把心兒打開作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的把心兒打開作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
把心兒打開作文1
世界是繽紛多彩的，藝術是美麗獨特的，把心兒打開，去欣賞自己的“藝術”。
畫畫
金燦燦的陽光千絲萬縷般垂下來，如金絲，飄落在大地上，如一支畫筆，給大地涂上了鮮亮的色彩。
我興奮地拿起彩色的筆，在潔白的紙上畫著畫兒。我拿起《西游記》，仿照著書中“孫行者”的模樣，在紙上畫猴頭，又畫猴的衣服，可怎么都畫不好，一會兒畫歪了，一會兒又畫出了一個“蝴蝶結”。我對著“孫行者”大笑了起來。
畫畫，讓我把心兒打開，體會到了畫畫的樂趣。
玩滑板
風呼呼地吹著，像一頭兇猛的野獸，呼嘯著奔來。地面上的塵土被風兒吹得四處飄散，幾片黃綠相間的葉子，孤零零地在枝頭上打顫。
我站在滿是腳印的`滑板上，一條腿蹬地，不停地往前滑。我上半身彎曲，雙臂前后擺動，一副很不自在的樣子，但我卻玩得很盡興。一會兒雙手展平，像一只飛翔的鳥兒，一會兒半蹲在滑板上，像是在扎馬步。
玩滑板，把心兒打開，體驗自由自在的美好。
打球
天空藍藍的，飄著朵朵白云，那些云像一只只潔白的小羊，在空中叫著跳著；又像一條潺潺的小溪流，從天上傾注到人間……
我站在球場上，看到遠處“飛”來的球，一躍而起，“啪”的一聲，球像一只展翅飛翔的鳥，飛了回去。我的雙眼盯著球，看到它又飛回來了，就向前跨了兩步，雙腳蹬地，一下子就跳了起來，伸出手掌，狠狠地向著對方拍去，“咚”的一聲，球應聲落在了地上，歡呼聲響了起來。
打球，把心兒打開，我敞開心扉，放飛歡笑。
把心兒打開，可以欣賞到不同的藝術，體驗到不同的快樂，我敞開心扉，在快樂中成長。
把心兒打開作文2
我發現，有時候，不是愛沒有到達你心的世界，而是你的心并未打開。
愛，不是每時每刻都表現得熱烈。沉默得如同山川般的父愛，無私得令人忽略的母愛，寬厚而無語的師愛，純潔而無盡的友愛……他們都那么固執地堅守在你人生的每一個渡口。只有把心兒打開的人，才會真切地感受到這些愛就在你的平凡生活里。
敞開心扉，讓愛進來。你會感覺到爸爸深蹙的眉宇間的殷殷關愛，媽媽的嘮叨聲里充滿溫馨的.期待。這不：吃完飯后，爸爸執意要我洗碗，可是我正趕著出去玩，便頭也不回地說了一聲“沒空，改天再洗。”此時，我的頭仿佛被敲了一下，頓時疼痛加聚回頭一看，原來是爸爸打的。于是倔強的我一口氣跑到樓上，關閉房門，做起作業來。第二天，聽媽媽說昨天爸爸一直不自在，睡覺翻來覆去的，還不停地嘆氣呢？原來是媽媽的手指劃破了，所以爸爸才讓我洗一次碗的。晚上，我洗完頭，爸爸便拿起吹風機幫我吹頭發，他用手揉了揉我的頭，問：“還疼嗎？”我笑著說：“爸，你下手太輕了，根本沒感覺。”原來一直深沉的爸爸也是關愛我的，只是沒感到而已。
敞開心扉讓愛進來，你會感覺到老師的無私奉獻，朋友的同舟共濟。在學完魯迅的《藤野先生》后，我忽然發現在現實生活中，不也正存在著這么一位“藤野”嗎，那就是我們的化學老師，他不僅外貌相似，就連批作業習慣也一樣。我們每天做的練習卷，許老師都會一張張批好，并幫每張卷子上都訂正，用紅筆圈出重點。一年了，他都這么堅持，實在令我們感激不盡。
