書(shū)法作文600字錦集5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)法作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)法作文600字 篇1

　　從小學(xué)二年級(jí)起，我就學(xué)習(xí)書(shū)法了。三年來(lái)，它給我?guī)��?lái)了無(wú)數(shù)的喜悅與歡笑，但也讓我經(jīng)歷了許多的挫折和磨難。書(shū)法承載著我的夢(mèng)想。寄托著我的情感，它一直伴著我成長(zhǎng)。

　　記得那一次，我的書(shū)法作品脫穎而出，有幸參加常熟市書(shū)法比賽。得知這一消息，我緊張極了。心兒砰砰直跳，一回到家我就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法。可這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我寫(xiě)的字問(wèn)題太大了，不是橫斜了就是豎太細(xì)了。于是，我一遍遍地反復(fù)練習(xí)。那時(shí)是冬天，天氣很冷，盡管在室內(nèi)，寒氣還是進(jìn)來(lái)了，我的手變得通紅通紅的。“好冷啊！”我不禁放下毛筆想停止練習(xí)，但一想到比賽快到了，我就打消了這個(gè)念頭，再次拿起冰冷的毛筆。我的手不停地顫動(dòng)著，但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。可是，我一用力，一陣刺痛變會(huì)傳遍我的身體。原來(lái)，凍瘡使我的`手裂開(kāi)了，一絲絲鮮紅的血滲了出來(lái)。我每寫(xiě)一筆都伴隨著一陣疼痛，但一想到老師、爸媽對(duì)我的期待，我毫不猶豫地拿起一塊紗布，輕輕擦去血跡，繼續(xù)練習(xí)。沒(méi)多久，我手中的毛筆已經(jīng)運(yùn)用自如了，那一刻，我感到書(shū)法是一種多美妙的東西啊！這時(shí)，枯燥的漢字也如同一個(gè)個(gè)美麗的音符跳動(dòng)著，我沉浸在書(shū)寫(xiě)的境界中，一直練到我滿(mǎn)意為止。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，手上的凍瘡裂得更大了，而我卻分明感覺(jué)不到刺痛了。

　　比賽當(dāng)天，那緊張的心情早已煙消云散。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，筆走如飛，一個(gè)個(gè)清秀的大字贏得了評(píng)委的驚嘆，我得到了“常熟市一等獎(jiǎng)”。喜悅的淚花在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　如今，我繼續(xù)行走在書(shū)法的道路上，每天與書(shū)法相伴。它已經(jīng)成了我人生中不可缺少的伙伴，有了它，我的生活將變得更加絢爛多姿。

書(shū)法作文600字 篇2

　　自從老師在班級(jí)里開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，我就把大部分空余的時(shí)間花在了后面書(shū)架上的書(shū)。

　　要想讀好書(shū)，我就運(yùn)用中醫(yī)中的“望聞問(wèn)切”。讀本有意思的書(shū)，選一本自己心宜的書(shū)是關(guān)鍵。第一招“聞”：現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)，放在后架上的書(shū)不知那些好看哪些有趣，這就得聽(tīng)其他同學(xué)的說(shuō)法了。這天，我正在座位上，兩個(gè)女同學(xué)在議論：“你知道嗎？后面那幾本小虎叢書(shū)系列可好看了！”“真的嗎？等會(huì)兒我也去看看。”我聽(tīng)了，心里打起了小算盤(pán)，下課后，就直奔教室后面的書(shū)架。可這里有好幾本小虎叢書(shū)系列的'書(shū)啊。挑哪本呢？看來(lái)還得再用一招“望”。我來(lái)回在書(shū)架左右走，目光一刻不離開(kāi)這些書(shū)。突然，我仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸，生怕被別人奪去，一手拿來(lái)——《我給海妖當(dāng)家教》。果然不錯(cuò)，這本書(shū)的封面也十分精美。我剛回到座位，就迫不及待地看了起來(lái)。可沒(méi)多久，就產(chǎn)生了疑問(wèn)——這個(gè)淘氣的女主人公是個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)也不好，怎么能當(dāng)家教呢？經(jīng)同學(xué)點(diǎn)撥，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)海妖家族生來(lái)就有恐?jǐn)?shù)癥，不會(huì)數(shù)學(xué)，一動(dòng)腦筋就頭暈。難怪這個(gè)小女生能勝任，當(dāng)海妖家族小朋友的家教。讀書(shū)就是要做到敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。至于最后一招“切”，那可是至關(guān)重要的。“切”在醫(yī)學(xué)上是“切脈”的意思，而用在讀書(shū)的話(huà)，那就是指找對(duì)這本書(shū)所表達(dá)的意思。我選的這本《我給海妖當(dāng)家教》就是要表達(dá)邪不壓正、用任何方法去抵抗黑暗的強(qiáng)大力量。

