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購物經歷的作文

時間：2024-10-27 06:29:09 購物我要投稿

有關購物經歷的作文匯編十篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的購物經歷的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

有關購物經歷的作文匯編十篇

購物經歷的作文篇1

　　剛出門天就下起了蒙蒙小雨，我和爸爸一起去買密碼本。可是因為那里的車位都已經停滿了。爸爸問我：“你一個人可以完成這項工作么？”我自信地說：“沒問題！”爸爸問我需要多少錢。我想了想以前買也就幾塊錢吧！所以從爸爸那里取了十元錢。在我下車時，耳邊還有爸爸的叮嚀聲：“一定要注意安全！”

　　我懷著忐忑又興奮的心情揣著錢來到了文具商店，這里的物品種類繁多、顏色鮮艷，看得我眼花繚亂。我走到了本子區域前，左看看、右看看并沒有找到我需要的密碼本。我沮喪的走出店門時，嘴里念叨著以前就是在這家買的呀，怎么沒有了呢！店員阿姨聽到后，熱情地問我：“小朋友，你需要什么呢？”我回答到：“我需要密碼本。”阿姨說：“你是不是沒有找到呢？”我點了點頭。阿姨說道：“我帶你去吧！”我跟著阿姨另外一個架子，上面有很多種不同的密碼本。我馬上說道：“謝謝！”我看了又看，不知道應該選擇那一種樣式。過了好一會兒，我找到了喜愛的密碼本，看看后面的價格——17塊呀，錢不夠！我只能離開那一家文具店，去另一家再找找。第二家的密碼本，樣子可比上一家還多、還好看呢。我精挑細選找到了一本樣子特別、大小適中的`密碼本。我瞅瞅后面的價格，居然只需要八塊錢。興奮的我馬上走到了付款臺前，付完錢開開心心地拿著找回的錢和密碼本跑回車上。對爸爸炫耀了我一個人購買密碼本的經歷。

購物經歷的作文篇2

　　星期五，周老師留了一項特別的作業，那就是用10元錢買一次秋游的午飯。我的心理非常激動。晚上我寫了一張“購物單”。它的主要內容是：一個面包，一瓶白水，一包妙脆角，一包波力海苔，寫完購物單，我就一個人高高興興的去購物了。

　　我一進超市，看見有的人提著大包小包的`，有的人出出進進，還有的人在挑選購買商品。我再看到那些商品真是讓我眼花繚亂啊！

　　我定了定神，該買我的東西了。我來到主食區，看見了面包，我拿到了一個非常便宜的面包，它的單價是：1.5元。并且這個面包我又非常愛吃，現在還剩下8.5元。

　　我來到了賣水的地方，我挑了一個1.1元的礦泉水，現在還剩下7。4元了。

　　我買好了主食和水，現在該買一點零食了，我蹦蹦跳跳地來到了零食區，一下子就看到了“妙脆角”，它的單價是：2.9元。而且我非常非常喜歡吃妙脆角，現在還剩4.5元。

　　我又一想，買一點波力海苔正好可以分給老師和小朋友一些。我又跑著來到了賣波力海苔的地方，它的單價也是：2.9元，現在我手里只剩下1.6元了。

　　我真想買一包“好多魚”呀，可是錢不夠了，沒有辦法啊，只好放棄了。我回過來一看，嘿，正好有一個1.6元的香腸，我把它買了下來。買完了這些東西，我又算了一下，正好10元整。我又一看自己買的東西還挺合適的，有零食，有主食，我非常滿意。

　　通過這一次購物，我知道了不能隨便亂花錢，一定要養成合理的消費觀念呀！

購物經歷的作文篇3

　　以前我從來沒有自己一人買過東西，但這一次，爸爸給我了50元，叫我獨自一人到文具店買鋼筆。他還不斷叮囑我說：“你要學會討價還價，不能人家說多少錢就給多少錢，一定要買既便宜又實用的鋼筆。”我大聲在遠處喊：“知道了！”

　　我來到了文具店，店主是一位慈祥的老奶奶。我在文具店走啊走，就是找不到我想要的鋼筆。老奶奶看到我急得滿頭大汗，走過來，問：“請問要買什么呀？”“我—我—我要買鋼筆。”我吞吞吐吐地答道。“你直走，右轉，就會看到鋼筆了。”老奶奶說。“謝謝。”我說。我找到了擺放鋼筆的地方，開始挑選。我心里不停地念叨著這一句話：買便宜的，實用的，千萬不能買貴的。在這五花八門的鋼筆里面，我實在挑不出來鋼筆，急得團團轉。這時老奶奶走過來，好像看透了我的心思，拿起一支鋼筆，問道：“這個鋼筆怎么樣？”我搖了搖頭。“那這支呢？”老奶奶又問。我搖了搖頭，還是不滿意。“這只總該可以了吧！”老奶奶問。我點了點頭，這支鋼筆外表顏色鮮艷，底色是淺藍色，上面有木馬的.圖案，價格也不貴。我蘸了下墨水，寫了寫，真好用。就這支吧！我說。“好好好！！！謝謝你的惠顧。”老奶奶說。“便宜點唄！打個8折。”我說。“好，原價45.8元，打完折36.64元。”老奶奶說。“給你錢。”我說。老奶奶給我找了13.36元，我數了一下錢，剛剛好。我給文具店的老奶奶打了招呼，快速跑到了爸爸那里，自豪地說：“我這次沒有哭，獨自一人買好了東西。”“我兒子長大了。”爸爸興奮地說。

