【精選】中學作文集錦5篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的中學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
中學作文 篇1
苦瓜就如其名，使人一見嘴里就充滿苦味。可媽媽卻說，這種苦味的瓜卻是她的最愛。我百思不得其解。
直到前些日子。我的古箏快要考級了，時間緊張，曲目有一定的難度，并且我還不熟悉曲子。以前練琴時間短，現在長時間備考，讓我吃不消，甚至產生了想放棄的念頭。
中午吃飯時，媽媽準備了一道炒苦瓜。媽媽把苦瓜夾到了我的碗里，對我說：“來，孩子，嘗嘗這道菜。你仔細地咀嚼，品嘗，就會別有一番滋味。”我半信半疑，把苦瓜送進嘴里，咀嚼中，一股苦澀的味道在我口中蔓延。我想吐出來，媽媽卻堅決讓我吃下去，我不好拒絕，忍住苦味。思緒飄到了以前……
回想起我第一次學古箏時，老師行云流水的手法，將動聽的琴聲傳入我的耳畔，我立馬對古箏產生了極其濃厚的興趣，便嚷著要學。剛開始學古箏，學什么會什么，總覺得古箏并沒有看起來那么難。但進一步學習后，我發現我錯了，入門簡單，但學精通是非常難的。也許，我只是想玩玩，并沒有想學精通，因為過程著實太苦。
嘴里苦味已經漸漸化開，取而代之的是一股清爽的味道，在口腔蔓延。媽媽在一旁，語重心長地對我說：“你要學會吃苦，在以后的.人生中，遇事記住這句話：‘吃得苦中苦，方為人上人’。”我聽了，心中若有所思……
我考慮了許久，最終，我還是堅持了下來，那種想放棄的苦是不能言說的，那種堅持下來取得成功的甜也是不能言說的。
這就是苦瓜，苦盡甘來的食物。
我相信，我的人生亦會如此，苦盡甘來。
中學作文 篇2
幸福，是什么?你的回答是——無拘無束的、痛痛快快的玩上一天游戲;有花不完的錢，想買什么買什么，想玩什么玩什么，想吃什么就吃什么;有聰慧的大腦，能把老師上課的內容一字不錯的像放幻燈片一樣在大腦里放出來……這些都是我以前的幸福觀，那時我感覺自己不幸福，不快樂。那么現在呢?現在我發現，其實幸福一直圍在我身邊……
記得兩年前的一天早上，我對媽媽說，我非常想吃漢堡，媽媽讓我多吃正頓飯，不讓吃漢堡。我聽后非常不高興，抱怨媽媽小氣，不讓我吃，還編出一大堆理由騙我，我感到自己好不幸，看看人家別的孩子……我委屈的眼淚都在眼里打轉了，媽媽好像看出了我的心思，終于向我妥協了，帶我去了保定的“肯得基”餐廳。來到裝修豪華，華燈四射的西餐廳，我津津有味的吃著自認為香噴噴的漢堡，享受著那愜意的環境，心中的那份虛榮得到了填補，我心滿意足的吃著笑著，竟然忘了請媽媽一起吃，媽媽望著我微笑著，什么也沒說。那天媽媽還帶我去了低碳公園和綠溪谷，我玩兒得好開心，好快樂，我興高采烈的對媽媽說“媽媽，你真好，我感覺我好幸福啊”媽媽神秘的說：“回家還有禮物相送呢。”回到家，媽媽真的把一件紫色塑料袋包好的東西放到我手里，我打開一看，居然是一本書——德育啟蒙經典《弟子規》。那天我真正明白了孔老夫子這句話“衣貴潔，不貴華，上循份，下稱家。對飲食，勿擇撿，食適可，勿過則。”那天，擁有幸福的我感覺臉上火辣辣的，有種無地自容的'感覺，也真切感到孔老夫子不愧是圣人啊，句句真理。
