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新學期工作計劃

時間：2024-08-06 20:35:43 工作計劃范文我要投稿

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關于新學期工作計劃范文合集5篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的新學期工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于新學期工作計劃范文合集5篇

新學期工作計劃篇1

　　本學期是學生最為關注的一年，也是決定著學生能否考上大學的一年。我擔任高三兩個理科班的數學教學工作，本學期的教學工作重點是備戰高考，為實現學校制定的教學目標，特制定如下計劃：

　　一、指導思想

　　依據《考試大綱》、《考試說明》、《教學大綱》，結合學生實際情況，準確定位起點，立足雙基，夯實基礎，瞄準高考，培養綜合能力，努力提高課堂教學效益，從而全面提高數學教學質量。重點講解和練習能夠拿分的知識點。

　　二、學科目標

　　1.構建知識網絡體系，通過案例教學提高學習興趣。激勵學生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。

　　2.抓好一輪專題復習，研究考試說明，捕捉高考信息。本學期的教學任務主要為完成高三第一輪復習。指導學生參加零診和一診考試，完成學校下達的考試目標。作好模擬訓練，增加高考經驗，爭取20xx年取得優異成績。

　　三、教學方法及其措施

　　(一)制定科學的復習計劃

　　在認真研究教材、教綱和考綱，分析學生具體情況的基礎上，根據教學和學生的實際科學的制定教學計劃。

　　1.時間分配

　　半期考試前基本完成必修教材的主體復習，年底前基本完成選修教材的復習，一月作考前適應性練習。

　　2.知識有所側重

　　注意向重點章節傾斜,做到重點知識重點復習。

　　3.注意教學分層結合學生不同層次的實際情況,講解時要有所區別,在兩個班做好培優工作，同時要緊盯可上生做好輔差工作，并在培養學生學習的積極性上下功夫，盡可能的調動學生的學習積極性，使每個學生有明顯的不同程度的進步;認真做好輔優工作，進行個別輔導，關注學生的思想變化，及時引導，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教，要求不同，爭取每一個學生都有收獲。

　　4.整體復習與階段復習計劃相配套

　　整體復習計劃精確到月,階段復習計劃應精確到詳細列出每周的復習任務和進度

　　5.適當調整,根據已完成的復習情況來調整計劃

　　強化薄弱環節;或者根據考綱的變動而及時修訂計劃等

　　6.確定模擬測試的時間,次數和分層輔導的安排等

　　7. 鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷。總結高考經驗，指導好復習

　　(二)建立知識網絡,確立教學專題

　　在教學中要根據每個章節建立簡明的知識網絡,然后按照高考題型劃分專題,如"單項選擇題","計算題",填空題等.在進行這些專題復習時,可以將歷屆高考題按以上專題進行歸類,分析和研究,找出其特點和規律,然后進行講解.在對各專題進行講解時要盡可能從各個側面去展開,要分析透徹,要真正把握解題技巧和規律

　　(三)選好用好復習資料

　　在高三復習中我們將以步步高為復習的主體資料，參照優化設計、三維設計等較輔資料組織教學工作，充分用好資料的基礎學案落實，完善考點突破和高考真題沖浪等知識，是資料更加有利于學生全面掌握知識，了解高考考什么，怎么考等問題。

　　(四)選好模擬練習題,訓練學生解題能力

　　選練習題時,決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,避免重復和難題偏題的誤導,選用正規的資料和歷屆高考試題就完全足夠了,兩周做一份綜合練習題為最適宜.在模擬練習中將使復習過的內容進一步強化,重點與難點又一遍鞏固,未講到的.或講得不透的內容,可以通過綜合練習使之得到彌補.而每做一份綜合練習,不僅學生要全力以赴,老師也應該以高考的要求嚴格批閱和分析.要有針對性的培養學生的解題能力。

　　如客觀題在速度和正確率方面的強化訓練,主觀題要加強完整性和科學性表述的強化.同時要建立錯題庫,把做過的試卷及練習題進行整理,明白練習中出現錯誤的原因是什么,是對知識的理解不準確造成的,還是是審理不嚴造成的,有利于避免同樣的錯誤的重犯.教師廣泛搜集資料，選擇最適合學生的習題進行練習，每練必改，每考必評。增強訓練的針對性，收到更大效果。

