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我和音樂的故事

時間：2024-07-06 21:50:58 音樂我要投稿

我和音樂的故事(匯編15篇)

我和音樂的故事1

　　“啪，啪，啪……”一群少年在陽光下揮灑著汗水，籃筐將一縷陽光折射，金屬的光澤有一種照片的美感。

我和音樂的故事(匯編15篇)

　　頭頂明亮的燈光，靜謐的空間里彌漫著書的油墨香氣，偶爾傳來的翻頁聲，就像老電影里最美的膠卷。

　　“啪嗒，啪嗒，啪嗒……”激烈的敲鍵盤聲中縈繞著一股硝煙的氣息，每張電腦桌前的臉都是溢滿專注與鄭重，眼中閃出異樣炫目的光芒。

　　一個單薄的身影靜靜地走著，身后幾片脫落的黃葉在風中打轉，好久才落到地上，為這幅畫面更添了幾分蕭瑟，就像那身影，孤獨。沒有什么東西能夠填滿她心中的那塊空白，她就是我。我也想要一種東西，一種能讓我為之興奮，為之努力，為之瘋狂的東西，讓我的情感有所寄托的東西。

　　路過一塊塊私人領域，他們臉上的光芒像針般刺入我的眼中，幾乎剜著我的心。路上同有一縷縷孤魂似的飄蕩，無所依托，無根無實體，虛無縹緲，都是些與我同病相憐的。

　　一種厭煩的情緒不知何時滋生，即將來臨的體育測試更是讓人提不起勁。播放音樂，戴上耳機，微合眼瞼，冬日暖暖的陽光下覺得非常愜意。突然，耳機里輕柔舒緩的曲調一改，出來一曲陌生的歌，無意間注意到歌詞，平平淡淡，卻給予我一下重擊。

　　“我們都是小人物，我們該認清自己，但是作為一個小人物，我們也該有我們自己的努力，哪怕你的'夢想依舊遙不可及，你的努力只能感動你自己。何必在人群里找尋存在的痕跡，別去做別人眼中的自己，偉大的夢不用誰來肯定，做你該做的努力。”

　　長跑，很累，雙腿酸得讓我不想要，放棄的選擇自然而然。腦海里的旋律、歌詞告訴我，哪怕沒有人在意你，沒有人看得起你的努力，但是，再小的螻蟻也有它的驕傲。可以不用別人看得起，卻不能讓自己看不起。

　　終于到了終點，平躺在紅色的塑膠跑道上，感受到熾熱的滲入，閉上眼，橙紅的世界，音符回蕩。嘴角上揚，這就是我和音樂的故事，當它注入，我的眼中也將迸出快樂的光芒。

我和音樂的故事2

　　其實，我小時候并不喜歡音樂，但在媽媽的“強逼”下，我學了一個月的電子琴，還學了一個禮拜的古箏，我不愛古箏，因為我總是彈不好，也許天生和它沒緣分吧！由于學習辛苦，媽媽終于不逼我學琴了。

　　隨著一天天的長大，不知怎么的，我突然愛上了音樂，當我高興時，我會放一首歡快的`曲子，當我憂傷時，我會放一首低調的歌，于是，音樂就像我忠實的朋友一樣，同我高興，同我憂傷。

　　有一次上英語課時，老師講完后，讓我們自己練習，我情不自禁的戴上耳機，打開了當時最流行的一首歌，隨著音樂的節奏，開始唱了起來。由于戴著耳機，竟然忘了正在上課，接下來，當然就是同學們的目光向我投來，而我卻全然不知他們為什么望著我。“你竟敢在課堂上唱歌”我身邊的同學小聲說道。這時我才恍然大悟。臉刷的紅了，幸虧老師沒發現。

