【必備】舞蹈的作文集錦十篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的舞蹈的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

舞蹈的作文 篇1

　　舞蹈——拉丁舞，即使現(xiàn)在的我不學(xué)了，不跳了，把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上，我也依然能感受到我和你的心是連接在一起的，七年的時(shí)間里，你已融入我的太多，現(xiàn)如今，我對(duì)你已無(wú)法割舍。每每響起節(jié)奏感和節(jié)拍感很強(qiáng)的音樂(lè)，都會(huì)想起那些如此熟悉的步子，情不自禁的扭動(dòng)起來(lái)。每次我都會(huì)想，也許我和舞蹈（拉丁舞）已成同一個(gè)人，一樣的感情，一樣的舞步，一樣的許多許多?????我也許就是拉丁舞向往者中的一員。

　　當(dāng)我下定決心離開(kāi)舞蹈室的時(shí)候，邁的每一步都走著曾經(jīng)的節(jié)奏，踏著曾經(jīng)的旋律，心好像被舞蹈室歡快的音樂(lè)勾走了，魂魄也離開(kāi)了身體，戀戀不舍的移動(dòng)著孤獨(dú)的軀殼，心痛的要窒息了一樣。所以還可以有時(shí)間學(xué)習(xí)舞蹈的同學(xué)們請(qǐng)珍惜你們和舞蹈在一起的日子，等你真的離開(kāi)它的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得痛都是如此美麗。

　　彈指一揮間七年時(shí)間過(guò)去了，在這七年的時(shí)間里，有笑有淚、有苦有甜，如同牛奶咖啡，你中有我，我中有你，但只要一跳起舞來(lái)，我的動(dòng)力就像加滿了油的發(fā)動(dòng)機(jī)，所有的東西都拋在腦后，或許就是因?yàn)檫@樣，我才可以像穿平底鞋一樣穿七公分的拉丁舞鞋跳了整整一天，在這一天里，沒(méi)有痛覺(jué)，沒(méi)有累覺(jué)，只有全身心的進(jìn)入舞蹈。第二天，就算是腳在疼，腿在酸，我都還會(huì)去練習(xí)，因?yàn)槲蚁矚g它。

　　舞蹈給予了我氣質(zhì)，有了它，不管走到哪里，大家見(jiàn)了我都會(huì)說(shuō)：一看就是跳舞的。也就是這執(zhí)著的感情，讓我打好了非常好的舞蹈功底，每次的舞蹈比賽我都會(huì)展現(xiàn)的淋漓盡致，一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯是與汗水分不開(kāi)的，辛苦過(guò)后終于嘗到了幸福的甜蜜，勝利的果實(shí)是屬于拼搏者的.。和它走過(guò)的日子我好開(kāi)心。

　　在這個(gè)秋葉飄零的季節(jié)，真的不想流淚，真的不想和舞蹈說(shuō)再見(jiàn)，我相信桃花謝了還有在開(kāi)的時(shí)候，我期待有時(shí)間還會(huì)與我的舞蹈再續(xù)前緣，我的璀璨人生不能少了你。

　　與舞蹈一起走過(guò)的日子很美，像一朵嬌艷欲滴的鮮花，溫暖了我孤獨(dú)的心，與舞蹈一起走過(guò)的日子，沒(méi)有痛覺(jué)，不知疲憊，只記得我擁有著你，我是快樂(lè)的??????

舞蹈的作文 篇2

　　每周的周五、周六我都要去上舞蹈課，不管刮風(fēng)下雨，寒冬酷暑。轉(zhuǎn)眼間，這已經(jīng)是第六個(gè)年頭。

　　為了迎接學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)我們進(jìn)入了加緊排練之中，一進(jìn)教室，老師就催促說(shuō)：快點(diǎn)，快點(diǎn)，我們今天要學(xué)習(xí)新動(dòng)作，同學(xué)們都打起精神，根據(jù)老師的安排，我們很快的分成了兩組，一邊是高個(gè)子，一邊是矮個(gè)子，我當(dāng)然是矮個(gè)子里的`。老師把整套舞蹈動(dòng)作分解之后詳細(xì)給我們講解，其中幾個(gè)很有難度的動(dòng)作，我們都一一克服，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)喊累。

　　舞蹈課金老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，兩個(gè)小時(shí)的課程中途沒(méi)有課間休息時(shí)間，但今天老師確破天荒的讓我們?cè)谡n間喝水，玩游戲。我最喜歡的就是你比我猜，這個(gè)游戲是考驗(yàn)兩個(gè)人的靈活性和默契程度，每次我們都玩得不亦樂(lè)乎。

