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初一開學給班主任的一封信范文（通用11篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么你有了解過書信嗎？以下是小編精心整理的初一開學給班主任的一封信范文，希望對大家有所幫助。
初一開學給班主任的一封信 1
親愛的張老師：
您好！
您在我心中有著無比崇高的地位，仿佛我就是一株小草，您如陽光、如雨露，一點一滴地滋養(yǎng)我，哺育我。
記得我剛轉(zhuǎn)來的時候，您跨入教室，我看著那一張張陌生的面孔，您叫我回答問題。即使我沒有回答出來，您也微笑著叫我坐下，每次的作文本上，都會有您精心的修改，也有您認真寫的評語，我都會仔細地看，并以此提高我的寫作能力。當我思考時，您走過來，細心的給我啟發(fā)；當我埋頭一臉茫然時，您耐心地教導我；當我傷心時，您暖心地安慰我。是您把我從一顆幼小的樹苗，養(yǎng)成一棵粗壯的.大樹，老師您是多么辛苦啊！用勤奮的汗水澆灌我們，您站在三寸的講臺上，我們用渴望知識的眼睛看著您。我們一天一天的成長，而您卻一天一天老去，您教給我們的知識我們會終身受益。
老師您像蠟燭一樣點燃了我們。老師，您是辛勤的園丁，培育著我們這些幼小的花苗，老師您是人類靈魂的工程師，培養(yǎng)著我們這些稚嫩的小草。老師您就像一朵花，這朵花將永遠在我的心中綻放，永遠美麗！
時光飛逝，我們已經(jīng)畢業(yè)了。有太多的不舍之情，有太多想說的話，有太多的感受想要表達，唯有對你說一句：”我永遠都不會忘記您的，愿您身體健康，青春永駐。”
初一開學給班主任的一封信 2
親愛的老師：
紅日初升，藍天晴朗，而您，親愛的老師，伸展著雙臂，托起我們這些雛鷹展翅翱翔。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”您教會我們珍惜一點一滴、一毫一厘，杜絕浪費奢侈。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”您帶我們領(lǐng)略了野草離離，生生不息的生命力。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”您帶領(lǐng)我們打開心靈的窗戶，傾聽大自然的真切聲音，草木蔓蔓，春意盎然。“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”您帶我們領(lǐng)略大自然的清新曼妙，更對自己充滿了希望。
雛鷹的羽翼漸漸豐滿，而您的鬢角卻增添華發(fā)，您的臉龐已顯現(xiàn)淺溝，只有和藹的.笑容不變、清亮的嗓音依舊。
您的朗讀抑揚頓挫，一篇文章經(jīng)您讀來總覺有無限意境。“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植……”您循循善誘，教導我們要有蓮花一般的品格，為君子，勿小人。而您就像一株蓮花靜靜而立，香遠益清，這股清香沁入我們心脾，永留記憶。
您從不提教師的職業(yè)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，只是諄諄囑咐我們：“好好學習，天天向上！”您一筆一劃、清清楚楚地將這八個字寫來，筆鋒轉(zhuǎn)折運走間，我們恍然頓悟：四四方方田字格，寫我們的中國字，端端正正好品行，樹我們的中華魂！
亙古至今數(shù)不盡贊譽老師的詩詞歌賦：教師如明燈，照亮學生的前程；教師如人梯，載著學生節(jié)節(jié)高升；教師如春雨，滋潤了學生的心田……但這些個比喻、贊詞，在我看來，都不及我們學生發(fā)自肺腑的一句——“老師，您真好！”
親愛的老師們，在又一個教師節(jié)來臨之際，我向您致以最崇高的敬禮！
初一開學給班主任的一封信 3
敬愛的老師：
您好！提筆先祝您身體健康，家庭幸福，工作順利！這次寫信給您，主要是想對您說說一些關(guān)于班上的問題。
近來，我們學校悄然改變著面貌，然而，我們的學習環(huán)境也有所改進。相比之下，現(xiàn)在的學習環(huán)境好了很多：教師變寬敞了；學習的設施也好了許多，現(xiàn)在班上有一部電腦的投影機，讓我們的'學習帶來了許多方便……雖然如此，但是總還有一些是美中不足的，那么，這些就需要您來改善。
