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《風云》讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《風云》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《風云》讀后感1
《風云》讀后感馬上就要把精華區里的風云看完了，每當看完一本喜歡的書，就難過得要命真希望喜歡的故事能永遠的繼續下去，不知道漫畫的風云現在已經進行到哪了。
最喜歡的是風云的九天箭神，再見無名和夜叉并列其次。風云的特色就是純，里面的好人就是好人，壞蛋就是壞蛋，即使鬧一鬧三角戀愛，也還是很可愛的。雖然不象金庸的小說那樣刻畫盡世態人生，但是感覺特別地理想化。
看過了一些把人性刻畫得較為丑惡的作品，看風云就象是欣賞一顆透明的水晶，象是重溫小時候絢麗純潔的夢。
其實古龍的人物也很理想化，不過是另一種類型的理想化，特別是他的人物很講究"痛快"，因此除了干下很多英雄的事外還必須不拘小節，痛快地喝酒，賭博，想來面對喜歡的男/女人時也絕不會吞吞吐吐，而風云中的人物好象生活方式更衛生，面對喜歡的人還會"愛你在心口難開"，嘻嘻，真是可愛極了。特別地古典，尤其是這樣的人在生活中好象已經不多了，現在人人都是一張伶牙利齒。我本來是喜歡步驚云的，在驚世少年里面寫步驚云看見霍驚覺的死那一段還是很感人的。
但是可惜步驚云的形象到后來似乎變得軟弱了，與雪緣的感情起得突兀(應該更喜歡小情的呀，如果我是步驚云的話，續得軟弱。所以風云里面最喜歡的愛情故事只好讓位于無名和鳳舞的.故事了，無名雖然也很酷，可是到了該表白的關鍵時刻就很堅決，看到他滿臉綻放著笑容去尋鳳舞，多么讓人感動啊。
可是經典的鏡頭總是讓人百看不厭的。如果確實文如其人的話，馬榮成一定是一個很理想主義，也很注重家庭和朋友感受的人。雖然我們在現實生活中總是不可能象小說人物那樣生活，可是多一點理想主義，人生未必不能多一點快樂嘛。所以希望能多讀到象風云這樣的小說，多做幾個夢，夢醒的時候也仍然可以把夢中感受到的快樂留給自己和身邊的每一個人。
《風云》讀后感2
龐統，是唯一一個可以與諸葛孔明相媲美的人，他的號叫做鳳雛，當初，蔡瑁想殺劉備，結果劉備起著“的盧”馬越過了數丈寬的檀溪，正準備回新野，誰知卻迷路了，只得在水鏡先生司馬徽家住下了，當司馬徽與劉備談到自己手下人的時候，司馬徽搖了頭，說：“關、張、趙雖然英勇，但是孫乾、糜竺、糜芳都是白面書生，不可獨當大事。”當劉備問起人什么人可用的時候，司馬徽說：“天下有龐統、鳳雛，得一人可安天下，后來劉備先后得到了諸葛亮和龐統，但因在攻取西川的時候受伏，龐統竟被亂箭射死了。
龐統的才能的確令人贊嘆，當時魯肅把龐統介紹到劉備那里，劉備見他相貌丑陋，便有幾分不喜歡，但又見他語言沖撞，當時并不知道他就是鳳雛，所以就派他耒陽當縣令，上任百日，卻天天飲酒，整天醉醺醺的，喝的不省人事，這可惱了張飛，于是他就上耒陽縣去喝問龐統，當時，龐統已經醉了，正在睡覺，于是張飛便把龐統給揪了出來，龐統卻說：“小小耒陽縣，能有多少公事，我半日即可搞定。”于是他拿起筆來，疾書如飛不到半日就搞定了，張飛贊嘆道：“先生真乃奇人也，百日之事，半日即可完畢。”龐統說：“連曹操、孫權我都不放在眼里，小小耒陽縣算什么。”于是張飛回報給劉備，劉備說：“天下竟有這等奇人也。”于是立刻去迎接龐統，龐統這才拿出魯肅的薦書劉備這才知道他就是鳳雛先生。
鳳雛這個人，相貌怪異，不拘小節，所以說，行為也怪異，但是才能卻是常人不能比的，但是我卻覺得他思想也怪異，我從來沒有想到過他將要干什么，在落鳳坡的時候，龐統身中數箭，但卻還有一口氣，于是便寫了一封遺書，極力推薦，射死自己的`主謀：黃權。所以我實在是搞不懂，龐統為何要做這件事。所以我覺得他思想也怪異，正因為他的怪異，他不會按照正常人的思路來思考，所以除了諸葛亮沒有人理解它，真是英雄無用武之地。
鳳雛先生龐統雖然得到了劉備的重用，但是好多人在質疑他，真是可惜呀。
《風云》讀后感3
學校開展了讀書活動之后，我也漸漸恢復了學生時代讀書的嗜好，趁著周末拿著購書券帶著打折卡去書店買了一堆書回來。其中的一本是袁老師的《兩宋風云》。
