忘不了你的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的忘不了你的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

忘不了你的作文1

　　很多人給過我?guī)椭�，他們�(cè)谖依щy時(shí)伸出的雙手我是忘不了的，我也永遠(yuǎn)忘不了她的雙手，那是媽媽的雙手，那是為什么呢？

　　因?yàn)樗�的雙手溫暖了我。當(dāng)我還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，是她用雙手每天抱著我，輕輕撫摸著我，讓我在她的雙臂中安全睡著。當(dāng)我剛學(xué)走路的時(shí)候，總是跌跌撞撞，是她用雙手把我拉起，并鼓勵(lì)我大膽往前走。當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我總是張開雙手把我緊緊地抱住，給我力量。

　　因?yàn)樗�的雙手充滿知識(shí)。可能很多人都會(huì)問，手怎么能充滿知識(shí)呢？是的，手確實(shí)可以充滿知識(shí)，是她，用雙手教會(huì)了我穿衣服；教會(huì)了我寫字；教會(huì)了我洗碗……

　　因?yàn)樗��?雙手為我防風(fēng)擋雨。記得上幼兒園的時(shí)候，我沒有坐校車，即使是狂風(fēng)暴雨，媽媽也會(huì)準(zhǔn)時(shí)來接送我。如果地上有積水，媽媽就二話不說，把我背回去。我沒有淋到一滴雨，可媽媽的肩膀都濕透了。

　　媽媽的雙手，破過皮、流過血，可她仍然無微不至地照顧著我。你們說我能忘記這雙手嗎？

忘不了你的作文2

　　在學(xué)校里，有一個(gè)經(jīng)常關(guān)心我的人，我永遠(yuǎn)也忘不了她。

　　她長著一顆炯炯有神的眼睛。長得高高的，但是瘦瘦的。她是我的同學(xué)，也是我的好朋友。記得那時(shí)，我們是同桌的時(shí)候。她讓我知道了我在學(xué)校并不是沒有一個(gè)真心的朋友。

　　那次，我在家里和弟弟吵架，我不小心打到了弟弟的背，奶奶罵我這樣打她是不對(duì)的怕弟弟長不大。我承認(rèn)是我不對(duì)，但也不能老是罵我吧。

　　到學(xué)校，心里不是難過，而是覺得那樣對(duì)弟弟才是真正的不好。就在我在想這些事情的.時(shí)候，她找我說話，可是我沒有什么話可應(yīng)她就沒有跟她說話。她見我心事重重的樣子，扔了條紙條給我，上面寫著；“怎么了”我就把事情告訴了她。她各種方式來給我講解。我感到了她對(duì)我是真心的。后來慢慢的我們都是用紙條來聊天。我不快樂她安慰我，我不明白，她講解。可以說我們是通過紙條成為好朋友的。

　　如果機(jī)會(huì)，多想跟她說一句：“忘不了你的關(guān)心。”

忘不了你的作文3

　　在生活中你會(huì)遇見許多形形色色的人，他們像流星一樣與你擦肩而過。會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你，照亮你的.整個(gè)人生。最讓我印象最深的還是一個(gè)多月前的早晨，一位陌生的叔叔幫助了我。

　　和往常一樣，我吃完飯準(zhǔn)備去上學(xué)。快出們的時(shí)候，媽媽囑咐我不要忘了帶傘天氣預(yù)報(bào)說今天有雨。我走到一半時(shí)才想起忘了帶傘，天空中還有太陽是晴天。可能是心里想這事情吧，一不注意就摔到了。摔在了膝蓋上，沒有什么大問題只是隔著衣服有點(diǎn)疼。可以正常走路不過有點(diǎn)慢。因?yàn)槭窍募荆��?jīng)常有雨而且還是雷陣雨。雨沒有聲息悄悄地來了，我只能在路邊商鋪的屋檐下躲雨。

