有關科技作文集錦七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的科技作文8篇，歡迎大家分享。
科技作文 篇1
周六的下午，我和爸爸媽媽一起去看電影，看的是4D電影，電影內容非常精彩，特效做得十分逼真，不時有東西從屏幕跳出在眼前，有時椅子還搖晃個不停，偶爾還會噴出水來，相比爺爺家家五六十年前看的黑白電影，真是精彩多了。短短五六十年的時間，從黑白電影到4D電影，你們說現在科技發展的快不快呀！
還告訴你一件事，在上海地區，已有無人駕駛公交車，你想想，公交車上要坐多少人，想要保證車上每一個人的安全是很難的，但我國卻發明出了無人駕駛公交車是不是十分厲害呀？
在家里，爸爸媽媽出門帶個手機就可以了，而且出去消費總是能打折扣；嫁嫁出門呢？隨身要帶幾張銀行卡，因為家家還不能熟練的操作支付寶；至于爺爺呢？他總是在包包里，帶上足夠的現金，干什么事都只會用現金支付。你看，在我們家里，不同人都享受著科技帶來的不同程度的'便捷生活。
既然現在這么發達，那以后呢？我猜，以后可能快遞都不會讓人送了，可能會在快遞上按一個飛行器，讓快遞飛到家門口，并發出敲門的聲音，人們就會來開門了。
科技能夠給我們帶來便捷的生活，但你如果不學習好知識，不能有效掌握科技帶來的便利，你就會被社會淘汰掉。
科技作文 篇2
走進科技館，第一個出現在我眼前的就是一個大型的“地月演示儀”。那里有一個地球儀在兩個圓盤之間旋轉，這是根據磁懸浮的原理制造成的。不用說，兩個圓盤肯定裝有“超級電磁鐵”，要不然怎么可能吸引這么大的一個鐵球呢？說是鐵球，可周圍還包著一層皮，上面標注著世界各地，地球正在不停自轉。地球旁邊還有一個用桿子吸著的月球，和地球的原理一樣。它呀，還圍著地球轉呢，真神奇！要是沒有電磁鐵，我還以為是在太空遨游呢！
“地月演示儀”只是科技館的.三百分之一！通過看黑板上的內容，我了解到這里有300多件展品。展廳為三層……沒等著看完介紹，我就迫不及待地走進了展廳。
我在展廳里好奇地轉了轉。發現了一個規律——第一層大多是與機械、數學、電、磁有關系的；再看第二層，又跟第一層不一樣，主要是聲、光和一些應用技術；而第三層是有關生命與健康的。
我在第三層找到了一個“天旋地轉”。啊！我嚇得退了幾步，難道是坐過山車嗎？我向里面眺望了一下，松了口氣，原來只是周圍的圖案轉來轉去。我大膽地走了進去。才走了五分之一，我就感覺通道有點斜，慢慢地，傾斜得越來越大，也看不出周圍的圖案在旋轉。我的大腦給一切器官發出命令：“不，這只是周圍的圖案在旋轉，通道沒有斜！”可一點兒作用也沒有，我還是暈頭轉向，根本不受大腦控制了！我暈頭暈腦地走出了通道。
我還參觀體驗了其他展品，有“滾球”、“傾斜屋”、“怪輪車”……真是太刺激了！閉館的時間到了我還沒有看完，我戀戀不舍地離開了科技館。
科技館，再見！我還會再來的！
科技作文 篇3
這個學期，每到星期五我總是非常開心，大家知道這是為什么嗎？因為每個星期五的下午都有一節我最喜歡的愛迪生科學發明興趣小組課。在興趣小組，我們跟著吳老師做了很多實驗，學到了很多科學知道，其中我最難忘最喜歡的就是奇妙的噴霧器的小制作。
做噴霧器的那天，吳老師讓我們帶了一個礦泉水瓶，一根吸管和一把剪刀。開始制作噴霧器了，吳老師教我們在礦泉水瓶蓋上開一個洞，然后把吸管去，把露出瓶蓋的吸管彎曲成90度，在拐彎處用剪刀剪一個小口。這樣一個噴霧器就完成了。接著吳老師教我們開始實驗了，我們在礦泉水瓶里裝上三分之二的水，然后用手一邊擠壓瓶身，一邊用嘴巴使勁往露在外面的吸管的另一端里用力吹氣，一轉眼，我們就看到了眼前有許多小水珠噴出來，真實有趣極了。
最后吳老師給我們講解了這個小小噴霧器的原理，是因為我們手的擠壓給礦泉水瓶里的水造成了壓力，導致了瓶里的.水上升，上升的水剛好碰到我們從吸管另一端吹進去的氣，所以水就變成了一個個小水珠，看起來就像水霧一樣。
這個實驗真有趣啊，它不但鍛煉了我們的動手能力，還讓我們懂得了科學知識，我真想跟著吳老師的小發明興趣組，做更多更多的科學實驗和制作。說不定有一天，我自己也會創造出小發明呢！
科技作文 篇4
人類至古自今可以說是無奇不有，而這個“奇”也不知不覺地成為了現在人類必不可少的方便，更不知不覺地成為了未來世界的希望——科技。
是啊，科技，從古到今，從一個簡簡單單的生活到如今這個復雜而神奇的未來，這其中需要多少艱苦卓絕的努力啊!而這也離不開我們形影不離的朋友，就是科技。
科技，如此通俗易懂的一個詞，誰也沒有想到就是它能夠挽救人類的生活，讓人敬佩。
它之所以有這么大的魅力，是因為它有巨大的魔力，像一把“雙刃劍”，既幫助了人類，又在隱隱中危害了人類。今天我們就來談談它的“利”。
