實(shí)用的中秋活動(dòng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的中秋活動(dòng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中秋活動(dòng)作文 篇1
中秋節(jié)那天，我們班組織一次具有民族特色的博餅活動(dòng)。老師讓我們先分成十個(gè)人一組，每個(gè)人都要帶東西一起“博狀元”，按風(fēng)俗習(xí)慣博到狀元意味著好運(yùn)氣。
下午博餅活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們把自己帶來(lái)的禮品分成狀元、對(duì)堂、三紅、四進(jìn)、二舉、一秀等盡收眼底，豐富極了！大家一邊交流，一邊猜測(cè)今天的狀元花落誰(shuí)家。
大家躍躍欲試，我第一個(gè)博，抓起骰子堅(jiān)決的`擲下去，隨著骰子撞擊碗壁發(fā)出悅耳的“叮當(dāng)聲”大家湊近一看是四進(jìn)哩，我心里樂(lè)呵呵的，一輪、二輪……經(jīng)過(guò)三四輪的較量，桌上的小禮品都被搶光了，可就是狀元還不出來(lái)，大家都情緒高漲。這時(shí)看到前面有一位同學(xué)用雙手把骰子放在手心里“左搖搖，右晃晃＂嘴里振振有詞，然后把骰子往碗里一擲“哇！狀元”難道真的這么顯靈嗎？同學(xué)們紛紛模仿他，但結(jié)果似乎不是很好，為了搶狀元可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”個(gè)個(gè)使出看家絕活。當(dāng)然我也不例外，功夫不負(fù)有心人，陳芷涵搶了個(gè)狀元插金花，頓時(shí)班里出現(xiàn)尖叫聲，大伙兒沒(méi)有博到狀元，像漏了氣的皮球一樣，但我也很幸運(yùn)小禮品也不少喔。
活動(dòng)在尖叫高呼聲中結(jié)束，歡樂(lè)聲、骰子聲仍蕩漾在我們的周?chē)蠹夷樕涎笠缰鴼g樂(lè)的笑容。
中秋活動(dòng)作文 篇2
中秋節(jié)到了，我和奶奶，爸爸，媽媽一起掛燈泡，做月餅。媽媽說(shuō)：“今年中秋有一個(gè)活動(dòng)哦！”“是什么呢？”好期待呀！
我心馳神往的.活動(dòng)馬上要開(kāi)始了。奶奶和爸爸在談家常，媽媽帶著弟弟，她讓他學(xué)說(shuō)話。我呢？我在給月餅“整形”呢！
活動(dòng)正式開(kāi)始了，現(xiàn)在猜詩(shī)句。“要帶有‘月’字的才算數(shù)哦。”我說(shuō)。
奶奶小心翼翼的說(shuō)：“猴子撈月。”
“恭喜你，答錯(cuò)了，這是故事名，不是詩(shī)句。”我壞笑著說(shuō)。
媽媽隨便說(shuō)一句：“大珠小珠落玉盤(pán)。”
“對(duì)！——才怪，這是菜名。”
“看我的！海上生明月，天涯若比鄰。”爸爸驕傲的看著大家。
我看到爸爸拿著手機(jī)，刁難道：“爸爸上網(wǎng)查，不算。”爸爸不服氣：“你說(shuō)說(shuō)看？”
我吟道：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”哈哈，被難著了吧！全場(chǎng)大笑！
中秋就結(jié)束了，我真開(kāi)心啊！
中秋活動(dòng)作文 篇3
中國(guó)有這樣一個(gè)節(jié)日，寓意著親人之間團(tuán)團(tuán)圓圓，它還有著“嫦娥奔月”，“吳剛斬桂”等美好奇幻的故事，在這個(gè)節(jié)日里我們還可以吃月餅，吃湯圓，玩燈籠，你們猜到了嗎？是的，就是中秋節(jié)！
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，代表著團(tuán)圓、幸福、期盼豐收。為了慶祝中秋、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。在中秋節(jié)的前一天，我們學(xué)校每個(gè)班開(kāi)展了各種迎中秋的活動(dòng)。我們敏行班選的是自己動(dòng)手“制作湯圓”。謝老師邀請(qǐng)了5位熱心家長(zhǎng)參加我們的中秋節(jié)活動(dòng)，分別是：小余媽媽?zhuān)∽T媽媽?zhuān)剫寢專(zhuān)≡?shī)媽媽和小均媽媽。她們來(lái)教我們包湯圓，我們由衷地感謝他們。