　　課間總是很短暫的，不一會(huì)兒我們又進(jìn)入了下節(jié)課。這節(jié)課主要練一個(gè)動(dòng)作就是大個(gè)子背小個(gè)子，我們背對(duì)背，然后大個(gè)子用腿部的力量把小個(gè)子背起來(lái)，我和同伴就因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作摔了個(gè)四腳朝天。這個(gè)動(dòng)作對(duì)我們來(lái)說(shuō)太難了，我在想，只要持之以恒，沒(méi)有做不成的事。于是我們一遍又一遍的練習(xí)，練了一節(jié)課，金老師臉上露出了滿意的笑容。而我們每個(gè)人卻都已是汗流夾背了。

　　這一節(jié)課我還明白了一個(gè)道理，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，只要刻苦努力，勤奮好學(xué)，一定能讓自己到達(dá)金色彼岸，舞蹈是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣，加油吧！讓我們奮力拼搏。

舞蹈的作文 篇3

　　大家都知道《我的舞臺(tái)》這篇文章吧，是吳霜寫(xiě)的，里面有講她六歲就開(kāi)始練基本功，那么我就在這篇文章作文中就將我四歲時(shí)開(kāi)始練基本功的經(jīng)歷吧!

　　我已經(jīng)六年級(jí)了，四歲剛開(kāi)始練基本功時(shí)的情景卻還是記得很牢。

　　那時(shí)候身體很柔軟，練基本功比現(xiàn)在要容易，但還是不簡(jiǎn)單啊.記得那時(shí)在少年宮的練功房里的那里僅占一面墻那么大的鏡子便是我最大的`“夢(mèng)魘”，那兒便是練習(xí)橫叉的地方。在上《我的舞臺(tái)》這篇課文中那段描寫(xiě)“我”練功的樣子，想想那兩米左右高的大漢還沒(méi)我那兩位老師狠。我的老師分別是一男一女，女的看著我們下橫叉。在鏡子旁邊下橫叉，整個(gè)人一面都要貼著墻，特別是下半身。當(dāng)那個(gè)女老師看到有誰(shuí)沒(méi)貼牢墻，那那人人就慘了。那個(gè)老師一點(diǎn)都不溫柔，更不會(huì)把你一點(diǎn)點(diǎn)推過(guò)去，只會(huì)一腳把你踢進(jìn)去，每次被踢的人都會(huì)哭，只不過(guò)都不是因?yàn)樘咛哿丝蓿�而是因�(yàn)檫@時(shí)那個(gè)人的橫叉保證到了180度的或以上。我都已經(jīng)被踢怕了，不過(guò)就是因?yàn)檫@位“女俠”的“惡魔之踢”導(dǎo)致我現(xiàn)在還可以下橫叉。

　　看到這里你們肯定會(huì)說(shuō)這是體罰吧，不過(guò)更絕的還在后頭呢。

　　說(shuō)完“女俠”，我就不得不說(shuō)那大師級(jí)別的“大俠”，他教我們基本功不打我們，而是想“賤”方法對(duì)付我們。

　　翻前滾翻可不容易，當(dāng)時(shí)我剛剛學(xué)的時(shí)候，我就想：我們的“大師”一定不會(huì)輕易放過(guò)我們的，我一定要做好準(zhǔn)備。果然不出我所料，這回這是翻前滾翻時(shí)，兩個(gè)膝蓋之間放一張撲克牌，翻完后不能掉。當(dāng)他說(shuō)完這個(gè)方法時(shí)，我們當(dāng)場(chǎng)就暈了，最后結(jié)果可曉而知——被罰了!

　　練了好幾年了，雖然有點(diǎn)苦，但是也出了不少成績(jī)，練舞也鍛煉了我的本身!

舞蹈的作文 篇4

　　我是一個(gè)愛(ài)跳舞的平凡女孩。

　　然而，平凡的我在舞蹈時(shí)，卻看到了不平凡的世界。

　　練舞是辛苦的，也是美好的。每當(dāng)一滴滴汗水流下時(shí)，我透過(guò)它們感受到的實(shí)在是太多太多……

　　我討厭練功，天生韌帶就比別人硬，成為了我在舞蹈方面最吃力地方。別人壓腿壓十幾分鐘而我卻要花上雙倍的時(shí)間。而這反而讓我與舞蹈接觸的時(shí)間就更長(zhǎng)了，練功給我?guī)��?lái)的痛是那么深刻，那是我的噩夢(mèng)，也是我的美夢(mèng)。只有那么深刻的痛才會(huì)讓我不會(huì)去想其他的`困擾我的，讓我煩惱的事，讓我真真正正地沉浸在舞蹈世界里。做一個(gè)最真實(shí)的我，一個(gè)為夢(mèng)想愿意付出汗水和努力的我。

