《走一步，再走一步》有感
《走一步，再走一步》有感1
今天我讀了一步又一步的文章。 在那之后，我覺得我再也不能抑制我心中的興奮來寫下這篇文章。 在再走一步之后，我心里有很多問題：作者知道為什么爬懸崖是危險的。 作者如何擺脫危險？ 作者在懸崖上學到的東西對他生活的方式是什么？ 作者從過去中感受到了什么樣的生活哲學。這么多的問題，比如視頻，通常在我的腦海中重復。 這使我不禁要探索這些有趣而深奧的哲學。 經過深入的`思考，這個謎團終于解開了。 結果發現，作者想和他的朋友們一起玩，像他們一樣爬上懸崖。 但是當我還是個孩子的時候，我的生病和母親的警告使作者不知所措。 但最后，他在朋友的召喚下爬上了懸崖，陷入了危險之中。 暮色的父親在好朋友杰利的帶領下找到了作者。 父親讓作者根據他說的去做，把作者從危險中解救出來。
每當作者感到無邊無際和沮喪時，只要他想起了很久以前在那個小懸崖上學到的經歷，他就能應付一切。 不要以為遠在下面的巖石上，把注意力集中在第一步，然后再走一步，直到他到達另一邊。 此時，作者會感到驚訝和自豪地發現他走了多久。 是的，在生活的道路上沒有困難和勇氣去做。 我們必須在未來努力工作。 每個人都認為困難是一件壞事，但我認為困難也是一件好事，因為困難迫使人們在困難的環境中找到一種方法來鍛煉人們，克服困難。 我不知道怎么看彩虹。 沒有人能隨著變化而成功。每個人都經歷了起起落落，贏得了最后的成功，所以如果沒有工作，他們就不會成功。 再走一步是人們在人生道路上的經歷。困難和危險并不可怕。很難把它變成零。再走一步是很困難的。 我相信我能克服所有的困難。
《走一步，再走一步》有感2
“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。”
這是在《走一步，再走一步》中，小亨特的父親說的一句話。這句話不僅讓膽怯的小亨特重拾信心，邁出了克服困難的第一步，也深深的影響了我。
這篇文章的作者是美國作家莫頓亨特，主要寫小亨特體弱怯懦，一次他跟隨伙伴攀登懸崖，由于害怕，上不去下不來。父親找到了他，激勵他一步一步地走下來。亨特信心大增，一步一步地爬下來，終于脫險。作者通過在自己身上發生的一件事寫出無論怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了。你只要想著你是在走一小步，走了一小步，再走一小步，一步一步走下去，無論困難有多大都能闖過來。
莫頓亨特父親的話使我受益匪淺。是的，人生之旅，不可能一帆風順，總會遇到曲折坎坷。面對困難，假若你總是想著前面的路有多長，充滿許多艱辛與坎坷，不敢走過去，那么你就永遠走不到終點，因為這一切將徹底擊破你的信心。在這個時候，你別想著前面路有多長，有多苦，只要把它看做一小步，只是一小步，想著自己已經距離目標不遠了，這樣你便會產生無窮的動力和信心。走了這一步，再去走下一步，就這樣一步一步的走下去，再大的困難也不怕！等你真正達到自己的目標時，再回過頭看看，會發現自己在人生的旅途中克服了多少困難，所走的.路是多么漫長！
在人生的道路上，遇事無難易，而在于勇敢為之，走好關鍵的一小步。由此，我想到了孔子。當初孔子在齊國納諫齊王，但是齊王拒絕了他，在魯國、楚國也是如此。可是孔子并沒有放棄，而是自己創立私塾，傳播儒家思想，從而成為了儒家創始人。走一步，再走一步，孔子的經歷可不也正是如此么？
“千里之行，始于足下。”這是老子說的一句至理名言。是呀，面對茫茫的千里之路，假如你在起點就被嚇倒的話，那你就永遠不會有到達終點的一天；反之，如果你并不在意它的遙遠，不害怕它的艱辛，只想著是在走一小步，走完一步，再走下一步，這樣，無論多少漫長的征途，你都可以戰勝它！
合上書本，我的心靈仿佛經過了一次洗禮，我的內心更充實了！因為我知道，困難并不可怕，只要“走一步，再走一步”，定能戰勝一切困難！
我會記住莫頓亨特父親的話，它會伴我一生：
“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。”
《走一步，再走一步》有感3
我們漸漸地長大了，越來越關注生活，也開始思考生活，探究成長的奧秘。有人曾說，成長是一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的頓悟。《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生哲理，成為一筆精神財富。
