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濫竽充數新編作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的濫竽充數新編作文，歡迎大家分享。
濫竽充數新編作文1
戰國時期，齊國國君齊宣王愛好聽竽，且喜熱鬧，常招300樂師共同演奏，南郭先生不擅吹竽，卻混跡其中，從未被發現技藝不精。到了齊愍王，唯愛好聽獨奏，南郭先生再也無法充數，只能倉皇而逃。
而我，也曾做過“濫竽充數”之事。
四年級暑假，桂老師留了要背《瘋狂背古詩》20首的作業，我卻因為貪玩，把這項作業給忘了。最后一個星期才想起來，慌忙拿起書背。可是這20首古詩都是陳子昂、孟浩然的長詩，不但詩的篇幅很長，里面還用了很多我沒見過的字、詞，很難懂。并不如李白、杜甫的詩，朗朗上口。我反復誦讀，到了開學，還是磕磕巴巴的背不下來。
開學了，老師問我們古詩是不是都會背了，聽著同學們齊聲回答“都會背了”的時候，我心虛的直冒汗，卻也不敢說自己不會。剛開學頭幾天，每天老師都會在早讀的時候讓我們齊聲背誦，我也“濫竽充數”跟著背，卻也順了下來，并沒有被發現我不會背。后來老師說她會一個一個檢查背誦，讓會背的學生找她背誦，我慌了。看著同學們爭先恐后的找老師背，一貫愛爭先的我卻一直往后躲，心里不停的說：“老師把我忘了吧，老師把我忘了吧。”
過了幾天，桂老師看見我說：“周沛朋，你好像還沒有給我背古詩呢，現在給我背了吧。”“我……，”我猶豫著要不要背，可是桂老師似乎不想放過我，一直催我背。我想，背就背吧，大不了被桂老師發現我不會背，批評一頓算了。我就開始背。沒想到，我越背越順溜，很流利的`就把這20首古詩給背完了。“好了，可以了。”桂老師微笑著在我名字后面畫了一個勾勾。
我很奇怪，明明剛開學的時候還不會背，怎么跟著溜了幾天就會了，原來詩句里面讀不太懂的句子也好像有了感覺。原來“濫竽充數”的次數多了，只要每次都能認真練習，也可以“熟能生巧”。
濫竽充數新編作文2
“我很喜歡聽吹竽，肖大臣呀，快給我找一支三百人的吹竽樂隊來！”咦？這是怎么回事？難道同學們在玩穿越？原來是幸運星的小記者們正在表演情景劇《濫竽充數》呢！
首先，由劉浩澤同學扮演的“齊宣王”上場，他非常尷尬地坐上他的“寶座”，本想做一個威風凜凜的大王，可還是忍不住笑了起來，一旁的“大臣”——肖老師一本正經地說：“請各位樂師聽大王講話。”同學們扮演的樂師紛紛跪下，伸長脖子想看“齊宣王”如何開場。“我愛聽吹竽，如果吹的好就會賞賜你們金銀財寶。”“眾樂師”聽了高興極了，齊聲大喊：“謝謝齊宣王”。在“肖大臣”的指揮下，我們回到了各自的座位。
這時，由林林扮演的“南郭先生”上場了，他眼珠子滴溜溜地直轉。2秒鐘過后，他急忙走到“齊宣王”面前開始吹牛：“大王，我可是個吹竽高手，聽過我吹竽的人沒有不沉醉的，鳥獸聽了也翩翩起舞，連花草也跟著合拍搖頭，我想把我美妙的樂聲獻給大王。”齊宣王毫不猶豫地說：“不錯，那你就加入樂隊吧！”于是，“南郭先生”一溜煙就跑到樂隊中去了，這麻利的動作引得同學們又是一陣大笑。
幾秒鐘過后，“肖大臣”再次指揮我們匯聚在教室中間，“齊宣王”又說：“開始演奏吧”。“樂師們”拿起手中事先準備好的道具——筆，當竽吹起來，李嘉明搖頭晃腦吹起了古典樂曲，杜思科和程宇浩唱起了流行歌曲《蜜雪冰城甜蜜蜜》，不知是誰突然吼起了《好漢歌》，結果大家不約而同唱起來！再看“南郭先生”林林也混在里面有模有樣地“吹”了起來。“齊宣王”笑得前俯后仰，“肖大臣”臉上也漏出了隱藏不住的笑容。最后“肖大臣”給我們發“金銀珠寶”——是大家都喜歡的幸運星激勵卡。