　　還有一次，老師讓寫作文，那時，我正在偷偷聽音樂，沒有記住題目。叮叮當當，該放學了，我還呆在那里，沒有注意到同學們都走了，我睜開眼睛，看見教室里空無一人，我才明白放學了。我不知道作業是什么，回到家里，由于不知道該怎么辦，就用被子蓋著頭，默默地哭了一場，我應該站起來，不應該被錯誤和挫折打倒……

我和音樂的故事3

　　冼星海曾經說過：音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。是的，從小到大，音樂就和我息息相關。我和音樂的不解之緣，從還沒出生就開始了。

　　媽媽對我說過，我在她肚子里時，她就特別愛聽古典音樂。我剛出生的時候，特別鬧，老愛哭。但媽媽也有治我的絕招――音樂。只要一放音樂，我就立刻不哭了，乖乖地進入夢鄉。當然，這可能不是千真萬確的，但這也許就為我以后的音樂學習做了基奠。

　　我五歲的'時候，有一次聽到鋼琴那美妙的旋律，就情不自禁地要學。于是，我的學琴之路就這樣開始了。我學得很努力，也很認真。但在去年，我馬上就要考6級的時候，學琴之路遭到了晴天霹靂――我的胳膊骨折了。

　　這次骨折很嚴重，光打石膏就打了一個月。拆了石膏，在恢復期里，我的手臂無法轉動，還吃不上力，當然也就不能彈琴了。但我想起那些殘疾人鋼琴家，不管是少胳膊少腿，還是或聾或啞，不也都能靠自己的毅力彈鋼琴嗎？和他們相比，骨折算什么？過了半年，我的胳膊完全恢復了，我又開始彈琴了。

　　雖然我的音樂之路坎坎坷坷，但也無限光明。在音樂上，我會越學越好的！

我和音樂的故事4

　　我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒事的時候就經常聽這張音樂碟，在這張碟子中，我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。

　　那是一天晚上，我一個人在房間，看著數學考試的成績，我整個人就像霜打的茄子——焉了。這時，突然下起了淅淅瀝瀝的小雨來，讓我覺得心情更煩了。突然門外放起了這首曲子。這是我第一次聽這首曲子，便陶醉在里面了。我閉上眼睛，隨著節奏輕輕地搖晃著頭，心里在嘀咕：“多美的音樂呀！”我仿佛進入了音樂的世界里……這美妙而安詳的曲子，讓我想到了這樣的畫面：皎潔的月光灑在海面上，大海一會兒風平浪靜，一會兒掀起浪花。海浪緩緩升起，它們正在竊竊私語，怎樣捉弄海灘。海浪拍打著沙灘，一眨眼不見了，真是一群調皮的'娃娃。海灘并沒有生氣，竟甜甜地睡著了。一個人雙手托著下巴，呆呆地望著窗外夜幕中的月亮，想著心事。一位母親，雙手抱著小寶寶，輕輕地拍打著他，讓他入睡。小狗打著哈欠，轉身睡著了，呼嚕聲頓時響起來。樹隨風飄揚，樹上的葉子發出了沙沙的聲音，仿佛已經陶醉了，這幅美麗的場景一直浮現在我的腦海中。

　　一曲終了，過了好一會兒，我才醒過神來。這音樂真美啊，在我難過的時候，把我帶到音樂的世界里，把內心的煩惱、煩躁，全部一洗而空，只剩下寧靜與安詳。于是，我暗暗給自己鼓氣，一次失敗不代表什么，找出原因，下次考試我一定能考好。重新正視了分數，在接下來一段時間的認真學習后，我果然克服了困難，取得了好成績。

