留得往事成回味作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的留得往事成回味作文，希望對大家有所幫助。

留得往事成回味作文1

　　年少時，我與爺爺奶奶一起生活在海邊，印象中最難忘的是你給我做的仙草蜜，我但凡一想起來，就感到口中沁著一股淡淡的蜜香與鮮草香。

　　夏天，我經(jīng)常抵擋不了外面各種花花綠綠的零食誘惑，要求你買一些來給我吃，但你總是為了我身體的健康不買給我，那時我難免與你發(fā)生一些口角，你總是安慰我：明天奶奶就去八市買仙草，給你做仙草蜜。

　　中午的天氣炎熱至極，知了們在樹上不停的叫，叫聲中都充滿凄涼，太陽曬到地上，地面的熱浪不斷流動，甚至讓人看到海市蜃樓，奶奶取了一個大手提袋去八市買仙草了，我甚至可以想象，在那個炎熱的中午要擠公交，又要在人山人海的'市場挑選成色和質(zhì)感最好的仙草是何等的不易。

　　一到家里，立馬放下袋子，一口水也不喝，一頭扎進廚房，開始燒水來，準備做仙草蜜的材料，爺爺與我都勸你坐下來喝口水吧，浪費不了多少時間，可你說：這是我寶貝孫子要吃的，就算我馬上做，也只有明天他才能吃到做好的仙草蜜。

　　每當回味至此，總覺得你是十分偉大，因為說不定以后我當了爺爺，也不能像你一樣為了自己的孫子肯付出這么多。

　　最終你辛苦奔勞并不是徒勞，你做的仙草蜜頂呱呱，獨一無二，甜度與濃度調(diào)得剛剛好，使人回味無窮，但想再來一碗時，你卻只兩手一擺表示變戲法也變不出來，唯一的一碗已被我吃光了，那其中不僅包含著甜味，更多的是你為此付出的辛苦與汗水。

　　唇邊似乎還有未擦干凈的蜜，讓我回味一剎，我永遠永遠忘不了那仙草香那味道，陪我度過了整個童年，每逢我遇到過不去的難關(guān)時，我總會想起你對我種種的好，讓我堅持下來，把事情做得更好，更完美……

留得往事成回味作文2

　　云卷云舒，花開花謝，唯有往事永存。歲月流嵐，淺唱清歡，但憶起往事，心中便會生出淡淡的甜，令人回味

　　往事的味道，藏在母親的關(guān)懷里。夜已深了，萬家燈火熄滅，可我依然在臺燈下奮力拼搏，做著枯燥的數(shù)學題。這時，母親輕輕推門，走到我身邊：累了嗎，來，吃點水果。梨子潤肺，吃點會感覺很輕松。我呆呆地望著那梨子母親親手切成了小塊，端到我身旁的。我輕輕拿起一塊，細細咀嚼。那梨子，很甜，就像母親對我的關(guān)懷。那抹甜，留存在我記憶深處，回味無窮。

　　往事的味道，藏在老師的教導里�？荚嚦煽儼l(fā)下來，望著我并不高的數(shù)學分數(shù)，心里不免暗暗嘆息�？墒牵�最后一題我依然不會，是否去問老師呢？正想著，老師忽然走到我的身邊，對我說：這次考的'不高，哪錯了呢？我終于鼓起勇氣：老師，我最后一道題還是不會。哎，看來免不了被數(shù)落了一番�？墒�，批評的話語并沒有傳來，反而傳來一句溫柔的話語：這題其實很簡單我教你。老師的眼神并無責備，反而變得柔情似水。一瞬間，我心中一顫，生出些許感動，那滋味，回味無窮。

　　往事的味道，藏在同學的幫助里。那是次遠足活動，烈日炎炎。我拿出早沒有一滴水的空瓶看了看。哎，誰叫我只帶了半瓶水呢！這時，同學拍了拍我，遞給我一瓶水�？柿税桑�你先喝我的吧�？墒遣挥脫�心，我?guī)Я藘善浚�看！我還有半瓶呢！她有些調(diào)皮地說：下次記得帶足水呦！一時間，我的鼻頭有些酸。打開那瓶水，一飲，甘甜的滋味蔓延全身，這滋味飽含著同學對我的關(guān)愛。那清涼、微甜的滋味，讓我回味。