　　這次對我來說是一次成長的足跡，我感覺我長大了，會跟別人交流了，我以后能獨自去買東西了，我真高興啊！

購物經歷的作文篇4

　　每當我想起起自己第一次去買東西的經歷，我就忍不住笑。

　　我記得那時一個風和日麗的好天氣，我和媽媽去上街，走著走著我對媽媽說：我想喝水。媽媽給了我10元錢讓我自己去買水喝，媽媽還再三叮囑我買了東西要付了錢才可以吃。我高高興興走進超市，哇！超市里是人山人海，各式各樣的`食品把我看到眼花繚亂。我看見了我最喜歡的零食，眼睛眨都不眨像箭似的一樣飛快的跑了過去，我一高興把媽媽的叮囑忘到腦后了。我拿起就想拆開，一個阿姨對我說：小朋友，要付了錢才可以吃喲。羞得我滿臉通紅。我又跑到賣水的地方，那里有各種各樣的水，我拿了一瓶營養快線，連價格都不看就走了。經過冰激凌柜前，我看見各種口味的冰激凌，真誘人呀！我口水都要流出來了。我真想拿一盒呀！但又一想要是媽媽罵我怎么辦？但是這冰激凌實在太誘人了，我還是忍不住拿了一盒。我來到收銀臺，隊排的像一條長龍。當我付錢時阿姨告訴我需要13元錢，我只有10元錢怎么辦呢？我從包里掏出錢給阿姨，小朋友你只需要退掉好多魚就剛好夠了。我只好戀戀不舍的把好多魚拿出來。

　　這就是我第一次有趣的購物，我還從中獲得了許多知識，也給我留下了快樂的回憶。

購物經歷的作文篇5

　　今天上午，在學校老師給我們布置一項作業——自己去超市購物。然后根據你的購物經歷和感受寫一篇作文。聽后我的心里激動得像揣了個小兔子“砰、砰、砰”地跳起來，因為這可是我夢寐以求的事。

　　下午放了學，在經過超市門口時，爸爸就直接給了我二十元錢，讓我一個人進了超市。一走進超市，哇塞！超市里琳瑯滿目的商品，各式各樣，五顏六色。看的我眼花繚亂，眼睛發直，一時不知該先買什么好了，我站了一會兒，緩了緩神，猛然想起了我的購物清單。掏出清單，我知道了要買的第一樣東西——鉛筆。推著購物車我輕車熟路地來到了我的文具“樂園”。這里的鉛筆可真多，有黃色的，有紅色的，有花的，有白雪公主圖案的、、、、、、摸摸這個也想買，看看那個也想要，選來選去，都不知道該選哪一個了。唉，拿一把白雪公主的吧，一看標價牌，喲！太貴了，我不由自主地摸了摸兜里的錢。就買一把經濟實惠的吧。在我多次地比對下選了一把圖案又漂亮，質量又還行的一種，才三元六角。我心里嘀咕說：“嗯，這還差不多，根據我的經濟能力還能接受。”順帶著又買了幾本物超所值的作文本。然后，就開始買下一樣東西——甘蔗。來到水果區找到賣甘蔗的地方，在我細心的挑選下，選了我認為最好的`甘蔗拿走了。隨后，我又找到賣菜的地方，找到媽媽要的杏鮑菇。我一看，價錢這么貴，呀！我就帶了二十元錢，不知道超值沒有。我急忙算了算它們的總數，一算，錢還多著呢！拿上一個大的，稱了稱。最后推上購物車我心急火燎地跑到賣饅頭的地方，買了一袋饅頭。因為聽媽媽說晚上家里饅頭不夠吃了，所以我要在媽媽下班之前把饅頭買回家，給她一個驚喜。啊！我需要的東西終于買完了，接著就又算了算它們的總錢數，大概還要剩余二元多呢，算完帳，我長出一口氣（因為我沒有超值），歡天喜地地跑到收銀臺付了錢，回了家。