　　這就是我和音樂結緣的故事，正是因為這首曲子，從此我也成為了一個小小音樂迷。熱愛音樂，熱愛生活！

我和音樂的故事5

　　我從幼兒園就跟著姥姥一起去頤和園唱歌，因為姥姥參加了“和諧之聲”老年合唱團，每周日上午我們都會風雨無阻地來到頤和園唱歌。

　　每當快到唱歌的時間，我都會看到很多老年人拄著拐棍，相互攙扶著，顫顫巍巍地走來。有的年過半百，滿臉皺紋；有的年近花甲，腿腳不便；有的年逾古稀，滿頭銀發。但當他們聽到伴奏師的音樂響起，有的扔掉了拐杖；有的脫下厚厚的棉衣；有的拿起厚達百頁的歌本；有的竟然干裂的嘴唇發出美妙的聲音。在那一時，我竟然不敢相信自己的眼睛，剛才那些步履蹣跚的風一吹就會倒的老年人，現在宛如一群整裝待發的'“戰士們”。

　　他們唱的歌，大部分是歌唱祖國的，有《祖國啊我永遠熱愛你》，有《我和我的祖國》，有《今天是你的生日我的中國》。有意思的是，他們也唱流行歌曲，有《月亮代表我的心》，有《鄉間的小路》，有《壟上行》。但我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》，因為我歌詞熟，而且我也能體會到他們在回憶自己的金色童年。這時，我想到了蘇軾《江城子》：“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼“的詩句。

　　我愛音樂，音樂不僅旋律優美和諧，令人振奮；更能滌蕩心靈，使人愉悅。但是我從這群老年人身上看到的不僅僅是音樂帶給他們的快樂，更有他們對青春年華的追憶和對祖國美好明天的熱切期盼！

我和音樂的故事6

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕推開波浪，海面上倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻……”這首歌優美的旋律、詩意的歌詞一直回蕩在我的腦海里，揮之不去。

　　那是一個陽光明媚的下午，老師說：“明天就是六一兒童節了，首先要祝各位同學節日快樂；其次，我們學校要舉辦一個慶六一的活動。我們參加一個合唱節目，想一想我們班唱什么歌？”經過我們的討論后，大家一致決定要唱《讓我們蕩起雙槳》。老師同意了。

　　接下來的幾節課，老師讓我們練習合唱。老師伴隨著旋律把歌詞抄在黑板上，有會唱的同學都跟著輕輕哼了起來。抄完老師領著一句一句唱，聽著那優美的歌聲，我心想：老師唱的真好聽，我一定也要向老師一樣！唱得標準。這樣一遍又一遍的練習，一次比一次有力量，一次比一次更完整。最后我的嗓子啞的說不出話了，但是我覺得這樣都是值得的！

　　到了六一兒童節的這天，歡樂的氛圍充滿了學校。老師為我們加油打氣，鼓勵我們不要緊張，正常發揮就行。到我們上場了，只見我們班同學一個個身著統一的校服，圍著鮮艷的紅領巾，昂首挺胸的走上舞臺，迅速在臺前站出造型。當音樂響起的時候，我們跟著旋律異口同聲的唱起來，我仿佛看到了在微波粼粼的湖面上，一艘小船輕輕飄蕩；清澈的湖水像鏡子一樣，倒映著周圍的白塔和紅墻；吱吱呀呀的船槳拂過水面，蕩起一圈圈波紋，水里的`紅墻倒影晃啊晃；船上少先隊員們悠揚的歌聲和我們的歌聲一起在我們的校園中回蕩。當音樂停止，我們完美的表演，贏得了老師欣慰的笑容，獲得了大家震耳欲聾的掌聲。

　　音樂的美是無與倫比的，陶醉音樂的旋律里，常常不經意間會是滿懷的驚喜和感動。參加合唱真是一件很幸福的事，那動聽的曲調扣人心扉，娓娓動情又撩人心弦，總能讓人心潮澎湃，時時打動著我的心。

我和音樂的故事7

　　世界上有人喜歡音樂，有人討厭音樂。我認為音樂是世界上最美麗的東西，要用心靈去感受，你才能領悟到音樂的美麗。這個世界正是有了音樂，才變得如此豐富多采，如此生機勃勃。下面，就說說我的親身經歷吧!