在這初三最后的沖刺階段，最多的就是朋友之間相互祝福鼓勵，無論遇到什么困難，大家都一起拼搏，一起度過難關，因此戰友是我們扶持和前進的動力。
朋友，請認真收藏你愛的門戶，隨時打開心扉，你會覺得生活是如此美好。
把心兒打開作文3
我喜歡下雨天，喜歡那一滴滴小精靈洗灌一草一木，喜歡她們帶走骯臟、污穢，讓萬物煥然一新。但雨后的天更美，天空的眼被擦亮，眼中的世界也變得美好，還有一道暖陽，讓天空、世界都分外明亮……
早晨，空氣中彌漫著些許茉莉花的清香，朦朧的暖陽透過紗窗散落在我全身。那明亮的眸子仿佛傾吐著昨夜對我的思念。烈日當空的'時候，請不要忙著拒絕她，試著去感受她的熱情吧！推開門享受自然給予的禮物，請一定珍惜，那是她蘊藏了千百年的寶藏啊！再望望山巒，連綿起伏的線條標致極了！雛鳥在枝頭吖吖學語，螞蟻早已起床開始一天的工作，還有那潺潺的流水，拍擊著碎石發出細膩而親切的聲音……那道光源來自自然的獨特及秀美。
總有一個理由讓你微笑，一個人或一件事，微笑不僅僅是肌肉的牽動，更是一種情感的表達。人際交往時，微笑是最好的名片，也是人類的特權，它能沖開欺騙，代替虛偽，最后舞進人們心里。一位窮人擁有微笑，就擁有樂觀，不會抱怨生活帶來的不便，他會非常慶幸自己還能呼吸；一位富人擁有微笑，就擁有健康，坦然面對職場上的困難、挑戰，他知道自己在任何情況下都能面帶微笑地度過難關。微笑是一種態度，與貧富、處境無關。若你偶遇一個人，他沒有給予你應得的微笑，那么請將你的微笑慷慨地給予他吧！那道光源來自我對態度的認知。
我在最深的絕望里，遇見過最美的陽光。它的身份是一縷陽光，但它不是來自自然，而是來自我心里。是陽光照亮整個世界，照亮心里的黑暗，驅走內心的陰霾，試著把心打開，它會照亮你的整個人生！
把心兒打開作文4
把心兒打開，發現，陽光的溫暖，水的清涼。原來，人與人之間從未有過溝壑。
“到站了，請下車的乘客做好準備。”這破車怎么這么慢吶！真倒霉，今兒可一上車就沒座，只好站著了，可人流居然呈直線暴漲，越來越多，擠死人了！我憤憤不平地想，一邊皺著眉頭看著又一波擠進來的人潮，一邊又摸摸口袋里的三百元錢。真不能丟了，丟了可就白到市里來跑一趟了！要不是為了這破牙，我才不擠公交車呢！突然感到又有人使勁往我這邊擠呀擠，我生氣的一扭頭，只見一個皮膚紅的反光的中年婦女，拎著大包小包擁上車來。我不先挨著她很近，因為她身上的深藍色工作服上印滿了不知是油還是什么的“斑”，我很害怕那些東西蹭到我的衣服上。可是，那個農村的中年婦女繼續向我這邊考。我想推他一下，可又怕把她推到了，所以我就一直往里靠……一個突然的急剎車，我這個人都差點摔倒，而就在這千鈞一發的時刻，這個中年婦女拉了我一把，我幸免于“難”。我只好沖她笑了笑。
“姑娘，小心點，上邊的.扶手可要抓緊呀！”她的大嗓門夾雜著唾沫一起向我噴來，我側了一下臉，這一輕微的舉動也引起了她的注意，我聽見她說了一句“對不起啊……”