　　大約過了一兩分鐘，商鋪里面走過來一位叔叔。他對(duì)我說：“小朋友，我送你去上學(xué)，我正好順路。”“好的謝謝您。”我說。那位叔叔把我送到了學(xué)校，在路上他告訴我要盡力幫助別人。

　　這件事我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

忘不了你的作文4

　　都說老師是人類靈魂的工程師，她是一個(gè)蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我忘不了老師的關(guān)心。

　　——題記

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，我走進(jìn)教室，老師讓我參加100米跑步比賽，我激動(dòng)不已，只聽一聲槍響，我們像離了弦的箭一樣跑了出去。在賽道上你追我趕，最后因?yàn)槲殷w力不足，輸了這一場(chǎng)比賽，我垂頭喪氣地走進(jìn)了教室。

　　老師輕輕的拍了我的肩膀說：“比賽重在于參與，這次沒得名次，下一次好好努力，必須能得名次。”老師的話讓我簡(jiǎn)單了許多，壓力也減少了許多，老師真是我心中的蠟燭，照亮了迷茫的前程。

　　那一次，我感受到了老師對(duì)我的'關(guān)心以及濃濃的母親般的愛。

忘不了你的作文5

　　我從上學(xué)以來，教過我的老師很多，但我最愛的是我們班主任盧老師，她是一位女老師，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，經(jīng)常笑容滿面的。我記得三年級(jí)的時(shí)侯，寫的字不好。

　　有一天，我們班在練字。忽然，盧老師說：“同學(xué)們，你們展示一下你們的字吧！”同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒地在舉手，不過我心里害怕極了，心里想：盧老師千萬別叫我呀！可是在這時(shí)候，老師卻偏叫道了我。當(dāng)時(shí)，同學(xué)都把目光轉(zhuǎn)向了我，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來。我只好慢吞吞地拿給了老師。我回答的聲音想蚊子哼似的。同學(xué)都笑了，我的臉更紅了，恨不得馬上找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我萬萬想不到，老師并沒有責(zé)怪我，反而親切的對(duì)我說：“別還怕，寫的不好看也沒關(guān)系，膽子大點(diǎn)嘛！”還握著我的手，一筆一劃叫我寫字，告訴我寫好字的`竅門。

　　盧老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們。我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我們的愛！

忘不了你的作文6

　　生命是寶貴的，也是值得我們?nèi)フ湎У摹ｎB強(qiáng)的生命力竟可以讓種子在石縫中不屈向上，成為一顆高大的蒼松！

　　在小區(qū)的假山上，一顆小種子掉進(jìn)了沒有陽光，沒有泥土的石縫里，我原以為這個(gè)小種子會(huì)知難而退，可我想錯(cuò)了。它不屈向上，沖出黑暗的石縫，來到一個(gè)明亮的世界！頑強(qiáng)的生命力驅(qū)使它飛快地生長，希望有朝一日能見到它一直渴望著的明媚的陽光。在那小小的種子里，不僅包含著強(qiáng)烈的求生欲望，更展現(xiàn)出了它的勇氣！

　　在非洲原野上，許多小獅子失去了它們親愛的媽媽，需要獨(dú)自面對(duì)極端危險(xiǎn)的'自然環(huán)境。雖然只有很少很少能在這個(gè)世界上存活下來，但如果它活了下去，必將是一位所向披靡的獵手。它們有的剛斷奶不久，便失去了親人。它們經(jīng)歷千辛萬苦，才可能找到一個(gè)新的家庭。在與死神的生命競(jìng)賽中，強(qiáng)壯的小獅子勝利了！使它存活下去的原因正是永不言敗的勇氣！