寫信人：
日期：
初一開學給班主任的一封信 4
我未來的中學老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我的名字叫曾琳淇，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。美食是我的最愛，當嘴巴一停下來的時候，也就是我最需要美食的`時候。至于特長嘛，寫作、唱歌等等，不過，這些都是“業(yè)余”的……我唯一的缺陷是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……
初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環(huán)境對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……
一些大哥哥大姐姐們常說：“上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認為，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴重有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經(jīng)常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？您不會一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕松教育”，對吧？您教我們的不只是書面上的知識，還有許多我們所不知道的課外知識，對嗎？您并不只注重我們學習成績的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展……
相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！
祝：工作順利！
初一開學給班主任的一封信 5
親愛的朱老師：
您好！
朱老師，我想您。
您知道嗎？我曾經(jīng)聽說過這么一句話：“老師是和學生沒有血緣關(guān)系的親人”，現(xiàn)在，這句話已經(jīng)深深地烙進了我的心底。可不是嗎？您是我小學時代整整五年的班主任，我每一個進步的足跡，每一個成長的瞬間，全都留有著您辛勤教導、諄諄鼓勵和滿滿期待的痕跡，您可不就是我沒有血緣關(guān)系的親人？
在小學同學們眼中，已經(jīng)發(fā)表過三十多篇文章的我是個寫作小能手，可您知道嗎？這一切都源于您啊！二年級，您剛接手我們班，開學第一周的第一節(jié)寫作課，您帶領(lǐng)著我們通過您特別制作的PPT來感受秋天，在舒緩的音樂中，電子白板上那一幅幅鮮活的圖片，您一句句啟發(fā)的話語，一下子打開了我的想象：我仿佛看見了秋天金黃的田野，置身在了秋天斑斕的山間，我好像嗅見了秋天果園的清香，仿佛有涼爽的秋風正在拂過我的臉龐……放學回到家，我顧不得吃午飯，找出作文本，洋洋灑灑的'整整三面，我一揮而就。
下午我把作文本交給了您，兩節(jié)課后，您就捧著一大摞的作文本笑瞇瞇的讓我們感受感受自己的成就。我打開我的本子，通篇滿滿的紅色波浪線，我抬頭看著您，您也在看著我。在您笑的彎彎的眉和眼中，我看到了蕩漾著的贊嘆和鼓勵。
感受到您的贊許和鼓勵，以后的每一篇作文我都想得到您的認可。就這樣，為了一篇又一篇值得讓您贊嘆的作文，我留意著身邊一個又一個值得記錄的素材，不知不覺間，這使我養(yǎng)成了善于觀察的好習慣。
您跟我說：“閱讀還可以使你看得更遠。”于是我就愛上了閱讀，大量的閱讀更加豐富了我的想象力，看著春天的百合花，我能想到精心照料著花和我的媽媽，一片葉子從眼前落下，我的腦海中就會浮現(xiàn)“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句……推薦我去考“淮南小記者”，指導著我發(fā)表一篇又一篇文章，朱老師，是您，給我插上了寫作的翅磅。
除了鼓勵和贊許，還有您從不缺席的關(guān)注與教導。每當我一降低對學習的熱情，您就會及時發(fā)覺并適當?shù)靥狳c，每當我情緒漾起了波動，又或是犯下幼稚低級的錯誤時，您總是一邊溫柔包容，一邊也會悄悄的嚴肅批評。不止我一個，全班五十五位同學，哪一個不是被您如此對待？