“記住，上車不能與陌生人說話，現在，壞人太多了，小心著點……你兜里的錢看著點，壞人可有三只手……”
姥姥的話清晰地在我耳邊回響。哎呀！她不會是壞人吧！我急忙把手伸進口袋里，搓捻了一下，嗯，沒有少……那她是出于什么……她干嗎要對我說話……
“喂，小姑娘！”她拍了拍我的肩膀，我的思路被她拉了回來。“快坐！這個人要下車了！”她催我快些坐到她旁邊的座位上……
其實，天空中的陽光是很燦爛的，只不過是幾抹烏云遮住你的視線；其實，海底的魚是很漂亮的，只不過是它的深邃擋住了你的視線；其實，那個中年婦女是很美麗的，只不過是她的外表蒙住了我看代她的心……
把心兒打開作文5
你的心，是否已被旱冰封鎖，變得冷漠？
你的心，是否已被群書掩埋，失去自我？
想不想摘下虛偽的面具？
想不想被濃濃真情溫熱？
那么，請把心兒打開吧！
偶然，從題海中鉆出，發現自己離世界好遠。看著那無力依在墻邊的吉他，那被習題擠到一隅的詩集，那墻上被成績單掩蓋了的畫幅。回想幾年前的自己，音響里蕩漾著優美的鋼琴曲，翻看著一本本精美的畫冊，偶爾低吟一首抒情小詩，不時高唱一只歡快的小歌……啊！那才是真的自我。為了讓大家認為我刻苦，我竟失去了一顆敞開的心！再次打開音響，同時也打開了心，讓歡快的音符流入心間；再次打開詩集，同時也打開了心，讓甘甜的詩泉流入心田；再次打開了畫冊，同時也打開了心，讓色彩的光芒射入心中。于是心間又唱起了貝多芬的激情，于是心間又充滿了蘇軾的`豪放，于是莫奈又把我的心點綴得五彩繽紛。把心兒打開，發現生活可以如此美好。
又一次考試失利，卻只是沉默無語，獨自舐著傷口，覺得人生就是這樣，哭有自己獨吞，樂有自己獨享……“別傷心了，還有下一次呀！”好友來安慰我。“你懂什么！我的事，不用你管。”我連頭都不抬。朋友的成績一直名列前茅，我覺得我們倆仿佛是兩個階層，他被光環籠罩，我被黑暗吞噬，不可同日而語。“我們不是一起發過誓，永遠在一起嗎？”對啊！有這事兒。猛然想起幾時打雪仗的情景，我倆被打得遍體雪跡，在準備最后沖鋒時，我倆握緊了凍紅了的手，認真發誓：“誰也不落下誰，永遠在一起。”抬起頭，朋友如兒時一樣地伸出了手”我們誰也不落下誰，永遠在一起，齊頭并進。“兩雙緊握的手，如兩顆緊貼著的心。他心中的熱情，融化了我心中的冰，我的心一下子敞開了。把心兒打開，發現人生處處溫暖。
把心兒打開，粉碎那可悲的厚墻壁，讓心與心之間溝通無阻。
把心兒打開，掙脫虛偽的枷鎖，享受自己心底的美好。
把心兒打開吧！讓生活更加美好，讓人間更溫暖。
把心兒打開作文6
我完全沒有料到會是這樣。
她帶頭甜蜜的微笑站在我的面前。白得耀眼的運動服，和著燦爛的陽光，清晰地映在我的眼中。
“你來干嘛？”我冷冷地轉過身，“向我炫耀你在演講比賽中擊敗了我嗎？聰明、美麗而高傲的蓓？”“不，我沒有這個意思。我只是擔心你在天臺上吹風會凍感冒的。”蓓急切地解釋著，聲音中透出了關心。我的心有點軟了，但我又強行把它封閉了起來。我真的感到了冷。
見我不吭聲，蓓輕輕地走到我面前，溫和地看著：“你打算怎么辦？”我搖了搖頭。“一條龍甘為一條蟲，永遠被塵土埋沒？”蓓絲毫不放松我，又逼問道。我再次呆呆地搖了搖頭，心的大門仿佛打開了一條縫兒，盡管很小，但我看到了陽光。