對于袁老師的了解并不多，只是知道他是網上熱評出來的史上最牛的歷史老師，也看了他的上課的視頻，確實很有意思，也聽同事說他的百家講壇講的很好，所以買書來學習一下。
對于宋朝歷史，我本知之甚少，除了知道宋太祖杯酒釋兵權，還有射雕里的“靖康之恥”之外，其他的好像并不了解。《兩宋風云》這個專題給我們展現了從北宋靖康之變到南宋皇帝宋高宗禪位這40多年來的風風雨雨。在此之中，一個又一個精彩之幕不斷上演。若將中華5000年的歷史比作深藍色的天空，那么這40多年的歷史就是這廣闊天空中的'一顆閃亮的星星。看完這本書，不僅讓我對宋史產生了濃厚的興趣，有了更多的了解，而且使我學到了不少的東西。
40多年來，宋金兩國雖有幾次議和，但仍處于戰爭狀態。一場場著名的戰事令人拍案叫絕，一次次錯誤的決定讓人嗟嘆不已，一位位英雄人物在深入了解他們后，更使人頓生敬佩之情。袁老師說，事物應該一分為二地去看待。雖然諸位人物身上有許多的缺點，但我們更應懂得汲取其中的精華之處。正如《論語》所講：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”宋徽宗的文學貢獻，宋高宗的樸素節儉，秦檜的富有心計，岳飛的忠心、勇敢，韋賢妃的冰雪聰明，都是非常值得我們去認真體會和學習的。
兩宋風云只是歷史長河中的短短一瞬，仿佛劃破夜空的一顆明亮的彗星，讓人感受到之中的悲壯，讓人惋惜它的匆促。它雖然是歷史中最精彩的一幕，但“俱往矣，數風流人物，還看今朝”。所以我們，更應努力實現人生的價值，并為社會作出應有的貢獻。
袁老師說：讀歷史就是讀人心。確實如此。一個忘記了自己歷史的民族終將是一個沒有希望的民族，所以，大家都來讀歷史吧！
《風云》讀后感4
馬上就要把精華區里的風云看完了，每當看完一本喜歡的書，就難過得要命真希望喜歡的故事能永遠的繼續下去，不知道漫畫的風云現在已經進行到哪了最喜歡的是風云的九天箭神，再見無名和夜叉并列其次。
風云的特色就是純，里面的好人就是好人，壞蛋就是壞蛋，即使鬧一鬧三角戀愛，也還是很可愛的。雖然不象金庸的小說那樣刻畫盡世態人生，但是感覺特別地理想化。看過了一些把人性刻畫得較為丑惡的作品，看風云就象是欣賞一顆透明的`水晶，就象是重溫小時候絢麗純潔的夢。其實古龍的人物也很理想化，不過是另一種類型的理想化，特別是他的人物很講究"痛快"，因此除了干下很多英雄的事外還必須不拘小節，痛快地喝酒，賭博，想來面對喜歡的男/女人時也絕不會吞吞吐吐，而風云中的人物好象生活方式更衛生，面對喜歡的人還會"愛你在心口難開"，嘻嘻，真是可愛極了。特別地古典，尤其是這樣的人在生活中好象已經不多了，現在人人都是一張伶牙利齒。
我本來是喜歡步驚云的，在驚世少年里面寫步驚云看見霍驚覺的死那一段還是很感人的。但是可惜步驚云的形象到后來似乎變得軟弱了，與雪緣的感情起得突兀(應該更喜歡小情的呀，如果我是步驚云的話)，續得軟弱(雖然步驚云可以為雪緣拼命，可是無法用溫情溫暖她，所以最后好夢難圓了)。所以風云里面最喜歡的愛情故事只好讓位于無名和鳳舞的故事了，無名雖然也很酷，可是到了該表白的關鍵時刻就很堅決，看到他滿臉綻放著笑容去尋鳳舞，多么讓人感動啊。(不過也幸好無名后來失去了這一 段記憶，否則美麗的童話故事就要有現實的結局了)風云里面的兄弟情，父女情。也很讓人感動，雖然看的時候有一點似曾相識的感覺(小李飛刀和阿飛，父親蒙面教子的鏡頭好象在古龍的歡樂英雄里面出現過。)，可是經典的鏡頭總是讓人百看不厭的。如果確實文如其人的話，馬榮成一定是一個很理想主義，也很注重家庭和朋友感受的人。
雖然我們在現實生活中總是不可能象小說人物那樣生活，可是多一點理想主義，人生未必不能多一點快樂嘛。所以希望能多讀到象風云這樣的小說，多做幾個夢，夢醒的時候也仍然可以把夢中感受到的快樂留給自己和身邊的每一個人。
《風云》讀后感5
《兩宋風云》是歷史學家騰飛先生所創作的。書中所描述的那一段歷史，無非是從靖康之變至高宗禪位，前后也不過就是短短40年而已。但是，就在這短短40年間，發生了什么驚天動地的大事值得我閱讀呢？讓我們一起深入到這段歷史中吧!