《走一步，再走一步》一文，講述了當年一個８歲的小男孩莫頓‘亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的經過。
讀了這篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種對孩子的教育方式：當眼看孩子面對困難和危險的時候，作為一個父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而是用了一種對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當孩子遇到困難時，父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因為這樣，事后亨特自己也學到了不少；反之，如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什么，反而更加強了對父親的依賴性。也是從這一點，我很欽佩這位偉大的父親。
要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過，他們的這種方法并不錯，因為不管是選擇哪種方法，其出發點都是一樣的，那就是——對孩子的愛。只不過他們用的'是不同的兩種方式在愛孩子。
我之所以喜歡這１篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點就是文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：
1、哲理美。作者通過對童年的一件往事的描寫，悟出了一些人生哲理，是值得每一個人銘記的人生經驗。
2、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細致、真實。值得學習和借鑒，特別是在描寫脫離危險部分表現的尤為明顯。
3、照應美。文中多處用了這一寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環境，交代自己身體病弱，還有幾處提到杰利，都是作者精心埋下的伏筆。
這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？
《走一步，再走一步》有感4
讀完了美國作家莫頓亨利的《走一步，再走一步》后，我掩卷沉思，原來成功是一點一點地積累起來的。
這篇文章主要講“我”小時候，既有病又膽小。再一次攀巖活動中，“我”因為膽小而不敢再往上爬，被困在了山崖上。最后，是爸爸鼓勵“我”，才讓“我”從山崖上救了下來。爸爸告訴“我”：“不要想著距離有多遠，你只要一小步一小步地走，會下來的。”
這篇文章告訴我們：假若你總是想著前面的路有多長，而又充滿艱辛與坎坷，不想走過去。那么你就永遠走不到終點，因為這一切將徹底擊破你的信心。在這個時候，應該別想著前面有多長，有多苦。只要自己一步步向前走，就算這一步很小，你至少前進了，沒有停留在原地，而且離成功更近了一步！
但同時也不能想著一步登天，一個腳印一個腳印地向前走，會為你的'成功打下良好的基礎；否則，假若你一步登天，沒站穩，掉下去可是會很慘的。就算你一步登天站穩了，成功了，如果你又遇到個比這更長更累的路呢，則后果將不堪設想，因為前面的困難都沒接觸過，跨過去了。這更大的困難就能越過去嗎？所以不要奢望自己能一步登天。
其實，這些事在生活中是常見的。比如有些人就是疾步如飛，有時候運氣好，一路平坦的走下去了，可如果不幸摔一跤呢？例如我有時候寫算數，寫得很快，可一馬虎，一個小數點沒打，就鬧成了一個小錯誤惹出了大問題。還有些人就是連走也不想走，遲遲在原地，連笨鳥先飛的道理都不懂，何必呢？另外有些人就做得很好，一步一個腳印。例如有一次，我做作業寫得很晚，很累很“辛苦”。實在忍不住時，我就會這樣想：“再寫一個字就行了，只有一個字，不會累的，再一個……到最后你會覺得不可思議，自己竟堅持下來了。雖然不是一個偉大的成功，但其中的道理不也是這樣嗎？！
無論在什么時候，在遇到困難時，在盼望成功時，請切記：走一步，再走一步這就是我讀完《走一步，再走一步》的感受。
《走一步，再走一步》有感5
《走一步，再走一步》讀后感，由成功勵志網收集，希望有關于《走一步，再走一步》讀后感的這篇文章《走一步，再走一步》讀后感能對您有所幫助！
讓自己成為一個勇敢的人