“把心兒打開吧！其實你很棒！”我的心在這聲音找到了依托。蓓的眼睛被額前的劉海遮住了，但我依然能感到那細碎的而又完整的熱切、關心的光芒。我很難過，那種復雜的'傷心刺激著我的眼淚。“你很棒！”一聲更為清晰響亮的聲音在我的耳邊回響。
從沒有人對我說“你很棒”，從沒有人用如此肯定的眼神看著我，從沒有人在我心靈受到創傷的時候幫我治療。我學會了用冷漠封閉自己，我學會了用爭取一切成功的方法幫自己療傷。然而今天，我變了。
那一刻，我感到自己成了透明人，清澈、干凈、毫無雜念，任陽光完完全全穿透我的身體。我覺得全身暖暖的，身體里有一股熱流在流淌。看著蓓，我似乎意識到了什么。“是的，你打開了自己的心扉。你的臉上有微笑。”她說。
把心兒打開吧，你會看到更美好的東西。
把心兒打開作文7
多么寧靜的夜呀。皎潔的月光透過窗子照到屋內，讓人不忍心打擾它。
可又能維持多久呢？沒人知道。
“做買賣有你這么做的嗎？”媽媽首先一聲怒吼，“要叫你這么做，不賠才怪呢。明明稱已經打的很高了，還往上添！你充好人誰會領你的情！”
“呆著你的吧”爸爸不耐煩的回答道。
“我不管，我不管，這家早晚叫你折騰完了。”媽媽毫無退讓的意思接應道。
“你管，你管你怎么不去掙錢。”爸爸強硬的說著。
“好。我去掙錢，你在家看孩子。”媽媽有些委屈的答道。
這時在一旁的弟弟開始放聲大哭了。我看情勢不妙，打斷他們說：“為這么點小事至于嗎？”這句話好像對他們沒起什么作用，他們還繼續爭吵著。
爸爸就是這么一個人，街坊鄰居有什么事幫忙，二話不說，放下手里的.活就去為別人服務，家里吃點好吃的，也不忘給街坊鄰居送點。他就是這么一個憨厚老實、與人為善的人。
“啪”的一聲，爸爸把手里的計算機摔了個粉碎，忿忿的走了。
媽媽繼續忙她的活。雖然嘴上不說，我知道她不時的往院子里看，其實是心里在擔心爸爸呢。我心里暗暗的樂。心想，看你還能撐多久，終于她忍不住說：“我去找找你爸爸，這大晚上的，會去哪呢？”
唉！媽媽也不是不能體諒爸爸，就是有時愛嘮叨。芝麻大點的事兒都要嘮叨半天，誰會愛聽啊。明明很體諒對方，為什么要冷眼相對呢。難道就不能用其他方法解決問題嗎？
我想對爸爸媽媽說：讓彼此把心兒打開，讓心與心之間架起溝通的橋梁。讓彼此把心兒打開，讓彼此交流，互相理解吧。
把心兒打開作文8
我打江南走過，撐著油紙傘，毫無繁瑣的愛戀；我奔天上長河而去，心潮澎湃，終把心兒打開。
車水馬龍，腳跟踩在地上發出“嘭”地一聲，又“嘭”地一聲，“嘭、嘭、嘭”這世界如此繁瑣。
追著光影，我在不停地奔跑著，緊捧著書，怕它又不慎掉落。匆匆如迅捷的風，我刮過一個個先遺留下的人影，拐個彎回頭時，余角望見一位白發蒼蒼的老人如秋風落葉跌倒在地，沒有驚呼，沒有愛戀，人們又匆匆夾帶著自己的人影“踢踏”而去，我也如同。
這日，輔導員在臺上大汗淋漓地演講著，又說XX患重病，望大家伸出援手，與同學議論完這芝麻小事，匆匆交了錢了事。
后是一場郊游，返回時，不顧那碩大標語，隨手一扔，留下那白色海洋。
“冬天己經來了，春天還會遠嗎？”