宋徽宗趙佶，大家應該都認識吧，他把整個國家弄得奸佞滿朝，一盤散沙，最后只得把他的破爛攤子讓給了太子趙桓，也就是宋欽宗。此時，金兵開始南下，抓住了徽、欽二帝。后來北宋滅亡，王室沒有繼承人時，康王趙構就上合天意，下順民心地繼位了。當他剛建立起新政權南宋時，金軍再次一路南下。這時，就涌現了岳飛、韓世忠等大將，他們連連擊敗金軍，甚至打到了北宋故都--汴梁。可就在這時，大奸臣秦檜出現了，他獨攬大權，排除異己，又害死了許多忠良。趙構見國力薄弱，便把位子傳給了他兒子。書寫到這里就告一段落了。
我對這本書的評價非常高。因為書中的'內容豐富有趣，比較吸引讀者的注意力；書中的章節很凝煉，而且作者還把精華之處都重點突出了；語言流暢，通順，如行云流水一般，外加了精美的圖畫，可以說是圖文并茂，令人越看越覺得逼真，仿佛你就站在這戰場上，看著兩軍交戰一樣；這書中，把人物之間對話，口吻都寫得明明白白；把宋代忠良的豐功偉績都寫了出來，并用一件一件的事例來表達。
文章中有兩種不同顏色的段落，黃色部分是導錄語，黑色部分則是精彩內容，每當要進入下一個環節時，就會出現黃色的，用花邊框起來的小段落，為的是激發讀者的好奇心，使原本枯燥乏味的史書變得有趣起來。在結尾上，作者還把《兩宋風云》整本書用幾句話來分別概括北宋和南宋兩個不同時代的特征。
作者在書中適當地運用了比喻句，讓讀者看得愛不釋手；書中把事物的外表與內在描寫得很具體，很詳細，讓人一看就知道里面藏著什么玄機；作者寫書時，還把古代和現代連接了起來。我在生活中遇到麻煩事兒，甚至可以參考一下此書。所以，我認為《兩宋風云》這本書是與生活息息相關的。
本書更告訴我們，做事不能用武力，你看看，兩國的戰爭死傷是多么悲慘，和平更重要。
我很喜歡這本書，我也推薦大家也閱讀一下。
《風云》讀后感6
讀過富含軍事謀略的《三國演義》，仰慕過行俠仗義的《水滸傳》中的英雄，也深思過《紅樓夢》里盤根錯節的四大家族，但令我最為印象深刻的就是降妖伏魔、大快人心的《西游記》了！
這個故事講了唐僧師徒四人去西天取經的經歷。若要問我最崇拜誰，當然就是齊天大圣——孫悟空了。你看這個美猴王，大鬧天宮，被壓在五指山下多少年也不屈服，后來一路保護唐僧西天取經，用他那出神入化的七十二變，降服了多少妖魔鬼怪啊！他雖然有些霸道，還有些驕傲，但是他做事敢作敢當，從不貪生怕死，是我們男子漢的楷模啊……
排行第二的當屬忠厚老實的沙僧啦！你看他長著一副兇神惡煞的模樣，其實心地善良著呢！他整天擔不離手，一心想的.就是護送唐僧西天取經。更值得我們稱贊的是，他還化解了悟空與師傅、八戒之間的很多矛盾呢！假如沒有他這個老好人、和事老，這西天取經的路上不知道還有經歷多少波折呢！我打心底喜歡這個好徒弟！
這排行老三給誰呢，真叫我為難呢！給唐僧吧，你看他長得一表人才，心地倒也善良，可就是太笨了，人妖不分，顛倒黑白，常常念那個緊箍咒令忠心保護自己的大徒弟孫悟空滿地打滾，把他折騰得死去活來，甚至還把他趕回了花果山，隨后害自己也吃了不少苦頭。那時候我真想沖進書本去擰一下唐僧的耳朵，給他個提醒！
要不把第三把交椅給豬八戒吧！可這家伙長得豬頭豬腦的不說，還好吃懶做，經常向唐僧打孫悟空的小報告，搬弄是非，還經常被妖怪捉弄，真是讓人哭笑不得啊！究竟誰得第三呢？
這本書教會了我善良寬容，嫉惡如仇，面對困難時要如何去面對，而不是一味逃避。
