海倫·凱勒有感
海倫·凱勒有感1
這篇課文講的是一個名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時，雙耳失聰，雙目失明。她由于不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”，所以脾氣變得暴躁起來。正在這時，沙利文老師來到了海倫身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學會了基本的單詞。后來，海倫的父母送海倫進了聾啞學校，經過一年的努力，海倫終于學會了發音，和一個普通人差不多了。
讀完了這篇課文，我覺得這個看似微弱的女子，內心是多么地堅強！她既不自暴自棄，又不嘆息自己的缺陷，而是以不斷地學習來證明殘疾人也是和普通人一樣的，他們可以用自己的方式來學習。當時誰能想到，一個失聰失明的弱女子，居然學會了說話，并且考上了著名的'哈佛大學！
她一生寫了14部著作，其中《假如給我三天光明》是她的自傳，令人感觸最深。在這本書中，她向人們講述了自己的故事，展示了她是如何創造出這個奇跡的，同時也表示出她多么想用自己的眼睛、耳朵來感受這個世界。
我們真是身在福中不知福，殘疾兒童們想方設法地想要讀書，而我們這些健全兒童們卻想方設法地躲避讀書。
海倫·凱勒有感2
這個星期，老師帶領我們學習了《海倫凱勒》這篇課文，真是讓我深有感觸，受益匪淺。
海倫出生在美國。不幸的她在一歲半時因得了一場急性腦充血病而導致雙目失明，雙耳失聰。這給她幼小的心靈造成了巨大的創傷。但這沉重的打擊并沒有使她沉淪。她的眼睛雖然看不見了，耳朵雖然聽不見了，但她的手能摸，心能記，通過她堅持不懈，刻苦學習，最終成為舉世聞名的美國女學者。并與拿破侖齊名，被馬克吐溫稱為“19世紀最杰出的兩個人物”。
除了海倫，古今中外也有許多堅強的人。中國古代有：晉人孫康映雪苦讀；南齊人顧歡燃糠皮讀書；北魏人祖塋吹炭讀書；文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐《離騷》乃賦；不韋遷蜀《呂覽》傳揚……中國現代有：張海迪因患脊髓病，胸以下全部癱瘓，仍被評為“世界五大杰出殘疾人”之一……外國人有：霍金不幸患上盧伽雷氏癥，卻能做一個“最偉大的科學家”；貝多芬晚年失聰，仍著《月光曲》、《命運》，成為世界藝術史上的偉大作曲家之一……和海倫一樣，他們都有著水滴石穿的精神。他們有的家境貧寒卻能以苦為樂，潛心求學；有的受盡磨難，卻發憤圖強；有的大病在身，卻是身殘志堅，保持著一種高尚的品德。
讀了《海倫凱勒》這篇課文，對照我自己，我感觸最深的是：我們這幫“90后”，習慣于養尊處優，依賴性強，獨立性差，心理比較脆弱，最嚴重的是缺乏克服困難的毅力。總認為有了正確的思想，有了遠大的'抱負，有了優秀的品德，就會走向成功。完全沒有意識到，如果沒有堅強的意志作偽支柱，即使再崇高的理想也無法實現，只能是空中樓閣罷了。
今天，我們有著優越的學習條件，有著舒適的生活環境，每天都能在課堂上聽老師的諄諄教導。既然上天給了我們每人聰慧的雙眼，靈敏的雙耳，靈巧的雙手。我們就要學習海倫凱勒持之以恒，不屈不撓，奮發向上的精神，讓自己做到最好！
海倫·凱勒有感3
馬克吐溫曾說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！�
海倫·凱勒——20世紀的聾啞作家�！懊@、盲、啞”，幾個簡短的字道盡了一個人一生的悲涼。顯然，上帝對她是不公平的，在她還是一個被人懷抱在襁褓里的嬰幼兒時，命運殘酷地奪走了她幾乎所有的感官，以猙獰的姿態，剝奪了她日后的歡聲笑語……
……于是，黑暗最終還是降臨了，晚霞不等著太陽的落下便消失在了她的'眼際。漆黑的世界給她帶來了無數惶恐與不安。她那時候是哭過的吧，可是淚水不能潤濕早已渾濁的眼睛，只是帶著她越走越遠。
在她最無助的時候，一只手伸向了她，帶著柔和的光潤：安妮·沙莉文老師就那么對她笑著，用一雙纖纖玉手打開了海倫心靈的窗戶，一扇通往世界的窗戶。當一行清冽的淚水從她手上劃過時，她生平第一次體會到：其實看清世界，并不一定僅靠雙眼，以心為眸，也可以“看到”最靚麗的風景。