帶著“白發三千丈，緣愁似個長”的愁悶與淡漠，我又匆匆去了那桃花源般的仙鏡，望找回來那失落的亞特蘭蒂斯與沉封己久的春天。
經過一天一夜的騎乘，我終于到了那仙鏡——唐克。無心欣賞這月夜下的美景，隨著人流，我來到了一間民宿，開門的是一位老太太，見我周身勞頓，馬上拍拍我的頭，讓我先去睡覺。于突如其來的陌生的關愛中，我迷迷糊糊地睡著了，很是安頓。第二天一早，我興高采烈地背著包，準備付完錢，去探索那美麗的目的地。可是，恍如晴天霹靂，找不到錢包了，望著那滿地翻出的雜物，我終于體會到“只恐雙溪舴艋，載不動許多愁”的悲哀，毫啕大哭。聽到了聲響，老婦人急急忙忙抬著不便行動的腳，忙問“小姑娘，怎么了，別哭，快別哭。”撫摸著我的頭，她終是聽明白我抽泣的`話。沒有生氣，反倒是又拍拍我的頭，讓我安心，說她會幫我。
突地，一道暖流涌遍全身，像棉花糖般甜蜜，讓人陶醉。沉封的春天終于解凍，發出“叮叮咚咚”悅耳的奔流聲。
像若爾蓋草原“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”般地遼闊，像唐克那遠遠的湖像鏡子般干凈，像老婦人那使人愛戀的心一樣，我終于把心兒打開。
把心兒打開作文9
把心兒打開，讓陽光把你溫暖;把心兒打開，讓親情。友情。沐浴你的心田;把心兒打開，讓生命的雨露，滋潤你的心靈，像花兒綻放花苞那樣，把心兒打開。
勇敢地面對
放眼望去這時間，是如此的美好，和諧。但也有著一些煩惱。“人生自有不如意”不錯的。不要被這些煩惱所絆倒。失敗總是有的。但要學會堅強。“跌倒不算失敗，爬不起來才算失敗。”“要從哪跌倒。從哪爬起來”。不要因為一次的失敗，而塵封你的心靈。勇敢面對一切，失敗，也會教會你堅強。
親情，友情，無價
你身邊有很多關心你，愛你的人。也許在你眼里，家人嘮叨很討人煩，但卻滿載著幸福。他們嘮叨，是因為關心你。一句問候，一句嘮叨，甚至一句訓話，也是他們對你的愛。友誼。是最寶貴的，朋友是你黑暗時一盞燈，是你失敗時的一絲安慰，是在哭泣時，邊嘲笑邊幫你擦眼淚的角色。對于我來說，沒有朋友，還不如沒有一切。你不要逃避他們對你的愛。把心兒打開，與他們心對心的交流。珍惜這些無價的友情，親情吧!
他們會在你高興時祝福你，在你沮喪時，鼓勵你，在你最需要幫助的時候，支援你。為他們，打開你的心兒。親情友情會一直縈繞著你，直到永遠。
不忘師恩
老師，是平常經常批評你的角色。但你知道嗎?他們之所以這樣做。是因為他們對你負責，希望你好希望你成才，卻不圖一絲回報。也許他們在批評你的時候，你會很討厭那副嘴臉，很兇。但就在他們訓你的同時，你是否會感激他們?如果這個錯誤。他們永遠不會去批評你，那么你只能一錯再錯。感激他們吧!他們都是為你好，為了你的`發展。為了你的未來。把心兒打開，來用心來感激他們，他們的恩，永遠也不要忘記，不要說什么回報，只要你用心去謝謝他們，就足夠了。
看!金色的陽光，灑在地面上。把心兒打開，讓它射進你的心房，用心來感受他們的溫暖。
把心兒打開，用心來和那些愛你的人交流。用心來看這個世界，來看每個人!
記住!把你那已塵封的心，打開!