——《走一步，再走一步》
讓自己成為一個勇敢的人！這是我讀了《走一步，再走一步》這篇文章發出的感嘆。《走一步，再走一步》這篇文章是講述了作者在小時候跟伙伴們一起去爬懸崖，結果沒法再往上爬了，也無法下去懸崖。作者感到頭暈目眩，而且十分恐懼。暮色四合，父親終于找到“我”，父親告訴“我”怎樣脫險，“我”卻總是不敢去嘗試，終于父親勸服了“我”走出第一步，再走了一步，“我”信心頓生，走了第二步，“我”信心大增，爬下懸崖，“我”產生了一種巨大成就感。
穿上嶄新的校服，邁進中學的大門，我已經知道，我是中學生了。我剛走進七（3）班的時候，面對許多陌生的面孔，他們就是將要與我同窗三年的同學，我心里面不由得有點緊張。
想到作者的.事，我也情不自禁地想起自己的一次經歷。那一次，我忘了帶紅筆，剛好，我的同桌有2支，我又想問他借，但是我又有一點膽怯。我心里面十五個吊桶打水——七上八下，耳邊似乎有兩種聲音：“不要向別人借東西，如果人家不借給你，你一定會很丟臉”，“如果你不問別人借，你就沒有紅筆用了。”我鼓起勇氣，去問別人借。“你可以借我一支紅筆嗎？”他爽快地答應了。
人生是一次漫長的旅程，需要許多朋友陪你完成這一次旅程。我相信，我會認識許多朋友，勇敢地與他們交談。
《走一步，再走一步》有感6
如果說，人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。
如果說，人生是一片湛藍的天空，那么失意則是天際中一朵漂浮的白云……
面對人生的種種困難，你怎樣去克服，怎樣去挑戰？當我懷著激動的心情，讀完了美國作家莫頓亨特寫的《走一步，再走一步》時，我終于找到了我一直在尋找的答案。
這是一個真實的故事，里面講到莫頓亨特小時侯，既有病又膽小。在一次攀巖活動中，他因為膽小而被困在了山崖上。最后，他在爸爸的指點下，一步步下了山。爸爸告訴他，不要想距離有多遠，只要一小步一小步地走，就能成功。
一件極為普通的事，卻向我們揭示了一個深刻的道理：不要想著前面的路途有多遠，只要著眼于眼前的一小步，就能克服困難。生活需要勇氣。
在生活中，這樣的事例是舉不勝舉。比如我有時為寫作業熬夜到很晚。實在忍不住，眼皮往下垂時，我就會對自己說：“再寫一個字就行了。只寫這一個字，不會很累的。”然后再一個，再一個……到最后時，常會覺得不可思議，自己竟然堅持下來了。雖然著并不是一次偉大的成功，但在其中蘊涵的不也是這個道理嗎？
沒有失敗的人生是沒有價值的，沒有挫折的`生活是乏而無味的，沒有人的一生是十分順利的。
微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻騰，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
墻角的花，當它孤芳自賞時，天地就小了；山中的石，當它背靠群峰時，意志就堅了；水中的萍，當它隨波逐流后，根基就沒了；空中的鳥，當它展翅藍天中，宇宙就大了；水中的魚，當它游進大海時，境界就寬了；井底的蛙；當它越身地面時，眼界就寬了；地下的煤，當它燃燒自己后，貢獻就大了……我們經歷了一次風險之后，生活就又多了一種顏色。
《走一步，再走一步》有感7
我們漸漸地長大了，越來越關注生活，也開始思考生活，探究成長的奧秘。有人曾說，成長是一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的頓悟。《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生哲理，成為一筆精神財富。
《走一步，再走一步》一文，講述了當年一個８歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的經過。
讀了著篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種對孩子的教育方式：當眼看孩子面對困難和危險的時候，作為一個父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而是用了一種對孩子成長有幫助的方法;鼓勵。當孩子遇到困難時，父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因為這樣，事后亨特自己也學到了不少；反之，如果當時亨特的'父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什么，反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點，我很欽佩這為偉大的父親。
