藝術(shù)作文集合九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

藝術(shù)作文 篇1

　　我最熟悉的人是一個(gè)魔術(shù)高超、愛打乒乓球的一個(gè)人。這個(gè)人有時(shí)很幽默，有時(shí)脾氣也很大，所以這個(gè)人是很厲害的，猜猜這個(gè)人是誰吧？還是讓我告訴你吧，他就是我的爺爺。

　　說我的爺爺魔術(shù)好，我可不是瞎吹的.，我是有根據(jù)的。如果你真不信的話，我就叫爺爺給你露兩手，剛開始我不知道爺爺為什么魔術(shù)那么好，后來我終于明白了，爺爺?shù)膼酆镁褪悄�術(shù)，所以他變的魔術(shù)好，讓人如身臨其境、引人入勝的感覺。

　　每年的春節(jié)，我爺爺都會(huì)和我們一起貼春聯(lián)、放鞭炮，但這些都不是最重要的，最重的是我爺爺都給我們?nèi)�家表演精湛的魔術(shù)。最使我震驚的是“白紙變鈔票”、“硬幣進(jìn)空杯”這兩個(gè)魔術(shù)，看完使人迷惑不解的是“白紙變鈔票”這個(gè)魔術(shù)，心里想家里很多很多的白紙，難道會(huì)變成無數(shù)個(gè)100元大鈔嗎？爺爺精湛的表演真是即幽默又別具風(fēng)格。

　　我的爺爺也特別喜歡打乒乓球，乒乓球也算是中國(guó)的國(guó)粹。每年打乒乓球都能贏得很多獎(jiǎng)牌。我爺爺打球時(shí)一向手疾眼快，而且他也很會(huì)拉球、旋球、飛機(jī)球……很多招式都很厲害。記得有一次，我和爺爺、爸爸一起打球。爺爺先和爸爸對(duì)陣，不一會(huì)兒就把爸爸打下去了，爸爸真是無話可說，只有甘拜下風(fēng)。最后輪到我和爺爺交鋒了，此時(shí)我看到爺爺既驕慢又有些放松，于是我就抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，“小宇宙”瞬間爆發(fā)，我越打越來勁，越來越有信心，此時(shí)爺爺有些招架不住，就猛的來一個(gè)拉球，我又來一個(gè)飛機(jī)球，緊接著又一次攻擊，這次爺爺終于被我拿下，最后我以3比2勝了爺爺。

　　看，我最熟悉的這個(gè)人厲害吧，可不要小看他喲，我最佩服的就是我的爺爺。

藝術(shù)作文 篇2

　　星期一晚上我滿懷著好奇的心情，坐上了四川航空公司的飛機(jī)飛往我夢(mèng)想的地方——成都 。飛機(jī)豪華得不得了，飛機(jī)有一個(gè)好處一個(gè)壞處，好處是每人一臺(tái)電視，我在看“熊出沒”和“倒媚熊”的動(dòng)畫片；壞處是有好多只蟑螂。我們經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的飛行，終于到達(dá)我夢(mèng)想世界——成都。

　　來到成都的第一天我們?nèi)チ恕拔浜铎簟焙汀板\里”。武侯祠是有關(guān)羽、張飛、曹操、劉備，是君臣合祭的地方。錦里非常有特色，有各種小吃，有茶館，有辛巴克，有賣糖人，有賣各種的小玩藝的，熱鬧而又繁華。第二天，上午我們?nèi)チ藢捳�巷子，寬窄巷子由寬巷子、窄巷子、井巷子組成。那里的環(huán)境非常幽靜，窗戶、門、房屋都是很精致地雕刻的，非常漂亮，我們好像穿越到了古代。

　　下午，我們?nèi)チ顺啥籍?dāng)代美術(shù)館，在那里展示著英國(guó)當(dāng)代雕塑大師——托尼克？克拉格的作品，我們欣賞著他的作品，感受著大師帶給我們的視覺沖擊，欣賞完之后我們開始選擇自已喜歡的作品開始繪畫。傍晚，我們?nèi)チ俗罄蠋煹摹白笥易蠊ぷ魇摇保�是一個(gè)非常具有民族特色的地方，很亂、很有藝術(shù)氣息。我在那里看到每個(gè)孩子的作品都是不一樣的。第三天，我們?nèi)チ恕俺啥即笮茇埛庇�研究基地”，我們看到了�?mèng)想中可愛的國(guó)寶大熊貓，它的眼睛、耳朵、鼻子、嘴和四肢是黑色的，身體、尾巴是白色的，它們喜歡躺在地上吃竹子。