把心兒打開作文10
走在青春的路上，我們漸漸學會封閉自己的心，無論心在何處，都只孤身一人，沒有歡聲笑語，沒有光明，只有一眼望不到邊的黑暗。我卻要呼喚：少年們，敞開心扉吧，看看世界的美好，青春還在等著你。
面對即將來臨的中考，多少莘莘學子埋身于書海之中，我也不例處。上次考試的失利，有不甘，有痛心，卻更化為我的動力，投身于題海之中。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”是我的真實寫照。
門打開，爸爸走進來。“這樣不休地讀書不累嗎？一次考試失利沒有什么。把心兒打開，外面的世界也很美好。”
把心兒打開？這句話如同一粒石子，掉進我如水一般平靜的心中，漾起層層水波，觸動著我的心房。
是啊，我也該打開我的心兒了，去感受這美好的生活。
把心兒打開，我拿起那塵封己久的書，細細的閱讀。在書中，李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豁達與豪情，讓我為之顫動；“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的`惆悵，讓我為之悲傷；蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，讓我懂得親情之珍貴；孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”對母愛的贊頌，讓我理解了母親對我的愛；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷，讓我對祖國多了一份熱愛？？把心兒打開，我的心靈也就有了絢麗的色彩。
把心兒打開，我感受著祖國的大好河山。曾多少次在熒屏上看到西藏的秀麗景色，也不知從何時起，心中便有去西藏領略一番的心愿。但隨著學業的不斷繁重，這個心愿被我遺落在心底。而今，打開心靈的枷鎖，將它翻出來，卻也和以往一般不失色彩。那巍峨的雪山屹立著，教我的心多了一份寬廣與博大；那平靜的納木錯湖，教我的心多了一絲隨性；還有那天邊絢麗的火燒云，教我的心多了一份熱血。我想聽大朝寺里渾厚的鐘聲，我想在那經幡上留下我的美好祝愿，我想感受藏族人民的風俗與語言？把心兒打開，我感受著祖國美麗的山河。
把心兒打開，陽光照進我的心房，我的青春之花開得更加絢爛。
把心兒打開作文11
生活是愛的海洋，人們就是海里的魚兒，人人都呼吸著愛；生活是一顆流星，雖然短暫但精彩絢麗；生活是一片夜空，點點滴滴的生活片段點綴了單調的天空。一個微笑，一個動作，一個眼神，就能使人們感受到生活的精髓。但人間最美的.不是富麗堂皇的事物，而是從心底發出的愛。
我是一個性情急躁的人，動不動就會發脾氣，因此班里的許多同學都不喜歡和我來往。有時想想錯在于自己，要和同學道歉時，可能我總開不了口。漸漸的，我的心封閉起來，心中壓抑著過多的苦悶。
“小靜，你怎么了啊？”我后排的小玲急切地問，“你不舒服啊？”
“沒，沒什么。”我的聲音有些顫抖。
“是嗎？”她懷疑地看著我。
我無語。
這時候，放學的鈴聲響了。我偷偷的擦干眼淚，緩緩的將頭抬起。
“你真的哭了？”小玲大叫道，“是誰把你弄哭的？”我無語。隨后，她猛然想起剛才胡豪和我鬧矛盾了。于是，她馬上拽住胡豪，嚴厲質問：“你為什么把小靜弄哭？”
“我沒有啊。”小豪一臉無辜的表情。
“不是你，還會是誰？”她有些生氣了。
“我真的沒有？”……
爭吵越來越激烈，這引起了同學們的注意。越來越多的人為在我身邊七嘴八舌的議論著。
“你怎么了？”有個聲音傳來，很親切。
我抬頭一看，是他，小強。平時，他總是和我吵嘴，又愛逞能，我很看不慣他。可沒想到，他也來關心我。
“對不起！”事情不是小豪惹得，可他卻向我誠懇地道了歉。