　　那是一個陽光明媚的星期六，但我的心情可不像天氣那么好，因為媽媽要帶我去上吉他班，因為我怕彈不好，老師會訓我，而且我還怕那班里沒有我認識的人，我一個人坐在那，感覺很孤獨。

　　突然，媽媽走了古來，邊換衣服邊說：“兒子，咱們出發吧!”“哎!沒有辦法，只能去了。“我自言自語道。于是，我收拾好東西出發了。

　　一路上，我心里像長了草一樣，一直平靜不下來。

　　終于到了吉他班，我一直不敢進去，待到媽媽和老師喊我，我才低頭走了進去。剛進屋，同學們的目光就投到我這里了，我找了一個地方坐下，就不知道干什么了。

　　突然，我聽到動聽的吉他的樂曲聲，原來吉他班的同學們在彈歌曲〈土耳其〉，“真好聽呀!”我情不自禁贊嘆到。我正精心欣賞著，老師走過來說：“如果你好好練，一定彈得和他們一樣好。

　　從此，我堅持練習，越彈越好，現在，我終于能彈出優美動聽的`歌曲了。

　　一次，我還在吉他班表演了一首〈小蜜蜂〉，贏得了同學們的陣陣掌聲。老師還給發給我一個本子，我要把本子好好珍藏，當成我以后學習的目標。

　　自從我學吉他以后，我變得更加自信、更快樂，我也真正理解了音樂的意義。

我和音樂的故事8

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是五六班的杜思含，今天我演講的題目是《我的成長》。五六班是一個管樂班。我就是管樂班中的一員，我學習的專業是：長笛。

　　二年級暑假時，我們學校成立了管樂班。面試時，我懷著試一試的心情，走進了長笛教室的大門，走進了管樂班。

　　我的成長便和長笛聯系在一起。在大家一起學習低音sol時，大家都陸續吹準了，我卻總是吹高，我已經有了想放棄的念頭。回家后，向爸爸媽媽講述了上課時的.情況，并說出了我的想法。爸爸媽媽告訴我：“沒關系，你只要勤奮練習，一定可以練好的。”于是我在之后的幾天內，一遍又一遍的反復練習長笛，果然吹的越來越好。

　　隨著時間的推移，我的長笛水平越來越高。為了讓我在場地這條路上越走越好，去年的國慶假期，我們全家來到北京“游玩”。但是來的主要目的不是游玩，而是去北京的一所音樂教育機構試聽長笛課。在這之前，我一直跟著學校樂團的田老師學日長笛。但是媽媽發現如果想上巴黎國立音樂學院，必須要跟國內頂尖級的老師學習。于是就在網上挑選了幾所北京音樂教育機構，最終選定了一所。試聽完長笛課，不錯，兩個月后，父母便決定讓我在那里上課。當工作人員說出700元一節果的昂牛貴學費時，我傻眼了，父母卻毫不猶像地付了錢，接下來我就跟著國家大劇院長笛副首席學習長笛。我的水平突飛猛進。父母為了讓我離夢想再接近一步，就找到了中國第一代大笛大師，讓我跟他學習長笛。現在我已經吹到五級了，在我接到新曲子時，困難又來了。有一個練習曲特別難，我怎么也練不好，我又開始沮喪了，甚至開始討厭長笛了。

　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”經過幾天的掙扎后，我又重新拿起長笛，自己反復練習。最后，這首曲子對我來說竟然成了小菜一碟。

　　“有志者事竟成。”所以每一次挫折，只要我們不放棄，都會加速我們的成長。謝謝大家我的演講到此結束！

我和音樂的故事9

　　我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒事的時候就經常聽這張音樂碟，在這張碟子中，我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。

