精選選擇的作文四篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的選擇的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
選擇的作文 篇1
在今天的作文課上，老師讓我們寫出自己最親最愛的人。我很自然地寫出了“父親、母親、哥哥、爺爺、奶奶。然后，老師讓我們劃支一個，我想了想，劃掉了哥哥，因為他不好好學習，就知道玩。因此，他提前和游戲拜拜了。
接著，老師讓我們再劃去一個。我想了一會兒，才劃掉爺爺。老師讓我說原因，我說他已經永遠地走了，不再回來了，因為他得的是癌癥。這時，我忽然想起了那段塵封的記憶：爺爺被病魔折磨得痛苦的樣子。眼圈不知不覺的紅了。坐下來，任憑淚水一滴一滴地掉下來，這時，已經有不少同學都哭了。本來已經將要被永遠塵封了的記憶之鎖一下子被一把鑰匙一下子打開了，這把心靈之鎖打開后，所有有關于爺爺的記憶像放映機在播放似的，我眼淚一股股涌出。
再劃一個人，劃誰好呢？我的筆尖在父親、母親、奶奶三人上面滑動。
我的手顫抖了，最后，我劃了奶奶，因為她又找了個爺爺，弄得我在奶奶家一點都不自然不舒服。就在最近幾天，他帶我奶奶去了電廠，已足有一個月沒見到奶奶了，她竟然沒給我打過一個電話。
這時我忽然發現了就剩下兩位自己最愛的人了，選誰呢？我想了大半天，也想不出來，最后，我拿出橡皮，正面劃父親，反面劃母親。最后是母親。我只好找個借口，說母親這點不好。只剩下爸爸了，我最后忍痛割愛地劃掉了父親。
老師說，這也就是遲早的事了，的'確，這件事，我早在幾年前就想到了，為了這些事卻哭了無數次，我想永遠不想這些事，可這些事卻像惡夢般地出現。
課后，許多同學說男兒流血不流淚，我說男兒哭吧不是罪。有些同學嘲笑我，我知道，那不怨他們，因為他們畢竟沒經過這些事，誰都體會不到這種痛苦。
的確，這些事一定會像惡夢般那樣快而又那樣恐怖般的到來，許多人有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，我很嫉妒他們，羨慕他們。
選擇的作文 篇2
人生到底是一道必做題還是一道選擇題啊，看見剛出生的嬰兒，感覺很怪，問母親為什么每個剛出生的孩子屁股都是青色的，母親的回答讓我很意外。母親說：這是因為這些小天使都不愿投胎人間，所以上帝就在他們屁股上踹了一腳。我一開始覺得可笑，但笑過之后又覺得很有道理。人間苦啊，沒有天使愿意投胎做人，不得已被上帝踹了下來，由此可見人生對于人是道必做題。
但是走過一段不算長也不算短的人生路，我發現，人除了無法選擇是否出生，出生之后就會面臨一個又一個的選擇，許多的選擇組成你的人生。就如你生下來不能不哭，但是你可以選擇哭聲的大小，哭聲里帶著喜氣還是帶著憂傷，這些都是你可以做主的選擇。由此可見人生有時又是一道選擇題。
在這個世界奔波，早已不再記得上帝踹過的痛，偶爾會糾結于生老病死，既然這些是無法選擇的必然，但是我可以選擇快樂面對。
記得一個關于選擇的故事，一個哲人有三個徒弟，哲人要求三個徒弟在一片麥田找出一串自己認為最大的麥穗，規則是只能沿著田埂一直走不能回頭，而且只有一次選擇機會。大師兄第一個上路，走到路程的一半他看見一串很大的麥穗，于是摘下。我想他摘的時候肯定猶豫過，說不定前面還有更大的。但這是他走完半程看見過的最大的了，前面也說不準還會不會有比這個還大的。大師兄的'選擇是不想錯過，于是他摘下了心中認為是最大的麥穗。當他走過全程，比他手中大的麥穗，他看見很多...
二師兄是個謹慎的人，接受了師兄的教訓，走完半程他沒有做出選擇，因為他覺得最大的一定還在前面，即將走完全程，途中他看到很多很大的麥穗，但已經無法回頭，只好在田頭選了一串相對較大的，但比途中所見要小的多了。
輪到師弟，兩個師兄已經告訴他該怎么做了，他把全程分成三段。先悠然走過三分之一，看怎么樣的麥穗才算大，然后再悠然走過三分之二，驗證前面的的結論。在最后的路上做出最佳選擇...
在選擇麥穗這件事上很顯然師弟更顯智慧，以麥穗大小論輸贏，是師弟勝了。但是他選的麥穗不一定就是那片麥田里最大的，麥田很大，他只是沿著田埂走了一程。兩個師兄真的就是失敗者嗎？他們摘下的麥穗也是當時他們所能得到的最大的麥穗了...