　　時光微醺，淡暖含香，成長的滋味帶有微甜。留得往事成回味，那過去淡淡的甜，激勵著我前進。

留得往事成回味作文3

　　那年，我站在戈壁上。

　　茫茫沙海中刮來一陣蕭瑟的風，風中混著沙，似驚濤駭浪，卷起一層渾黃的屏障。遠處只有仙人掌、駱駝刺挺立在沙海之中，面對浩瀚的黃沙，矮小了許多。

　　“驀然回首”，那是一顆綠色的明珠，沙漠之珠！它們挺著威武的身軀，用滄桑的年輪唱著古老的歌謠——“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”。三千年的胡楊，承載著一億年的歷史！一億年的孤獨！

　　它在高大光滑的主干上，布滿勇士的碎片隨風飄揚，帶著一枚綠色的皇冠，一伙胡楊，是一片綠洲，一群胡楊，是一個世界！它們挽著手，向沙漠宣告：我，叫胡楊！

　　一年前，我又夢回了那片沙漠。

　　很久以前，從西伯利亞來的季風帶來了一些種子。

　　周圍植物勸說道：“回家去吧，呆在這兒沒有任何好處�！�

　　“家”，多么溫馨的字眼！在那里依山傍水，綠樹陰陰，它們能夠很好地成長。

　　“‘天下興亡，匹夫有責�！瘺]有肯于奉獻的人，何來溫馨的家園！我愿用自己的身軀鑄成一道防沙的長城！”

　　風不耐煩地說：“是去或是留。”

　　“留！”

　　它們依然心潮滾滾，洶涌澎湃。

　　風依然北去，留下的只是一群心懷壯志的青年。一場雨，下得歡暢淋漓；胡楊，長得高大雄偉。

　　若干年后，胡楊的身影遍地皆是。戈壁、邊境、海島……他們用自己的身軀鑄造防線；用自己的身軀創(chuàng)造未來；用自己的生命建設(shè)祖國！沒人知道，他們的祖先叫“胡楊”。

　　他們是我們中華民族的象征，象征著我們不畏艱難，迎難而上的進取精神；象征著我們“我不入地獄誰入地獄”的豪情壯志；象征著我們奉獻自我的.視死如歸。

　　每當在生活中碰到挫折，我想憑關(guān)云長千里走單騎的膽量；辛稼軒單刀如金營的壯志……但必須付出自己的汗水。

　　幾年后的今天，想起那夢中的邂逅，現(xiàn)實的相遇，我品到了那股滄桑的韻味又不失淡雅的氣息。

　　留得往事成回味，回味到的是你的氣勢磅礴，不畏艱難！

留得往事成回味作文4

　　溫故而知新。

　　將稚嫩的往事反復咀嚼，時常會有新的感悟，新的智慧。

　　現(xiàn)在還時常想起初一由我引導的`一場鬧劇。

　　那時我住校，第一次那么長時間見不到父母，只見到同學和老師。我，還是不太懂事，總愛斤斤計較。

　　在我住的宿舍有三個同學，都算以前學校里的尖子生，但在寶一中只能保持中等水平，非常著急。

　　其中一個同學選擇了題海戰(zhàn)術(shù)，每天晚上“點燈遨游知識的海洋”。但也十分注意，盡量不吵到我們倆，但也難免有翻書、寫字的聲音，有時將快要睡著的我驚醒。

　　本來，互相體諒一下就過去了，他想學好，你想睡覺，這本來就矛盾，而他又不是故意吵你的，為什么要計較呢？

　　我就是不買這個帳，帶頭起來和那個同學對峙。首先，我接二連三地找生活老師要求換宿舍，又是要求將那個同學退宿。我還設(shè)計讓他被樓管抓住，寫20xx字的檢討，但這都沒有阻止他刻苦學習的腳步，側(cè)面戰(zhàn)場失利后，我們開始正面對峙。我聯(lián)合宿舍另一個同學與他對峙，他在晚上寫作業(yè)，我們早上起來大聲背課文，他忍無可忍，不再理我們。