　　告訴你大熊貓只能活24歲左右。小熊貓的特點(diǎn)是尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的身體是棕色的，四肢是黑色的，它很像一只可愛的小狐貍。第四天，我們?nèi)チ朔浅９爬系狞S龍溪古鎮(zhèn)，在那里我們開心地玩水，我邊走邊踢水，“啪唧”一聲我仰面跌到了水里，起來的時(shí)候衣服全濕透了，哈哈哈… …第五天，我到了“金沙遺址博物館”，那是挖掘出土文物的地方，那里有出土的.象牙，金子的飾品。最著名的是太陽神鳥，是古蜀人祭祀用的神器。星期六，我們的旅行就要結(jié)束了，我懷著依依不舍的心情踏上了回程的飛機(jī)。

　　成都是一個(gè)非常古老的城市，那里的人們吃著各色的小吃，喝著茶，搓著麻將，非常悠閑。

藝術(shù)作文 篇3

　　許多人認(rèn)為畢加索、肖邦這些大人物創(chuàng)作出來的東西，才是真正的藝術(shù)。其實(shí)藝術(shù)很簡(jiǎn)·，每個(gè)人眼中都有不同的藝術(shù)。

　　“姐姐，快來看”“干嘛”我應(yīng)聲答道。弟弟指指畫板，得意洋洋的昂起了頭，我一看，笑翻了，紙上畫著一個(gè)圈和一個(gè)五角星。弟弟看我笑這么歡，跺著小腳讓我不要笑。我停止笑問：“這是什么？”弟弟耐心給我解釋：“咳咳，看好了！看這個(gè)圓，是個(gè)太陽，這個(gè)五角星是小星星，這幅畫還有個(gè)小故事呢！從前，天上就只有一個(gè)星星和一個(gè)太陽，日子久了，星星很孤單，因?yàn)樘�陽的年齡比較大，自己的年齡較小，玩不起來。太陽提出了這樣一個(gè)主意：造星星。于是星星和太陽就開始用天空的顏色造星星，一個(gè)、四個(gè)、十個(gè)、四十個(gè)……星星越來越多，天空的顏色也越來越黑，就形成了夜晚。”我入了神“那為什么太陽在白天出來呢？”弟弟搖頭晃腦的說：“先聽我說完！天空一直這么黑下去，也不是個(gè)辦法，于是他們把星星出現(xiàn)的時(shí)間定為黑夜，太陽年紀(jì)較大，不怕孤獨(dú)，就一個(gè)人守候白天。白天，星星們都去睡覺了，所以天空就恢復(fù)了顏色。”

　　我驚呆了，這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)圓和一個(gè)五角星，在弟弟眼中竟會(huì)這么生動(dòng)有趣。這就是弟弟創(chuàng)作出來的.藝術(shù)品，這就是真正的藝術(shù)！

　　你的藝術(shù)又是怎樣的呢？

藝術(shù)作文 篇4

　　藝術(shù)如同雄偉壯觀的殿堂，藝術(shù)如同浩浩蕩蕩的大海，藝術(shù)如同色彩鮮艷、美麗的衣裙。藝術(shù)是美麗的，因此，我愛藝術(shù)。

　　藝術(shù)有很多，如：一幅畫、一首歌、一件工藝品。但我最喜歡“蒙娜麗莎”這幅畫。你知道為什么嗎？因?yàn)槊赡塞惿�的美是天然的美，是舒適的美，是自然的美。下面就讓我來具體介紹這個(gè)藝術(shù)品的美麗吧！

　　“蒙娜麗莎”是法國(guó)盧浮宮的三件鎮(zhèn)宮寶物之一。從古至今都還沒有第二幅這樣精密的畫。蒙娜麗莎誕生于達(dá)芬奇筆下。這幅畫不大，大概長(zhǎng)三英尺，寬二英尺，整幅畫幾乎都是一種棕色。蒙娜麗莎就像真人一樣。她的臉頰帶有微紅，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)落在雙肩上。她的眼神那么溫柔，好似斜著眼瞄你。嘴唇不是用口紅擦過的，而是真的血肉之軀。仔細(xì)看她背后的景象，你會(huì)以為太陽真的在移動(dòng)。“蒙娜麗莎”這幅畫實(shí)在是太美了。

　　蒙娜麗莎的微笑是神秘目測(cè)的。她的微笑有時(shí)是開心的笑，有時(shí)是傷心的笑，有時(shí)是無聊的笑，有時(shí)是可愛的笑……那神秘的微笑猶如閃電般強(qiáng)烈，則又好似雨過天晴。這藝術(shù)是那樣的美麗與高超，它把一位沒有生命的女子畫成了一位生命力頑強(qiáng)的蒙娜麗莎。