以心為眸，讓心靈開出柔和之花。從此，她不再浮躁。書，是她內心的明燈，以心為眸，感悟世間真、善、美，也體會世間虛偽、狡詐、貪婪。以心為眸，讓我們向著理想的目標努力狂奔。
以心為眸，追尋內心的光明，重燃對生活的希望，其實只要永不放棄。就像浴火重生的鳳凰，在烈火的洗禮中昂首挺胸，一聲長嘯直沖九霄云外，最終涅槃重生。
上帝是不公平的，他奪走了海倫的視力、聽力；但上帝又是公平的，點燃她內心的明燈。以心為眸，更好的感悟這個世界。
我們每個人都應該學習海倫的精神，不向命運低頭，只有扼住了命運的咽喉，我們才是真正掌管命運的勇士。無論何時，要做到不驕不餒。因為挫折對于弱者來說是萬丈深淵；對于強者而言，只是成功道路上的墊腳石。
海倫·凱勒有感4
這幾天我讀了《海倫.凱勒》這篇課文，讀完這篇文章使我感動萬分。
這篇課文主要寫了海倫萬分不幸，她一歲半時生了一場重病，成為了盲聾啞的殘疾人，但厄運并沒又打垮她，經過安妮老師的指導和自己的努力學習，海倫用不屈不撓的精神，成為了世人心中的英雄偶像，真令人不可思議呀！
海倫的故事令我感動。當我讀到“她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血……”她的手指在流血，我的心像被刺了一樣痛。難道她不覺得痛嗎，難道她在自找苦吃嗎？
海倫的'精神值得我們學習。她為了學習說話，每天都堅持著練習，練習，練習……看到這些省略號，我的眼前出現了一幅幅畫面，畫面里出現了她為了學習說話，吃盡了千辛萬苦，出現了她為了學習盲文，流下了一滴滴汗滴和血水。
我能聽見外面各種各樣美妙的聲音，能看見有聲有色的世界，能傾訴心中的希望和要求。而海倫不能，但她又不屈不撓的精神，有豐富的知識，而我們和她相比，海倫是知識和精神的富翁，而我們是乞丐。
她的故事讓我明白了一個道理：只要自己努力，目標就會來到我們身邊。
海倫·凱勒有感5
海倫?凱勒，一個又盲又啞的人，卻成為了一個影響世界的人。
一個可愛的女孩，在她剛剛開始學會用眼睛看這個世界時，可怕的病魔像會施妖法的巫婆，讓她失去了看與聽的權利。從此，她再也看不見這個多彩多姿的世界，聽不見悅耳的聲音。她的世界陷入了無邊無際的黑暗與死一般的寂靜、、、、、、
安妮?蘇利文小姐像天使一樣出現在海倫?凱勒的生活里，改變了她的一生！她開始向命運之神進行挑戰！
海倫?凱勒為了順利通過考試，不得不記下美國式點字符號，為了學好老師上課所學的內容，海倫每天晚上都和安妮?蘇利文在燈下苦讀。海倫?凱勒付出了常人難以想象的精神與力量。我不禁捫心自問：換了我，能做到嗎？
一個偉人的背后，包含了多少辛苦的.汗水和頑強的意志呀！
有一次，我數學考差了，一個男生就笑我。我火氣上來了，就想揍他一頓。忽然，我想起了《海倫?凱勒》這本書。海倫?凱勒在“秋葉事件”中不也受到過打擊嗎？但她什么也沒說呀！剎那間，我的怒火竟然平息了。
梅特林克X人說：“海倫?凱勒是一個讓我們自豪與羞愧的名字，她應當得到永世流傳，以對我們的生命給予最必要的提醒。”
是啊，海倫?凱勒那種頑強的精神，永不言棄的斗志，將是我要學習的榜樣！
海倫·凱勒有感6
假期，我讀了《海倫·凱勒》這本書，真的讓人受益匪淺�。∥彝耆粫械暮悺P勒生命不止，勤奮好學，自強不息的精神所感動。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，然而她卻沒有向命運屈服，在老師的幫助下，她克服重重困難，學會了講話，而且掌握了五種語言文字。24歲時，她曾經以優等成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利女子學院，畢業后她把精力都投入世界盲聾啞人的事業中，她到世界各國去講學，幫助盲聾啞人，取得了巨大的成就，令人敬佩。
海倫的一生，是不平凡的，它給人們極大的`鼓舞。海倫不屈不撓的精神，給那些殘疾人以生活的勇氣和力量，也是我們這些健康人學習的榜樣。記得海倫曾經說過：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？”這使我懂得：健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，“一寸光陰一寸金。寸金難買寸光陰。”要珍惜這美好的時光，為人類做出應有的貢獻。