　　為什么要這么計較？這樣明爭暗斗能得到多少好處，萬一走了一個又來了一個呢？何況這樣既費時間又花精力，還失去了難得的友誼，還不如忍一忍。

　　可是我就是不懂事。

　　最終，這件事我被迫主動退出斗爭。我退了宿舍，在學校附近租了房，父母一天來回地跑，當時，我高興了好一陣兒。

　　現(xiàn)在想起來，值得嗎？為了那一點小事所斗爭，竟然付出了這么大的代價——昂貴的房租，父母的勞累。還給生活老師增添了許多麻煩。

　　不要太斤斤計較。

　　回首往事，仔細品味，留不住時間，但能留得住的，是時間所給予的經(jīng)驗，在求知的時候，回味一下往事，有時，會帶給自己一條全新的道路。

留得往事成回味作文5

　　記憶就像是一串珍珠項鏈，而往事就是那一顆顆的珍珠。在這些珍珠中，相信總有一顆最耀眼的珍珠，那便是成了美好的記憶。

　　每個人經(jīng)歷的往事可能各不相同，但每一串珍珠都有最耀眼的一顆。其它的珍珠因時間的推移而已不存在。但這顆珍珠會永遠保存著。

　　思絮又回到了暑假。當時我在家無事可做便去了文化館報了個書畫班。開學的第一天我到達教室立即被滿墻的書畫作品吸引住了，各幅作品真是千姿百態(tài)、各不相同。正當我欣賞著美麗畫卷的時候，忽聽見教師叫我的`名字，我三步并作兩步走的來到老師的面前，原來是領(lǐng)書法工具。打開一看我的書畫袋里有：一個大大的毛氈和一枝精美的毛筆。隨后我們又發(fā)了一個小墨盒和一瓶墨水。手法在書法中也是很重要的，練好了手法才能寫好字。毛筆字看起來不難寫，但一個橫就有七筆！一個字就更不要說了。第一次老師讓我寫一張“橫”，回家后我就展開紙來寫，還真不容易！寫得手都抬不起來了，才寫了半張。

　　日子一天天的下去了，快到最終結(jié)業(yè)的時候了，那天我們?nèi)�體人員都是寫了一首詩，結(jié)果我一粗心多寫了一個“寒”字，拿給老師看，老師很不滿意讓我再寫一張。后面因為心急寫的第二張也不是很好，望著手中的結(jié)業(yè)證書我覺得真是有所愧對于老師，回到家我大哭泣了一場。爸媽安慰我說我知道你能寫好，不用自責了。

　　這就是我的那顆最耀眼的珍珠，雖然有一點小的失誤，但我在上書法班中學到了許多。不僅是書法，還有與朋友之間的團結(jié)合作，和對朋友的關(guān)愛。也讓我拓寬了眼界，使我的這個暑假沒有白白浪費。

　　朋友，相信你一定也有一件往事去值得回味，從中品味那些你想得到卻不曾得到的東西。說不定，你會對某件事有了新的認識，好好珍惜每一件往事，好好的回味你的往事吧。

留得往事成回味作文6

　　細碎的陽光下，樹影成雙。

　　滄桑的老屋旁，人心迷惘。

　　朝花夕拾。

　　一地花影，哪一片是我丟失的？曾經(jīng)面對這一片靜好，在歲月中尋找著自己心中的向往。到常開不敗的花叢中去找吧，到一字成行的老樹旁去看吧，到亂紅堆積的繁盛處去聽吧。像一個走過一生的人，變成孩子，每天帶著無數(shù)新奇的幻想去張望蝶影的翻飛；像一個癡情的.戀人每日到那斑駁光影中的車站處獨自翹首；又像一個垂暮的老者，安詳?shù)氐却�召喚�?/p>

　　曾記否，在這無處安放的青春中，有怎樣的張揚、怎樣的落寞？

　　那個六月，下雨也不曾孤單，一次次地引著湖面，陪它嬉鬧。

　　湖畔，用指尖在水面挑起漣漪，失神。

　　“多好看的手啊，原來男孩的手也會那么修長、那么干凈，彈起琴來一定很好聽�！倍�邊是由衷的贊嘆。

　　“我也希望能用雙手追隨肖邦啊！”終究還是未果。

　　一粒石子飛速砸碎湖面的平靜，鉆出一條水龍興風作浪似的翻滾。身后的腳步聲漸近，之后坐下。

　　“我還是覺得波瀾壯闊是最漂亮的，人生就應(yīng)該活得像激情似火的心電圖嘛！”話語中意氣風發(fā)，盡顯“我是世界之王”的豪情。

　　悄然間，雨水像一個不耐煩的孩子，離開湖面，去尋找新的玩伴。雨后的天空，云淡風輕，彩虹如約而至，泥土的氣息撲鼻而來。人各有志�；蛳胍晕枘�縱橫宣紙；或想馳騁綠茵，手捧金杯；甚至平步于商界政壇，舉世矚目。夢想雖盡數(shù)夭折，仍一如破碎的泡沫，美麗而絢爛。于是揮手離去，謂之告別。