想想生活，想想我們的走過的路，我們的世界多像上帝的麥田啊。而蕓蕓眾生都是上帝一腳踹到這個世界尋找麥穗的人。一切皆有可能就是人生，而我選擇我喜歡才是真正的快樂之道.....
選擇的作文 篇3
“這也太難選擇了吧！”“就是嘛！”一片哀號聲響起。“不，這還沒到最難抉擇的時候�！北涞呐曧懫��！昂冒�，那只能這樣了……”
看到這兒你一定會疑惑，這是在干嘛呢，怎么有一種恐怖的氣氛？沒錯，的確有這樣一種氣氛。我們現在正在上心理課。這是一個游戲名為“人生八寶箱”。
游戲背景是這樣的，你帶著你認為在你人生中最重要的八樣物品乘船出去旅游，而在乘船過程中因為負荷太重，船將要下沉，而此時你必須扔掉一樣物品，你將會丟掉哪一樣？
游戲剛開始時，我們并不把它當一回事，大家都嘻嘻哈哈地寫下了八樣物品，互相笑著想要看看別人寫了什么，我也不例外，我寫的是生命、國家、家人、朋友、同學、成功、游戲和書本。
游戲剛一開始就要扔掉一樣物品，大家都不是很糾結，幾秒鐘之后就都劃完了。我劃掉的是成功，因為“留得青山在，不愁沒柴燒”，成功還可以再來。此時，教室內的嬉笑聲仿佛小了些，沒有剛開始的時候那么吵了。
游戲繼續，“此時你繼續在海上航行，但是你卻遭遇了海嘯，你必須再次扔掉一樣東西，請問你將會扔掉哪個？”這時，教室里就由嬉笑聲轉到了低聲細語。而我劃得也沒那么快了，而是沉思了10秒左右，才劃掉了第二個—書本。
又是另一個場景，相同的問題。現在教室中已經沒有什么聲音了，環顧四周，大部分同學的臉色已經凝重了起來，大家都沒有下筆，而是將自己剩余的六個選項看了一遍又一遍。終于，有人下筆了，有了第一個就會有第二個，第三個……我劃去的是游戲，但我看鐘時，我們花的時間卻是上一次的兩倍還多……
……
多個場景變換，大家的.紙上都只剩下兩個，我剩下的是家人和國家。這個時候已經有人開始出汗，教室內沒有一絲聲音，有的只是老師冰冷的聲音。
終于來到最終抉擇，但令我意外的是，最后的選擇大家都以很快的速度完成了，而我，選擇了家人，劃去了國家……
游戲結束后，大家都松了一口氣，但重新看一遍自己的選擇，七個鮮紅的叉不禁使我后怕，想想這是一場游戲，再想想被我劃去的東西都還在，心里的一塊石頭落了地。
這次難忘的選擇讓我懂得了珍惜，因為失去，我懂得了珍惜，我懂得了要在美好的東西還未失去時，多多守護它。
選擇的作文 篇4
天氣陰沉沉的，悶熱的空氣快要讓人窒息，繁重的作業壓得我透不過氣來。我甩下筆，沖出門口，坐在臺階上，低著頭，一言不發。
時間過的很快，陰云越來越多，似乎在醞釀著一場大的暴風雨。我低著頭，擺弄著地上的石子。忽然，看到一群螞蟻正在緊張地搬運食物。它們似乎商量好似的，各做各的事兒，井然有序。偶爾吹來一陣風，它們的隊伍被吹得四分五裂，也從不肯放棄，而是摸索著前行，找回原來的路徑。我將一顆大石子放在它們中間，阻擋了它們的去路，認為它們會就此罷休，但事實并非如此。它們想盡各種辦法越過石子，繼續做著自己的工作。既然選擇了就決不放棄。我恍然大悟，思緒萬千：
司馬遷選擇了史記，不論前進的道路有多么坎坷，他從不放棄，從不失去對生活的熱愛，對理想的追求；貝多芬在雙耳失聰的情況下，仍然堅持創作，創作出了不朽的名作——《命運交響曲》，這是因為他既然選擇了音樂，選擇了創作，就不會因挫折而輕易放棄，不論結果如何，成功與否，努力了就絕不后悔；愛迪生選擇了發明，即使歷經再多的失敗，也阻撓不了他的決心和勇氣，這是因為他對科學的熱愛，對生活的`追求……
我的心情放松了許多，我明白了既然已經選擇了，無論成功與否，都要堅持到底，即使遇到再大的挫折和考驗，也決不放棄。這時一絲陽光沖破了陰云，照在我的臉上，似乎像是在告訴我，只要肯努力，一定會突破陰云的束縛，擁有屬于自己的天空！
我跑回屋內，拿起筆，繼續為理想而奮斗……
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