要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過，他們的這種方法并不錯，因為不管是選擇哪種方法，其出發點都是一樣的，那就是;對孩子的愛。只不過他們用的是不同的兩中方式在愛孩子。
我之所以喜歡這１篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點就是文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有三美：1、哲理美。作者通過對童年的一件往事的描寫，悟出了一些人生哲理，是值得每一個人銘記的人生經驗。2、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細致、真實。值得學習和借鑒，特別是在描寫脫離危險部分表現的尤為明顯。3、照應美。文中多處用了這一寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環境，交代自己身體病弱，還有幾處提到杰利，都是作者精心埋下的伏筆。
這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？
《走一步，再走一步》有感8
讀完了《走一步，再走一步》，這讓我有非常大的震撼，我不禁要想起我自己在學以上有一點困難，就說太難了，退縮了。作者在那么危險地情況下，最終在爸爸的鼓勵下沒有放棄，勇敢面面對，一步一個腳印的完成了自己完成不了的任務。不但恢復了自信心，還明白了許多道理。
讀完后，我不禁想起這樣一個故事：
一個上尉飛行員接受了一項在常人來說幾乎是要去送死的任務，駕駛沒有任何防護設施的飛機，飛到柏林區做偵察。可是他卻出色的'完成了任務。
他是怎么做到的？他就是把這個大困難化成了許多小困難，再去一個一個征服，把困難以大化小，以小化無。
我覺得自己和他們比起來——實在是差了十萬八千里。我決定學習他們這個精神——就是把我生活和學習中的困難以大化小，以小化無，再大的困難我也不怕了。
《走一步，再走一步》有感9
莫頓·亨特筆下的《走一步，再走一步》讓我明白，其實解決困難非常簡單，就要看你能不能堅持下去。
這篇文章主要講了：在美國費城七月的一個悶熱的日子里，身體并不好的“我”和五個小伙伴，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花樣來玩，他們就決定去爬懸崖，“我”一時拿不定主意，因為伙伴們的刺激，“我”最終決定和他們去爬懸崖。小伙伴們都一個挨一個的向著一條巖壁上突出來得小山道爬去，“我”因為害怕而落在了最后。“我”終于爬上去了，但“我”卻蹲在小上山道，不敢前進也不敢后退。直到他們都爬上了崖頂，“我”還在那里待著，他們用一種嘲笑的語氣說“我”。時間一分一秒的過去，暮色開始四合，“我”還伏在巖石上，這時，父親打手電筒來找“我”，并且告訴我怎么下去“不要想著距離有多遠。你只要想著是在走一小步。你能辦到。”終于在父親的'指揮下我回到了地上。
每當我遇到困難的時候，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，我就會告訴自己我能應付一切。記得我剛上初中，一個人騎自行車去學校，路上人又不多，而且還是大清早，我真害怕會碰到電視上說得歹徒，我就鼓勵自己騎快一點，歹徒就追不上我了。當我到了學校，我就告訴自己就這么點路怕什么，多走幾次就不怕了。用文章的話來說“不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪的回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。”
我們就好像將要獨飛的小鳥，只有戰勝暴風雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。當我們遇到艱難險阻時，只有把困難化整為零，再逐一克服，才能取得最后的勝利。在困難面前我們不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣才能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