我知道了任何事都不能一帆風順，也不能因為發現別人的缺點就厭惡別人，正所謂人無完人嘛！
也許，第一應該給那充滿智慧的吳承恩老先生啊！
《風云》讀后感7
上個月，我在無意中看到了袁在百家講壇講解《兩宋風云》第一集，我對此非常感興趣，因此聽得津津有味。可是后來幾天，我卻都因為沒有時間而錯過了《兩宋風云》節目的后幾集，我非常傷心。
同一星期的星期日，我們全家人去胖東來時代廣場購物。我一來到時代廣場，就直奔負一樓的地下圖書館。圖書館里琳瑯滿目的書籍頓時讓我眼花繚亂，不知買哪一本。我左轉轉，右轉轉，依然沒有找到我喜歡的書籍。突然，我的目光停留在一本熟悉名字的書籍上，《百家講壇之兩宋風云》！我欣喜若狂，心想：原來空缺的部分終于可以彌補過來了！因此，我便立刻告訴媽媽，我想買下這本書。
媽媽也很高興我喜歡看這些歷史或知識類書籍，因此很爽快的同意了。
回到家中，我迫不及待地解開塑料袋，打開這本書，狼吞虎咽地閱讀起來。我讀得很起勁，一個小時的時間我就閱讀了兩章節的內容，而且還時不時地向家人讀最有趣的地方。慢慢的，我們全家人都開始看這本《兩宋風云》。
這本書很厚，有三十個章節，每一個章節都有不同的題目。因此我和哥哥便比賽“看誰讀得既快又精”。因此，一有空時間，我就拿起《兩宋風云》這本書來閱讀。至今，我已經看到十幾章了。
書中主要描寫了北宋和南宋兩宋期間，生動的歷史情節和故事。我看得如醉如癡。“金軍南下”、“苗劉兵變”、“趙構即位”等故事都吸引著我。
開篇第一章就描寫了北宋的`宋徽宗，這讓我對宋徽宗的了解最為深刻。而且我對宋徽宗“南唐后主李煜投胎轉世”的出生傳奇故事也很感興趣。
從這本書中，我懂得了很多。比如北宋四大書法家：蘇軾、黃庭堅、米芾和蔡京。而且我知道了宋徽宗在位時期重用的三個宰相：蔡京、王黼（fǔ）和李邦彥，都被史書寫入了《奸臣傳》，他們對北宋的滅亡有著密切的聯系。南宋的宋欽宗康王趙構因金軍南下，自己不斷向南逃跑，甚至還留下了“逃跑皇帝”的惡名……
這本書不僅增長了我的歷史知識，也陶冶了我的情操，讓我懂得了以前不知道的知識。我今后要看更多的課外書籍，使我的知識面更加廣闊。作文
《風云》讀后感8
這個假期我讀了一本書叫《兩宋風云》作者是袁。
這本書講的是北宋是如何被昏君和那些奸臣一步步推向滅亡之路的。
我痛恨里面的奸臣比如章槨(1035-1150)，字子厚，福建浦城人，為人陰險狡詐，宋朝歷史上有四位著名的書法家-蘇(蘇軾)、黃(黃庭堅)、米(米蒂)、蔡則是滅宋的“大功臣”蔡京，蔡京本被伐塞外，后來他靠賄賂奸臣童貫，童貫牽橋搭線，竟使蔡京一年之內連跳三級直升宰相，他當上宰相后排斥忠良，鏟除異己，將他們罷官免職，流放外地，后來他想給孫子找個家庭教師，那個老師為了諷刺蔡京，就在他面前說你讓你孫子學逃跑算了，將來朝廷正法的時候誰跑的快，誰就可以不死說完以后便辭職而去。
里面還有岳飛的故事，有一個講岳飛的故事我印象特別深，有一個叫楊再興的人(1104-1140)，南宋抗金名將，是楊家軍后代，本是曹成的部下，后跟誰岳飛，1140年戰死沙場；死時36歲，在當曹成部下的時候殺死了岳飛手下的一個大將和岳飛的表弟岳翻，后來楊再興不小心落入岳家軍的手里，然后岳飛手下的大將本想殺死他為岳翻報仇的，然后他想見岳飛，他來到岳飛府的`時候，岳飛看他儀表堂堂，便立刻給他松綁，楊再興十分感激岳飛便加入到岳家軍，英勇異常，帶領三百多人沖進十萬金軍里面，和十萬金軍打斗最后壯烈犧牲了。當岳飛派人清理現場的時候，地下竟是幾千具金軍的尸體，死傷的比例是6：1，從楊將軍身上拔出來的鐵箭頭足有兩升之多，可見岳家軍是多么的勇猛啊！
