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【精華】舞蹈的作文400字合集十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的舞蹈的作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈的作文400字 篇1
“飛啊！飛啊！”輕盈！靈動！飄逸！灑脫！宛若一個個活潑可愛的孩童，在天地間盡情徜徉；又如一朵朵漫天飛舞的梨花，瞬間營造”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意境。
“紛紛揚揚，紛紛揚揚”在廣不可及的天幕中，大自然編織著一個詩意圣潔的童話世界，讓你想象在那遙遠的天宮中，一位身著潔白輕柔紗衣，手捧光澤瑩潤瓷瓶的仙女，不停播撒著世間最珍貴而稀有的甘露，它凈化了世間一切的污穢，滋潤著萬物干涸的軀體。
“旋轉，旋轉”一陣風吹來，雪孩兒跳起了歡快的圓舞曲，天空中劃過一道道優美的弧線，烙下了自己生命的軌跡。片刻之后，雪孩兒悄無聲息地投入到大地母親的懷抱，輕輕哼唱著“隨風潛入夜，潤物細無聲”的歌謠。
“靜默，靜默”靜默并不意味著終結，而是一段高潮過后的短暫停歇。它要蓄積更強更大的力量，奏響生命的最強音，這是獻給大地母親的最虔誠最壯烈的.舞蹈，注定成為不朽的經典。
“消散，消散”身體不停地顫抖著，心靈的刺痛化作一滴滴眼淚，匯聚成生命的甘泉。生命注定了短暫，短暫卻描繪了動人的畫卷，等到春暖花開，萬物復蘇，大地母親到處舒展笑顏，歡聲笑語蕩漾人間，雪孩兒的舞蹈定格在那美妙的春天。
舞蹈的作文400字 篇2
有一個音樂叫《花之舞》，它的音樂就像花在跳舞一般，秋天當然也有屬于它自己的舞蹈。
我今天走出門，為要尋找秋姑娘的痕跡，因為秋天總是那么美麗，我獨自踏上尋秋之旅。聽！這是什么聲音？多么和諧的聲音——“沙沙”聲正有節奏的響著，我把頭往上望了一下發現一棵老樹，這老樹像一位頑強的老戰士，正守護著它身后的一些小房子。我想老樹一定是無聊透了，竟獨自跳起舞來，舞中還帶著音樂——音樂有節奏的'響起來，“沙沙”聲和老樹一起有節奏的搖來搖去，樹葉也聽的起勁，竟獨自跳下來，一起隨著音樂搖來搖去。我欣然撿起一邊落葉，嗅到它身上的秋香！
又向前走，我發現了一條河流，站在鐵欄桿上向下望——河流仿佛是乘著枯葉的一條小船，慢慢載著葉子向西流去。我不知道它會流到哪里，但我相信它一定能把秋來了的聲音與芳香傳到世界各地。
我覺察到了秋風的涼爽，知道這是秋姑娘的痕跡，來到一片被樹圍繞的地方，正好看到了秋姑娘在樹的圍繞之中歌唱、跳舞。
突然，我感到世界在秋的氣息中安靜下來，在這靜寂中，默默地看著秋姑娘的舞姿，自己的心也漸漸被釋放……
舞蹈的作文400字 篇3
我們上過的課程是多姿多彩的，但是，讓我感覺最精彩、最難忘的是課外一些藝術類課程，如：鋼琴、舞蹈、美術等課程。特別是在那一節舞蹈課上，給我留下了深刻的記憶，我到現在都記憶猶新！