　　她不僅有神秘的微笑，還有神秘的'頭發(fā)。她的頭發(fā)是黑中帶亮，亮中帶閃。那一頭茂密的頭發(fā)搭在肩上，一絲一絲的發(fā)絲明顯的分散。如果茫然地看，你會(huì)覺得她的頭發(fā)隨著微風(fēng)在搖擺。她身后的背景也很清晰。山坡、河流、樹木、太陽、天空構(gòu)成了一幅秀麗的山水畫。太陽好似跟隨著蒙娜麗莎。蒙娜麗莎就好像一位美麗的仙女，在這山清水秀的風(fēng)景中隨風(fēng)飄舞。

　　蒙娜麗莎是美麗動(dòng)人的肖像畫。美妙的《月光曲》是一幅奇麗的畫面，它的曲調(diào)清幽舒緩、高昂激越，激烈雄壯的《英雄》，溫柔舒緩的《田園》，高亢的《合唱》都是藝術(shù)的美。藝術(shù)是一只精美的陶瓷碗，更是碗里五彩繽紛的小豆豆。藝術(shù)是知識(shí)的源泉，也是美的象征。

藝術(shù)作文 篇5

　　畫，是一門藝術(shù)；繪畫，也是一門藝術(shù)。極其熱愛這兩門藝術(shù)的我，自然要去畫展尋找靈感。

　　這天，我和媽媽興致勃勃的來到一幢高大氣派的大樓前，不錯(cuò)，這就是舉辦畫展的地方。一進(jìn)大門，眼前的場(chǎng)面使我大吃一驚：大樓前，拍著一條彎彎曲曲的“S”形長(zhǎng)龍。雖然我早已料到會(huì)有很多人，但人數(shù)之多還是超出了我的想象。我和媽媽趕緊到隊(duì)末排隊(duì)，生怕別人搶了這來之不易的位置。

　　好不容易排到了門口，經(jīng)過一系列安檢后，我們終于邁進(jìn)了“藝術(shù)之門”。

　　我們首先參觀的是名人圖畫館。一進(jìn)門，我就被一幅水墨畫吸引了過去。我專注的看著這幅畫——《蝦》。看那只蝦，栩栩如生，揮動(dòng)著觸須，擺動(dòng)著尾巴，好像在和我打招呼呢！再看另一只，瞧，它那幾條短短的腿，好像真的在邁動(dòng)著，估計(jì)它是在找好朋友玩耍吧！在；兩只蝦的身后，是一只潺潺的小溪，旁邊的蘆草襯托著它，顯得格外幽靜。這兩只小蝦，快活的生活在這幽靜的小溪旁，一切都是這樣井然有序，惟妙惟肖。我看得正投入，媽媽靠了過來：“呦，欣賞大名人的畫呢！”“大名人”？我一臉疑惑，向署名的地方看去。呀！這是著名畫家齊白石的話呀？怪不得這么逼真呢！

　　又繼續(xù)向前走，一路上欣賞了不少好畫，這時(shí)，又有一副油畫吸引了我。

　　這是一副很大的`油畫，正面墻好像都被它占用了。畫面上市兩位極其瘦弱的老人。他們滿臉皺紋，粗糙的不成樣子，衣服破爛不堪，到處打著補(bǔ)丁。老奶奶的一只手，沒有絲毫血色，卻緊緊握著一個(gè)色彩鮮亮的小蘋果，向旁邊老爺爺?shù)淖爝f過去。哦，他們的臉雖然蒼老，卻體會(huì)到了分享的快樂，他們的手雖然粗糙，卻造就了一次感動(dòng)。看著這幅畫——《樸素的美》，我不禁感嘆道，這幅畫，道出了人生的真諦。

　　這次去觀畫展，真讓我受益匪淺，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再來。

藝術(shù)作文 篇6

　　藝術(shù)無處不在，只要你用心去尋找；美麗無處不在，只要你有一雙善于觀察美的眼睛。學(xué)校又開畫展了，這次不僅有畫，還有許多科技作品，同學(xué)們個(gè)個(gè)都前去觀看——走到操場(chǎng)，雖然說是一場(chǎng)小小的學(xué)校畫展，但也十分精彩！每一幅畫都傾注了每一位同學(xué)的心血，也正因如此，這些話才會(huì)被掛在這里被所有人欣賞。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每一幅畫上都有很多淡淡的鉛筆印，從這些可以看出每一位畫師為了畫一幅畫構(gòu)思了多少次，又擦去了多少次……