　　學(xué)會(huì)“望聞”，能找到一本適合自己的書(shū)；“問(wèn)切”能幫助真正讀好書(shū)。這可是我的獨(dú)家秘方呀！

書(shū)法作文600字 篇3

　　記得大年三十的晚上，哥哥為了參加書(shū)法比賽，還不停地練，用完了一瓶墨水，寫(xiě)完了一厚疊兒報(bào)紙，我實(shí)在等不住了，悄悄地走進(jìn)他的房間。

　　哥哥那一絲不茍的精神正是我缺少的。我有時(shí)做算術(shù)題因?yàn)轳R虎，回做的也錯(cuò)了。這不正要學(xué)習(xí)哥哥那種認(rèn)真的精神嗎？想著想著，我碰了碰哥哥，低聲說(shuō)：“該吃飯了。”哥哥似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在全神貫注地寫(xiě)，我有提高聲音補(bǔ)了一句：“飯都快涼了，大家都等你吃飯呢！”哥哥這才說(shuō)一句：“你們先吃吧，我還早呢！”我只得走出房間，這時(shí)我奇怪地想：“這么豐盛的年夜飯哥哥不吃，而一個(gè)勁兒地在寫(xiě)字呢？”

　　飯吃完了，我又來(lái)到哥哥的房間里，他還在練，我站在他身旁，看著他練呀、練呀，終于寫(xiě)完了一幅作品，我心想頓時(shí)高興起來(lái)，想：“這下可以跟哥哥一起看電視了，然而各哥哥卻沒(méi)有停筆。拿起折好的宣紙有寫(xiě)起第二張……

　　不知過(guò)了多少時(shí)間，我的腿酸了，跪在椅子上，膝蓋跪疼了又站起來(lái)，而哥哥還在寫(xiě)字。窗外、煙花的.閃光劃破星空，耳邊聽(tīng)到的是鞭炮聲和歡笑聲。人們都在看電視、放鞭炮，而哥哥還在刻苦學(xué)習(xí)，練習(xí)毛筆字。

　　當(dāng)鐘敲11：00時(shí)，哥哥才停筆，望著最后完成的一幅作品，他臉上露出了欣慰的笑容。我問(wèn)：“哥哥，你的手酸嗎，腿疼嗎，肚子餓嗎？”哥哥摸著我的頭，笑著回答：“現(xiàn)在倒是有點(diǎn)兒，不過(guò)，寫(xiě)字的時(shí)候，只想到字，就什么也不覺(jué)得了。”聽(tīng)到這一席話(huà)，我再次佩服他的刻苦學(xué)習(xí)的精神。

　　真是“功夫不負(fù)有心人”沒(méi)過(guò)多久，哥哥的書(shū)法榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，全家特別高興，真是一分耕耘，一分收獲。

　　我愛(ài)哥哥，更愛(ài)他刻苦練字，一絲不茍的精神。

書(shū)法作文600字 篇4

　　每個(gè)星期天，不管?chē)?yán)寒酷暑，你都會(huì)看到一個(gè)端坐在書(shū)桌前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著宣紙上一個(gè)個(gè)的描紅字，表情認(rèn)真，手上的毛筆或提起或頓下，筆鋒行云流水般地在紙上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)優(yōu)美舒暢的字的人，你們一定會(huì)好奇他是誰(shuí)呢，那這個(gè)人就是我。這就是讓我自豪的拿手好戲——書(shū)法。

　　在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法已經(jīng)整整六年了。媽媽說(shuō)，字代表一個(gè)人的形象，體現(xiàn)了人的修養(yǎng)和情操，字練好了，將終身受益。我聽(tīng)了她的話(huà)，堅(jiān)持練習(xí)了下來(lái)。每到周末，我就早早準(zhǔn)備好，不管刮風(fēng)下雨，趕到書(shū)法班學(xué)習(xí)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師寫(xiě)的字，聽(tīng)著講解，他握著筆的手是那么靈活自如，松馳有度，每一筆都寫(xiě)得那么流暢、好看。接著，我按照老師的要求開(kāi)始寫(xiě)毛筆字了。我先把毛筆給沾飽墨汁，然后把老師寫(xiě)的字認(rèn)真看上幾遍，心里默默想著注意點(diǎn)，接著我提起筆，在宣紙上慢慢寫(xiě)了起來(lái)。剛開(kāi)始練習(xí)書(shū)法的時(shí)候，寫(xiě)不了幾個(gè)字，手就會(huì)變得特別累，心里就開(kāi)始打退堂鼓了。但一想到媽媽的'話(huà)，我就提醒自己要堅(jiān)持下去，我就把每一個(gè)筆畫(huà)都盡力給寫(xiě)好。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日地練習(xí)，看著一個(gè)個(gè)東倒西歪的字變得優(yōu)美挺立，好像丑小鴨變成了白天鵝，老師給寫(xiě)得好字畫(huà)的紅圈圈也越來(lái)越多，我的心里美滋滋的，也體會(huì)到了付出終有回報(bào)的樂(lè)趣。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)考過(guò)了書(shū)法九級(jí)，每到春節(jié)，家里和鄰居的春聯(lián)都是我寫(xiě)的呢！通過(guò)書(shū)法練習(xí)，我知道了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。那就讓我們做一個(gè)有恒心的人，堅(jiān)持下去，那還有什么難做的事呢？快來(lái)和我說(shuō)說(shuō)你們有什么拿手好戲吧！