　　當我第一次聽這首曲子的時候，我便陶醉在里面了。我閉上眼睛，隨著節奏輕輕地搖晃著頭，心里在嘀咕：“多美的音樂呀!”我仿佛進入了音樂的世界里……這美妙而安詳的曲子，讓我想到了這樣的畫面：皎潔的月光灑在海面上，大海一會兒風平浪靜，一會兒掀起浪花。海浪緩緩升起，它們正在竊竊私語，怎樣捉弄海灘。海浪拍打著沙灘，一眨眼不見了，一會兒又被媽媽趕了出來，真是一群調皮的娃娃。海灘并沒有生氣，竟甜甜地睡著了。一個人雙手托著下巴，呆呆地望著窗外夜幕中的.月亮，想著心事。一位母親，雙手抱著小寶寶，輕輕地拍打著他，讓他入睡。小狗打著哈欠，轉身睡著了，呼嚕聲頓時響起來，一點也不懂得欣賞音樂。樹隨風飄揚，樹上的葉子發出了沙沙的聲音，仿佛已經陶醉了，樹下的兩個人正在抱膝長談。這幅美麗的場景一直浮現在我的腦海中。

　　一曲終了，過了好一會兒，我才醒過神來，仿佛我也有點想沉睡了，我揚起精神，要把這幅美麗的場景描繪出來。

　　這就是我和音樂的故事。

我和音樂的故事10

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻……”每當我們班的同學聽到這首《讓我們蕩起雙槳》的時候，都會激動起來。這還得從我上三年級的那件事說起……

　　記得那是一年一度的六一兒童節，天氣晴朗，空氣清新。校長通知我們下午舉行大合唱的活動，來歡慶六一。我們的老師告訴我們唱的是《讓我們蕩起雙槳》，我們聽后一蹦三尺高，恨不得現在就一展歌喉。老師說：“排練是需要時間的，今天上午用來排練，時間緊迫，有信心練好嗎？”我們異口同聲的回答：“有！”

　　排練開始了，老師先教我們歌詞，見我們學的這么認真，老師也露出了欣慰的笑容。老師教我們歌詞后，告訴我們唱的時候要曲調悠揚，不能干枯無味。于是我們按照老師的要求，練了幾遍。老師讓我給大家做示范，老師聽完后說：“還不錯，就是小船兒推開波浪，你唱成了小船兒輕輕推開波浪。多加了一個輕輕。”我又把輕輕去掉唱給老師聽，老師一個勁地夸我唱的好。為了下午的更好表現，我中午回家吃完飯就爭分奪秒的練習了，最后嗓子都啞了。

　　到了下午，我們排好隊，等五年級唱完，我們就上場了。看著同學們有的激動，有的緊張。老師鼓勵我們：“別緊張，把下面的同學當空氣，按照排練的'時候那種悠揚的曲調來唱。”當音樂開始的時候，我們隨著音樂唱了起來。唱著唱著，我仿佛看到了少先隊員在微波粼粼的湖面上劃著船只，鏡子一樣的湖面上映照著美麗的白塔，湖面旁的根深葉茂的綠樹像一個個衛兵一樣，高大美麗的紅墻像堡壘一樣。少先隊員們的歌聲在空中蕩漾……表演完了，同學們都沉醉在剛剛的音樂中，等他們清醒過來，霎時間臺下掌聲雷動。

　　我喜愛音樂，音樂既可以放松心情，也可以梳理自己煩亂的思緒。那跳動的音符任思緒在其中穿梭沉醉，沉醉……

我和音樂的故事11

　　其實，我小時候并不喜歡音樂，但在媽媽的“強逼”下，我學了一個月的電子琴，還學了一個禮拜的古箏，我不愛古箏，因為我總是彈不好，也許天生和他沒緣分吧！由于學習的辛苦，媽媽終于不逼著我學琴了。

　　隨著一天天的長大，不知怎么的，我突然愛上了音樂，當我高興時，我會放一首歡快的曲子；但我憂傷時，我會放一首低調的歌，于是，音樂就像我忠實的好朋友一樣，同我共高興，共憂傷，伴我長大。