科技是我們賴以生存的基本。有了手機，人們便能夠在任何時候，任何地方與他人聯系，免去了要帶一個大電話機；有了空調，人們在夏天就不怕酷暑，在冬天就不怕嚴寒了；有了電飯煲，人們就能在最短的時間內做出最美味的食物；有了電冰箱，人們就不怕食物會因為季節的變化而腐爛……
科技不僅僅是我們的好幫手， 人類的夢想的實現，它也有一份不可磨滅的巨大的功勞。
人類自古就想飛上美麗奇幻的太空，欣賞太空中的無數顆閃閃發光的小星星，看看給人類無限溫暖的太陽，摸摸那個有著嫦娥奔月、吳剛伐桂的神奇傳說的月球……這個夢想是由誰來完成的.呢？就是科技。有了飛機，就能飛過世界各地；有了火箭，人們才更多地了解地球；有了載人飛船，才能探索宇宙，發現宇宙的奧秘……
科技給人類帶來的遠遠不止這些，它豐富了人們的生活，增強了人們的欲望，美化了人們的夢想，開拓了人們的視野。
作為21世紀的主人，我們應當繼續發展科技，用科技改變生活。因為科技是人類21世紀的希望！
科技作文 篇5
在福州，我第一次到科技館玩，實在是太好玩了。我告訴你們我都玩了什么。
首先，我們看了一場4D電影，是講“逃出恐龍谷”的。帶上特殊的眼鏡后，我看到那些可怕的動物真的馬上要把我吃了，我快要掉下去了，我還濺到了恐龍噴出的口水，真惡心啊！
接下來，我馬上被模擬汽車吸引了，這個模擬的是手動檔的.汽車，要用鑰匙發動，檔位沒弄好，馬上就息火，汽車就停下來了。這個游戲，會開車的媽媽們都玩不好，我玩了一會后，就開得很好了，干媽媽夸我聰明，我得意極了，這是我最喜歡的一個游戲，真想馬上有一輛真車讓我開開，我也能開得很好的。
在科技館我還體會了一把高壓電伏的感覺。我們被叔叔趕進一個籠子后，叔叔把籠子的電升到75萬伏，這時，他把電棒碰過去，我看到了一條亮亮的東西，叔叔說那個是電弧，可厲害了。還讓我們把手放在籠子上去感受，一開始，我們都不敢，后來大著膽子去碰了一下，發現，暖暖的，癢癢的，很好玩。
我還玩了水上樂園和其它很多東西，說不過來了。科技館真好玩！
科技作文 篇6
科技的發展推動了人類的進程，是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活。今天我們又一次踏進了科技館，又一次領略了科技的魅力！
今天我們的課程就是實踐學習 單片機。一進教室，我們班的`同學被分成了四個組。老師首先拿出單片機展示給我們看，并向我們介紹什么是單片機，以及單片機的組成結構。原來單片機被稱為單芯片微型計算機，它是由插座、數碼管、發光二級管、中央芯片、寫入鍵、數據地址鍵、輔助鍵等組成的。單片機上面有8個不同顏色的小燈泡，老師說如果編輯好程序小燈泡就能亮起來了！我們聽后非常興奮但同時帶著疑問如何編程序呢？這個問題實際上是今天學習的最難點。我帶著疑問開始聽老師教我們編寫程序，每個符號、每組數據、每個指令、每一個鍵的作用我都深深地印在腦子里。經過一番學習后，我終于開啟了單片機的電源，開始體驗每一個鍵的作用。可是起初不管按什么鍵都是一點反應都沒有，而旁邊的同學也一樣，這可把我急壞了。幸好老師及時的告誡了我們要使勁的按才有效。懂得了一系列的要求，我開始照著老師給的數字向單片機里面輸入了，經過一番努力，最后我終于點亮了第一盞燈！這使我非常的興奮！
通過今天的實踐學習，我對單片機有了初步的認識和了解，原來它在我們的生活中被廣泛的應用我們用的洗衣機、看的電視機、還有交通紅綠燈等等，都有它的身影。通過今天的操作實踐，我也深深地懂得了陸游的詩句紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的深刻含義。
科技作文 篇7
聽說科技館開館了，今天我和媽媽一起早早得來到科技館。那里可熱鬧呀！我們先后玩了模擬火箭、“登陸月球”、月球行走和兒童運動館等多個項目。其中“登陸月球”最讓我回味無窮。
這個項目也是最受大家歡迎的，那兒的隊伍可長了，我們等了1個多小時才輪到呢!終于我們興奮得登上“飛船”，一會兒飛船門自動關上，“飛船”開始啟動了。“飛船”左搖右擺沖出大氣層就向著月球飛去，很快我們看到了凹凸不平的月球。準備“登陸”了，坐在第一排中間的'大姐姐用按鈕指揮起“飛船”。可是不知什么原因，“登陸”竟失敗了，真是可惜!我們只好垂頭喪氣地走出了“飛船”。
我們來到三樓的兒童運動館，瞧！有的拿著水槍噴向戲水池，有的踢著足球射向球門，有的從彎彎曲曲的滑滑梯上溜向球球園。我還和一位小男孩在球球園里進行了一場手球大戰呢!
科技館里的活動真是非常豐富、有趣！這兒可真是我們孩子們的又一個樂園！
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