看了這本書，我認識到：一個人要有所成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時，有很多人總以自己的條件差、困難重重為理由，但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人想要取得成就，就需要勤奮好學，刻苦鉆研，奮力進取。
人應該如何評價人生的價值呢？我覺得海倫·凱勒的一生是燦爛、光輝的，她的生活道路就是我們應該走的路，是我們永遠學習的榜樣。
海倫·凱勒有感7
從文中我知道了海倫是一歲半的時候遭遇不幸的。正因為這樣，海倫變的暴躁起來。可當家庭教師安妮·沙利文和薩勒老師來了之后，海倫變的活潑起來，也增強了學習的勇氣和信心，并考上了名牌大學。如果是我遭遇不幸的話，我并不會像海倫一樣用心學習考上大學。反而我會認為自己是一個廢人，甚至可能蒙生自殺的念頭。海倫最使我感動的地方是海倫在練習說話的'時候，非常的艱難。她用感覺來判斷薩勒老師舌頭和嘴唇顫動的情況，這樣艱苦的學習說話的方法她都要做。特別是海倫在回憶自己的這段學習生活時說：“為使我的伙伴－－即使是最親密的伙伴－－能聽懂我的話，我夜以繼日的努力，反復朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。我每天堅持著練習，練習，練習。”海倫為使她的伙伴能聽懂她的話，夜以繼日的努力學習說話。那么，我又能為我的伙伴做些什么呢？
海倫·凱勒的成就和我的成績相比，真是天上地下。我們每個人都有自己的命運，但有多少人能把握自己的命運呢？可海倫·凱勒卻把自己的命運牢牢的抓在手中，任由自己控制，她這種不屈不撓的精神值得我們學習。海倫·凱勒雖是盲人，難道我們就不是盲人嗎？文盲、電腦盲、外語盲。就像刺似的扎滿我們全身。在海倫·凱勒這面明鏡前，我們照出了自己身上的不足。我們應以她為榜樣，向她的成就進發。
海倫·凱勒有感8
寒假，我讀了《海倫·凱勒》，這本書感人肺腑，使我受益匪淺。
海倫·凱勒是一位美國盲聾的女作家、教育家，她的一生是多么不平凡��！
海倫·凱勒一歲半因病喪失了視覺和聽力，然而他并沒有向命運屈服，在老師的幫助下她戰勝了病殘，學會了講話，而且用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時，她曾以優異的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利女子學院，畢業后的她把精力全部投入世界盲聾啞人的事業中，取就了很大的成就，令人敬佩。
海倫·凱勒的一生，是不平凡的，她給人們極大的鼓舞，海倫不屈不撓的`精神，給那殘疾人以生活的勇氣和力量，也是我們這些健康人的榜樣。記得海倫曾經說過：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？”這使我懂得：健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，要好好珍惜美好的時光。
看了這本書，我認識到：一個人能否成功不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，很多人總以自己條件差、困難重重為理由，但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道啊！
人應該如何評價人生的價值呢？我覺得海倫·凱勒的一生是燦爛的一生，光輝的一生，她是我們永遠學習的榜樣。
海倫·凱勒有感9
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個感人肺腑的故事。我讀完了這本書，從中受到了許多道理。
這本書記敘了美國聾盲女作家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她戰勝了命運也學會了用手指“說話”，并掌握了五種文字。24歲時，她以優等成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把畢生精力投入到世界盲人的事業中，曾受到許多國家的政府的`贊揚和嘉獎。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是令人非常驚訝。海倫的一生，是不平凡的。我讀了這本書，我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于你有沒有努力過。平時，有些同學總認為條件差，很困難就認為沒有取得成就的理由。但是我覺得和海倫相比，這些困難是微不足到呀！