　　時光飛逝，宛如歷盡花甲，走過古稀，恍如隔世。

　　走進心靈港灣的這艘古船，仿佛連甲板都重現(xiàn)著當年泰坦尼克號上面揮臂輕狂的少年。

留得往事成回味作文7

　　我知道，青春不是一次彩排 ，走得不好還可以重頭再來，而逝去歲月里同朋友們篳路藍縷的時光卻不曾被記憶沖淡，它就如現(xiàn)世抬頭間鼓動我向前的那天邊的一簇云。因為我知道，既然選擇了前方，便只顧風雨兼程。 一段跨越了三年的旅程即將結(jié)束，但同學間真摯的友情卻足以是對“分離”價值的顛覆。我體味著，感動著。

　　初遇時內(nèi)心的焦慮經(jīng)過歲月的洗禮，化作再見時真誠的微笑、慌亂時關(guān)切的提醒、困難時伸出的溫潤手臂、哀傷時寬慰的語言……光陰見證了我們每一刻的同舟共濟，讓情誼歷久彌堅、久之彌醇。 那個驕陽熏烤大地的下午，面對垂直冷峻的高墻，我們非但不退縮，還把口號喊得旌旗戰(zhàn)鼓，豪情壯志。我看到，每個人的眼波都互相傳遞著堅毅不羈與互相支撐的信念。

　　我發(fā)現(xiàn)，平日里嬉鬧頑劣的男孩子沖鋒陷陣，他們肩扛一個個同學，拋卻自己對任何人的偏見，他們傲骨在外、剛正不阿，溫暖人心。我聽到，朋友們哭著卻反去安慰別人、哭著卻反去吶喊加油；我感受到，男生們的'指甲嵌入我的皮膚，卻怎樣都不愿放手，臂膀在墻面刮蹭出血痕，卻還努力著向上；我看到，羸弱的老師卻托舉著那雙雙粘著沙礫泥土的球鞋，頭發(fā)凌亂著，眼淚縱橫著，卻依然嘶吼著。

　　激昂的宣言、忍痛的面容和那哭喊的“我愛你們”透過往事的煙云，清晰地重現(xiàn)在我眼前，讓我的全身因感動而戰(zhàn)栗起來！ 即使是千年的歲月，風雨吹老了他們的容顏，也風干不了他們那充滿柔情與渴望的眼神。千年師德，詮釋著無私的形象，一個受人尊敬的師者對學生傾注深深的愛，毫不保留地將知識和財富傳予學生，正是如此的高風亮節(jié)，誰能不銘記？ 時間在向前，我多想用舊年的目光拖住他的腳步，在緣聚緣散中體味，伴著晨鐘暮鼓的悠遠。

　　往事如云煙，總有些無法割舍卻被無情拋棄于衰草殘垣中，留不住清風明月，何不將其化作錚亮的利刃、或便捷的匕首在現(xiàn)實中披荊斬棘呢？ 與其沉溺往事，不如永葆往事那幀剪影，制造前進的契機，靜待下一刻綻放。

留得往事成回味作文8

　　傍晚，走在田間小徑上，清風猛地跑過來，歡喜地撲進我懷里，飄舞的長發(fā)勾起了我的思緒……

　　半年多前，喜好垂釣的舅舅帶我去釣魚。我們來到一個湖邊，靜靜地坐下，擺好魚竿，便開始了。

　　從午后到黃昏，整整三個多小時，我有些支撐不下去了。心里不停地祈禱：魚兒，快上鉤吧！老天，千萬不要讓我連個魚鱗也撈不著。

　　或許是老天聽見了我的呼喚。手中的魚竿狠狠地被扯了一下。終于有魚上鉤了，我的手有些微微顫抖。

　　這一定是一條大魚！我每拉一下都要使好大的勁。水里的魚似乎意識到了危險，奮力地向前游著。水面因為我與魚的拉扯，蕩起了層層漣漪。我一只手握著魚竿，另一只手拼命地往回收線，手上傳來一陣陣刺痛也不在乎。腳探著了一塊石頭，我馬上勾住了它。也許是有了石頭的借力使力，魚竟快被我拉上來了！同時，魚掙扎的勁也越來越大。

　　有時，出于本能的對生命的渴望會創(chuàng)造奇跡。

　　魚的力氣終究沒有人大，魚掙扎得有些累了，勁兒也慢慢變小�？粗�越來越近的那條大魚，我的心中不免有些驕傲，手上的勁也放松了些。就在快成功時，魚突然奮力一躍，在空中劃過一條美麗的弧線，蹦入水中，濺起一點點的水花。它，竟然掙脫掉魚鉤跑了。一時間，我有些驚訝，有些失望地嘆了一口氣。