《走一步，再走一步》有感10
讀了《走一步，再走一步》一文，我心中感慨萬分、回味無窮。
本文主要講了自幼體弱多病的作者小時候和小伙伴去爮懸崖時遇險，結果在父親的鼓勵與指導步步脫險的經歷，從而使作者產生了巨大的成就感，并從中悟出了一個道理，在后來，每當他感到前途茫茫而灰心喪氣時，便會記起以前在小懸崖上學到的經驗并應付一切。
但作者在后來以克服一切障礙，不全歸功于自乙，因為有了父親當日的指導，才有作者輝煌的今天；每次朗讀這篇文章，其內容都會把我帶入到當時的環境，把那會兒的情景出神入化、活靈活現地浮現在我雙眸之前。而我感受最深的.是作者在一步步脫險的情景，他由毫無信心到萌發信心，至信心大增，清楚地感悟到不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達自乙所要到的地方。
這篇文章帶給我們一個道理，這個道理似乎是撥開陰雨的一抹陽光，給迷茫的人帶去希望，重拾對未來生活的信心。
我們就好像將要獨飛的小鳥，只有戰勝暴風雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空，而當我們遇到艱難險阻時，只要把困難化整為零，再逐一克服，方能取得最后的勝利。
《走一步，再走一步》有感11
這篇文章寫“我”和五個小伙伴去爬懸崖，結果“我”被困在懸崖上，后來杰利把爸爸叫來幫助“我”脫險的事。
當剛讀時，我看到作者幾人要去爬懸崖的時候，我感到又驚訝又恐慌，驚訝的是幾個八九歲的孩子居然感去爬懸崖，恐慌的是擔心他們出事。接下來，我幾乎是提著心在讀。
當讀到作者被困在懸崖上時，我也在替作者擔心，急著往下看，作者到底怎么樣了。急切的心理讓我快速地往下看，終于看到了結果。這位父親真是一個偉大的'父親，他不溺愛自己的孩子，而是鼓勵孩子幫助孩子，讓孩子自己鼓起信心自己下來。看到這個結果，我懸著的心終于落了下來。
不僅僅是作者，每個人都有這樣的經歷：有一次，我在做一題奧數，絞盡了腦汁也想不出來。急燥的我很想馬上放棄做題。正在這時，我的爸爸出現了。爸爸對我說：“再想想，先定一定這道題的基本題型，再尋找突破口。”后來，我冷靜下來，一步一步地分析，最后把這道題攻破了。
“走一步，再走一步”這句話我將銘記于心。
《走一步，再走一步》有感12
當我學完了這篇課文，我陷入了沉思。作者能爬下懸崖的原因，只是把困難住逐一擊破，化整為零嗎？不！還有，第一步需要的是勇氣，而第二、第三、第四呢？需要的是堅持，如果當初作者擁有的是第一步的勇氣，而沒有第二、三、四步的堅持，那么他，也是失敗的。堅持、堅持，不知不覺地我陷入了回憶的深淵。
記得小時侯第一次拼積木玩具是一輛賽車，我看著那帥帥的'模樣二話不說就開始了組裝。可是，我拼了兩個多小時，一點成果都沒有，正當我準備把它丟到“冷宮”時，媽媽走過來說到：“為什么不玩了呢？”我答道：“太難了，不好玩”。“可是你既然已經選擇了，就怎能輕易放棄，要拼到底，堅持到底，只有這樣你才能完成自己的夢想……”
媽媽的一席話留在了我的心中，從此，我愛上了拼積木。
是啊，既然選擇了，就不能輕易放棄，要拼到底，堅持到底。本文的作者正是有勇氣、能堅持，能把困難分解，再住逐一擊破等等一系列的原因才能爬下懸崖。
記住，只要有面對困難邁出第一步的勇氣，堅持到底的恒心，分解困難，逐一擊破的智慧，就沒有戰勝不了的困難！
《走一步，再走一步》有感13
當我讀莫頓的文章“邁出一步，再邁出一步”時，我深深地被感動了，回味無窮。一種濃濃的感覺在我腦海里久久徘徊。這篇文章主要講述的是作者的故事，他從小就體弱多病，和他的小伙伴一起爬上懸崖時非常痛苦。結果，在父親的鼓勵和指導下，他一步一步地逃離了危險。所以作者有很大的成就感，并從中體會到一個道理。后來，每當他對自己的未來感到不確定和沮喪時，他就會想起從小懸崖上學到的經驗，并處理好一切。然而，作者后來能夠克服所有的障礙，并不全是由于他自己，因為在那天父親的指導下，作者今天變得才華橫溢。
每次朗讀這篇文章，其內容都會把我帶入到當時的環境，把那會兒的情景出神入化、活靈活現生地浮現在我雙眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脫險的情景，他由毫無信心到萌發信心，至信心大增，清楚地感悟到不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達自己所要到的地方。