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學生了，不得不離開了您。可是您知道嗎？因為您，我的理想才是成為一位和您一樣的老師。我期待著自己長大，因為長大后我就可以成了您。到那時，當我站在您的面前，您一定也會為我驕傲吧？
插柳之恩，終身難忘。
祝您
身體健康，永遠年輕。
初一開學給班主任的一封信 6
親愛的班主任
您好！
我記得第一次見你的時候，我剛上初中。是您帶領(lǐng)著我們來到4班。從一見到你，我就很敬畏你！您每次都和我們說“我們四班就像一個大家庭，每個都像兄弟姐妹一樣”以前，每次聽到你說這句話，我都覺得很荒唐。可是現(xiàn)在，我非常相信您說的話。現(xiàn)在我們四班，雖然沒有您說的那么好，已經(jīng)很好了。現(xiàn)在我覺得那時的我很幼稚。您每次都說早讀時要放開喉嚨讀書，這樣會讓你更有記性。您還說歌星也是早上要練嗓子的，這樣肺活量更高，身體更好。我也聽從您的話，放開聲音朗讀課文。而總是容易記住。您說，我們四班是平民貴族班……
每次，上您的課時，我們班總是很安靜的聽您講課。您說的話都俱有權(quán)威性，讓我們四班每個人都不敢違背。我們英語課的時候總是吊兒郎當，上您的`課的時候總是很安靜，認真。老師，我覺得，沒有人會敢違背您的命令吧！還有，老師您什么都好，就是普通話不標準。我也有時嘲笑您說的普通話，就像今天一樣。有時候，我也很害怕您，就比如看某些人的眼神。以前，我總以為您跟英語老師是兄弟，都分不清楚。
老師，笑一笑十年少，我似乎很少看到您笑，您笑起來應該很好看吧！有時候我上您的也會想睡覺，而你總站在我旁邊講課，為的是就不想讓我睡覺。有時候班里的男生睡覺，你快去叫醒他，而我睡覺你卻選擇了給面子，不叫醒我，你在我身邊講課，然后我就會醒來。老師，我很感謝您！……
xxx
日期
初一開學給班主任的一封信 7
敬愛的班主任：
您好！
我不久可能會是您的學生，在您的教育、指導、愛護下，讓我這株含苞的花朵開放，展現(xiàn)出亮麗的顏色，散發(fā)出芬芳的香味。小學生活即將結(jié)束，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出再見這兩個字
我一直不懈努力著。古語言：天行健，君子自強不息。只要有了遠大的志向，我才能更加一步一個腳印地在人生的征途上奮勇前行。在校園里，我是個性格多變的女孩，每種心情代表每種性格，像老天爺一樣變化莫測，在學習上，我積極思考老師提出的問題，按時完成作業(yè)，按老師的要求去學習，所以在語文方面我的成績比較好。文明禮貌我仿佛與生俱來，面對長輩，主動問好，看到同學揮揮手打招呼在文明方面，我覺得我做的也不差，不踐踏草坪，不破壞一棵小花小草，把它們當朋友一樣來對待！我熱愛體育，我喜歡鍛煉身體，但是在鍛煉身體的同時，我也會兼顧著學習，成為一個全面發(fā)展的好少年。
親愛的班主任，我即將與我的小學生活揮手告別，匆匆的腳步就要跨進中學的.大門，雖然我們未曾謀面，但您的高大形象已然一次次出現(xiàn)在我的夢里。我不止一次幻想過與您相識的情景，不止一次次地幻想過做您學生的幸福。
升入中學的我，也已經(jīng)長大。在學習上，我會更加努力，更加刻苦，開動腦筋，認真學習，按時完成作業(yè)，為老師分擔一些，做老師的左右手。在學校期間，我不會和同學們發(fā)生爭執(zhí)，會跟他們友好相處，團結(jié)友愛。文明也是必不可少的，主動問好，打打招呼，愛護花草等等，都是我們應該做的。
我已步入中學的大門，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學六年中，我學到了很多東西。我感謝曾經(jīng)的老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希冀和理想，一直伴隨著站在初中這片新天地門口的我。我會在以后的生活中努力實現(xiàn)自我，努力完善青春、追逐夢想。希望未見面的班主任也能助我一臂之力。
此致
身體健康！
你的學生:
20xx年xx月xx日
初一開學給班主任的一封信 8
余老師：
您好!