　　另外,在練習中千萬要注意避免難題過多,起點過高;做練習題要重質量而不是數量,也就是做一題要懂一題而且要會一類,通過做題掌握知識,提高能力,增強信心,找出差距,在做題過程中,重要是弄清楚各類題目的解題思路,掌握基本的解題方法。

　　認真搞好練習和試卷講評，每次訓練測試全批全改，分數登記入冊。有練必改，有考必評，練考必講。引導學生去分析每一個問題及原因，考后及時鞏固。

　　(五)認真備課,有的放矢

　　由于課堂復習容量的增大,要在重點問題多花時間,集中精力解決學生困惑的問題,減少不必要的環節,少做無用功

　　;既不能"滿堂灌"也不能"大撒手",每堂課都要認真研究學生的實際情況,精講精練,同時要發揮學生的主體地位,讓學生多參與解題活動和教學過程,啟迪思維,點撥要害.教師一定要把課本和資料認真地分析比較和聯系歸納,這樣才能清楚地啟發學生。備課中對每節內容、重點、難點、疑點、材料的選擇，怎樣呈現給學生要進行充分研究。教學中要及時反饋，根據學生掌握情況不斷改進和修正教學方案。教師要多作題，多參考資料。把握高考方向，提高課堂效率。

新學期工作計劃篇2

　　（一）預期目標。

　　1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校的各種競賽和教研活

　　動，不斷的磨練自己。

　　2、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。

　　3、加強和結對教師的交流和切磋，發揮骨干教師的帶頭引領作用，注重培養學生各方面的能力。

　　（二）現狀分析：

　　在教學方面積累了一些經驗，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己，使自己的`業務水平有更大的提高。