　　這是精美的書畫作品，還有方便的科技作品，雖然有些粗糙，但畢竟是小學(xué)生所制造的`，各不相同，仿佛每一件科技作品都是一件件精美的藝術(shù)品。這個(gè)有方便快捷的功能，那個(gè)有減輕負(fù)擔(dān)的效果，我摸摸這兒，看看那兒，瞧瞧這個(gè)，個(gè)個(gè)都愛不釋手。所以美不分大小，只分誰欣賞，藝術(shù)不分境界，只要你用心去體會(huì)。

藝術(shù)作文 篇7

　　人們常說，說話是一種藝術(shù)。贊美，是一種更高形式的藝術(shù)。學(xué)會(huì)贊美他人，你會(huì)給他人信心，你會(huì)讓對(duì)方感到心情舒暢。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。贊美就像是玫瑰，贊美了他人，也開心了自己。

　　從前，有一個(gè)愛畫畫的孩子，出于家庭原因，孩子只能上廉價(jià)的繪畫補(bǔ)課班。孩子第一幅作品畫出來以后，繪畫老師看了看說：“你根本不適合畫畫，你回家去吧。”孩子心里很是委屈，回到家之后抱頭痛哭，他對(duì)媽媽說：“媽媽對(duì)不起，老師說我畫不好，我不想學(xué)畫畫了，我還是去打工掙錢吧。”媽媽抱著孩子說：“孩子，沒事，一次畫不好證明不了什么，誰還沒個(gè)畫不好的時(shí)候。加油，媽媽相信你，你是世界上最棒的孩子，你是媽媽眼中畫畫最好的人！”媽媽在說要這番話之后，更加努力的掙錢供孩子畫畫，孩子也在媽媽鼓舞之后有了自信心，對(duì)繪畫更加充滿了希望。最后，這個(gè)孩子成為了舉世聞名的畫家。

　　可見，一個(gè)人的贊美對(duì)另一個(gè)人是有多么的重要。成功學(xué)大師卡耐基說過，人類大腦的思想里，帶著一種被別人贊美的渴望，這個(gè)渴望被滿足之后可以是他的生活更有信心，從而就增加了其成功的可能性。在生活中也不乏這樣的'現(xiàn)象，如果一個(gè)人被贊美，那么這個(gè)人的心態(tài)就會(huì)受到改變，贊美好像春雨，把心中的不自信、猶豫全都洗刷干凈了。所以，我們要學(xué)會(huì)贊美他人。

　　如果這個(gè)不會(huì)贊美他人，反而譴責(zé)別人，那么他將會(huì)是人們討厭的對(duì)象，會(huì)遭到越來越多人的討厭，大伙會(huì)都不愿意和他分享，從而他想借助別人的力量成功就很難了

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。學(xué)會(huì)贊美他人，他人會(huì)因你而變得更好。

藝術(shù)作文 篇8

　　語言是人們交往的重要工具，是表達(dá)與思維的載體，承載著文化傳承、匡正人本的使命。因此，語言是人類活動(dòng)的重要組成部分。語言反映著個(gè)體的思想情感，表現(xiàn)著個(gè)體的綜合素質(zhì)，突顯著個(gè)體的基本特征，在社會(huì)發(fā)展的歷史中至關(guān)重要，可以說人類個(gè)體的發(fā)展史，即為語言的發(fā)展演化史。語言的能力和品質(zhì)問題，一直是人類共同關(guān)注的重大問題。“工欲善其事，必先利其器”，這里的“器”，就是教師的.語言。作為一名教師，要充分認(rèn)識(shí)教師語言的重要作用，全面了解教師語言的含義、類型，用優(yōu)秀的教師語言去實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)。

　　本質(zhì)，指“事物本身固有的，決定事物性質(zhì)，面貌和發(fā)展的根本屬性”。可見本質(zhì)是事物全貌的反映。作為一名教師，理解語言的本質(zhì)對(duì)教師的教學(xué)、說課非常有益。