　　有一次，上信息課，老師講完后，讓我們自己操練，首先我戴上耳機，打開了當時最流行的一首歌《不得不愛》，隨著音樂的節奏，我不由的跟著唱了起來。由于戴著耳機，竟忘了正在上課！接下來，當然就是同學們詫異的`目光向我投來了，而我卻全然不知他們為什么望著我。“你竟然敢在上課唱歌”我身邊的同學對我小聲說道。這時，我才恍然大悟。臉刷的紅了，幸虧老師沒發現。

　　還有一次，元旦快到了，班主任告訴我們每個班要出幾個節目，到了元旦那一天要舉行慶元旦活動在全校表演。我心想：“這不是個鍛煉自己好機會嗎，我可以彈電子琴的。”當時，我們班音樂委員決定還要拍排一個舞蹈，叫《孔雀舞》。同學們要我也參加，所以我就參加了，因為我也喜歡跳舞。可是，為了超過其他班，他們決定每天放學后都要排練，自然我就沒時間練習彈琴了。但是作為班集體的一員，我也應當以班集體的利益為重，所以我也就沒理由拒絕了，只好抽出極少的一部分時間來練琴了。到了元旦的那一天，我的心情好緊張，因為我知道自己沒練好……

　　終于輪到我了，我走上了講臺，心咚咚的跳，生怕自己彈錯一個音節……，節目終于結束了，也是到了頒獎的時候，結果，我們的《孔雀舞》獲得了一等獎，而我的電子琴獨奏卻沒有獲獎，當時，我真的好想找個地縫鉆進去，痛痛快快地哭一場，因為這是我第一次登臺演奏，它的成功與否對我來說很重要。但是我忍住了。怕同學們笑話，回到家，我躺在床上，默默的哭了一場，我想了很多。我知道，我已經打了一場無準備的仗，我應該從中吸取教訓，應該站起來，而不應該被失敗所打倒……。

我和音樂的故事12

　　音樂，是令人愉快的，音樂，是令人陶醉的。說起音樂，我肯定會第一個想到一首非常著名的歌曲——《月光曲》。

　　那一次，我在書店里挑選要買的書。挑著挑著，不知什么時候耳邊響起了一首歌曲。我駐足傾聽，覺得這首歌曲非常輕柔，感覺既陌生，有熟悉。

　　再看看周圍的人，他們都情不自禁地放下手中的書，跟著音樂的旋律哼起來。他們的眼睛微閉起來，個個的臉上都流露出欣賞的表情。

　　就連書店的老板也陶醉在了其中。老板的手正跟著這首歌曲的旋律一上一下地拍著腿……

　　我也陶醉在這首音樂中，閉上眼睛，頭也跟著音樂搖晃起來，這時，在我的腦海中出現一種景象——我坐在漂浮在大海上的船上，看著皎潔的`月亮越升越高，微波粼粼的海面上，霎那間灑遍了銀光，海浪在不停地起伏著，好像再說著悄悄話……

　　我正陶醉在這首曲子里，忽然，一陣鈴聲把我嚇了一跳，哦，原來要關門了，我戀戀不舍的離開了書店。從此我記住了這首美妙的歌曲——《月光曲》。

　　同學們，你們也聽聽吧，你們也會陶醉在其中！

我和音樂的故事13

　　我爸爸是一個音樂老師，從小我就聽他彈吉他，彈電子琴，吹笛子。因此，我從小就與吉他結下了不解之緣。

　　小時候，我們家有一臺電子琴，一把吉他，一支笛子，我看其他兩樣我都拿不到，便支起電子琴亂彈一氣。爸爸媽媽在一旁捂住耳朵，被我的琴聲折磨得生不如死，可是還是任我大膽彈奏。

　　一曲彈完，我看著爸爸媽媽，并問：“我彈得好聽嗎？”他們看著我純潔的眼睛，無奈的點頭“稱贊”道：“好聽。”