幾秒鐘過去了，愛聽合奏的“齊宣王”“去世”了，由姚樂樂扮演的.“齊湣王”坐上“寶座”。他說：“這么多人一起吹太吵了，明天練好了，一個個地吹給我聽，吹不好的拉出去砍頭！”
“南郭先生”一聽慌了神，小聲嘀咕說：“我又不會吹竽，還是逃吧。”于是他拿起桌上的書包，弓著背跑到教室的角落里去了。哈哈哈……
這次《濫竽充數》的情景劇真有趣，還讓我們知道：假的就是假的，混得過一時混不過一世，沒有真才實干遲早會露出馬腳。
濫竽充數新編作文3
從前，戰國時期有個名叫南郭的人，它是一個很喜歡“混”的人。總是在表面上顯得很厲害，其實內里普通得不行。
齊國的齊宣王，是一位非常喜歡音樂的國王。在他的王宮里養著許多擅長樂器的樂師。
一天，齊宣王在花園里一邊悠閑地吃著美食，一邊享受著人工送風。遠遠的一陣優美的樂曲聲傳到了耳邊，他起身遠眺，發現是一位樂師在吹竽。聽著、聽著，齊宣王突發奇想——他想聽三百個善于吹竽的樂師一同在大殿表演吹竽。于是他派人張貼出告示，寫到：“大王想聽竽，需要三百名善于吹竽的樂師，演奏得好，每人賞銀十兩。”
看到告示，南郭先生興奮不已：“十兩啊！我一定要參加。”興奮之余，“等等，我不會吹竽啊！”這個問題如同一條從云里竄出來的大龍一般從他腦袋里蹦了出來。“對了，我可以找我的朋友學啊！”想完。他如同一匹快馬般奔向他的朋友家。
幾周后，齊宣王正悠閑地喝著美酒，賞著歌舞，突然一名侍從近前稟報道：“大王，演奏竽的三百樂師已經召集和排練好了，您今天是否需要聽他們演奏了？”齊宣王點點頭表示允許。
南郭先生也是這三百樂師之一，突然被宣到殿前演奏，他有些慌了，為什么了？因為他把朋友教的吹竽的方法忘了一大半。但是已經報名在宮里混吃混喝了幾周，現在也只能硬著頭皮參加演奏了。
看著三百人的演奏隊伍，他突發一個歪點子——學著前列的'樂師的動作，舉竽模仿，搖頭晃腦，只要不吹出聲音，就沒人會發現他不會吹竽了。
只見整個演奏的過程中，南郭先生的身子微微的晃動，眼睛微閉，表情看上去是非常的投入。演奏完后，齊宣王高興的宣布：“不錯！不錯！大家演奏得很好，每人賞銀十兩。”突然又看到演奏時表情特別投入的南郭先生，就又改口到“每人賞銀二十兩！”能這樣血掙一筆，南郭先生很是得意。
不久不幸的是齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼位。齊湣王也喜歡聽樂師吹竽，但他不同于他的父親，他喜歡聽獨奏。南郭先生害怕了，他只能裝病重，離開了王宮。
濫竽充數新編作文4
春秋戰國時期，有一位南郭先生，他濫竽充數，蒙騙齊宣王，在吹竽大隊里白拿薪水。可惜好景不長，齊宣王死了，而他的兒子齊湣王卻喜歡一個一個聽曲，南郭先生得知后便趁著夜色帶著行李，悄悄溜出了齊國。
南郭逃出了齊國，雖是安全了，可是沒有工作呀，眼見身上的食物和盤纏就要耗光了，他急得不知道該怎么辦，便在客棧里當了個打雜的，勉勉強強維持生活，就這么過去了好幾個月，一天早上，南郭起床出去散步，突然他聽到一陣優美的'竽聲，他一瞧，是一位白發蒼蒼的老翁。見到這個老人，南郭不禁想起了自己在皇宮里那副神氣樣子，他一動心，便向老翁拜師。這位先生，我和您一樣是位樂師。可我卻濫竽充數，欺騙了君主，我希望改過自新，重新做人，望先生收我為徒。老翁一看這孩子知錯就改，還挺好學，便答應了他。