　　不同的時(shí)代、不同的學(xué)派給出了不同的解釋。喬姆斯基認(rèn)為，語言是心理狀態(tài)的外在表現(xiàn)形式，語言是認(rèn)知心理學(xué)的一部分，人類的心理活動(dòng)取決于人腦的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，所以語言是一種物質(zhì)現(xiàn)象、自然現(xiàn)象。美國(guó)學(xué)者D.海姆斯認(rèn)為語言就是一種社會(huì)現(xiàn)象，研究語言必須與它的社會(huì)功能聯(lián)系起來。他們的研究?jī)A向于語言是為人類特有的一種符號(hào)系統(tǒng)，從認(rèn)知角度去解釋。事實(shí)上，語言的含義非常廣泛，如《辭海.語言文字分冊(cè)》對(duì)語言作了如下的解釋∶“語言，人類最重要的交際的工具。它同思維有密切的聯(lián)系，是思維的工具，是思想的直接體現(xiàn)，是人區(qū)別于其他動(dòng)物的本質(zhì)特征之一。語言是以語音為物質(zhì)外殼，以詞匯為建筑材料，以語法為結(jié)構(gòu)規(guī)律而構(gòu)成的體系。語言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象，它隨著社會(huì)產(chǎn)生而產(chǎn)生、發(fā)展而發(fā)展，一視同仁地為社會(huì)各階級(jí)服務(wù)。”

　　語言有狹義和廣義之分。狹義的語言，是以語音為物質(zhì)外殼，由語法和詞匯兩部分組成的一套符號(hào)系統(tǒng)，包括口頭語言、書面語言及記載書面語言的文字。廣義的語言，是一種作為社會(huì)交際工具的符號(hào)系統(tǒng)。不僅包括口頭語言，還包括物體語言、體勢(shì)語言、時(shí)空語言等。

　　由于交際的需要，古人以“石”、“繩”記事，相互交流。隨著人類的發(fā)展，以文字與聲音為基礎(chǔ)的語言成為了人們交際的工具，成為了研究的重點(diǎn)，這也正是通常所指的狹義語言。另外，狹義語言的研究是最為高級(jí)的形式。但對(duì)于狹義語言的認(rèn)識(shí)人們有些偏頗∶一是把語言局限于人的范疇，只有人才有語言;二是把語言僅僅理解為語音、詞匯、語法的綜合。三是以有聲語言為主，以文字為傳播的媒介。

　　隨著人們對(duì)語言的研究更加深入，重新回歸了“語言作為一種交流的工具”的認(rèn)識(shí)，因此，出現(xiàn)了副語言，即物體語言、體勢(shì)語言、時(shí)空語言等新概念。在語言的研究過程中，先是物體語言，后是體勢(shì)語言。體勢(shì)語言比物體語言更具有靈活性，雙方可以直接面對(duì)面交流，會(huì)表現(xiàn)出一定的粗糙性，但比物體語言有了進(jìn)步。

藝術(shù)作文 篇9

　　藝術(shù)的魅力古往今來，藝術(shù)的魅力無奇不有，簡(jiǎn)直是如雷貫耳，像齊白石、朗朗、徐悲鴻等，哪一個(gè)不是出類拔萃的呢？

　　在藝術(shù)那浩瀚的境界中，我最喜歡舞蹈，舞蹈演員在舞臺(tái)上翩翩起舞，就像一位位天使，顯得有些陽春白雪。舞臺(tái)上的演員千姿百態(tài)，做出天女散花的樣子，令人拍手叫好。但是，我不得不說，這其中哪一個(gè)不是高貴的象征呢？所以，藝術(shù)是一種高貴的文化。

　　我其次喜歡鋼琴，鋼琴曲中有遭遇挫折的哀傷，有失去親人的悲哀，也有雄壯的進(jìn)行曲，還有音調(diào)歡快的歡樂曲等，這哪一樣不令我仰慕？哪一樣不令我稱贊的呢？每當(dāng)我聽到鋼琴曲時(shí)，我會(huì)如癡如醉地領(lǐng)略藝術(shù)無窮的魅力。不管是什么樣的音樂，我都會(huì)身臨其境，遨游在音樂無邊的世界里。所以，藝術(shù)也是一種無邊的文化。

　　我也喜歡繪畫，畫家畫出來的.畫卷栩栩如生、惟妙惟肖，就像一張心靈的窗戶。畫卷生動(dòng)，作者的心也自然開朗；畫卷暗淡，作者的心也自然灰暗，一幅畫卷不僅僅是一幅作品，代表的是一個(gè)人的心靈、品質(zhì)。每次我又一次欣賞一幅繪畫作品時(shí)，作者的心情似乎會(huì)在畫卷上脫穎而出，我會(huì)真正認(rèn)識(shí)作者的心靈是歡樂還是開朗，是惆悵還是哀傷。藝術(shù)能從一樣作品而表達(dá)出作者的心情，所以，藝術(shù)也是一封心靈的書信。

　　藝術(shù)是世間任何人都無法估量的。所以，我認(rèn)為藝術(shù)并沒有深刻的定義，它只是一種魅力而已。

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