　　我強(qiáng)忍著痛，耳邊又回蕩起哪一支支熟悉的旋律。

　　這是一種自由的美，廣闊的美。夸張的動(dòng)作與表情，可以讓我揮灑得淋漓盡致。

　　筷子的擊打聲，扇子的合展聲，手鈴的碰撞聲……真實(shí)地回蕩在耳邊。可是，當(dāng)我跟著音樂(lè)舞蹈時(shí)，回蕩在耳邊的是更多更多自然的，民族的聲音。

　　才發(fā)現(xiàn)有這么多美的聲音在大自然中，心會(huì)因?yàn)樗鼈兊玫絻艋�。五十六個(gè)民族，五十六種文化，需要我們把這些文化保護(hù)和發(fā)揚(yáng)下去。畢竟這才是中國(guó)的特色——中國(guó)舞。

　　伴著耳邊的聲音，肩負(fù)著責(zé)任，我繼續(xù)偏偏起舞。

　　燈光照亮了整個(gè)舞臺(tái)，臺(tái)下的觀眾滿心期待。

　　我的舞蹈，是我的翅膀。我?guī)е鴫?mèng)想起飛。我愛(ài)她，因此我會(huì)永遠(yuǎn)地跳下去。下輩子，我還要活在舞蹈的世界里……

舞蹈的作文 篇5

　　有一種東西是和我們形影不離的，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)看見(jiàn)它，聽(tīng)見(jiàn)它，那就是藝術(shù)。

　　藝術(shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可缺少的，如果沒(méi)有藝術(shù)，人類的靈魂就會(huì)變得很枯燥，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有彩虹。我來(lái)和大家介紹一樣藝術(shù)吧。

　　毛筆書(shū)法是一項(xiàng)很有意思的藝術(shù)，既能讓人心平氣和又能讓人練就一手好字。有一次我去看書(shū)法展，我被那些優(yōu)美的書(shū)法作品深深吸引，回到家我就興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我要報(bào)書(shū)法班”。就這樣，我的書(shū)法之旅開(kāi)始了。

　　剛剛開(kāi)始的啟蒙班真是讓我頭疼，每次回家作業(yè)都是畫(huà)格子，可是怎么畫(huà)都畫(huà)不直，媽媽叫我不要放棄，讓我繼續(xù)畫(huà)，學(xué)書(shū)法就跟學(xué)舞蹈一樣，手中的毛筆就是一個(gè)舞者，要有勁，要用力，最主要的還是要有耐心。艱難的幾周終于過(guò)去了，我們開(kāi)始學(xué)起了最基本的筆劃，我很高興終于能擺脫格子的魔爪了，可是，當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)“一”這個(gè)字的時(shí)候我卻發(fā)現(xiàn)更難，寫(xiě)得跟雞骨頭一樣，書(shū)法老師握住我的手，一筆一劃地教我寫(xiě)。上了十幾次課，我寫(xiě)書(shū)法的能力是大有進(jìn)步，在第一學(xué)期的最后一節(jié)課我在宣紙上寫(xiě)了四個(gè)大大的字——天地長(zhǎng)春，贏得了老師的.贊賞，在最后的幾分鐘，老師拿出一張大宣紙，拿上了他的那支大狼豪筆，寫(xiě)起了龍飛鳳舞的行書(shū)，秀麗端莊的楷書(shū)，讓我們感受到了筆尖帶來(lái)的舞蹈之美。

　　從這以后，我更喜歡書(shū)法了，練習(xí)書(shū)法成了我的業(yè)余愛(ài)好之一，書(shū)法也成了我形影不離的伙伴。

舞蹈的作文 篇6

　　“我在這兒等著你回來(lái)，等著你回來(lái)看那桃花開(kāi)，我在這兒……”伴隨著美妙的旋律響起，我們?cè)谝魳?lè)中翩翩起舞，就好像是美麗的花蝴蝶漫步在花叢中。

　　記得剛開(kāi)始記事的時(shí)候，我就十分的喜愛(ài)舞蹈。每當(dāng)聽(tīng)到那美妙的音樂(lè)之時(shí)，就不由自主的舞動(dòng)了起來(lái)。大人們看見(jiàn)了便哈哈大笑，說(shuō)我像一個(gè)快樂(lè)的小精靈。