果真，南郭這回是真心的，他一到師傅家便開始請教怎樣吹竽。他學的很快，一兩天就學會一首曲子。
日子一天天過去，南郭一天比一天刻苦，總是早起晚睡，就連在睡夢里都在想著怎樣吹竽。幾年過去，經過一次又一次的練習，他在吹竽方面取得了驚人的突破。終于在一個春暖花開的日子，南郭告別了師傅，去往了秦國。
南郭來到秦國，便迫不及待地想展示自己的才華，可他畢竟只是個樂工啊，怎么才能見到秦皇呢？于是，他眼珠骨碌一轉，他跑到了皇宮外開始吹竽，一陣陣美妙的樂曲傳入宮中。果不其然，秦王聽到了這首樂曲，立刻召見南郭進宮，讓他吹竽給自己聽。南郭高興地一蹦三尺高，立刻盤腿而坐，閉起眼睛，端起竽認真地吹了起來。竽聲悠揚婉轉，美妙動聽，秦皇聽的如癡如醉，這樂曲聲立刻化解了他心中的煩惱，南郭一曲吹完，秦皇立刻任命他為竽導師。就這么，南郭在秦國成為了一名出色的樂師。
看來濫竽充數是不會有好結果的，但是如果你在此之后改過自新，就一定能實現自己的夢想。
濫竽充數新編作文5
話說，在春秋戰國時期，一個男孩出生在南齊（南郭先生的父親）家。“哇哇……”聽到哭聲，南齊從椅子上連滾帶爬地站起來“乖乖，我都69歲了，終于有個兒子了。”南齊跑進了王夫人的房間，嬰兒是個丑八怪，但南齊卻把他當美男子似的，想給兒子取個好名字：盤偉卜、周姐輪、謝定瘋、牛德華、張學又……咦，“羊過”這名字不錯，既紅火又響亮，這孩子跟我姓南，就叫“南郭”吧。
時間過得真快，南郭20歲了，南齊與王夫人也去世了，南郭先生娶了陳夫人。因為南郭長得實在太衰了，找不到工作。
一天，南郭先生看見了一則招聘啟事，上面說“本國國君齊宣王愛聽吹竽，會吹竽者一經錄用，每日賞黃金5兩。”南郭先生看得直流口水，眼珠凸出30厘米。他撕下招聘啟事以每秒60公里的時速奔向王宮，干起了吹竽的活……
南郭先生“吹”完了一天的竽，帶著黃金跑回了家。陳夫人一驚，問：“你從哪來的黃金，偷的`還是搶的？”
“去去去，你才搶的呢，我是吹竽掙的。”
“就你還吹竽？上次你在敬老院吹竽，七個人倒了六個，還有一個是院長，他對我說：‘大姐，你別讓他吹了，人家吹竽要錢，他吹竽要命呀……’”
“你懂什么！我混在行家里面，拿的錢當然多了。”
不久，南郭先生身穿西裝，腳穿鱷魚皮鞋，手上滿是黃金戒指，左耳朵戴喀什米爾藍寶石耳環，右耳朵戴魔谷鴿血紅寶石耳環，用iphone4s手機，手機鈴聲是《苦笑》。話說到此，“就分開，我把車窗偷偷偷偷搖下來，看不見你臉上點點點點的悲哀……”手機響了，“喂，什么，我的南郭公司要垮了，讓我想辦法？屁！你是不是想死啊？啥？地區委員會找我？好，我馬上就去。”南郭先生開著蘭博基尼趕去委員會，又覺得太慢，就扔了蘭博基尼，開著波音747去，原來，南郭先生成了亞洲首富。
后來，齊宣王去世了，湣王繼位，他也愛聽吹竽，但要一個一個吹，南郭先生見大事不妙，趕緊化裝成太監逃走了，湣王見南郭先生不見了，就下了通緝令，三天后，南郭先生被抓，一家老小盡被斬首。
南郭先生的事，成了千古笑談，沒有人再敢效仿了。
濫竽充數新編作文6
傳說，在一個國家，有一個叫南郭先生的人。他被請去給宣王吹竽，可他卻混水摸魚，還撈到很多錢財。宣王死后，齊湣王繼位。齊湣王喜歡聽獨奏，南郭先生聽說后，便逃走了。
他逃走后，來到一個國家。他碰到了一個大臣，那個大臣一把拉住他，說：“你能為我們的國王獨奏一曲嗎？”原來那位大臣早注意到了他背上的竽。南郭先生推脫不掉，只好答應了。
南郭先生被帶去見國王，國王把所有人都支開，只留下他和南郭先生。南郭先生拿起竽開始吹，國王聽了連連夸贊：“好！好！”南郭先生聽了很滿意，連禮物都沒收下，再三感謝國王，就走了。