我見了，心里很不是個滋味兒，既有對他們的愧疚之情，也有感動。本來已干了的眼眶，頓時有擠滿了淚珠。
“不要哭了，要打要罵隨便你。”小豪又說。我哭得更起勁了，原來我的同學這么關心我，心里裝滿的不是怨恨而是幸福。
那一刻，我釋然了，頓悟了：是我自己把心門關了，鎖了，把愛拒之門外了。
哦，把心兒打開，讓愛進來。
把心兒打開作文12
其實，有時候，不是愛沒到達你心的世界，而是你的心并未打開。
愛，不是每個時刻都表現得熱烈。沉致得如同山川般堅韌的父愛，無私得有時令自己都會忽略的修愛，純潔而脈脈闡述溫情的友愛，它們時時劉刻燒在你的膝頭滾在你的心間，在你未開啟你的心門的每一個時刻，它們都那么固執地堅守在你人生的每一個渡口。
心，其實是有一道門的，它無情地封鎖了淚水、笑語或者其他。愛，許多時候就被這道門無情的關在里面，只有擁有開啟心門鑰匙的人，才能體會到種種妙不可言的.感受。
把心兒打開，讓愛進來。你會感覺爸爸深亮的眉宇間都是殷殷關切，媽媽的嘮叨聲里寫滿溫替的期待，老師的委婉批評滿含著真華的希冀，朋友的殯鬧聲里有無盡的關愛。于是，訓斤不再恐怖，責罵不再刺耳。
把心兒打開，讓愛進來。陰風霪雨在愛的魔方里化作甘霖滋潤禾苗，炎炎赤日因愛的升級燒灼沸水洗灌熱汗。愛在打開的心里芝延，心在愛的哺育中開闊。
把心兒打開，讓愛進來。羅布泊在愛的探索中揭秘，月亮湖在愛的澆灌下澡開，藏羚羊在愛的召喚中繁育，南極洲在愛的胃險中敞開胸懷！
把心兒打開，讓愛進來。經濟因為愛的“宏觀調拉”而繁榮，政治因愛的“八榮八肚”而清明，人民因有愛的“共和國衛士”而安寧，祖國因為愛的“一國兩制”走向統一！
如果，你的愛在不經意之間不小心溜走了，千萬別太悲傷。因為，只要心的門戶洞開肴。愛，就會隨時闖入心懷！
朋友，請認真收藏你的鑰匙，堅守愛的門戶。隨時打開心扉，讓愛化作源頭活水，淚淚流入你美麗的心湖，讓愛的清波滾開，漾開……
把心兒打開作文13
你的內心陰暗一片，你的臉面無表情，當這世界歡呼雀躍，你的內心撒滿了種子，卻因繁花似錦；卻因荒蕪與干躁，寸草不生；當這世界繁花似錦，卻因心靈的枷鎖，看不見外面世界的精彩。解“鎖”還須系“鎖”人，去找一個豁達的理由，把心兒打開。
比賽的結果與一個月來的含辛茹苦絲毫不成正比。我的自信，老師鼓勵的'目光，父母殷切的希望，都成了別人的笑柄。
這個周未注定過得郁郁寡歡。
在媽媽的勸說下我決定隨她一起去廟里燒香。一路上，天空很低，太陽羞答答的像個新娘子，躲著不肯露面。冬末的余寒讓人禁不住打了個冷戰。
燒香，不就是給我求個好成績嗎？我的心又耷拉下來，決定在廟里四處走走。
正逢周末，可燒香拜佛便都是虔誠和靜默，容不得一絲鬧騰。走來走去也沒什么稀奇事，我便到提供茶水的地方坐下，喝幾口茶，發現在我身后有一扇門，一扇破舊的門，我不由得走了過去。
門是鎖著的，一把銹跡斑斑的鎖，門上布滿了塵埃，一碰便立刻在我手上留下了污跡。唉！都鎖上了，再說，這么破舊的門，外面還不是一片兒狼籍？走吧！
“為什么不打開看看呢？”一位老朽向我走來。 “不是鎖了嗎？” “你試試。”
輕輕一碰鎖，它就滑落了，原來門根本就沒鎖！我心里有些驚喜。輕輕推開，更大的驚喜等待著我，外面不是一片荒地，也不雜草從生，它是一個“動植物王國”。那是早春的氣息嗎？
“不姑娘，春天就是這么不知不覺地來臨了。”老者舒展著笑顏。
美麗的油菜花，開出小花朵的月季，還有許多不知名的小花，嘿！有蝴蝶，有蜜蜂，仔細一看，
還有那可愛的小瓢蟲！這時，陽光也來湊熱鬧了，想必也是被這番美景所吸引，陽光照得我心里暖洋洋的，真是莫大的驚喜！
是你自己不肯打開那看似塵封己久的門，殊不知外面鳥語花香。未嘗不把心門打開，讓陽光走進，讓世界的呼聲走進，驅散陰霾。
把心兒打開作文14
