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最美的作文

時間：2024-05-17 04:16:11 作文我要投稿

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最美的作文合集5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的最美的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最美的作文合集5篇

最美的作文篇1

　　在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日里的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我的班主任王老師。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

　　王老師的頭發烏黑亮麗，發梢有點兒卷，臉蛋面如桃花，唇紅齒白，帶著一副黑綠鑲嵌的眼鏡，顯得既可愛又有學問。

　　王老師的語文課是快樂的.，課堂上她仿佛是一位語言魔術師，能把枯燥的文字讀得那么動聽、悅耳。她是位智慧的老師。有一次，班上同學間流行玩小蜜蜂，老師就將計就計，設了一個小蜜蜂獎；還有圣誕節聯歡會，老師精心布置安排。布置過的教室樣子可美了，而且同學們個個積極參加活動；如果同學寫字不好看，就讓那位同學用字貼練字。王老師工作可有方法了，單純寫作文就教了我們三種方法：“吹泡泡、串珠子、慢動作”。現在，我們班每一個同學都深深地愛上了王老師的語文課。

　　其實，王老師給予我們的還有很多，很多，當我們進步了，她會讓我們繼續努力，不要驕傲，并為我們感到欣慰和自豪。當我們遇到了困難，她會與我們一起解決。她有進嚴肅，有時溫和，她，就是這樣，平凡而無私的愛著我們每一個學生，她難道不是最美的嗎？

最美的作文篇2

　　在人生的舞臺上，有許多美麗的畫面，展現在舞臺上。

　　我認為最美的畫面，是我回外婆家時，外公、外婆臉上表露出喜悅的畫面。記得每次回去的時候，外婆的第一句話就是：“會累嗎？肚子餓嗎？”我總是看著外婆忙進忙出，一下子切水果，一下子拿拖鞋，臉上掛著喜悅的笑容，從不喊一聲累，那種親情的關懷和熱情，是筆墨難以形容的。我心中的照相機，就拍下這幕最美的畫面。

　　在大自然中最美的`畫面，要算是日出了。記得當時才三點多，媽媽就把我從睡夢中搖醒，前往山頂峰看日出，沿途游覽早晨青色的曙光，到達山頂峰后，我目不轉睛的看著遼闊的東方和日出的變化，不久，日出點漸漸亮了起來，有人叫著：“出來了！出來了！”這時太陽從山附近跳了出來，頃刻間朝霞絢麗，萬丈光芒照射在每一個人身上，大地充滿朝氣，照相機的聲音“咖擦”“咖擦”的響著，每個人都想把這最美的畫面帶回去，這就是我覺得自然中最美的畫面了。

　　老人臉上歲月的皺紋、寶寶天真無邪的笑容、廣大遼闊的自然，這些畫面美不勝收、不可勝言，自然就是美，讓我們在人生的舞臺上，創造出更多更美好的畫面。

最美的作文篇3

　　盈盈月光，我桷一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼的紅葉，我拾一片最熱的；凄凄芳草，，我摘一束最爛的；漫漫人生，我留下心中最美的。

　　朋友家的陽臺上至今仍防著那雙鞋，是朋友最寶貴的白色的鞋身，兩邊各繡著一個卡通人，鞋口外翻，上面鑲著一圈亮片，陽光下，發出耀眼的銀光，格外奪目。這是那雙鞋的前身，現如今，那雙鞋上面卻多了半圈黑色的印子。好似丑陋的傷痕遮蓋她美麗的容顏及萬千光華。望著那雙鞋，我不由想起那個雨天。

　　放學時，霧蒙蒙的天空不適時的拍哦齊了小雨。我與朋友一前一后跑出了校門“快要下大雨了，你快點呀。”我催促著。她跑起路顯得格外小心，踮著腳尖，避著路邊的`積水。“哦”她一邊答著，一邊小心應付著。終于到了車站，我與她皆松了口氣，她喘著彎下腰，不停的擦著那雙新鞋。此時的車站已經擠滿了人，車一到站，頓時人潮涌到，朋友和我被擠得不由自主的前傾著，挪動著。車窗外的雨又漸漸大了。“啊”朋友突然尖叫一聲。我急忙向她那邊擠過去，只見她心疼得望著那腳上的那雙鞋。雪白的腳面上多了半圈深深的黑色鞋印，公車的地板上又濕又臟，肯定是難洗掉了，我暗自惋惜。

　　“對不起，對不起，前面的人退了過來，我就·······”排在前面的女生滿臉歉意。我以為朋友會動怒和前面的女生大吵一架，畢竟她是那么寶貴這雙鞋。可誰知她只是微微一笑說：“沒關系，公交車上難免的”。她還不忘安慰一下那女生。我驚詫她的大度，心中有些不平。“可惜了一雙新鞋，你難道不心疼嗎？”我奇怪道。“心疼歸心疼，鞋子能買，但和氣無價，為了一雙鞋動怒傷感情多不值呀。”朋友的輝度讓我羞愧難當。

　　依舊是那雙鞋，依舊是半圈黑腳印，卻也成了朋友寬容他人的最好見證，成龍我漫漫人生中最美的風景。

最美的作文篇4

　　時間像沙漏一樣過濾著我們的記憶。可是總會有些聲音在不經意間，就這么固執地烙在我們的心中。——題記

　　在我很小的時候——大概就是那個一屁股坐在地上玩著積木玩具的年齡。那時的我還在關注于我的“藝術建筑”中，我的耳畔傳來了一陣簡單而又非常熟悉的聲響：“噠——噠——噠——”我欣喜地抬起頭，不由自主的樂了——這是媽媽的腳步聲。腳步聲由遠及近，由遠及近。伴隨著媽媽那聲親切的“囡囡”。我便搖搖擺擺地跑到了她懷里。

　　時間的齒輪還在不停地轉著，不經意間，我已到了掛上紅領巾，上小學一、二年級的年齡了。那時的.我，還是那么的貪玩：玩玩鉛筆，捏捏橡皮，在紙上畫畫小人，折折紙片什么的——那時，在我看來，這就是一些小玩件罷了。盡情的投身到這無聊而又幼稚的游戲中，直到我聽到那個熟悉的聲響。“噠——噠——噠——”那時，我便慌了神，趕快擦了剛才畫的小人，扔了折過的紙片。然后一副微微皺眉，考慮再三的模樣，或者是一副正經，端正地做作業的勢式。可是時光還是匆匆，轉眼間我已成為了一個中學生。我無法讓時間留下，所以為了不讓我以后后悔，只有努力地學習了!在家，沒有了小時候的幼稚、以前不好好做作業的習慣了。自然也就不必擔心自己會害怕聽到那個熟悉的聲音——因為我不想讓它失望!“噠——噠——噠——”母親的那干脆而又篤定的腳步聲中，我想應該多少，還是夾雜著一些辛苦與歲月的痕跡吧!

　　在記憶中，有太多的人和事都隨著時間的風而遠去了，只是我難以忘卻地，是這親切的腳步聲：“噠——噠——噠——”我想著溫馨地腳步聲會一直伴著我成長。他會一直鞭策著我，驅使著我，給予我前進的力量，我想，我會為此而永不停步的!