書(shū)法作文600字 篇5

　　在一二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)我的字寫(xiě)得很丑，我也很努力的想把字寫(xiě)好。但是，不管我再怎么努力，可就是寫(xiě)不好。依然寫(xiě)的很難看。所以爸爸媽媽商量一致，都叫我去學(xué)書(shū)法，希望我的字能有所改變。

　　二年級(jí)放假了，剛剛領(lǐng)完通知書(shū)，還在馬老師的辦公室里，媽媽就迫不及待的給我報(bào)了書(shū)法名，也就在報(bào)名的時(shí)候見(jiàn)到了將要教我書(shū)法的蔣老師。老師說(shuō)：“七月十日在工人俱樂(lè)部三樓正式上課”。

　　七月十日那天書(shū)法正式開(kāi)學(xué)了，媽媽叫我下午2點(diǎn)和蔣老師一起去學(xué)校，蔣老師正好住在我家樓下不遠(yuǎn)的地方，所以媽媽就不用單獨(dú)送我去學(xué)校了。

　　到了學(xué)校，我看到學(xué)校里有許多大哥哥和小弟弟也來(lái)學(xué)書(shū)法。開(kāi)始上課了，蔣老師叫我們寫(xiě)點(diǎn)‘撇’捺。寫(xiě)點(diǎn)的時(shí)候，蔣老師說(shuō)：“要由輕到重，寫(xiě)撇的時(shí)候，要先頓筆，然后再撇。寫(xiě)捺的時(shí)候也是先頓筆，再捺。”一堂課上完了，我對(duì)寫(xiě)字總算有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)了。

　　就這樣，我每天都和蔣老師一起去學(xué)校上課。上完課又和蔣老師一起回家。每一堂蔣老師都講得很精彩。蔣老師說(shuō)：“同學(xué)們雖然學(xué)會(huì)了寫(xiě)字的方法，但是一定要勤于聯(lián)系才是最關(guān)鍵的，只要你努力去練習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)好每一筆畫(huà)，相信你的字一定不會(huì)差到哪里去。”所以我明天回到家都把蔣老師講的要點(diǎn)練習(xí)幾遍。

　　學(xué)了幾天，媽媽看到我的字在慢慢變化，開(kāi)心的笑了。媽媽表?yè)P(yáng)了我，也鼓勵(lì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你寫(xiě)的字雖然比以前好了，但千萬(wàn)不能驕傲，還要更加努力寫(xiě)得更好！”聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　還有，最讓我感到高興的是，在書(shū)法最后一節(jié)課的那天，也是書(shū)法考試的.時(shí)候，我得了二等獎(jiǎng)。呀！我居然得了二等獎(jiǎng)！這是真的嗎？我太高興了！我心里暗想著：這一次一定會(huì)帶給爸爸媽媽一個(gè)大大的驚喜！

　　二十天的書(shū)法課程就這樣在我的意外中結(jié)束了，謝謝蔣老師舊愛(ài)哦給我正確的寫(xiě)字方法和耐心的指點(diǎn)，我下定決心一定要把書(shū)法練得更好！

　　下一學(xué)期我會(huì)加倍努力！

【書(shū)法作文600字】相關(guān)文章：

關(guān)于書(shū)法的作文：書(shū)法的美02-20

書(shū)法作文（經(jīng)典）07-29

書(shū)法作文[經(jīng)典]07-30

(精選)書(shū)法作文07-30

[經(jīng)典]書(shū)法作文07-30

書(shū)法作文[精選]07-30

書(shū)法的作文(精選)03-07

書(shū)法作文07-08

書(shū)法的作文02-12

書(shū)法的作文03-06