當您病重住院的消息傳來，我們?nèi)喽茧y過極了，李明他們哭著要去看望您，誰都知道，您是為了我們才累倒的啊!悔恨、不安、自責一齊涌上我們的心頭。大家都很想來看望你，又怕人多形響您休息，就由我代表全體同學寫信給您。
一提起筆，眼前就浮現(xiàn)起您那慈祥的面龐，一時間，胸中有千言萬語，化作紙上這兩個極普通但又極不平凡的字：謝謝。
我們首先要感謝您生動活潑、認真嚴謹?shù)慕虒W作風。您知道嗎?我們最喜愛的就是您的`語文課，這并不因為您是我們的班主任，而是您那靈活的教學方法，幽默的談吐，清晰的思路深深地吸引了我們。您總愛把上課提問說成是“抓南郭先生”，當某位同學聲音響亮，準確無誤地回答完問題后，您就會高興地示意他坐下，然后拍拍自己的腦門說：“哎呀，老糊涂了，抓錯啦，抓錯啦，對不起呀……”大家都被您那滑稽的表情逗樂了，在笑聲中，我們對課文的理解又深入了一層。遇到難題，您不是單純地講解，而是先讓我們分組討論，然后選出代表與您辯論，母次我們都被您反駁得啞口無言，心服口服。
我們更要感謝您在作上給我們的關(guān)懷和支持。班里搞活動，您總是熱心地替我們出主意、想辦法。您的時間有限，卻還是抽出中午吃飯的時間和我們談心，了解班內(nèi)情況，幫助我們解決困難，當我們邊吃著熱騰騰的飯菜、邊興高采烈地談論時，卻沒注意到有著十兒年胃病的您卻還餓養(yǎng)肚子，假如我們細心一點，留意到您蒼白的臉色，異樣的聲音，還有藏在衣袋里的藥瓶……您又怎么會病成現(xiàn)在這樣，啊，想到這里，悔恨和痛苦又一次注滿了我們的內(nèi)心。
我們還要感謝您在生活上對我們無微不至的照顧。夏天，您從家中拿來蟻香，為我們驅(qū)趕蚊蟲。艾煙裊裊，我們從中似乎感到了您的關(guān)懷；同學生病了，您忍著胃痛把他送進醫(yī)院，自己也倒在了急診室。
余老師，我們的好老師!您為我們，不，為您的所有學生付出了太多，而我們，回報您的卻太少太少。余老師，我們想念您，我們感謝您!祝身體早口康復。
初一開學給班主任的一封信 9
楊老師:
您好好久不見了，最近還好嗎？
我已經(jīng)畢業(yè)有兩年了，現(xiàn)在已經(jīng)是一名高三學生了，馬上就要考大學了，您一定覺得驚訝吧，我這樣的學生還能考上高中，甚至馬上就要考大學了，我還記得您在當年的中考動員大會中建議我去讀職高，可是偏偏我是個不聽話的學生，辜負了您的一番用心良苦。
初中是我回憶里面最深刻的，我從入學的全校第三，慢慢開始墮落，一開始您對我寄予了很大的希望，您希望我能變得更加優(yōu)秀，可是事與愿違，我讓您失望了。
您是市里出了名的嚴師，您教出的學生大多數(shù)都去了很好的高中，所以在教導我們的時候您也還是采取那一套一成不變的辦法。可是偏偏我個性太強，當滿身帶刺的我碰上同樣帶刺的你時，誰也不讓誰，最后，我們都輸了。
我輸給了您的嚴加管教，當我的棱角被全部磨平之后，我還是沒有按照您規(guī)劃的路線走，我開始變得無所謂了，我對成績不關(guān)心，對排名不在乎，一切都索然無味，您說我已經(jīng)廢了。