　　我小時候淘氣吧！

　　漸漸地，我長大了，音樂也成了我每天要接觸的東西。我已經學會了電子琴和古箏。

　　如今，我已經不是彈琴彈得爸媽頭昏眼花的小姑娘了，而是能順利彈完一曲的小音樂家了。

　　有一次，吧吧交給我一個任務，就是叫一個高中大姐姐彈琴，我興高采烈的接受了任務。哈哈，我也要當老師了。

　　要知道，當老師可不容易。我先教會了她一些電子琴的知識，并告訴她彈琴的要領，選了許久，才選了一首《圣誕歡樂頌》來教她。

　　也不知道哪來的耐力和認真勁兒，一向淘氣的我竟然變成了一個小老師。自此，每天下午的家庭作業中又多了一分任務。

　　后來我才知道，那位姐姐跟我學電子琴是為了過關上大學，經過我的辛苦教導，她過關了。

　　因為我愛音樂，才會從小彈琴，因為我愛音樂才會在教導姐姐時那么認真。我愛音樂，音樂是我生命中的`一部分，成為歌手的種子正在我的心中發芽。作文

我和音樂的故事14

　　有一對幸福的夫妻，一天，妻子懷孕了，大家都很高興，為了讓寶寶有一個智慧的頭腦，爸爸買了一些音樂碟子，放給在媽媽肚子里的寶寶聽。終于有一天，寶寶呱呱落地了！早上，寶貝在動聽的音樂聲中醒來，晚上，寶貝在柔和的音樂聲中睡去。爸爸媽媽還不時唱兒歌給她聽。在她4歲那年，爸爸帶她去學鋼琴，陪她上課，陪她練琴，讓孩子接受音樂的熏陶，悠揚的琴聲讓孩子更加熱愛音樂。

　　孩子在漸漸長大，爸爸帶她去聽音樂會，看舞蹈劇，接觸中外的音樂文化，感受音樂的多彩。9歲的時候，爸爸送孩子MP3，讓她在網上下載喜歡的音樂和歌曲，聆聽音樂世界傳來的聲音。

　　是的，很幸運，那個孩子就是我。但是，我對音樂的了解并不多，直到有一天，在課堂上聽了韓紅的《天亮了》，以及它背后的故事，深深感動了我。之前，大舞臺的蒲老師讓我寫一句關于音樂的'名句，還是爸爸幫我寫的，后來，我匆匆地看了一眼，也沒太在意，就急匆匆地交上去了。

　　今天，我再次把“音樂的名句”拿出來看，對音樂的理解加深了一層。原來，音樂無處不在，它無時無刻不陪伴著我，給我歡樂，讓我感動，也讓我崇尚善良，追求美好。就如冼星海說的一樣：音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。

我和音樂的故事15

　　音樂令人愉悅，音樂令人陶醉。說到音樂，我一定會第一個想到一首非常著名的歌曲“Moonlight”。

　　那時，我在書店里挑選了要買的書。采摘，我不知道何時會聽到一首歌。我停下來聽，覺得這首歌很輕柔，感覺很奇怪，很熟悉。

　　看著周圍的人，他們忍不住將書放到手中，哼著音樂的旋律。他們的眼睛略微閉合，他們的臉上顯示出贊賞的`表情。

　　甚至書店的老板也陶醉。根據歌曲的旋律，老板的手被拍打在腿上。

　　我也被這種音樂迷住了，閉上了眼睛，音樂也搖了搖頭。這時，我腦海中浮現出一幕景象。我正坐在漂浮在海上的船上，看著越來越明亮的月亮升起，在波光粼粼的微波海面上，銀色的光散布在整個房間，海浪不斷起伏，仿佛又在竊竊私語...

　　這首歌讓我著迷。突然，響起的聲音嚇到我了。哦，原來要關閉了，所以我很不情愿地離開了書店。從那時起，我想起了這首美妙的歌曲-“月光之歌”。

　　同學們，也聽吧，你也會陶醉！

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