　　一轉(zhuǎn)眼，我上學(xué)了，踏上了上學(xué)之路。舞蹈依舊伴隨著我。每當(dāng)在表演節(jié)目的名單上，總是會(huì)看到我的名字。因?yàn)槲艺J(rèn)為能夠把舞蹈的樂(lè)趣分享給大家，這是一種多么無(wú)比自豪和高興的事啊！

　　隨著我年級(jí)的增加，我的作業(yè)量也在慢慢地增加。但是舞蹈在我心目中的地位卻一點(diǎn)也沒(méi)有改變。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了、困了，我總是會(huì)放一段音樂(lè)，跟著樂(lè)曲跳舞。那時(shí)我原本的煩惱，疲倦一下子都拋在了后腦勺，這時(shí)我的心靈在音樂(lè)與舞蹈的完美結(jié)合中獲到了力量。

　　前年寒假我參加了舞蹈班，在舞蹈班里我是最刻苦的`一個(gè)。每當(dāng)想到要上舞蹈班，我就會(huì)興奮的一夜睡不著覺(jué)，總是早早的就來(lái)到舞蹈班；在班級(jí)舉辦的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》受到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。

　　記得培根曾說(shuō)過(guò)“舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣。”這句話再次點(diǎn)燃了我心中對(duì)舞蹈的向往，讓我對(duì)舞蹈產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

　　就這樣，舞蹈不僅在我的過(guò)去陪伴著我，我相信它也會(huì)陪伴著我的未來(lái)。

舞蹈的作文 篇7

　　我今天跳舞了，我們練習(xí)以前的動(dòng)作，還學(xué)習(xí)了一個(gè)新的動(dòng)作，閃腰。我覺(jué)的`這個(gè)動(dòng)作不難，但是老師說(shuō)要回去好好練。還有我們還踩跨了，我和王奕彤她踩我，我踩她。她踩我我都沒(méi)有哭，可是我踩她的時(shí)候，她還哭了。

　　要是有個(gè)欄桿就好了，我就可以用手扶著欄桿撐著，就可以讓她不疼了。但是我們最好的辦法就是每天練習(xí)。這樣就不疼了，老師說(shuō)以后每節(jié)課都要拉腰，我很害怕，但是我也沒(méi)辦法，只能回家練，不然就慘了。

舞蹈的作文 篇8

　　我是老師心目中的好學(xué)生，爸爸媽媽的驕傲，一個(gè)優(yōu)秀的女孩。但是最讓我感到自豪的還是我的.一項(xiàng)特長(zhǎng)——舞蹈。

　　上舞蹈課還真是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。小時(shí)候我有些胖，爸爸媽媽為了讓我瘦些，就讓我上起了舞蹈課。剛進(jìn)舞蹈班的時(shí)候，我有些膽怯，老師說(shuō)我的基本功很好，還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。在老師的鼓勵(lì)下，我越來(lái)越喜歡舞蹈，跳得也越來(lái)越好了。在一次比賽中，我還獲得了團(tuán)體舞銀獎(jiǎng)呢！但是要知道，即使有再好的基本功也是要付出汗水的。有一次，老師教我們做前橋，我因?yàn)槭植繘](méi)有力量，總是做歪。回到家，我就不停地練習(xí)。心想：世上無(wú)難事，只要人有心。我一定要做好這個(gè)動(dòng)作。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗后，我終于成功了。當(dāng)時(shí)，我開(kāi)心得一蹦三尺高。

　　跳舞使我快樂(lè)；跳舞使我變得活潑；跳舞讓我深刻地體會(huì)到：世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。

舞蹈的作文 篇9

　　如果有人問(wèn)我：你的拿手好戲是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答——舞蹈。

　　你為什么學(xué)舞蹈？許多人都會(huì)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。我告訴你，我和舞蹈相遇就是一個(gè)巧合。我本來(lái)就喜歡舞蹈，一開(kāi)始學(xué)，純屬喜歡。可后來(lái)覺(jué)得學(xué)了這么久也沒(méi)拿到幾張證書(shū)。就這樣開(kāi)始了我的考級(jí)之路。從一級(jí)到二級(jí)、三級(jí)……一直到現(xiàn)在的十級(jí)。我也曾想過(guò)放棄，但又不甘心。

　　舞蹈中也有許多好玩的事。

　　一次舞蹈選拔，老師讓我們自己跳一段拿扇子的舞。時(shí)間到了，第一位選手上場(chǎng)了。她喜眉眼笑地做了一個(gè)漂亮的“后軟翻”贏得了在場(chǎng)所有人的掌聲。