忘不了你的作文7

　　歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我想起了在這里度過的快樂時(shí)光：我們?cè)�在這里學(xué)習(xí)做人、增長知識(shí)、嬉戲玩耍那些事多么的令人難忘啊！ 記得那一年，我們不過三四年級(jí)，身上帶著滿滿的稚氣。那時(shí)體育課，大家閑著無聊，正巧班里又刮起了武俠風(fēng)。我們提議：“來次男女大戰(zhàn)怎么樣？用武功招數(shù)，不許真打。”男生毫不猶豫的`就答應(yīng)了，“打就打，誰怕誰。” 不一會(huì)，操場(chǎng)上成了一片混亂。‘九陰白骨爪’，‘降龍十八掌’，‘排山倒海’，‘龜派氣功’不斷地有人被隱形的氣功、武功所打倒。我是演專門救人的醫(yī)生。一有人受傷，我就把他拖回基地。奇怪？他們‘死’了之后還會(huì)自己走，只是假裝靠在我身上，用后腳尖惦著走。帶回基地后，我就要喂他們一粒‘仙丹’（巧克力豆）。他們就復(fù)活了。 這些事珍藏在回憶中很美好的往事，多么難忘啊。可是我們長大了，不能再玩這些游戲了，這美好的回憶只能珍藏了。

忘不了你的作文8

　　今天，艷陽高照，我開心地走進(jìn)教室。不禁想起了我們以前上課的情景，想起了黃老師。

　　那一天也是個(gè)大晴天。我剛到校園，就看見了美麗動(dòng)人的語文老師黃老師，站在門口對(duì)我們說：“早上好！……”

　　我不急不慢地走著，卻看見黃老師跑著回班，我就知道早讀的鈴聲快“叫”了！于是我一路小跑，可鈴聲還是比我早到了一步。我在教室門口站著，本以為會(huì)因?yàn)檫t到而被老師罰站，沒想到黃老師走過來輕聲說：“以后早點(diǎn)來學(xué)校就不會(huì)遲到了哦！快進(jìn)去和大家一起讀書吧。”黃老師用溫柔的目光看著我。

　　黃老師給我們上課的時(shí)候，明媚的陽光從窗口照進(jìn)教室，可舒服了。可是，有幾個(gè)人在小聲說話，老師說一句，他們跟一句。我看到黃老師敏銳的.目光射向他們，他們立刻安靜了下來，黃老師馬上溫柔地給了他們一個(gè)點(diǎn)贊。

　　雖然黃老師只教了我們一年，但是，我們都忘不了她。每次放學(xué)時(shí)，仿佛黃老師仍站在門口，像以前一樣微笑著，目送我們開心地走出校門。

忘不了你的作文9

　　在人生的道路上，總有一些障礙需要我們自己去跨越，但我們卻常常缺乏勇氣，所以有時(shí)候特別需要身邊人的鼓勵(lì)。

　　記得那是一節(jié)語文課，大家都在專心聽課。突然，孫老師冷不丁地拋出了一個(gè)對(duì)于我們來說非常難的問題。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，估計(jì)連一根針掉下來都能聽到。突然，我的腦子靈光一閃，想到了答案，但我膽怯地望了望四周——沒有一個(gè)人舉手！那些在上課時(shí)“膽大包天”的男生，此時(shí)居然也變得“膽小如鼠”。這時(shí)，我遇上了鄔佳穎向我投來的目光，她那含笑的眼睛鼓勵(lì)似的望著我，我的心里仿佛一下子充滿了勇氣。

　　我鼓起勇氣，顫抖著舉起了手。全班同學(xué)都用驚訝的眼神望著我，孫老師說：“潘佳憶，你說吧。”我流利地答完了題。當(dāng)我坐下時(shí)，鄔佳穎的眼神又投向了我，她用口型對(duì)我說：“好樣的，你真棒！”

　　人的`成長離不開同學(xué)、朋友的幫助與鼓勵(lì)。我永遠(yuǎn)也忘不了鄔佳穎的那個(gè)眼神，因?yàn)檫@個(gè)眼神，我又向“完美”邁進(jìn)了一大步！