海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，我們應該像她一樣，學習她那不怕困難和不屈不撓的精神。
海倫·凱勒有感10
今天，我學習了《海倫.凱勒》這篇課文，我被海倫.凱勒這種不屈不撓和永不放棄的精神感動了。
海倫是一個生活在盲、聾、啞世界里的人，竟然以優異的成績畢業于哈佛大學雷德克里夫女子學院，成為世界有名的作家。這不能不 讓我對她佩服得五體投地。
海倫在一歲半的時候，因為一場重病，而雙目失明，雙耳失聰，“從此與有聲有色的世界隔絕了，她面對的是死一般的'沉寂和無邊無際的黑暗，她不能喊一聲‘媽媽’，也不能傾訴心中的希望和要求�！笨上攵�，她當時心里是多么痛苦啊。
后來，沙利文老師和薩勒老師走進了她的世界，沙利文老師教她拼單詞，薩勒老師教她說話，她則像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖，不分晝夜地摸盲文，記單詞，夜以繼日讀練習說話
和海倫相比，我真是太幸運了，我有一雙明亮的眼睛，有一對聰慧的耳朵，有一張能說會道的嘴，可我的學習成績卻平平常常，這不能不讓我感到羞愧。
今后，我一定要向海倫學習，像她一樣地努力，把我的學習成績提上去。
海倫·凱勒有感11
這幾天，我們學了《海倫·凱勒》這篇課文。我受益匪淺，它讓我明白了許多道理：做不成事，不能怪條件差、困難多。因為這些困難與海倫比，簡直是九牛一毛，忽略不計。
《海倫·凱勒》講述了海倫在一歲時，生了一場大病，以至她雙目失明，雙耳失聰。但是她并沒有向命運屈服，而是在老師的指導下，用起了她惟一的感覺——觸覺，來感受著世界的美妙，她學會了用手指“說話”。漸漸地，漸漸地，她以驚人的'毅力，又學會了真正用嘴說話！24歲時，她竟以優異的成績畢業于哈佛大學，成為了一個令人尊敬的人。
天哪，一個生活在黑暗，無聲世界的人，竟然畢業于聞名世界的哈佛大學，這是多么令人驚訝的事��！如果當初她沒有選擇學習，而是自甘墮落，消極厭世，也許她還是一個可憐的脾氣暴躁的女孩。事實上她沒有選擇自暴自棄，以驚人的毅力，面對現實，終于在黑暗中找到光明。不光如此，海倫還建立了一家慈善機構，為千萬殘疾人士造福。
其實不僅海倫，在我們身邊，也有許多和海倫一樣有著高尚品質的人。如張海迪她下半身癱瘓，而且說話有障礙，但是她還是自強不息，以堅忍不拔的意志學會了5國語言，成為了萬眾矚目的焦點。
學了這篇文章，我決心做個有毅力的人，改掉身上的壞習慣，并且從此不畏艱難，向挫折發起進攻。
海倫·凱勒有感12
這篇課文敘述了從小喪失視力和聽力的海倫.凱勒，在安妮老師的幫助下，刻苦學習，經過幾十年努力，克服了一個又一個困難，最終成為了著名的盲聾女作家。
看了這篇課文，我深深的被海倫不平凡的事跡感動了。多數面對這樣不幸的人，往往會失去奮斗的勇氣，多半只能被動的接受命運對自己的不公平，但是海倫并沒有這樣，她勇敢的接受著命運的挑戰，最后海倫成功了，她成了生活的.強者，這篇課文就記載了她不平凡的成長經歷，很多情節感動的我熱淚盈眶。
和海倫·凱勒相比，我不禁感到非常慚愧，因為我有這么好的身體條件，學習環境，學習卻不太刻苦、認真，今后，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，認認真真地學習，勇攀科學高峰。 同時，我也要學習海倫·凱勒那種樂于助人的精神，因為在她的努力下，成千上萬個殘疾人獲得了受教育的機會。
今后，當我看到處于困境中的人時，我一定要伸出熱情的雙手，想方設法地幫助他們。
海倫·凱勒有感13
這本書記錄了美國盲女作家海倫凱勒的一生。她一歲半時因病喪失了聽覺和視力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而她并不氣累，在老師的教育和 幫助下她戰勝了病殘，學會了講話，用物指“聽話’’；24歲時，他以優異的成績畢業于女子學校。以后她把畢生精力投入到為盲人聾人福力的事業中，曾受到許多國家的政府的'贊揚。