　　（三）具體措施

　　1、在本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。

　　2、積極開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。

　　3、平日要多進行互相聽課活動，交流思想，相互學習，共同進步。

　　4、在教學中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。

　　5、在課堂中改變傳統的教學方式，根據學生實際情況，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。

　　6、扎實落實備課組內各項具體工作，協調備課組與學校間各項工作，團結組內成員，加強備課組教育教學質量。

　　7、采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。

　　8、應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。

　　9、繼續利用課余時間多讀書多學習，不斷提高自身教育教學水平及修養。

　　以上是我本學期的工作計劃，相信通過自己不懈地努力，會使自己的文化素養和業務能力有進一步的提高。

新學期工作計劃篇3

　　一、目的

　　營造校園英語文化氣氛，豐富同學們的精神文化生活。通過“瘋狂”的精神感受英語學習魅力，提高同學們的素養，培養英語精英，打造黃金社團。

　　二、社團部門設置

　　1，組織部：（2人）負責提出組織策劃活動方案，并制定出具體策劃書。

　　要求：有較強組織能力

　　2，宣傳部：（2人）制作社團活動宣版，對社團大型活動作全面深入宣傳，讓全校同學勒戒社團活動動態。

　　負責大型活動的攝影，每月作一次社員學習風采展。

　　影印分發晨讀材料

　　要求：擅長繪畫攝影，字寫得規范。

　　3, 外聯部：（2人）為社團向外打開更寬闊的大門，為社團拉贊助，到其他學校英語社團了解借鑒經驗，加強交流與學習。

　　要求: 擅于交際，人際交往廣泛。

　　4，財會部：主要負責社團費用，包括活動支出、預算等。

　　要求：細心、負責任。

　　5，口語部：晨讀帶讀，晚課授課。

　　要求：口語基礎好，綜合能力較強。

　　三、社團活動安排

　　日常活動：

　　1，早讀安排

　　時間：每周二、三早上6：50——7：20

　　地點：湖畔周圍

　　內容：簡短精悍優美的.文章，以生活使用型為主。

　　2，晚課安排

　　時間：每周四晚6：50——7:20

　　地點：另定

　　內容：a 前階段初級口語教授

　　b 中期通過英文歌曲、電影賞析學習

　　c 適時通過趣味游戲進行單詞記憶，以四六詞匯為主

　　社團活動：

　　每周五晚上的外語角活動、外語電影欣賞周、我愛記單詞活動、英語歌曲大賽等，詳情見具體活動策劃書

　　每月召開一次總結交流會，交流學習心得體會，聽取改進意見。每月舉行一次口語測評，測評內容就初級口語為主。

新學期工作計劃篇4

　　回首xx至xx學年已即將過去的第二學期，我們新聞部在學生會帶領下，取得了一定的成績和進步，不僅讓部門本身有所成長和壯大，也為繁榮校園文化，構建校園做出了一定的貢獻。下半年我們新聞部的工作將繼續跟隨學生會的帶領，做好學院的通訊工作，在第一時間讓同學和老師可以看到學院的最新新聞。

　　一、新聞部管理規章制度：

　　1、新聞部各成員應對自己的工作職責和意義有明確的認識，在工作中積極發揮主觀能動性，保質保量完成工作任務。

　　2、通訊委員與通訊助理分工協作，各司其職。通訊委員主要負責本班通訊稿的組織撰寫和收取工作，通訊助理主要負責新聞部內部事務以及院校級活動工作，特殊情況的大型活動則由通訊委員與助理共同完成。

　　3、院、校活動人員安排，安排到的人員參加的每次活動新聞部進行記錄。

　　4、新聞部每半個月開一次例會（未到者說明原因，每次會提前15分鐘到場以保證會議準時開始），會議上各干事就前一段時間的通訊工作做總結，部長對下一階段工作進行計劃。

　　5、每月對通訊工作總結一次，以宣傳板的形式公布各班通訊稿收取情況以及通訊稿被采用情況。

　　6、部門內部考察加減分制，依平時工作量和積極性予以評判獎勵：

　　（1）每發布一篇新聞通訊加3分，同一篇新聞在多個校園媒體上發表可累積加分；

　　（2）每跟隨學生會其他部門執行拍攝任務一次加2分；

　　（3）以小組或個人名義策劃新聞部內部活動的主要負責人加5分；

　　（4）安排任務無故推諉的成員一次減1分；

　　（5）無故推遲安排任務的上交或是稿件上交的成員一次減1分；

　　（6）例會遲到與團隊活動無故缺席者一次減1分。

　　7、新聞發送時間安排。

　　（1）校級新聞（含隆中講壇）：

　　當天上午的活動、會議、報告，稿件最遲在當日下午14：00發往部長郵箱；當天下午、晚上的，稿件在當日晚21：00發往部長郵箱；需緊急趕稿的，視具體情況另行安排。

　　（2）院級新聞：

　　當天白天的，最遲于當日晚21：00將初審后的稿件發往部長郵箱；當日晚上的，最遲于次日上午9：00發往部長郵箱，

　　二、新聞部隊伍建設：

　　1、新聞部嚴格按照管理學院學生會新聞部工作機構設置要求，設新聞部部長一名，管理和處理新聞部日常工作，制定工作計劃，分配工作任務等；設新聞部副部長三名，協助部長的日常管理工作；同時，設新聞部助理若干名，協助處理各班通訊稿和院刊稿件的寫作和收集工作，并完成新聞部分配的關于一些活動的報道攝影任務。

　　2、做好新干事的培訓工作，提升專業技能

　　由于新聞專題部特殊的文字方面的工作性質，做好新干事的新聞培訓工作尤為重要，這就需要相關的專業知識。在招干一個月內，在部門內部以新聞理論培訓為主，向干事傳授新聞知識，同時聯系大學生通訊社、學工處等部門的人士來做相關知識的講解。在提升理論素養的同時也要讓干事投身到實踐中去，將理論與實踐相結合，規定定期上交一定數目的各種題材的稿件以循序漸進地提高寫作水平，鍛煉干事的撰稿能力。部長與副部也要定期對干事的'稿件加以修改審核，指出問題，在例會中把部門近日發表的新聞做評比，讓干事們在交流中成長。

　　3、對班級通訊委員的工作任務加以強調，使他們知道自己的職責，確保班級新聞通訊及時宣傳。

　　4、成立新聞小組：各班通訊委員以及從各部門選1~2人成立新聞小組，負責班級或各部門的活動的及時上報和協助新聞寫作。新聞小組成員對組長負責。每個成員有一個工作牌，工作時需佩戴。