可是您知道我是怎么變成這樣的嗎？您要求我們天天背天天吵，您說好記性不如爛筆頭，可是您卻不知道要因材施教，違規(guī)就體罰，上下蹲和跑圈對我而已已經(jīng)失去了挑戰(zhàn)性了，最不能接受的是您竟然規(guī)定沒背完就不要回去吃飯了，我的胃病就是這個時候落下的 ，也許您說要怪就怪自己不努力記吧，可是您是否知道那些能回家吃飯的大部分人都是相互包庇的嗎？您肯定是不知道的，你把全部的事情都交給了班長。
對我最有殺傷力的還是您的言語吧。您喜歡猜測別人的未來，您曾經(jīng)對我的說我以后肯定沒出息，我不知道能入您眼的出息到底是什么，可能我真的達不到，可是我會好好做自己，好好過自己喜歡的生活。您喜歡不問清楚原因就開始責備。初二那年我和一個女同學發(fā)生了爭執(zhí)，她后來在辦公室里說我是個徇私的小人，我故意記她作業(yè)不完成，故意害她扣分，我解釋了，您選擇相信她，只是因為她是您從小看著長大的，您說讓我好好反省，我還記得您的'那一句“以后到了社會上你怎么辦”，意味深長，謝謝您的教誨，但是我不會去反省，因為我并沒有錯。最后一次被您點名是動員大會，您讓我去讀職高，說我這樣的水平連最差的高中也考不上，可是我卻堅定的填了市一中，謝謝您的建議，可是您沒有資格決定我的選擇。
您輸給了現(xiàn)實。您引以為豪的好學生，那些喜人的成績，最后卻成為了笑談。中考成績出來后，我，在一個初三月考中每次都是倒數(shù)的差生，我不僅上了最好的市一中，還成為我們班的第十一名，那些好學生都在抱怨考試失常了，他們議論我的成績，一臉的不可思議，羨慕我的好運氣，對，我是碰巧考上的。最后，領(lǐng)通知書的那天，您還是疑惑和我同行的班長給出了答案“老師，考完之后我才知道我們班有個答案群，月考大部分成績都是抄來的”，我很不幸的沒有在那個群，所以讓您對我失望那么久。
您還是教會我很多，您經(jīng)常教育我女孩子要好好保護自己，要自重，這些想起來仍舊記憶猶新。
畢業(yè)之后，我們也再沒有見過面了，可是我經(jīng)常做夢，會夢見我又回到了初中時代，醒來一身汗，久久不能忘懷，我害怕這樣的夢，我也不想再回去了。
您可知道您的一席話對我來說是一種什么樣的挫擊。我也曾經(jīng)因為成績的不好而在深夜里痛哭，曾經(jīng)因為你的不信任而懷疑自己，可是我不想再回頭看了，您可知我曾經(jīng)瘋狂執(zhí)著，至今也無法釋懷。
好多人懷戀初中時候，可是我不想再回頭看了。
我還明白了一個道理，做人要腳踏實地。他們羨慕我的好運氣，卻不知道我從來沒有一個假期出去玩過，都是把自己鎖在家里，他們輕輕松松的抄來的分數(shù)，我望塵莫及。
高中的我改變了好多，活潑了許多，也在一步步失敗中摸索屬于自己的方法，我有了自己的目標。
當我再次提筆寫這封信的時候，我還是心有余悸，但是一切都翻篇了，就讓它過去吧。我不知道您過得好不好，但是我希望您過得好。
初一開學給班主任的一封信 10
王老師:
您好！
收到我的信對你來說一定是一個很大的驚喜，但是請你仔細閱讀它好嗎？
你是一個好老師，你總是把平等待遇掛在嘴邊。我不敢質(zhì)疑你的話，但我真的想讓你做一些改變。你不相信差生可以反擊，學習不好的學生突然考得好。你從不表揚和鼓勵他們。你會說他們考試作弊。
