuǎn)，因?yàn)榕Ｑ虼笈笈姆毖埽Y(jié)果草原的草不夠了，變成了另一種災(zāi)難。
如果把蚊子、蒼蠅……那一些害蟲(chóng)消滅了，反而還會(huì)危及到益蟲(chóng)，為什么叫益蟲(chóng)呢？大多是因?yàn)樗梢韵麥绾οx(chóng)，如果害蟲(chóng)被消滅光了，那么益蟲(chóng)都會(huì)被餓死，也有可能因?yàn)槭澄锏年P(guān)系，變成更強(qiáng)大的害蟲(chóng)，這也不是沒(méi)有可能，熊貓以前不是吃肉的`嗎？為什么現(xiàn)在改成吃素的了，這都是因?yàn)樯镦湵粍e人破壞了。
如果你不想讓那一些，曾經(jīng)為我們作出許多貢獻(xiàn)的益蟲(chóng)餓死，不想讓他們變成人見(jiàn)人怕的害蟲(chóng)，那么你就要從自己做起，平時(shí)不要傷害小動(dòng)物，這都是我們力所能及的事。
希望以后的動(dòng)物世界里不會(huì)有更多的動(dòng)物滅絕。讓我們和充滿神奇的動(dòng)物世界和諧公出把，動(dòng)物為了我們做了這么大的貢獻(xiàn)，我們也要好好的愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓地球上的生物和諧共處。
生物作文300字 篇10
今天，全班終于迎來(lái)了期待已久的生物實(shí)驗(yàn)課，激動(dòng)啊！前往實(shí)驗(yàn)室，一路嘰嘰喳喳。
一窩蜂地?cái)D進(jìn)了教室，好奇地打量著里面的一切。組長(zhǎng)把實(shí)驗(yàn)器材取來(lái)后，我們便都按書(shū)上的步驟做起了實(shí)驗(yàn)。雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，但因?yàn)橐脽o(wú)數(shù)次被提及的“危險(xiǎn)”的酒精燈，所以我們都小心翼翼。有同學(xué)動(dòng)都不敢動(dòng)，還拿著一本生物書(shū)擋著自己的臉，生怕燈會(huì)爆掉。我們組是黃蘇蔓、沈思筠在操作：把加滿清水的'燒杯架在酒精燈上，再把天葵蘭的葉片放在裝滿酒精的透明的小燒杯中。開(kāi)始煮，（這個(gè)煮的過(guò)程是無(wú)聊的，以至于隔壁組的洪帥都跑過(guò)來(lái)比較我們的效果）等到煮完了，用鑷子慢慢地取出天葵蘭，再點(diǎn)上一點(diǎn)紫色的碘液，看到它變灰變藍(lán)。
實(shí)驗(yàn)成功。但到了最后收拾的時(shí)候，卻犯了難。因?yàn)榫凭珶羧贾l(shuí)也不敢關(guān)上它（主要是怕被燙到）這時(shí)有位同學(xué)緊張了，向著酒精燈吹了一口氣，燈上的火苗閃動(dòng)了一下，嚇了我們一跳。黃蘇蔓眼疾手快，把拿起灑精燈蓋，迅疾往火苗上蓋去，一縷白煙升起，仿佛是火苗不甘的嘆息，大家松了一口氣。
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