那是我上小學二年級時的一節舞蹈課，雖然那是我正準備考舞蹈五級，學習的內容感覺很簡單，都是基本功，但是區區一個“點步轉”就把我們舞蹈班的大部分人都難住了，這讓我們舞蹈班的老師急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們一次次的`練習著，老師也非常耐心的給我們一次次做示范。
雖然我們都很努力，但始終都跟不上節奏，小伙伴兒們配合的也不是很好。老師課間休息時，我們決心加班加點把這個“點步轉”組合學會，讓老師開心。可是無論我們怎么努力，都是和音樂節奏慢半個節拍。
又開始上課了，老師繼續耐心的手把手教我們“點步轉”，給我們講解這個組合的音樂點和落腳的節拍。我們也是很認真的聽著，然后慢慢的摸索著，失敗了一次又一次，我們終于跳得越來越好了，終于我們成功了，我們看著老師贊許的目光，每個人都露出了快樂的笑容。老師看我們這么用功，這么辛苦，一開心就恩準我們提前放學。
通過這一件事，使我明白了：無論做什么事情都要細心、努力的去做，只要你認真的面對它，一切難題都會迎刃而解的。這就是我最難的一節舞蹈課。
舞蹈的作文400字 篇4
在我記憶的寶庫中，有很多美好的事情，也有很多傷心的事，而讓我記憶猶新的是一件激烈的比賽，那是一次舞蹈比賽，在舞蹈隊中也有我的身影。
記得當時我才上二年級，個子還不是很高，當我看見那些哥哥、姐姐那驚人的個子的時候我嚇了一跳，心里在想：完了這次比賽肯定輸給哥哥姐姐們，這次比賽可再也不會像往常一樣那么容易了。我心中那跳動的皮球像泄了氣似的，比賽開始了，第一個出場的是三年的`哥哥姐姐，看見他們的舞蹈動作，我心里很害怕，真害怕自己會輸掉，當他們表演完后，評委也連連點頭，當他們表演完，舞蹈老師對我們說：“因為我們跟那些大姐姐大哥哥們調節了一下時間，現在你們就上場，我的臉頓時白了，明明還沒住備好就要上場了，可是我依舊保持著笑容上場了，舞蹈跳到中間，我的耳朵隱約能聽到微弱的掌聲，我心里很開心，快結束的時候，我用盡了全身的力氣，跳完了舞蹈，，底下頓時掌聲猛然響起，那掌聲向海潮推動了我心中的浪花。這次比賽我很開心。
當庭到比賽的成績時，我們得了第一名，我心里樂開了花。
舞蹈的作文400字 篇5
這個暑假我學了舞蹈，馬上就要結束了，回憶起學舞蹈的感受與艱辛，還別有一番情趣。
那時，我剛剛踏進舞蹈學校的大門，對于眼前的老師和同學，我有些茫然，不知所措，呆呆的站在那里，是劉老師帶我走進了舞蹈的殿堂，讓我來領悟舞蹈的智慧與奇妙。
漸漸的，我跟老師和同學們混熟了，整天和她們打鬧嬉戲，當然，上課時，我的話也是最多的，每次上課都打開“話匣子”說呀說呀，還給別人起外號，陳老師很漂亮，我不叫她陳老師，而叫“美女老師”，大家都哈哈大笑起來，同學們都說有創意！
現在回憶起來，是多么溫馨啊！
在學舞蹈的過程中，我最害怕的`就是開肩，開完肩又酸又痛，都直不起腰來，每次都痛的呲牙咧嘴，哇哇大叫，我從此就不敢開肩了，每次開肩，我總是向后躲，劉老師對我說她小時候也怕開肩，每次一提開肩她也向后躲，可漸漸地她又喜歡開肩了，因為開的次數多了，就不痛了，這一句話讓我的勇氣倍增。
舞蹈馬上就要學完了，但我舍不得同學和老師，準備報一個長期班，每周見一次同學和老師，那該多好。
舞蹈的作文400字 篇6
燈光聚集在舞臺上，所有觀眾的目光追隨著我的一舉一動。此時，我魅力四射，舉手投足之間都充滿了閃亮的色彩。