　　接著釣魚時，我愣愣地看著手中的魚竿，似有所悟：那條魚在前面經(jīng)歷了那么多次失敗的掙扎，并沒有放棄，而在最后關(guān)頭，奮力一躍，竟就逃脫了。這多么像人生的縮影，或許開始的`失敗你能夠克服，可是在面對數(shù)十次甚至百次失敗的時候，有的人放棄了，而那些在最后關(guān)頭奮力拼搏的人，最終才會邁向別人羨慕、自己渴望的那一條道路……

　　面前不知何時飛來一只翠鳥，它沖我歡快地鳴叫著。我的心緒漸被拉回。都說往事如煙，可是那些珍貴的記憶又怎會隨風飄散呢？它已經(jīng)深深地烙在心中了。偶爾細細回想，倒也頗有滋味！

留得往事成回味作文9

　　“童年�。∈菈糁械恼�，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”每當我想起冰心奶奶的這句話時，我也情不自禁地想起我那件童年趣事。

　　在我七歲左右的時候，由于爸爸沒空照顧我，只好讓我去奶奶家玩了，一到奶奶家門口，我就活蹦亂跳地跳進了奶奶家。就在這時，我的鐵哥們不知從何處得來消息，找到了我。難道他們有千里眼、順風耳嗎？這不可能啊。我心想，一定是爸爸說的。他們一來就急急忙忙地拉我到草地上，玩了幾個游戲后，有個同伴說：“太無聊了，不如我們?nèi)プ津乞彀桑　睅讉�鐵哥們異口同聲地說：“好！”這時，生性膽小的'我心驚膽戰(zhàn)地停止了腳步。小明看見了，就說：“走，咋們?nèi)プ津乞欤�你可不許不去哦�！�

　　小明的短短一句話，卻讓我克服了心中的恐懼和不安，所以我還是跟著他們一起去了。

　　走到目的地，一哥們說：“咋們來個比賽，看誰捉的蚱蜢最多�！庇谑谴蠹叶紶幭瓤趾蟮淖津乞烊チ�。

　　不一會兒，我找到了目標，就小心翼翼的靠近它，正當我準備伸手去捉它時，手卻不由自主地收了回來，看到蚱蜢的樣子，我有點想打退堂鼓了。于是我退避三舍，膽怯的坐在草叢中。

　　可是，心中一想，如果沒有戰(zhàn)利品，回去一定會被同伴笑死的，我再次鼓起勇氣，再次搜索目標，便把全身的勁兒和勇氣凝聚在手上，盯上目標后，我猛地一撲過去，用個塑料袋“鎖”住了這個蚱蜢。然后我小心翼翼地放手進去，捉住它可是他不知何時從口中吐出了“毒素”，我心驚膽戰(zhàn)：慘了，我中毒了，我快要死了，怎么辦？我“啊”的一聲大叫，鐵哥們都聞風而來，問道：“怎么了�！蔽液ε聵O了，說：“我中毒了�！辫F哥們看了看，便哈哈大笑起來，說：“那不是什么毒素，你不會死的”

　　聽到這句話，我開心極了，我又說：“看吧，這就是我的戰(zhàn)利品�！蓖�伴們又笑起來說：“我們都捉了十幾個了�！�

　　盡管同伴們都在奚落我，但我還是很開心，因為我克服了膽小的性格，還從中獲得了樂趣。

留得往事成回味作文10

　　往事，就像那飄飄飛下來的落葉，有的隨風飛遠了，有的落在了地上，而有的卻被我永遠珍藏，現(xiàn)在想起來，那些年的往事不禁令人回味。

　　小時候，因為父母工作比較忙，所以就把我送回了奶奶家。我一進小院，就看見一個個整整齊齊的苞米樓子，旁邊還有一個小倉房，在小倉房下拴著一頭可愛的小豬，它拱土的樣子真是惹人發(fā)笑，可門口的那只大狗和它比起來要兇多了。

　　我進了屋，奶奶像寶似的把我抱在懷里，生怕磕到碰到還特意告訴我：“大孫子，千萬別上后院，別讓狗咬到，你就乖乖在屋里玩，奶奶給你做好吃的�！闭f完，爺爺和奶奶便到廚房去做飯了。