閉上眼，就是黑天；關上心門，就是黑暗。為什么要讓黑暗停駐在你的生命里呢？
抬起頭，前方是一片晴空，金色的太陽將暖融融的陽光散布到世界上的每一個角落，光明蔓延在我的整個身心。
也許你現在正不高興呢，是和父母吵架了嗎？如果是，請你將臉上氣惱的神情換成一張春風滿面的笑容，去給父母倒上一杯茶，帶著溫暖的笑意與父母坐在一起聊聊天，把心兒打開，架起心靈間的橋梁，耐心聽一聽父母的嘮叨。你就會發現，這嘮叨中也有父母對你的諄諄教導與濃濃愛意，那時你會發現，其實你與父母間只是一層紙的隔膜。
也許你現在正哭喪著臉，是和朋友鬧別扭了嗎？如果是，請不要悲傷，請想一想以往的美好，想一想你與朋友間那份純潔的友情，不要因為一些小事而影響你們的友情。請拉起她的手，一起敞開心房，說出自己的心事，也靜心聽一聽她的心聲，心與心的交流會讓你發現，原來一切不過是一句話，一個動作便能挽救的美好。
也許現在你正躲在某個黑暗的角落哭泣，我不想勸你別哭，因為哭也是一種發泄，我只想問你，為什么不把心打開，去迎接屬于你的光明與快樂呢？哭與傷心都不能解決所有的`問題倒不如敞開心扉，說出自己埋藏已久的秘密，負荷太重會有壓力的。我們的心還太小、太弱，負不起那種重量與打擊，那就不要如此，把心事說出來心中會很痛快，溝通就是排解壓力與煩惱最好的辦法，世界上沒有解決不了問題，沒有拆不掉的隔膜。朋友，擦干臉上的淚水，抬起頭看看，你會發現，太陽正對你笑呢！
打開塵封的心窗，讓陽光灑滿你的心靈，你會發現，生活如此美好，睜開眼就是太陽！
把心兒打開作文15
真是的，自從跨進初三，我百忙難得一閑，好不容易擠出點時間，正準備好好享受這一刻千金的大好時間，竟被老媽派去接阿姨的女兒。
唉，都大班了，竟還需要人去接，真是太慣她了。想我當年中班便獨自一人回家，唉，為何我那時沒有哥哥姐姐去接呢？上天待我真是不公啊！
我邊騎邊想，越想越氣，隨著怨氣的不斷增多，路程也在不斷地減少。
不久，幼兒園便到了。放定車，走進去，場地上空無一人。哦，來太早了。我只好百無聊賴地開始徘徊，不經意間，竟發現幼兒園增添了許多娛樂設施，令人眼花繚亂，在陽光的照耀下，顯得格外光亮。一個念頭忽地在腦海閃現，怎么樣？玩一把吧！蕩個秋千，溜個滑梯，鉆個山洞……不，不可以，都初三了，還玩小孩子的游戲，未免太不正點了吧。
唉，時光易逝，童年不再啊！悵惘間，放學鈴聲敲響了。
只見一小男孩如一只油老鼠般飛快地躥出，緊接著，許多油老鼠魚由老師帶領著魚貫而出。他們或說或笑，或蹦或跳。哦，是妹妹！我趕忙上前拉住她，準備回家，可她卻硬賴著不走，想要去玩會兒，否則回家說我欺負她。哼，小家伙，鬼點子特多，可我又能怎么辦呢？誰叫我媽不信我只信她呢？
望著妹妹那活潑的身影，宛如一只活蹦亂跳的小魚，不斷穿梭在玩具之中，快樂和幸福蕩漾了整個小臉。唉，多想體驗孩童時的快樂啊，可年齡、身高卻不斷阻止我的欲望。
我驀然發現，我的青春與熱情全部搬上了書桌；我的活力與激情全部浸入了題海。在我的心門之上，不知何時，增加了一把銅鎖——我長大了。這鎖使我不斷地扼殺了對童真的向往，收斂了對游戲的熱情。其實，時間只能改變我們的.年齡，增長我們的知識，但不應該封閉我們的思想，老化我們的心靈。年輕應該是最好的生活姿態。
把心兒打開，拋開成長的煩憂，綻放年輕的活力，我和妹妹開始盡情地游戲。秋千在我的重力之下，高高蕩起，又重重落下，呼呼的風聲中還夾雜著妹妹驕傲的呼喊……
打開心兒，歡樂無窮！
【把心兒打開作文】相關文章：
把心兒打開作文[精選]02-21
把心兒打開作文(實用)10-27
把心兒打開作文（熱）12-31
把心兒打開作文15篇(集合)10-30
把心兒打開作文常用[15篇]12-13
打開優秀作文03-08
打開奇跡之門作文06-04
打開那扇門作文05-31
打開窗戶作文03-16