　　5、成立院報編輯小組：從部門或院內選拔一批有經驗、熱情的院報編輯，成立院報編輯小組，設組長一名，對部長負責。

　　6、要定期進行部門內部交流及部門之間的交流討論，舉辦成員活動，加強內部交流，提高團隊意識。

　　7、培養記者應具備的敏銳性、主動意識，采寫大量富有生活氣息和時代特色的新聞，攝像水平需要進一步提高。

　　8、結構完整、職能明確、分工協作的隊伍是建設一個優秀團隊必不可少的條件。基于此我們管理學院新聞部隊伍建設中突出職能和協作的重要性，力爭團隊的整體能力獲得質變性的提升，使此成為鍛造成一個優秀團隊的重要途徑。

　　9、為團隊凝聚力和工作能力的提升，我們在隊伍建設中注重成員間的“親情”培養，成員之間能融洽相處，精誠團結。同時，注重各成員的自身素養和能力的提升，不定期進行溝通談話，了解成員的思想動態和工作中的心態。對成員進行寫稿攝影電子文檔處理等方面的能力進行培養和發展，使其能獨自處理基本事物，在小組合作中能積極貢獻力量。

　　三、20xx年度工作計劃。

　　新聞部和宣傳部一同被認為是一個學院對外展示自己的窗口。針對這一特點，對于我們管理學院成立后的第二屆新聞部的定位和發展，我做了以下規劃：

　　（一）定位：窗口部門。

　　（二）發展：新聞部的發展以四個字、兩個詞概括——繼承，創新。

　　1、組織落實通訊稿的撰寫工作，內容上以我院新聞為主，格式上嚴格把關，努力提高通訊稿質量。

　　2、常規工作：包括現任副部在內，分為組。做到工作分工不分家。

　　每次活動由其中一組負責，一人拍照，兩人記錄新聞素材，并于活動當天12點之前，每人發一則新聞至副部的郵箱。副部發往部長郵箱審核后發出。其次是安排好副部的工作，充分調動大一新成員的積極性，讓其了解部門的工作，對于通訊的寫法，也要給他們進行詳細的講解。發現每個人的特長，充分的發揮每個人的優點。

　　2、將通訊稿的撰寫工作量化考核化，在制度上督促同學撰寫通訊稿，強化同學撰寫通訊稿的觀念，從而提高同學寫稿的積極性和提高通訊稿的質量。

　　3、對新聞稿完成后的仔細校對。校對工作的任務是對原稿負責，盡量消滅一切語法上的錯誤，發現原稿有錯漏和不妥之處，應及時予以解決。保證稿件質量。

　　4、加強稿件的反饋力度，及時對新聞稿的質量進行反饋，并在例會上加以強調。

　　5、與宣傳部合作，每月以宣傳板的形式公布上月的通訊情況和稿件采用情況。

　　6、積極配合其他部門組織的活動，以最快的方式將活動信息傳達出去，以達到對外宣傳的效果。

　　7、編輯出版院報，突出我院特色。

　　8、管理院新聞博客平臺。及時更新管院新聞，積極宣傳。學生們可在博客里評論并提出寶貴意見和建議，我們將合理采用。在考慮成熟的條件下，新聞部將對網站版式或內容進行調整，增添新的富有活的內容

　　9、積極加強與其他部門的溝通與合作。如可舉辦部門聯誼。在學生會這個大家庭下，讓彼此都有更好的了解，才能為我們共同發展作出更大的貢獻。

　　10、辦好特色活動，發揮新聞力度。在今后的一年中，新聞部可以組織同學們參加散文創作比賽、每日隨筆創作賽、新聞剪輯展等活動，充分調動同學的積極性，提升同學們的寫作技巧，甚至可以延伸到全校范圍，在動員大家用筆記錄所感所想的同時也為管理學院做積極的宣傳，努力擴我院在全校范圍內的影響，讓更多的人深入了解我院，同時做好文字工作，及時報道，活動動向，提高本部宣傳力度，發揚本部特色。