一個盲人能取得這么大的成就是何等令人驚訝 。如果海倫凱勒屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力、玩強的精神，走完了人生的道路，并且為人類做出了貢獻，成為一個知識廣博的人。
海倫凱勒的一生，是不平凡的，它給予人們極大得鼓舞，使那些虛度光陰得人們萬分悔恨。所以我們這些健康人不要遲疑，不能虛度光陰，應該珍惜美好時光，珍惜者幸福得生活。
看完書后，深刻地認識到：一個人能不能取得成功，不在于條件得好壞，而在于有沒有奮斗得精神。一個人只要有胸懷遠大得理想和再奮斗目標，就會無窮無盡得力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮作家得主關能動性，創造條件，自己主宰作家得命運。
海倫·凱勒有感14
今天，我懷著敬仰的心情讀了《海倫·凱勒》這篇文章。他教會了怎樣做生活的強者。
文章敘述了海倫凱勒從小就雙目失明雙耳失聰，接著又喪失了語言表達能力�？伤龥]想過放棄。在的幫助下，她學會了說話和讀書，并考上大學的。
海倫·凱勒的經歷告訴了們一個道理；要敢于向困難和挫折挑戰。做生活的強者。
看了海倫·凱勒的，不自覺的想起了二十世紀八十年代初一個光輝的名字--張海迪。張海迪五歲就因患脊髓血管瘤，導致高位截癱。但她身殘志堅，勤奮學習。被譽為;"當代保爾"在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪。她以頑強的毅力與疾病斗爭，面對嚴峻的考驗，她對人生仍充滿了信心，她沒有機會進校門，卻完成了小學到大學所有的課程。1983年，張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的`英語小說。創作了《生命的追問》《輪椅上的夢》等文學作品。20xx年，張海迪當選為新華社評選的“環球”二十位最具影響力的世紀女性。
讀了《海倫·凱勒》終于明白了什么是生活的強者，生活的強者就是要敢于面對并且克服一切的困難和挫折。
海倫·凱勒有感15
最近，我讀了一篇名為《海倫.凱勒》的文章，讓我深有感觸。
故事主人公海倫.凱勒沒有因失去聽力、視力而自暴自棄，而是在沙利文老師的幫助下，突破重重關卡，付出了比常人多幾百倍的艱辛，終于獲得成功，考上了哈佛大學。
這位杰出的女性，之所以能夠獲得成功，是因為她能夠坦然面對困難，勇敢地與困境拼搏。她經歷了困苦的磨煉，困境的考驗，在通往成功的道路上披荊斬棘。而有些人，則一味地逃避困難，妄圖尋找沒有失敗，徑直通向成功的捷徑，這種人往往獲得不了成功，也不可能獲得成功。
曾經讀過一則故事。一個學生，家離學校很遠，學校也沒有宿舍。在報到當天，學生對一個人走到學校十分恐懼，想讓父親陪，可父親斷然拒絕。最終，他克服困難，不再害怕，習慣了獨立走那條路。
人生就好比這條路，而內心的恐懼、猶豫就如困難。一經歷困難，內心一有恐懼，每個人都不會再愿意走下去。這就產生了兩種人：一種人如學生或海倫.凱勒一樣，咬咬牙走下去，不被任何事物嚇退，那困難和恐懼便不會把他們所阻攔。海倫.凱勒克服后獲得了成功，而學生則獲得了處世的'道理：有些事沒人能代替你，而你又別無選擇，猶豫退縮只能徒增痛苦，卻又于事無補，而毅然決斷，往往會使道路豁然開朗，走出一番新天地。
在上個暑假，我去參加公共英語1級考級。烈日炎炎，我每兩天都要去英語機構培訓。每次兩個小時的培訓，使我感到煩惱，很多次都想放棄。可當我讀了這篇文章，體會到海倫.凱勒成長的艱辛，我明白自己吃的苦是多么微不足道。我堅持了下去，最終通過了考級。公共英語考級的這條道路，如一條迷你的人生道路。路上充滿艱辛，可如果堅持走到路的盡頭，那便會收獲成功。
人生這條道，你不得不走。你不可以選擇道路，但可以選擇進或是退。你不能選擇路面平坦還是崎嶇，可以選擇面對或是放棄。你不能預知未來，卻可以把握今天。你不可以改變過去，但可以使每一步無悔。成功與失敗，往往總在一念之間。成功者坦然面對困難，失敗者畏懼躲避困難。命運掌握在自己手里。
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