他來到一座城市，對，不是國家。南郭先生想：我得先安家。于是，他找了個風水超級好的地方，用堅固的磚頭，搭了一座尖頂房。
他躲在房子里想：我得去做點兒什么，這樣太無聊了。他思來想去，最終決定辦一所培訓學校。他連名字都想好了，就叫“策劃·家庭教育機構”。
南郭先生高興地一蹦三次高，馬上去找教育局。一個一個大紅印蓋下來，他的'學校成功建立了！他立馬造了一所高達900米的大樓，里面有教室、休息室、等候室等，一應俱全，南郭先生當校長，他還請了很多老師。剛剛建完學校，人員爆滿。不論早上、中午還是晚上，每間教室都擠滿了人。
現在，南郭先生成了名人，沒過三天就要被請去開一次會。當然，他每天都會帶來大包小包的禮品給老師們，老師們和同學們很喜歡他。他成了風風火火的名人，現在，更多學生來了，他只能再擴，都要擴到天上去了。到處都是南郭先生的學校，為了不打擾居民，他便把學校安在四周。可網上有人說了一些亂七八糟的誹謗他的話，南郭先生看了很不舒服。他忍無可忍，便打了110，報告了警察。警察們經過再三調查，那幕后“兇手”正是嫉妒他的人啊！
南郭先生的生意越來越好了，最終成了百萬富翁。
濫竽充數新編作文7
在很久很久以前的戰國時期，有位齊宣王非常喜歡聽人吹竽，而且他特別喜歡很多人一起合奏吹竽給他聽。于是，齊宣王組建了一直宮廷吹竽樂隊，那些吹的好的樂師也都得到了齊宣王的豐富獎勵。
有一個整天游手好閑的人，名南郭，也聽說了齊宣王組建吹竽樂隊的事情，他也好想得到獎勵，于是就跑到齊宣王的面前請求讓他加入樂隊，齊宣王看他挺有誠意的，就答應讓他加入樂隊了。他來到樂隊的休息室，樂師們讓他吹一曲來給大伙兒聽聽，他一直推搡著不愿意吹，這時就有個人說：“朋友，你是不是不會吹竽，在這里冒充領賞呢？”也有人說：“朋友你要是真的不會吹竽也沒有關系，我可以教你。”還有人說：“朋友你可不能冒充哦，要是被齊宣王發現可是要掉腦袋的哦！”南郭先生說：“我才不信呢，你們就嚇唬我吧。”樂師們見狀也都搖頭紛紛走開了。
一天齊宣王由于國事不順，在吹竽師們集體吹奏時，突然大發雷霆的說：“本王怎么聽出來有的音吹的不準呢？怎么回事，都在糊弄本王嗎？”于是齊宣王就下令挑選出來一個樂師，讓他單獨來吹，可能是由于太緊張了，一首曲子吹錯了好幾處地方。齊宣王氣急敗壞的對侍衛說：“快，快，來人啊，把他拉出去給我砍了！”然后就對樂師們訓斥到：“你們誰再不好好吹，這就是你們的下場。”訓完就讓樂師們都退下了。
南郭先生親眼看到今天朝堂上所發生的事情，這讓他感到毛骨悚然，害怕極了。于是他每天在家里就刻苦練習吹竽的本領，有時覺得不想練習時，就會想到朝堂上砍頭事件，然后就不敢偷懶了。雖然比精湛的.樂師還有不足的地方，但是經過他日復一日的勤奮練習，他吹竽的本領也日益增強。
幾年后，齊宣王駕崩，齊湣王就位。齊湣王也十分愛聽吹竽，但是他只喜歡聽獨奏，不喜歡合奏。在獨奏樂師的選拔中，由于南郭先生一直很勤奮的練習，他的吹竽技巧也十分的嫻熟，最終被齊湣王選為皇宮首位吹竽樂師！
濫竽充數新編作文8
《濫竽充數》這個寓言故事我想大家肯定都耳熟能詳，家喻戶曉。此時此刻，就在我們幸運星的小記者班里，演了這么一出原創情景劇。
老師挑選好同學，分別出演南郭先生、齊宣王和齊湣王，其他同學出演樂師。
首先，出演故事里“齊宣王”的鄢宇涵同學閃亮登場，說了一句：“我現在要招300人的樂隊。”他想憋住自己的笑，但是他憋不住，即使老師告訴他“齊宣王”要有威嚴，不能笑。可個子矮矮，身板小小的他還是笑場了，不但自己沒憋住笑，還引得同學們哈哈大笑起來。