當我站在舞臺上，音樂從音響里闖了出來，舞臺好像帶我進入了一個全新的世界，飛入仙境飛入天堂。
我愛這種感覺，身體從頭發到腳尖，每一處都跟著音樂舞動。感受拉丁舞每一個動作的快樂，悲傷與愛。
我從八歲開始學習拉丁舞。在父母與老師的鼓勵下，成為了一名拉丁舞者。然而，不得不算上我自己那宛如長江的汗水。第一次，我練得全身濕透，汗水像雨水一樣一個勁兒的跳向地板。要不是媽媽把我拉回家，我還真能在里面跳上四五天呢！
記得第一次上臺，緊張的把舞蹈跳完了后，觀眾們響徹云霄的.掌聲給了我極大的鼓勵！那天，我穿上了幻想中閃閃發光的拉丁舞服，我是多么的興奮呀！我渴望著再次得到觀眾們熱烈的掌聲，渴望著再次登上舞臺，而我用我一滴一滴的汗水換來了我那一次次的舞臺。
當你離你的夢想近一步，你就要越努力。因為只有努力，你才能得到你想要的“舞臺”。
舞蹈的作文400字 篇7
小時候，我十分喜歡舞蹈。每當看見別人跳舞時，我就會不自覺跟著他們一起跳。動作雖不嫻熟，但心甘情愿體驗跳舞健身的過程。
臺上一分鐘，臺下十年功。 舞蹈路上千辛萬苦，只有經歷過，才能有所感悟。在我七歲那年，媽媽給我報了個舞蹈班。我懷著好奇心進門一看：哇！都是一些腿又長又細的女孩。胖乎乎的我內心有點害怕，該不該加入這個團隊呢？我正在猶豫不決……這時，年輕漂亮的.舞蹈老師來到我身邊微笑地說：“小朋友，你好啊！我叫郭曉，你叫我郭老師就好了。”“嗯，郭老師好，我叫郝蕊鑫。”我怯怯地應和。隨后，郭老師對媽媽說：“孩子交給我們，你就放心吧，我會照管她的。”媽媽連忙握著郭老師的手說：“好的，那就麻煩你了。”媽媽走了，郭老師把我介紹給了小朋友們，就開始練習豎叉。我看著她們都下去了，就我一個人還在半空中吊著呢。郭老師走過來說：“你這軟度不行，我幫你壓壓吧！”我本以為壓腿一點也不疼，可誰知道這么撕心裂肺的疼。壓到一半的時候，我就忍不住哭了。壓完之后，雙腿麻麻的，而且生疼生疼的。
第二天，媽媽不由分說依然把我送進了舞蹈班。慢慢的，隨著時間的推移，我豎叉能輕而易舉就下去了。我漸漸喜歡上了這門藝術——舞蹈。
學跳舞不是輕松的，也不是一日之功，而是用你的勤奮和努力換來的。從此以后，我做任何事都不會放棄，因為，舞蹈對我產生了深遠的影響：教我自信，催我奮進，永不言敗！
舞蹈的作文400字 篇8
今天，我要和大家聊聊一位非常熱愛舞蹈的女孩——舒暢。
舒暢和我在一個班里上學，她的學習成績一直名列前茅，琴棋書畫樣樣精通，尤其是在中國民族舞這塊表現十分出色。她跳的民族舞曾經在《非常6+1》比賽中獲過獎。
舒暢身材微胖，個兒足足高出我一個頭，白皙的臉蛋上鑲嵌著兩顆“圖明”黑寶石一樣的大眼睛，兩團“高原紅”時刻掛在她的臉頰上。
舒暢熱愛舞蹈已經到了如癡如醉的程度。練功房里隨時隨地都能看到她的身影——把桿上、軟毯上、鏡子旁……每次上舞蹈課她都是最積極的，總是第一個到教室。上課時，她是聽得最專注的，動作練習她也是最認真的'一個。雖然她的民族舞已經跳得十分出色了，但是每次課后她還獨自留在練功房里復習當天學習的動作。不懂的，她主動去請教老師。在她要去演出或是比賽的時候，她還會“加班加點”地訓練一些技巧，比如：身體的線條柔美度，腿的筆直度、柔韌度，腰和腳背的力量……一次8？50米的跑步測試中她扭傷了腳，舞蹈比賽鄰近，她未曾因為腳傷而停止訓練。就這樣她強忍著傷痛挺過來了，在比賽中表現非常出色。