　　這就是我的第一次購物，它讓我體驗到了一種快樂，也讓我感受到了一種當家做主的不容易。

購物經歷的作文篇6

　　“滴答、滴答……床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來覆去了很長的時間，還是睡不著。在窗外車燈的照耀下，房間里如同白晝，掛在門上的衣服，發出了淡淡的汗味，屋內的光越來越亮，像一片光幕向我襲來，時間回到了今天那個午后。

　　夏天的午后，空氣燥熱，打開商場的大玻璃門，一陣冷風襲來，將身上的燥熱洗劫一空，令人無比的享受，像是一條離了水的魚，又一次在水中暢游。我和媽媽一起走入那片“水域”當中。

　　商場內正在進行促銷，越往里走那種清涼的感覺越加衰退，人流也隨之增加。在商場的正中心用鐵絲吊著一塊大大的紅牌子，上面用顯眼的黃色寫著：食品！50%OFF！在字板的正下方有用各種精美的食品塑料袋和琳瑯的罐頭瓶擺成的塔。反光的包裝紙上，打印著夸張的動漫形象，吸引著小孩去把他帶回家；玻璃的罐頭里，泡著一根根半透明的、發綠的俄羅斯酸黃瓜，上面不知名的俄文字母，像是某種圖騰，引誘著喜愛嘗鮮的年輕人抹去賬戶中的數字；在他的兩側，還有用蔬菜和肉類堆砌起了兩座“寺廟”，蔬菜區的金屬管里面噴出白色的水氣，把那些蔬菜弄得如仙果一般，貯藏好的肉類被吊在天棚上的紅色LED燈照得光鮮亮麗，好像與剛剛從動物的身上割下來無二，催眠著養生的中老年人掏空自己的腰包。空氣中充斥著爛菜葉、肉腥味和木框架散發出膠味混合在一起的氣體，空氣中的氧氣極低，人好似被掐住了脖子。轉頭看時，身邊已空無一人。

　　嗖嗖的涼風刮過，我猛地睜開眼睛，氣密性并不好的窗子在大風的`吹動中慘叫著，看著防盜門口堆著滿滿的購物袋，一陣風又將我吹回了那個瘋狂的下午。

　　只見媽媽的頭花隱退在人頭的海洋中，我努力站在高處，將她收入自己的視野。只見她拎的購物袋越來越滿，本來只要買一瓶陳醋而已，但卻多出了許多亂七八糟的東西。商場里的店員已經應接不暇，只能見縫插針地推銷，只見她在媽媽面前指點下，媽媽的手中又多了一個肥胖臃腫的大袋子。我連忙擠過人堆，到處都是瘋狂的人了，好像在游行一樣，密集的令我無法呼吸，空氣中彌漫著濃濃的汗臭，在穿過無數個拎著大袋子的人后，我終于滿頭大汗的和媽媽碰頭了，我把她拉出人堆，來到冰柜前，問為什么要買如此多的東西，而他卻像被銷售小姐感染了一樣開始瘋狂向我介紹這些東西的好與折扣。當拎著大包小包結賬的時候，液晶顯示屏上顯示的數字更是令我大吃一驚。復打開超市的大門，一股熱浪撲面而來，極大的壓差令人感覺到極其不舒服，好像被壓迫起來。

　　在喘息中醒來，趴在床上，也許商品帶來的異化現象永遠無法磨滅，也許人愛占小便宜的本性難以改變，但至少讓消費變得理性，是當下最需要的，也是最必要的。

購物經歷的作文篇7

　　今天下午，我和媽媽去經二路廣場購物。我高興地一蹦三尺高！

　　首先，我們來到一個賣玩具的商鋪跟前，我喜歡上了一個叫布萊克的溜溜球，我很想讓媽媽給我買。可是，一問價格，老板竟然要18元，我嫌太貴了，于是就給那老板還價10元，老板一開始不答應，可當他看到媽媽拉著我就假裝走的樣子時，最后才答應10元錢賣給我們。

　　把溜溜球放進媽媽包里，我們又來到了蔬菜去。哇，我看到買菜的`人真多！有的正在挑選蔬菜，有的拿著買好的菜正在付錢，還有的正在稱菜的斤兩。攤位上的蔬菜更是新鮮，瞧！那紫瑩瑩的茄子，綠油油的豆角，多惹人愛呀！我和媽媽也買了好多新鮮的蔬菜。

　　最后，媽媽領著我想到日常用品區買一支護手霜，可我倆轉了好幾個圈，都沒有找到。正在這時，一個阿姨剛好走過來，我自告奮勇地問道：“阿姨，哪兒有賣護手霜的？”阿姨往前指了指說“就在那。”我和媽媽來到了阿姨指的方向，挑了一支隆力奇蛇油護手霜。