學習好不好決定了你喜不喜歡。學習不好的同學問你問題，你會不耐煩的對我們說‘慢慢想’老師能不能多一些理解和耐心？
我知道你可能對我給你的'建議不感興趣，但我真的希望你能做出一些改變。老師你好，記住。總有一天，學校會選拔出優(yōu)秀的團員。我們班的團支書不知道這個消息。一進班就問團支書候選人是誰？
團支書突然梗塞，不知道說什么好。這時候你說，‘我現(xiàn)在說是不是太晚了？“我什么都做不好，”.....你不知道，你走后團支書一直在哭。
老師，我知道你是個好老師。但是我希望你能做一些改變。好嗎？
愿望:
工作順利，天天開心，萬事如意
xxx
20xx年xx月xx日
初一開學給班主任的一封信 11
吳老師：
您好。在那些印象里，我模糊地發(fā)現(xiàn)，這就是我走過的初中之路。悲觀，而且激烈，時刻蓄勢待發(fā)。注定追著回憶的腳步，要去提那段觸目皆是的時光。
而在這其中出現(xiàn)在我腦海中的，經(jīng)常是您的面容。額發(fā)很少遮住您的面容，遮不住淡妝的眉眼，遮不住臉頰上那如蝴蝶翅翼形狀的斑紋。您的思緒千絲萬縷，彌漫著堅韌和言不由衷。這是您陪我們走過初中三年后，我最深刻的.印象。
在去年的時間大道上，我平靜的走著，懷里揣著希望，于歷史的古道上回眸，我是個不懂經(jīng)營的生意人，挑著寂寞的擔，收購傳說。去年，很天真，想飛，相信傳說。不過，只是可惜，那三天的中考闖入了我的空間，盜走了我的夢。
而那以后，便是冗長而復雜的回憶。時常會想起初中的一些瑣事，單調(diào)壓抑，但當我想起母校抑或恩師時，您的身影總能讓我的思緒滯留：從初一的嚴厲，到初二的嚴格，再到初三的嚴謹，您自由而不散漫。您問過：“how does it feel？”三年歲月點滴告訴我，當靜謐的never land只是故事時，不要忘記泰戈爾曾經(jīng)說過：“舉足落足都是在行走”。
我是會行走的，您看見過：執(zhí)著的我挑著擔在歷史的古道上行走，寂寞地走又寂寞的回頭，陽光下，想法夾著溫度。
花兒為什么這樣紅？——那是心血。
無意中，答案對上了號，初二的問題現(xiàn)在看，確有點朝花夕拾的意味，但是對于您——一個兢兢業(yè)業(yè)傳授學業(yè)的教師來說，這并不遲，酒陳方醇，只是，無意中又想起來了老謀子的《大紅燈籠高高掛》，意外的平靜中卻總蘊含著歲月的波紋，在一池煙波里蕩漾，我知道，那是我的壓抑，或是中考帶給您的小小的失望。
曾經(jīng)在公中畢力平險，曾經(jīng)在六月魂斷藍橋，而如今，我在邗中蝸行摸索，與公中許多畢業(yè)生一樣，當我們有朝一日學業(yè)有成，首先想起的，會是您。
抬頭的時候我看到了街燈發(fā)出的昏暗的光亮，黯淡而渾濁，像是我生活歷程中不可避免的失望和沮喪，就這樣氤氳著將我圍繞，我無處可逃。但是我還是沒有絕望地把頭垂下，因為我知道，再濃烈的黃昏也遮不住的，是那等待我的點點星光，那無論跌倒多少次也不肯放棄的希望與夢想——那是您人格的閃光。
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