　　11、做好與上級的溝通，及時匯報工作。

　　四、結語。

　　學生會作為一個大家庭，不僅僅要求各部門內部友好合作，各部門之間也要隨時保持聯絡，更好地提供新聞來源，同時也可以相互學習，相互促進。

　　新聞部將堅持及時報道學院新聞，密切關注學生生活的指導思想，達到構造和諧部門的目的，讓新聞部的工作更上一個臺階。實事求是，并與學院其他兄弟部門通力合作，爭取將學院的新聞宣傳報道工作盡善盡美，為同學們帶來更加精彩的大學生活。

新學期工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　在XX區"傳承教化之風，镕鑄品質教育"的工作理念引領下，規劃學校新一輪五年發展藍圖，并以此為契機，推動學校教育教學工作的全面提升。在深入研究"基于課程標準的教學與評價"的過程中，結合我校"第一次就把課上好"課堂教學的核心內涵，優化課堂教學效益，減輕學生過重的學業負擔。

　　二、工作目標

　　1、深入開展"綠色指標""基于課程標準的教學與評價"等相關工作，解讀指標中的各項細則，對學業質量進行定期分析，及時發現問題，尋找對策，總結經驗，完善學校的質量保障體系。

　　2、全面推進"基于課程標準的教學與評價"工作，組織各年級組和教研組深入研讀課程標準，以一年級為重點，加強"零起點教學"和"等第制評價"的實踐研究，創造性地制定及落實"學習準備期"的各項方案，并通過以點帶面的方式，逐步向其他年級輻射，借助"吾能行"評價體系，構建完整的XX小學學生綜合素質評價系統。

　　3、進一步加強教學"五環節"的研究與實踐，豐富"品質教育"的教學內涵，為提高課堂教學效益服務。

　　4、開展卓有成效的校本教研、校本培訓和教研組建設等活動，提高全體教師的教育教學能力和校本，提升教師的綜合素養，促進教師專業化發展。

　　三、重點工作

　　（一）落實課程計劃，提高課程執行力

　　1、嚴格執行上海市課程實施計劃，規范課程管理，確立全面的質量觀和課程統整觀，堅持依法執教。本學期教導處加強課堂巡視，對課程計劃執行情況進行不定期檢查。

　　2、以"快樂活動日"為契機，加強學校課程建設和管理，注重資源的開發和整合，逐步完善課程評價體。本學期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開展拓展型課程校本實施，上課教師根據實際情況，選定恰當的內容進行教學。

　　3、繼續抓好一年級學習準備期。在總結前幾年工作經驗的基礎上，創新開展一年級家長開放日活動，尤其注重培養學生良好的學習興趣和習慣，讓新生順利完成從幼兒園到小學的過渡和跨越。

　　4、進一步落實語文、數學、英語、綜合學科建設規劃，要求教師在學期初，結合教學大綱要求、教學內容、學生實際情況整體規劃一學期的教學工作，制定符合校情的學科教學計劃。

　　（二）轉變教育理念，改進教育教學舉措

　　小學新學期教導處工作計劃

　　1、根據市教委提出的一年級"零起點"和"等第制"教學新規，以年級組、教研組為單位，制定各學科"學習準備期""一二年級等第制評價"等教育教學方案實施，嚴格落實并及時進行資料整理和經驗總結的工作。

　　2、各學科教研組深入研究"基于課程標準的教學與評價"，通過區級、校級教研活動，細化教學目標和評價方式的研究，制定相應的學習水平標準，探究多元化的評價方式。

　　（三）深入教學研討，提升課堂教學品質

　　1、圍繞教研組和個人小課題，準備一節教學實踐課，組內成員共同分析教材、參與備課，在教研組內進行公開教學展示。

　　2、鼓勵各教研組根據學科特點和年段特點，積極開展學科特色活動，豐富課堂教學內容，拓展學生學習途徑。

　　3、各教研組在學期初申報特色活動，并公布課堂研討活動的相關信息，鼓勵全體教師參與本學科及跨學科的聽課評課活動。

　　（四）抓好教學常規，落實長效管理措施

　　1、根據各教研組備課要求，設計"XX小學備課本"，教齡5年內教師按照要求進行手寫備課，5年以上教齡的教師使用電子備課。

　　2、本學期將繼續開展常態化"隨堂聽課"活動，以教學問題診斷和教學行為改進為目的，幫助教師提升教學專業能力。

　　3、深入開展科學命題的研究，以"啟發式、少而精"為原則選取、編制并完善我校的校本練習。本著作業"輕負擔，高效率"的原則，嚴格控制學生作業總量，班主任做好每天各學科之前的統籌平衡，任課教師努力提高作業反饋的及時性、針對性和有效性。