　　回家的路上，媽媽還夸獎我好聰明，買東西的時候，都會還價討價了。我聽了心里美滋滋的！

購物經歷的作文篇8

　　記得那是一個晚上，媽媽讓我一個人去買細面條，我高興的不得了，因為，這是我第一次一個人去買東西，我感到很新鮮。我把媽媽給我的五元錢緊緊地握在手里，就出門了。

　　一路上，車子很多，“呼—”一輛摩托車像風一樣飛了過去，我嚇的趕緊往旁邊一閃，才躲過這輛瘋狂的摩托車。

　　到了面條鋪，我問叔叔：“叔叔，有沒有細面條”？叔叔友好地說：“小朋友，今天沒有細面條了，只有稍微粗一點的面條，行不行？”我想，或許別的'面條鋪會有呢，于是，我又直奔下一家面條鋪，迎接我的是一位重慶的阿姨，我用普通話說，“阿姨，有沒有細面條？”阿姨好像沒有聽懂，就問我：“你說什么？”，我又把剛才說的話重復了一遍，阿姨說：“細面條賣完了。”我只好垂頭喪氣的往回走。

　　這時，我老遠就看見媽媽站在門口等著我呢，我把買面條的經歷向媽媽說了一遍，媽媽安慰我說：“沒有關系，我們改吃稀飯也行嘛，不要這么難過了。”

　　這是我第一次購物的經歷，雖然沒有成功，但是我覺得買東西并不是一件很復雜的事，下一次我會更膽大的幫媽媽去買更多的東西了。

購物經歷的作文篇9

　　一個陽光明媚的星期天，我和媽媽約好去超市，這次購物由我來做主，我很興奮，心想：這次我終于能如愿以償地自由購物了。

　　我迫不及待地來到了一家小超市，拿著錢包，提著購物袋，媽媽說我真有一副小大人的樣子。我興沖沖地進了超市，媽媽在外面等我。首先我來到了食品區，這里的食品多種多樣，琳瑯滿目，看著這些好吃的，我饞得口水直在嘴里打轉，真恨不得現在就吃。我又來到了文具區，購買了學習文具。最后我來到了調料區，選了一瓶耗油。因為我昨天悄悄查看了我家廚房，發現耗油快用完了。沒看出來吧，雖然我是小男生，可還很細心啊。購物完畢，我來到收銀臺，我說：“阿姨，我結賬！”阿姨，摸摸我的頭，夸獎我真能干！我接過阿姨找給我的`錢，咦，怎么多了兩元呢？我馬上還給了阿姨。阿姨表揚我真是一個誠實的好孩子，我心里美滋滋的。

　　我提著戰利品高高興興地走出了超市，媽媽迎了過來，看著我提著一大包的東西，還買了耗油，媽媽果然很吃驚，夸我長大了！

購物經歷的作文篇10

　　教學目的：

　　1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。

　　2、能對他人的作文進行正確的點評。

　　教學重點：學習作文點評的方法。

　　教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。

　　教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》

　　教學過程：

　　一、復習，導入新課：

　　復習作文要求：

　　1、指名說出本次作文要求：

　　a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。

　　b具體寫一寫購物的過程。

　　怎么挑選？挑選時注意了什么問題？

　　怎么買下這件物品？

　　當時有什么感受？

　　抓住動作、語言、和心理的描寫。

　　c結尾，寫此次購物你的感受。

　　教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

　　2、寫好后多讀幾遍，并認真修改。

　　二、榜上有名

　　1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。

　　高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

　　2、有些同學的作文進步很大。

　　王星辰、邊雨澤、李若彤

　　三、作文欣賞

　　1、欣賞精彩片斷

　　師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的.作文呢？

　　生：高靜怡的

　　師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什么建議？

　　2、學生聽完后隨機說說這些片斷好在哪里。

　　師：還有什么建議？或者說你認為哪里寫的還不夠好？

　　生自由發問。

　　四、請你評改

　　1、出示例文進行修改。

　　2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？

　　教師提醒學生注意：

　　①敘事是否具體，是否符合中心需要；

　　②句子是否完整、連貫、通順；

　　③字是否寫的正確；

　　④標點用的是否恰當。

　　3、每小組選派代表指出優缺點并提出修改意見。

　　五、佳作亮相

　　1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

　　2、然后分組交流自評，暢談習作收獲，分享習作成功的樂趣。

　　六、創造發表條件，激發學生的成就動機。

　　將優秀習作或修改后有明顯進步的習作，在班內傳閱。

　　七、總結：

　　老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閱吧。

　　附下水文：

　　記一次自己購物的經歷

　　一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

　　我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是小學生，應該用學生鋼筆。于是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現里面有一個裝滿了油水的將軍肚。

　　我激動的向媽媽說：“我要買這只鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格簽，啊！49元。我心想：這么貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，仿佛在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我仿佛知道了我的想法說：“好吧！”于是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。

　　啊！這真是一次快樂的購物。

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