　　過(guò)了許久，又有一位小姐姐上場(chǎng)了。她前面的都很好，她可能想以一個(gè)“后空翻”結(jié)束舞蹈，可她沒(méi)站穩(wěn)，摔了個(gè)大跟頭，失落地下場(chǎng)了。

　　有前面同學(xué)的失敗的教訓(xùn)，我是更加小心翼翼，如履薄冰。上場(chǎng)后我先繞舞臺(tái)跑了一圈，渲染氣氛，然后打開(kāi)扇子擺好動(dòng)作。音樂(lè)播放，一開(kāi)始我像個(gè)害羞的小姑娘，扇子好似屏風(fēng)。我躲在后面，時(shí)不時(shí)悄悄地把頭探出來(lái)，又猛得縮回去。音樂(lè)到了高潮，我大展身手做了一個(gè)堪稱完美的“前橋”在場(chǎng)的選手、老師都獻(xiàn)出了掌聲。我特別得意，跳得更起勁了，“平轉(zhuǎn)”、“轉(zhuǎn)扇”、“甩袖”……能做的都做了。在“平轉(zhuǎn)”時(shí)心想：要不要以“后橋”結(jié)尾，不行，要是我做不好前面的就白費(fèi)了。要不就以“平轉(zhuǎn)”結(jié)尾吧……啊！我的道具扇子掉了！我心一慌，兩只腳不協(xié)調(diào)，差點(diǎn)摔倒。怎么辦？怎么辦？對(duì)了！我慢慢停下來(lái)，蹲下，做了一個(gè)水中撈月的動(dòng)作，撈起扇子，舉過(guò)頭頂，抬頭仰視。

　　不是所有的'高手的經(jīng)歷都是一帆風(fēng)順的，還好姐的基礎(chǔ)扎實(shí)。

舞蹈的作文 篇10

　　練功房里，一個(gè)個(gè)姑娘們盤(pán)起頭，挺起背，走進(jìn)舞蹈世界。一雙雙舞蹈鞋，一個(gè)個(gè)滿身淤青的女孩，一張張充滿信心的臉龐……不厭其煩地隨著音樂(lè)舞動(dòng)著，這就是舞蹈，也是我的拿手好戲。

　　一轉(zhuǎn)眼，我學(xué)習(xí)舞蹈已六年了。

　　都說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。沒(méi)錯(cuò)，只是練基本功，已經(jīng)讓我傷透了腦筋。本來(lái)就好強(qiáng)的我，再加上媽媽的催促，急得我像被貓抓了似的，心急如焚。但轉(zhuǎn)念一想，不行！我必須練出來(lái)，別人可以，為什么我不行？一次次，一遍遍……記不清壓了多長(zhǎng)時(shí)間腿，耗了多久時(shí)間腰，我才成為了一個(gè)基本功不錯(cuò)的學(xué)生。

　　學(xué)舞蹈不僅基本功要扎實(shí)，還必須融入自己的感情。

　　于是，學(xué)秧歌，我就去看東北人豐收時(shí)的紀(jì)錄片，體會(huì)其中的喜悅之情；學(xué)古典舞時(shí)，我就去看古人在詩(shī)詞里的愛(ài)恨情仇，更好地融入舞蹈中；學(xué)習(xí)維吾爾舞蹈之前，我會(huì)查閱維吾爾族人的生活習(xí)慣和代表性的舞蹈演出視頻。

　　終于，功夫不負(fù)有心人。在一次全省舞蹈比賽中，憑借著我扎實(shí)的基本功和對(duì)舞蹈的深刻理解，在音樂(lè)中，我跟著節(jié)奏將每一個(gè)動(dòng)作都做到極致，卡著每一個(gè)點(diǎn)向觀眾展示我的風(fēng)采。表演結(jié)束后，我贏得了觀眾的滿堂喝彩，最后還榮獲了時(shí)隔三年才又頒發(fā)的“特等獎(jiǎng)”。身邊的`老師、同學(xué)、親戚朋友們都向我豎起了大拇指。舞蹈，鍛煉了我的身體素質(zhì)和高雅氣質(zhì)，這也是我最開(kāi)心的事了。

　　“吃得苦中苦，方為人上人。”學(xué)舞蹈，就是一個(gè)不斷跌倒又不斷爬起來(lái)的過(guò)程。我一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái)我的這項(xiàng)拿手好戲—舞蹈。

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