過了一會兒，他醞釀之后，極力擺出一副“王者風范”的樣子，威風凜凜。接下來，主角扮演者“南郭先生”羅博文同學賊眉鼠眼地出場了，只見他一臉的“機靈”樣，手拿樂器“竽”（胡景皓同學自己用紙和紙杯手工做的一個精致的竽 ）自言自語道：“這可是一個賺錢的好機會，不拿白不拿的銀兩。”接著他便笑嘻嘻地走到齊宣王面前說：“大王，我喜歡竽，可是在大場面吹過的！當鳥獸聽了我奏的樂，會翩翩起舞；花草樹木聽了，也會隨著節奏擺動身姿。”只見“齊宣王”聽完鄢宇涵的.介紹，上下打量了他一番，便裝模作樣地點點頭，說：“不錯不錯，你可以進我三百人的隊伍。”從此后，南郭先生就混在樂隊里裝了兩三個月。
不久后，齊宣王“駕崩”了。當然，“齊宣王”的兒子“齊湣王”繼承了新的王位。接著出演“齊湣王”的郭宇奧同學，昂首挺胸，雙手握拳背在身后，一本正經地上場了：“我不像我父親那樣，喜歡聽齊奏，因為那樣，可真是太吵了，我喜歡聽獨奏，你們一個一個地給我吹吧！”這時“南郭先生”聽見了這句話，開始害怕起來，小聲嘀咕道：“不好，再這樣下去，我就要露出馬腳了，再不走，我就要死翹翹了，我得先遛為妙。”于是“南郭先生”羅博文左右一瞧，看準時機，竭力裝出一臉驚慌失措的神情，飛快地跳出門去，溜之大吉了。
看到這里，同學們哄堂大笑。有的笑得直拍桌子，有的直喊肚子疼……
這次的情景劇讓我不僅體會到了表演的樂趣，還讓我懂得了我們要想成功，唯一的辦法就是勤奮學習，只有練一身過硬的真本領，才能經受得住一切考驗的道理。
濫竽充數新編作文9
大家都應該聽說過《濫竽充數》這個成語故事吧？講的是一個叫南郭先生的人去吹竽，混不下去最后逃跑了的故事。今天我們幸運星的小學員們要表演課堂情景劇《濫竽充數》。
我們先把這個故事里面的主要人物選了出來，三位同學分別演齊宣王、南郭先生、齊湣王，其余的同學演樂師。
選好角色以后，就開始演出了。“齊宣王”坐在椅子上忍俊不禁的樣子讓我們都想笑，終于有同學忍不住笑了出來。臺下的樂師們對“齊宣王”說：“不要笑，不要笑，這是很嚴肅的事！”“齊宣王”聽了，他的表情開始變得格外嚴肅起來。
“齊宣王”對樂師們說：“誰會吹竽？要吹得好聽，會吹的就來報名。”窮人“南郭先生”聽到這個消息后心花怒放，他想：這是多好的一次機會呀，我一定要報名，這真是我咸魚翻身的機會呢！
“南郭先生”正要去報名，他的一個朋友攔住了他，對他說：“你連竽的音都吹不準，你是要去送死吧？”
“南郭先生”說：“沒事，我們大王喜歡聽龐大的樂隊吹竽，我在樂隊里學學別人，搖頭晃腦做做樣子，怎么會被發現呢？”
這樣，“南郭先生”成了“齊宣王”樂隊的一員，他每天在樂隊里鼓著腮幫子裝腔作勢，這樣混了很久，過上了優哉游哉的生活。
后來，“齊宣王”死了，他的`兒子齊湣王繼承了王位。看演“齊湣王”的同學上臺了：“樂師們，我和先王不同，我不喜歡你們這些人一起吹竽，這么多人，吵死了。你們一個個吹給我聽，我喜歡聽獨奏。”樂師們于是一個個上臺去吹給他聽。
“南郭先生”會急死，瞅了一個機會，從教室后門逃跑了。
課本劇演完后，大家長時間鼓掌，手都拍麻了。
這個課本劇告訴我們：不會吹竽的人混跡在吹竽的隊伍里充數，終究是要被發現的，沒有真才實學的人，混在行家里不會有未來的。我們要好好學習，也要誠實。
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