忘不了你的作文10

　　自從我心愛的小狗樂樂死去后，我天天吃不香，睡不著，臉色漸漸消瘦了。有時(shí)我還趁沒人的時(shí)候躲在房間里哭泣。

　　雖然已經(jīng)過去了一學(xué)期的事，但我覺得好像就發(fā)生在昨天。樂樂，你為什么要走呢？平時(shí)我放學(xué)一回家，你就撲到我的懷里，向我搖尾巴。我上學(xué)時(shí)，你一直把我送到馬路對(duì)面才肯回去。我家來了小偷，你大聲喊叫，把小偷趕走，卻盡量不把我吵醒。可如今你走了，帶走了我的一切歡樂，我在學(xué)習(xí)時(shí)，眼前不斷地晃著你生病時(shí)痛苦的樣子，你用積滿淚水的一雙眼睛望著我，當(dāng)你再也沒有力氣的時(shí)候，便閉上了眼睛，走了。別人可能認(rèn)為，狗死了就算了，可是樂樂，你死了，我的.心也跟著碎了。

　　樂樂，你回來呀！我用我的心對(duì)你發(fā)出無限的期盼……想到這里，我的眼淚滴在了跟樂樂合影的照片上。

　　樂樂，我忘不了你，你是我心中的一座山，你是我的一切呀！

忘不了你的作文11

　　每當(dāng)我過生日時(shí)，我都會(huì)把那條毛巾拿出來，放到沙發(fā)上。一看到那位毛巾，我就想起那位我永遠(yuǎn)忘不了的阿姨。

　　有一次，我過生日，媽媽帶我去游泳池游泳，由于自己的疏忽，忘了帶游泳圈，游泳時(shí)都是媽媽扶著我玩的。過了一會(huì)兒，媽媽去買水了，把我一個(gè)人留在池子里我自己在地上走著，腳沒站穩(wěn)，一下子掉進(jìn)深水區(qū)了，我好像陷入了一個(gè)無底洞，怎么也踩不到底，又像被蜘蛛網(wǎng)粘住，不管怎么掙扎都沒有用，這時(shí)我看到一個(gè)身影，她扶住我?guī)�我游上岸，那么溫暖的手臂是媽媽也擁有不了的�?/p>

　　當(dāng)我醒來時(shí)，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上，媽媽坐在床邊，握著我的手說：“寶貝，你終于醒了，早知道發(fā)生這樣的.事，我怎么也不會(huì)帶你去游泳的。”這時(shí)，我的身上多了一條毛巾。我想，這是那位阿姨留下來的吧！我的眼淚不受控制的流了下來，我感謝那位從未謀面的阿姨。

　　我把毛巾捧在懷里，心里默念著，阿姨，我忘不了你。

忘不了你的作文12

　　我永遠(yuǎn)也忘不了你英雄的樣子，你明明知道這是一個(gè)陰謀，但依舊單刀赴會(huì)；你雖然身在曹營，但心依舊在劉備手下；你為了幫助別人，過五關(guān)，斬六將；你可以把曹操捉住，立下大功，但你看在他幫助過你的`份上，放走了他。

　　這么多年過去了，我依舊忘不了你英勇的身姿，依舊忘不了你仁義的樣子，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的樣子，以及你勇敢的模樣。

　　我記得，曾經(jīng)有一次，你在戰(zhàn)場(chǎng)上被敵人的毒箭射中了手臂，大家連忙找來神醫(yī)華佗，華佗說：“也許只有刮骨療傷才能醫(yī)好。”大家一聽，就問：“有沒有別的方法？”而你卻說：“來吧。”華佗本以為你會(huì)大聲叫出來，可你卻一點(diǎn)也不叫，還悠閑地一邊喝酒，一邊與別人下棋，似乎刮骨療傷對(duì)你來說只是在抓癢，你令華佗很驚訝。

　　還有，曹操想盡千方百計(jì)，想把你留下來，曹操給你一件新戰(zhàn)甲，給你一匹赤兔馬，就想把你留下來。你就是關(guān)羽，你的英勇仁義，深深地把我震驚了。