　　而我，一直都很倔強，怎么會聽話呢？不讓我做的，我偏要做！何況那只小豬那么可愛，狗是兇了點，但是它拴在門上呢，咬不到我的！想到這里我小心翼翼地推開了門，看見小豬正在睡覺，一群小雞在旁邊悠然自得地覓食。這時，我突然發(fā)現(xiàn)小豬的臉太臟了，于是我躡手躡腳回到屋中打了一盆水，來到小豬跟前，小雞看到了我，急忙跑的`遠遠的，我把抹布蘸了點水，我剛要擦，豬就站了起來，嚇得我急忙跑開，而那只可愛的豬也變得十分憤怒，就在這緊張無比的時候，豬掙脫了繩子向我追來，我撒腿就跑，一腳就把臉盆踹翻了，嚇的小雞滿院亂跑，狗汪汪大叫，整個院子雞犬不寧，奶奶聽見狗叫，急忙趕到后院看見眼前這一幕，真是又生氣又好笑……

　　雖然我現(xiàn)在已經(jīng)長大，但是每當回味起這件往事，還會情不自禁大笑一場。

　　往事如煙，隨風越飄越遠飛向藍天；往事如酒越陳越香，藏在心間。往事就像一個小石頭投入心海，蕩起層層夢的漣漪，令我慢慢回味……

留得往事成回味作文11

　　歲月如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)從一個小不點長成了青少年。往事如煙，點點滴滴都塵封在我們的記憶里，卻也值得回味。

　　那年夏天的那個周五，天空下著毛毛細雨，我最好的朋友萱兒同我一路小跑到我家，路邊花壇中的黃色花朵開得很好，就連細雨中都有著花的香味，不知是因為在蒙蒙細雨中，還是因為時間太久，記憶中，女孩兒的臉龐已經(jīng)被時間沖淡，現(xiàn)在回憶起，只記得那同我一起的女孩兒在雨中巧笑……

　　到了我家，她提議——我們一起做飯，這當然勾起了我的好奇心，畢竟我還從未生過伙做過飯呢，小時候做事不懂得考慮后果，只是一味想滿足自己的好奇心，我便想也不想就答應(yīng)了。

　　她說，做飯也是要合理安排的，先要煮飯，再炒菜，這樣飯煮好了菜也炒好了。說著，她就已經(jīng)洗好了米開始煮飯了，那動作如同流水一般快，我不禁對她有些佩服，后來我把西紅柿洗好了遞給她，她拿起刀“咚咚咚咚咚咚”幾下，那圓溜溜的西紅柿就被切成了一片片的。我看著她切菜這么簡單，不禁也想試試，結(jié)果刀還沒下去呢，就因為我的`緊張，那西紅柿一下子就滾到了一邊，我又試了第二次，卻還是不成功，連續(xù)試了幾次都不成功，我只好又再次把刀遞給了她。

　　大約40多分鐘后，由我們聯(lián)手做出來的一頓飯就好了，我們都十分開心。雖然飯的水放多了，菜的賣相不好看，可不知為何，那卻是我14年來吃的最可口的一餐飯，因為往后的飯里，都少了一種味道，那專屬我和她的味道。

　　或許更多年過后，我可能會將她的容貌全部淡忘，可是我卻永遠記得那個味道，那件事和那個時候的那個她，因為這一切都值得回味。

留得往事成回味作文12

　　往事如煙，難以捕捉，但總有些經(jīng)歷難以忘懷。去泰山游玩是多年前的事了，那壯麗山河，至今回想起來都令我心潮起伏，而更令我回味無窮的是那次觸動心弦的邂逅

　　晨間，大霧彌漫，霧環(huán)著山，山映著霧；山間偶爾傳出幾聲清脆的鳥鳴，風兒帶來林間樹木的清香，使人宛如置身仙境。我哼著自己創(chuàng)作的小曲，愉快地向山頂邁進。

　　正午太陽驅(qū)走晨霧和清涼，熱情的灑下炙熱的陽光。伴著驕陽和越發(fā)陡峭的山峰，我的'臉頰開始跟著泛紅，汗水慢慢浸濕衣背，留下了幾道泛黃的印痕。漸漸地，我累得已上氣不接下氣，腳步也變得緩慢。休息一下吧！話音未落，我已癱坐在路邊的臺階上。