落葉為舟，駛入回憶的港灣。
兩年前的夏天，知了的.鳴聲撫睡了家人，而兩天前把腿摔傷至今還沒康復的我則在一樓發呆，連上三樓書房看書也只是癡心妄想。這時，《走一步，再走一步》中作者一步步脫險的事有力地推動了我，使我一步步到達目的地。
這篇文章帶給我們一個道理，這個道理似乎是撥開陰雨的一抹陽光，給迷茫的人帶去希望，重拾對未來生活的信心。
我們就好像將要獨飛的小鳥，只有戰勝暴風雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。而當我們遇到艱難險阻時，只有把困難化整為零，再逐一克服，方能取得最后的勝利。
《走一步，再走一步》有感14
走一步，再走一步，天地就將不一樣 ——讀《走一步，再走一步》有感
人生的路是靠我們自己走出來的，只有你勇敢、自信地邁出第一步，一步一步堅強地走下去，才能更接近成功的彼岸！
上周我們學了《走一步，再走一步》這篇課文，文章講述的是作者小時候與朋友們爬懸崖卻不敢下來，直到夜晚經過父親的良苦用心終于戰勝了自己，爬下懸崖的'故事。
有人說：“溪流走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就將不一樣。深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是春。挫折走一步或許不是失敗，失敗再走一步可能就是成功！”哦，我記起來了，媽媽也曾告訴過我：“寶貝，只要你不懼怕失敗，敢于嘗試，再走一步，就會有一個嶄新的世界！”
記得小時候我在廣場學輪滑，我學著別人的樣子，一大步邁開去，可那只腳還沒著地，我就摔跤了。爸爸連忙扶起我：“連走都不會，就想跑啦？人家那可是高手！”于是我扶著爸爸開始著腿于最初的一小步，走了這一步在走下一步，直到我抵達了最后的目標——學會了輪滑。
學習也正如此，人生也無大異。在路途中，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個認真的解決小困難，終將會戰勝最大的困難，贏得最后的勝利。
如果你懼怕它，它將更囂張；如果你堅強的面對它，它將懼怕你。它就是困難！這篇課文不但讓作者受益終生，也給了我們以啟迪，我仿佛聽見有人對我說：“來呀！別做膽小鬼。”
《走一步，再走一步》有感15
最近，我學習了美國作家莫頓·亨特先生所寫的《走一步，再走一步》一文，讀其內容，頓時讓人醒悟了許多，我腦海里浮現出一個詞：面對。只有勇敢去面對，戰勝眼前的艱難險阻；只有勇敢去面對，就能挑戰下一個挫折，新的體驗是“面對”的結果。
文中，作者通過敘述親身攀崖的經歷，告訴我們這樣一個道理：在困難面前不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
當我看到“‘我下不去！’我哭著說，‘我會掉下去，我會摔死的！’”當作者看到希望的同時，又讓父親要求他自己下山的'話擊退了。作者當時的膽怯，使我看到了從前的自己：以前的我總是依賴著，寫作業時一碰到難題就去愚味地抄同學的答案，其實我根本不知道這道題怎么寫，最后我才知道那是沒有用的，對學習一點好處也沒有。在人的一生中，總會有許多大大小小的困難，當遇到這些困難時，有些人能夠勇敢的去面對它，有些人則是等著他人的幫助，有些人更是千方百計地逃避。
“這似乎能辦得到”，這一句話，已表明了作者重拾信心，鼓起勇氣去與前面的膽怯打斗，作者在父親幫助下，慢慢在戰勝困難……是呀，困難其實并不可怕，惟獨各人有各人的想法罷了，只有樂觀的態度對待困難的，才能解決困難。從前的我認為做作業很難，我總是想：這多難呀！這么大的困難，怎么解決？解決得了嗎？越是這樣想，就越是不敢去面對．當然，也有人會注意到最初的一小步，僅僅是一小步，就讓他戰勝了大困難，走向成功．但是只要我用樂觀的態度去面對它，就像爬山一樣一步一步地走，一步一步地去解決問題，最后爬到了頂峰往下看時，就會覺得：咦？我怎么能爬到了頂峰了呢？其實這也不難呀。當然，一步一步來，所有的害怕與難題都已是浮云了。
讀完這篇課文我懂得了：其實困難并不可怕，可怕的就是你不會去戰勝困難，而被困難屈服。我要像作者一樣，把一個大困難化解為許許多多的小困難，然后再把這些小困難一一克服，才能到達成功的彼岸。
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