　　4、加強教學常規質量監控措施，優化質量監控制度。完善備課、上課、作業、輔導、評價等教學環節的基本規范，努力實現"備課、上課、作業"的一致性。

　　5、以我校申請的"托管項目"為契機，借助江寧學校的師資力量，提升我校教師的專業化發展，優化師徒結對效益，搭建各級各類培訓平臺，為教師的可持續化發展提供專業支持與保障。

　　6、修訂和完善教研組評價方案，通過基礎考評與特色考評相結合促進教研組建設，期末各教研組總結交流教研工作及特色。

　　（五）深化拓展型課程，豐富學生學習活動

　　1、進一步調整階梯式校本課程體系，完善學校整體課程規劃，豐富學生的課程體驗，為學生的智慧成長提供保障。

　　2、繼續對已成體系或已成熟的校本課程進行推廣，擴大對拓展型課程研究成果的輻射作用。

　　3、探索拓展型課程的評價手段、方式，科學地評價學生的學習成果。

　　四、具體工作

　　（一）語文學科

　　1、深入研究"基于課程標準的零起點教學與等第評價"，根據學校及學生的實際情況選擇適切的小學一年級語文實踐研究點，立足課堂教學，關注學生主動學習，重點培養學生良好學習習慣，累積經驗與做法，為今后的展示推廣活動奠定基礎。

　　2、以"綠色指標"為抓手，深入分析語文學科學業質量和綠色指標各項數據，重視教學五環節，找準突破口，開展有針對性的指導，全面提高教育教學質量。

　　3、加強教研組建設，促進教師專業成長。教研組研討活動定時定點，有主題有討論，以課題研究推動課堂教學。通過教研組研究課展示，開展案例教學研究，探討教育教學方法，多給教師創造看、想、說、練的機會，通過每位教師的"汲取"與"輸出"，來提高教學的有效性。

　　4、各年級通過結合教材內容和學生特點開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動，從而豐富語文校本教研的內涵，挖掘出教師無限的潛能與智慧，促使學生語文素養的全面提高，使學生享受到語文學習的.無窮樂趣。

　　（二）數學學科

　　1、以大組學習的方式認真研讀"綠色指標"中數學學科的數據分析，改進常規教學。確立本學期的教學研討中心，各年級組開展相關科研工作，組織一次區級以上的教研活動展示。

　　2、在教研組研討的平臺中，提高教學質量，提升家校互動的有效性。

　　（三）英語學科

　　1、以"打造激情課堂"為研究主題，開展課堂教學研究和與之匹配的學生特色活動。五個年段分別開設常態下的單元多課時教學跟蹤研討活動，幫助教師樹立單元整體設計意識。

　　2、以五年級為研究重點，開展區級教學研討活動（第12周）。

　　3、選拔優秀青年教師參加研修課程，學習新理念，并帶回到教研組。

　　4、進一步推進"慧雅書童"項目。

　　（四）圖書館工作

　　1、安排好各年級學生借還書的時間，每班每周不少于1次借書時間。

　　2每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

　　3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

　　4、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

　　（五）特教工作

　　1、在統一教材、統一進度的基礎上，對普教生和隨讀生設計不同的教學目標，按照集體教學為主、個別教學為輔的原則，把隨讀教學穿插于各個教學環節中，處理好"多數"和"少數"在課堂教學中相互干擾的矛盾，開展"合作學習法"、"同伴學習法"等先進的特教教學方法，保證做到"讓每一個學生都參與，讓每一個學生都發展"。

　　2、建立每位隨班生的"個別化教育計劃"。對每位在校的隨班就讀學生先進行"6+2"的量表評估。

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