后來宋高宗和金軍議和，岳飛大力反抗說不能議和，然后奸臣和昏君便聯手殺害了岳飛，給他的罪名是“莫須有”，后來岳飛就被殺害了，后來元朝把宋朝和金給消滅了……
我讀了這本書后，覺得宋高宗是活該的，他有好好的皇帝不做，還殺害忠臣，貫養奸臣，他死時應該的！
《風云》讀后感9
馬上就要把精華區里的風云看完了，每當看完一本喜歡的書，就難過得要命真希望喜歡的故事能永遠的繼續下去，不知道漫畫的風云現在已經進行到哪了。
最喜歡的是風云的九天箭神，再見無名和夜叉并列其次。風云的特色就是純，里面的好人就是好人，壞蛋就是壞蛋，即使鬧一鬧三角戀愛，也還是很可愛的。雖然不象金庸的小說那樣刻畫盡世態人生，但是感覺特別地理想化。看過了一些把人性刻畫得較為丑惡的作品，看風云就象是欣賞一顆透明的水晶，就象是重溫小時候絢麗純潔的夢。其實古龍的人物也很理想化，不過是另一種類型的理想化，特別是他的人物很講究＂痛快＂，因此除了干下很多英雄的事外還必須不拘小節，痛快地喝酒，，想來面對喜歡的男／女人時也絕不會吞吞吐吐，而風云中的.人物好象生活方式更衛生，面對喜歡的人還會＂愛你在心口難開＂，嘻嘻，真是可愛極了。特別地古典，尤其是這樣的人在生活中好象已經不多了，現在人人都是一張伶牙利齒。
我本來是喜歡步驚云的，在驚世少年里面寫步驚云看見霍驚覺的死那一段還是很感人的。但是可惜步驚云的形象到后來似乎變得軟弱了，與雪緣的感情起得突兀（應該更喜歡小情的呀，如果我是步驚云的話），續得軟弱（雖然步驚云可以為雪緣拼命，可是無法用溫情溫暖她，所以最后好夢難圓了）。所以風云里面最喜歡的愛情故事只好讓位于無名和鳳舞的故事了，無名雖然也很酷，可是到了該表白的關鍵時刻就很堅決，看到他滿臉綻放著笑容去尋鳳舞，多么讓人感動啊。（不過也幸好無名后來失去了這一段記憶，否則美麗的童話故事就要有現實的結局了）風云里面的兄弟情，父女情……也很讓人感動，雖然看的時候有一點似曾相識的感覺（小李飛刀和阿飛，父親蒙面教子的鏡頭好象在古龍的歡樂英雄里面出現過……），可是經典的鏡頭總是讓人百看不厭的。如果確實文如其人的話，馬榮成一定是一個很理想主義，也很注重家庭和朋友感受的人。
雖然我們在現實生活中總是不可能象小說人物那樣生活，可是多一點理想主義，人生未必不能多一點快樂嘛。所以希望能多讀到象風云這樣的小說，多做幾個夢，夢醒的時候也仍然可以把夢中感受到的快樂留給自己和身邊的每一個人。
《風云》讀后感10
為了讓我更加了解歷史，珍惜今天的幸福生活。九月一日這一天，爸爸帶我到工人文化宮看了一場具有教育意義的電影《甲午風云》，看后我感觸很深，通過這部影片讓我意識到強大的重要性！（開門見山，亮出自己鮮明觀點，引出下文。）
回顧歷史，1894年7月25日日本艦隊襲擊了中國艦船，引發了中日甲午戰爭。由于當時的滿清政府不夠強大，慈禧太后目光短淺，貪圖享受，為了修建頤和園，竟然挪用了海軍軍費，致使北洋水師沒有及時添加任何戰艦，而原有的艦只也已漸漸老化行動緩慢。可日本卻舉全國之力買到當時最先進的戰艦“吉野”號，致使在中日黃海大戰中，北洋水師在強大的戰艦面前徹底失去了防御能力，結果北洋水師全軍覆沒，戰爭以慘敗而告終，還簽訂了喪權辱國的《馬關條約》。（背景，過渡。）