舒暢，這位熱愛舞蹈的女孩。我從她身上不僅僅看到了她對舞蹈的熱愛，還看到了她的那份堅持與執著！這就是熱愛舞蹈的舒暢，一個執著于舞蹈的女孩。
舞蹈的作文400字 篇9
我現在發現我有很多理想，小時侯，現在的……
小時侯6歲是我對舞蹈有著濃厚的興趣，那是我理想就是長大后當一名舞蹈家，跳一支好看的舞！讓別人敬佩我。
在我讀一年級時我對唱歌有興趣，那我理想就是當一名歌唱家，唱一首自己創的歌，讓人們都聽我唱那美妙的歌聲。
在我讀二年級時，我對教師這工作也感興趣了，那時我想：還是不當律師了！當教師多好呀，同樣都有個師字，而且，可以任意去給學生布置作業！還可以給國家栽培一些棟梁！
三年級的時候，我對律師這工作感興趣了，那時我想：我長大后，要當一名律師！讓人們不再受壞人的欺負！
四年級的時候，我開始發現老師這職務很累人！有的時候，班上的同學上課搗蛋，不聽課。有的時候，還要熬夜給學生改作業，還有些學生作業的書寫很差讓你發脾氣的地方都沒有。還有的呢，不是不做、就是寫得亂七八糟的！還有的'時候，生病了，擔心學生們沒有人代課，所以，還得冒病去給學生上課等等累人的問題，所以，我又不想做老師了。
五年級的時候，我學會了很多字，所以我經常看電視、報紙、我發現有一些在社會上有點知名度的人，有一點誹文時就會被一些娛樂報紙等報社寫成文章登上報，后來報社就會被告他，就在這個時候就是需要律師的幫助。還有些老百姓受到了什么困難或被其他人告入法庭，但他是無辜的。那我就會為他們排憂解難，不讓無辜的老百姓被人冤枉。
我的理想當一名律師，為人們排憂解難，不讓他們被壞人冤枉。
舞蹈的作文400字 篇10
周二，周三，周五，我們班的女生一直在演繹著一種神奇的動作，這種動作的名字叫舞蹈。
我一直在想，為什么走路，體操，勞動……這些動作都不叫舞蹈，而這些動作和舞蹈又有什么區別呢？在新華字典中舞蹈是這樣解釋的：“按一定的節奏轉動身體，表演各種姿勢。”說心里話我沒太理解，又查了查百度：“在原始時代舞蹈是文化的基本形態，是狩獵，戰爭，生殖，祭祀，祈禱等動作的表現延伸。哦！原來舞蹈是這么演變的.，記得有一屆春晚，有位叫楊麗萍的阿姨模仿孔雀跳舞，好美，好奇妙，好有感染力！
我們跳的舞蹈叫“歡快的跳吧”爸爸一聽就問：“這是新疆舞吧？我又覺得神奇啦！你怎么知道這是一個新疆舞呢？爸爸說：“各個民族的生活習慣不一樣，宗教信仰也不一樣，舞蹈的節奏和演奏的樂器也不一樣。我們聽了聽新疆舞的主要樂器是打擊樂器和彈拔樂器，手鼓，長鼓和冬不拉等，節奏感強，動作輕快靈活，蒙古舞的特點就不一樣了，樂器是大長號，馬頭琴，二胡等為主，因為是馬背民族，舞蹈的動作多集中在上半身，抖肩，甩手，轉腕等，還習慣于圍著火堆轉圈跳。還有印度肚皮舞，朝鮮長鼓舞……爸爸有時記不清就邊查電腦邊講給我聽。我的天呀！這是舞蹈，這是文化，這是一個絢麗多彩的寶庫呀！
跳舞這么多年了，頭一次體會了它的神奇；體會了它的文化；體會了它的博大精深，體會它的絢麗多彩。感謝鄧老師每周給我們留的周記，讓我們增加了很多知識，開闊了眼界。
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