　　不知何時，耳畔傳來了一陣溫柔的聲音：小妹妹，你沒有拐杖吧？喏，這根拐杖送給你！我抬起頭，只見是一位大姐姐，正面帶微笑的看著我，她的上身穿著一件白襯衫，已被汗水浸濕，背上背著一個大雙肩包，正微笑著看著我呢。面對這突如其來的饋贈，我不知所措，剛想婉言相拒，可這位大姐姐緊接著說道：收下吧，妹妹！這也是我爬山時別人送給我的我靜靜地看著她的雙目，閃爍著溫暖的光芒。我伸出雙手，接過那根別有深意的拐杖。謝謝姐姐。她拍了拍我的肩膀，眉眼間具是溫柔。加油！相信自己，就一定會到達頂峰！她理了一下包帶，跑著去追趕她的朋友了。

　　望著姐姐下山的背影，我的心里暖洋洋的。一路上走走停停，很是辛苦勞累，可我卻從未想過放棄。手中緊握的拐杖，是我力量的源泉，最后我終于抵達了山頂！

　　下山時，我將拐杖給了一位小哥哥。

　　每當想起那次往事，心中總會有所回味：一根小小的拐杖，承載了人與人之間愛的傳遞。正因為擁有了這份沉甸甸的愛，便更要把我所汲取的愛，去贈予那些需要愛的人。愛無處不在，愿每個人被世界溫柔以待，心中擷滿愛！

留得往事成回味作文13

　　曾經(jīng)的我，只知道，開心的時候，有你陪著我不顧形象的大笑；生氣的時候，有你陪著我聽我無休止的嘮叨；傷心的時候，有你陪著我不說話默默流眼淚。那時候的我，只知道，有你在身邊，真的很幸福。

　　從沒想過，你會離開。沒有祝福，沒有道別。我不怪你，不是你的錯。你有你的天空，你有你的風雨，我會在你身后默默關(guān)注，努力延續(xù)你的快樂，當你哭了，我想為你遞上一方紙巾，告訴你；“這個世界還有我！”我也曾試著用微笑細數(shù)你給的傷，無奈，最后，淚卻隨著微笑流出眼眶，或許離開就再也不可能回來，或許回來你已不再讓我依賴，或許依賴是對自己最大的傷害，或許傷害會終于讓我釋懷，或許釋懷就注定了我的離開。我不知道當初為什么要遇見你，也不知道為什么在我依賴上你之前你不離開，更不知道為什么在我依賴上你之后你卻離開�？桑喝绻�看見前面有陰影，那是因為背后有陽光。你就是我的一縷陽光，在灰心喪氣之時，想想你，又充滿了力量。感謝命運讓我知道在嘈雜的世界里，還有一個只屬于我的你，給了我很多信心，也許你已忘記了我，沒關(guān)系，忘記我不是你的錯，而是命運的無情。或許，沒有道別也是好的，那樣就好像我們從來不曾分開過。

　　有時候，東西越是陳舊就越有味道；顏色越是濃烈就越有感觸；記憶越是深刻就越有意義。有些問題，沒有答案就是最后的答案；有時事情，沒有結(jié)果就是最好的結(jié)果。我們已有了完美的`開始，又怎能奢求唯美的結(jié)束？有了過程，我已很滿足。東邊路、西邊路、南邊路，五里鋪、七里鋪、十里鋪，行一步、盼一步、懶一步，霎時間，天也暮、日也暮、云也暮，斜陽滿地鋪，回首生煙霧。兀的不，山無數(shù)、水無數(shù)、情無數(shù)。我刻骨銘心的將你記憶，你存在，我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的生命里�；貞�，如此美好。我所愛兮，任時間匆匆容顏不改。我所思兮，任地老天荒光彩依然。

　　回憶這美好。

留得往事成回味作文14

　　流年撫過時光的脈絡(luò)，輕輕隨著脈搏磨墨，那一個個時刻用分分秒秒的步伐踏出緩慢而悠揚的歌，在充滿舊時光的回憶里，那一雙澄澈的眼睛，深深的烙印在我的心中，令我回味。

　　當我被老師點到的時候，我的心里暗叫不好，我從來沒有在大庭廣眾下講過題，怎么可能講明白？全班這么多人，怎么偏偏就我倒霉？可是沒法，我只得抓起桌上的試卷，拖著兩條腿走向講臺。站在講臺上，我的手心出了一層粘膩的.汗，緊緊攥著粉筆，腦中原本清晰的思路擰成一團，我感覺到一雙雙的眼睛看著我，完全不敢抬頭，只得轉(zhuǎn)過身面向黑板。我念了一遍題目，想起什么就說什么，磕磕巴巴，語無倫次，還在黑板上留下一串上竄下跳蜿蜒盤旋的字跡。