忘不了你的作文13

　　你的溫柔，讓我記住了你

　　相識(shí)在末夏，銘記在深秋。

　　———題記

　　暑假的悶熱，讓我煩躁，讓我郁悶不已，所以，深一腳，淺一腳的走出的家門。不知不覺的，走了很久很久，悶夏中的青蛙、蟬，叫個(gè)不停，像大合唱一般，卻沒有人能夠在此停留下來，靜靜去傾聽這大自然給予我們的美。

　　晚風(fēng)不時(shí)把樹邊的樹葉吹得沙沙作響，風(fēng)吹著，讓著悶夏退了罷，雨一點(diǎn)一滴的下起，頭發(fā)濕了，衣服濕了，卻沒有一點(diǎn)想跑的感覺。

　　任由雨滴向我敲來，痛痛的感覺。回家后，沖而來澡，想睡下時(shí)。你的'短信發(fā)到了手機(jī)上，你的言語，你的好，你的溫柔，讓我無法忘卻這一切。我們的開始，不會(huì)有后悔，不會(huì)有遺憾，只有屬于我們的一切，一定要記住，我們兩個(gè)共同的目標(biāo)和希望！現(xiàn)在不會(huì)改變，以后依舊不會(huì)改變。

　　認(rèn)得一生分為兩個(gè)階段，哽咽和哭泣，而我的人生只愿為哽咽、只愿好好的去守護(hù)你。永遠(yuǎn)也不愿放棄、不希望，有那么個(gè)結(jié)果。

忘不了你的作文14

　　一眨眼，五年的小學(xué)生活就要過去了。五年里，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我印象最深的要屬鞏佩棟同學(xué)了。在我們班誰都有會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。

　　鞏佩棟有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

　　他樂于助人。有一次在做作業(yè)的時(shí)候，我寫著寫著突然筆不出油了，我在紙上劃了又劃，但是還是不出油。看看周圍的同學(xué)都在“唰唰唰”地寫著，急得我抓耳撓腮。我向前面的同學(xué)借筆用，但是他們都只有一枝，我又向鞏佩棟借，他立即把他的筆給了我，又在他的`文具盒里拿出一枝不好寫的筆用，我說我拿那枝不好用的吧他不同意。

　　他勤學(xué)好問，有時(shí)在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，他有不懂的地方就去問別人，讓同學(xué)給他講解，而不是像有的同學(xué)齡照別人的作業(yè)抄上就行了。由于他勤學(xué)好問，他的成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>

　　鞏佩棟同學(xué)樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)和勤學(xué)好問的精神，給我留下了難以磨滅的印象。他給我鼓舞，給我力量，激勵(lì)著我永不停步，努力向前。

忘不了你的作文15

　　你對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的照顧我是永遠(yuǎn)都記在心里。還記得那年的夏天嗎？即使你忘了，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

　　年幼的我愛玩兒，總是早晨穿著干凈的衣服到了下午就變得臟兮兮的了，上了一年級(jí)依舊如此。那年下午，我瘋完了一節(jié)體育課，還是不肯回教室，于是和同學(xué)們玩兒貓捉老鼠，剪刀石頭布，布，唉！我輸了于是我當(dāng)起了笨笨的貓，來追那些機(jī)靈的`小老鼠。跑呀！跑呀！我捉住了一只，可是他還在跑，“嗚，嗚，嗚……”忽然我大聲地哭了，因?yàn)樗さ搅恕ｎ~頭、鼻子、下巴，都摔破了，我當(dāng)時(shí)沒有在意，可能只是太痛了，我擦干眼淚。回教室上課了。

　　放學(xué)了，生怕一進(jìn)門被媽媽罵，我站在家門大口吸氣，然后再吐出來，就這樣呼吸放松，放松，再放松。媽媽給我開了門。看著我的臉破成這樣，抱住我哭了。之后還帶我去了醫(yī)院，生怕留下疤痕。

　　我知道這是您對(duì)我的關(guān)心。謝謝，媽媽。

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