歷史告訴我們：落后就要挨打，只有真正強大起來才能保衛我們的國家。由此可見，一個國家不強大只能被欺負；同樣一個人如果不強大在社會就不會有立足之地；一個學生不好好學習使自己強大起來，就不會擁有美好的未來。（排比論證，值得借鑒！）
那么什么才是真正的強大呢？（再次提出什么是“強大”，將話題深入議論！這里要另起一段，為的是更好的突出主題！）
我覺得每個人首先應該有一個遠大的夢想，為了自己的目標而努力。其次，我們還要擁有一顆強大的內心，因為生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達成功的彼岸。再次，我們還應該擁有一個強大的頭腦，因為只有裝滿知識與智慧的頭腦才能在奮斗之后取得成功。最后，我們還要擁有強大的.自律性，通過嚴格的自律產生強大的自我約束能力。我相信經過老師的教誨，父母的督促，同學的幫助，我們自己堅持不懈的努力，最終定會實現自我價值！（道理論證，升華主題！小學生作文邏輯嚴密，值得借鑒！）
“驚濤駭浪之后，方顯英雄本色！”（引用論證，畫龍點睛！）每個人都要有“吞吐天地之志，包藏宇宙萬物之心”，這樣我們才能真正的強大起來走向成功！（感召式結尾，升華主題，很好！）
《風云》讀后感11
近兩星期，我讀了張嘉驊叔叔的作品《少年讀史記》，他是1963年生的，屈指一算，已是五十多歲的中年人了。他為什么要寫這套書呢？原因就在他想讓更多的少年兒童深入地讀《史記》。
這本書從制定朝儀的叔孫通，到號稱“飛將軍”的李廣，從衛青和霍去病的故事，到隱居在朝廷里的狂人—東方朔的故事，張叔叔都一一地把這些事像看電影一樣地擺在我們的眼前，讓我們盡情地去觀賞，去體會。
在我們現在的文化里，經常“遇得到”一些漢代人。討論司法的公正性，我們會舉張釋之執法的'例子；描述一個人的勇猛，我們可以說他像“李廣射虎”；形容一個人時運不濟，會說他“李廣難封”；見到一對恩愛的夫妻，則會將他們喻為“文君司馬”。至于張騫通西域的壯舉，如今已是學生們課堂上繞不開講的歷史了。這些遙遠的漢代人，他們的事跡沒有隨著兩千多年的時間流轉而消失；相反，透過史記的記載和民間傳說，他們都一如當年那般活著，甚至活出各類“生命的典型”。太史公司馬遷寫《史記》，采用“紀傳體”，以生動的敘事呈現了歷史人物在每個時代的事跡。這是一種形塑，目的在于借由形象的塑造，挖掘歷史人物的內在精神，對他們的作為賦予意義和價值，從而給后人以借鑒。張釋之執法剛正不阿，自我期許為天下的一把尺。文帝認為該判重罪的，他依法只判罰金；文帝認為該誅三族的，他依法只判死刑。景帝還是太子的時候，與梁王經過皇宮外門而不下車行禮，張釋之依法彈劾，因此與景帝、梁王結下怨。景帝繼位后，張釋之終究因當年得罪景帝而被降調。太史公對景帝的一些作為有些微詞，這不僅見于張釋之被降調的事，也見于晁錯被殺的事。漢初大封同姓為王，致使藩國坐大。到了景帝時，為了鞏固皇權而削弱藩國，引起了吳、楚等七國反叛。
太史公用畢生的經歷撰寫《史記》，通過他的書寫，那些漢代人的事跡提供了一連串的“生命典型”，他們的精神至今還活在我們的文化里。
那些漢代人真的離我們不遠！
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