　　“不著急，慢慢來”。是老師，我一轉(zhuǎn)頭，就撞進的一雙澄澈的眼睛里，沒有想象中的失望，很平靜但卻奇異的讓人安定下來。我趕緊轉(zhuǎn)過頭，身上的冷汗逐漸散去，好像也沒有那么緊張了。我鼓起勇氣接著說下去，仿佛感受到了那平和的目光注視著我，轟鳴的心跳平息下來。既沒有思如泉涌，也沒有想象中的清晰易懂，只是堪堪說完了一遍�？伤阃晔铝耍≈皇菐追昼姡瑢ξ襾碚f就好像過了很久，我逃一樣的回到了座位上，一抬頭看到黑板上的字跡，我仿佛看到了剛才的尷尬窘迫。

　　老師又叫了幾個同學，有的同學像我一樣，也有的同學思路清晰，我注意到老師一直在認真聽著，注視著他們，不論是緊張的同學還是自然的，那目光嚴肅中透著溫和，平靜中藏著鼓勵，也許不經(jīng)意間就會給他們信心和勇氣。認真傾聽，也是一種尊重。

　　平常在學校，老師在學生的心中一向是什么都管，經(jīng)常發(fā)火，每天都會留一大堆作業(yè)，經(jīng)常搶各種課，總是考試，但是其實當中也有對我們的期望與包容。

　　您總是說我們從相遇到分別，不過幾年的時間，我們都只是彼此人生中的過客，但是我希望能把這些往事鐫刻在記憶里，不會銷聲匿跡。時光一逝永不回，留得往事成回味。

留得往事成回味作文15

　　點點卷云舒躺在蔚藍的晴空上，縷縷溫暖的陽光打在處處綻放的春花上，小小的花瓣如蝶在春風中翩然。心頭有一股暖流輕輕拂過。我知道，那日的花，是美麗的，那日的成功，是值得回味的。它們的契約將永遠深埋在心底，經(jīng)久難忘。

　　亦是春暖花開，我立在窗前，手握畫筆，昏黃的燈光照在蒼白的畫紙上，死氣沉沉。窗外的丁香花在春風中搖曳，可人而又溫馨。心中向往著美麗，原想把這美麗的春之景永遠地保留下來。無奈自己的畫技。提筆，調(diào)色，正為自己調(diào)出的色彩暗暗得意，卻不料握筆的手有些顫抖。落筆卻是濃厚而渾濁的油彩。不甘心。反復下筆。畫中的丁香花仍是慘敗，不堪入目。索性拋飛畫筆，面對這幅支離破碎的話，輕輕啜泣。

　　抬頭，淚眼朦朧，驀地，看到了那幅畫。那是爸爸托人畫的一幅畫。那時我臉上滿是甜甜的笑容，喜氣洋洋。身后的丁香花一樹一樹地開著，瀟瀟灑灑，沸沸揚揚。黑、白、灰三色互相交織在一起，卻是十分清晰。大概被那種美所震撼了吧，畫中我的眼神有絲絲期待，心中立下契約。那時的我用歪歪扭扭的大字寫著：我要當畫家！

　　淚眼已清澈，內(nèi)心有個聲音在大聲呼喊，耳邊也似乎傳來了那童節(jié)時的話語：我要當畫家！天真稚嫩的聲音在耳邊回響，在叩問著自己的靈魂。

　　重拾畫筆，這是內(nèi)心的選擇，是內(nèi)心的契約。細細的調(diào)色，調(diào)出最美的`油彩。雙手不再顫抖，任筆在畫紙上旋轉(zhuǎn)，色彩描繪出放飛心靈獨舞的軌跡，盡情揮灑。不知多久了，不顧額頭已沁出的密密汗珠，畫筆無法停止，那是我心靈的契約。

　　畫紙上，似綻開了朵朵丁香花，高潔而優(yōu)雅，溫暖明媚而又溫暖人心。淡紫色的花朵小小的十字，在春風飛舞。那濃郁的香氣隱隱傳來，熱烈而又清新。心中那份喜悅涌上心頭，守住了那心中的契約，那份溫暖，那日的花，我會永遠銘記，那份心靈的初衷，令我回味無窮。

　　留得往事成回味，追逐夢想，奮斗不息�；厥淄�事，那些曾經(jīng)彼岸傷我的痛，都是此岸暖我的燈。

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