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們是9個(gè)人為一組，一起包湯圓，我的旁邊是小王，所以我便與她一起合作。俗話說(shuō)的好：“團(tuán)結(jié)力量大嘛！”首先，小王取了個(gè)中等大小的面團(tuán)，搓成圓形，接著把它按扁后，用大拇指在面團(tuán)中間按了個(gè)凹下去的小洞，哈哈要注意，千萬(wàn)不能按破，不然會(huì)露餡的。然后取一個(gè)豆沙塊，放進(jìn)這個(gè)小洞中做餡，再把它包起來(lái)。接下來(lái)就到我大展身手了。我的工作十分簡(jiǎn)單，只需要把面團(tuán)搓得圓圓的就可以了。不過(guò)一定要搓的夠圓，不然煮出來(lái)可能露餡或不好看了。就這樣，一個(gè)完美的`湯圓終于完成了。我們兩個(gè)這樣相互配合，越做越多，連盤(pán)子都裝不下了。再看看其他同學(xué)的進(jìn)展，小憬做湯圓左一個(gè)右一個(gè)，還是一群露餡的湯圓，我們說(shuō)他在浪費(fèi)面粉，小余把一大堆面團(tuán)組合在一起，再在里面混入大量豆沙，成了一個(gè)豆沙圓球。其他組同學(xué)也是在認(rèn)真地做，可熱鬧啦。小劉同學(xué)還特意做了個(gè)方湯圓說(shuō)要留給自己呢！經(jīng)過(guò)努力，家長(zhǎng)們要煮湯圓了，我們把做好的湯圓交給了媽媽們，一位媽媽說(shuō)我和小王做的最好。我們聽(tīng)了臉上露出了笑容，心里也像喝了蜜一樣甜滋滋的。我們都嘗到了自己做的湯圓，果然自己動(dòng)手才是最好的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都露出了燦爛的笑容。
這次中秋節(jié)活動(dòng)不僅讓我們過(guò)了個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)，還讓我們嘗到了自己的勞動(dòng)成果，真完美！
中秋活動(dòng)作文 篇4
十五的月亮十四也圓，農(nóng)歷八月十四日，望星會(huì)的小伙伴們踏著月色，來(lái)到了南京一中，此時(shí)校園透著一股靜謐的美。
為了使活動(dòng)順利開(kāi)展，臧老師早早地就來(lái)到了學(xué)校和幾個(gè)同學(xué)一起熟練地調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，布置場(chǎng)地。 當(dāng)夜幕降臨，崇文樓頂早已不亞于月宮。月球模型靜靜地躺在一側(cè)，音響中放著舒懷的樂(lè)曲，一排望遠(yuǎn)鏡整齊地對(duì)準(zhǔn)天空。隨著時(shí)間的流逝，樓頂熱鬧起來(lái)，銀河、月球、火星、木星，一架架望遠(yuǎn)鏡激動(dòng)地尋找著天空中的.目標(biāo)，如果你聽(tīng)到樓頂上傳來(lái)的歡呼聲不要奇怪，那一定是某位社員又找到了一顆肉眼看不到的星星。
我們?cè)谝淮我淮蔚暮闷媾c歡呼聲中培養(yǎng)了對(duì)天文的興趣，掌握了天文常識(shí)。隨行而來(lái)的還有一些小朋友，臧老師把他們帶到了天象廳，全球面的屏幕讓他們閉上了說(shuō)個(gè)不停的小嘴，安靜地等待著大屏幕上會(huì)放出什么。當(dāng)科普記錄片放映的時(shí)候他們都驚呼連連。
自由觀測(cè)結(jié)束后，臧老師把我們帶到了天文臺(tái)，比人大不知多少倍的望遠(yuǎn)鏡立在我們的眼前，大家都不禁感受到自己的渺小，高倍望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)出的圖像投在電腦上，清晰的圖象再次刷新了腦海中對(duì)月亮上月宮和玉兔的想象，取而代之的是更專(zhuān)業(yè)的圖象，這更加激發(fā)我們的熱情，久久圍著電腦屏幕不愿散去。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們對(duì)月球有了更深層更專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，也在中秋佳節(jié)給同學(xué)們提供了陶冶情操的機(jī)會(huì)，增加了社團(tuán)的凝聚力!
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