幸運的是，在學校里我們也常常朗誦《弟子規》，我突然喜歡上了它。喜歡它弘揚和闡述的“仁民”“愛物”的道理，喜歡里面智誠的語句，我從中吸取著智慧的養分，它指導著我的生活學習。我知道了幸福不是單一的，友情、親情.....都是幸福的一部分，我明白了，幸福是冬天里的一團火焰讓你無比溫暖;幸福是黑暗里的一縷光讓你擁有希望;幸福是春天的一條小溪讓你心里的冰慢慢融化……我感受到了幸福，我快樂生活，我成長著。
那次，奶奶來我家住，給我們帶來了好多生活必需品，看到我問這問那，牽掛的話問不完。看到奶奶這樣關心我們，我想應該為奶奶做點什么。晚飯后，在我們全家都在看電視的時候，我走進衛生間，先給奶奶端了一盆溫溫的洗腳水，當我把盆端到奶奶面前，告訴她給她洗腳時，奶奶先是一愣，說話竟然不流利了，“我……我……這讓我說什么……我自己來，自己來”。那次我回老家，騎車在街上路過時，就聽見街里閑聊的鄉鄰們在說，這個孩子可懂事兒呢，還給她的奶奶端洗腳水洗腳呢。我知道這事兒一定是愛說的奶奶告訴大家的。我沒想到一件小小的、微不足道的、我輕而易舉就能做到的點滴小事兒，居然能讓奶奶如此幸福，如此宣揚，而此時我的心里也蕩漾著幸福的喜悅。
前些天，我在放學下樓梯時，不小心一腳踩空，從樓梯上摔了下去，腳頓時覺得鉆心的疼，不自覺的倒在了地上。看到的同學立刻把我扶起來，焦急的問我怎么樣，看到我痛苦的表情，幾個同學主動把我送回家，當時心里暖暖的，疼痛的感覺幾乎沒有了。到了家，正好爸爸媽媽在廚房做飯，看到我當時的樣子，聽完我的訴說，爸爸媽媽立即放下手中的鍋勺，送我去了醫院，說要檢查檢查才安心。到了醫院，爸爸不放心，不讓我的腳蹬地，非要背著我上樓梯，我的個子比爸爸也矮不了多少了，還讓爸爸背著，我怎么也不同意，但我擰不過爸爸，只好乖乖的趴在了他結實的背上。在醫生叔叔的陪同下，我拍了片，確定沒有問題以后，我看到爸爸媽媽深鎖的眉頭舒展開了。但是醫生明確表示，不能讓受傷的那只腳下地走路，不能騎自行車，更不能上樓梯，我聽完，簡直都傻了，怎么會這樣啊，哎，都怪自己太魯莽了，但此時后悔不是太遲了嗎?接下來的幾天，我沒去上學，在家安心休息。這些天了，爸爸媽媽精心的照顧我，爺爺奶奶、姥姥姥爺打電話打聽我的情況，老師打電話詢問，同學、叔叔阿姨也來家里看我，我的好搭檔，每天放學后來我家，把學習的內容講給我，并且給我講學校里的開心事兒。這些日子，我一直被什么東西感動著，我卻無法用自己拙笨的嘴巴表達，我這知道我很幸福，我很快樂。
我幸福，我快樂，因為我有許多知心的好伙伴。他們在我傷心時給予我安慰，在我失敗時給予我鼓勵，也會在我孤單時一直陪伴在我身邊……我幸福，我快樂，因為我有許多伙伴與我有福同享，有難同當!
我幸福，我快樂，因為我有健康的身體，不用去用幼小的身軀和病魔抗爭，不用背著沉重的藥罐在天地中奔走。我幸福，因為我可以用眼睛看到世界上的一切美好，可以用耳朵聆聽自然的輕聲吟唱;我幸福，因為我可以用手去觸摸嬌嫩的花瓣，可以用雙腳親近厚重的大地;我幸福，因為我可以用鼻子嗅到草的清香，用呼吸證明我這鮮活的生命的存在……
“人不是因為快樂而幸福，而是因為幸福而快樂!”幸福無需刻意追求，無需苦苦思索，幸福是一種感覺，幸福從未離開過我的身……多給自己一個笑臉，你就會發現世界有那么多有趣的事值得你關注，幸福快樂也隨之而來，學會感恩生活，感恩一切，這就是我現在的幸福觀，我想對著清晨甜美的空氣說一聲“我很幸福，我很快樂”。
中學作文 篇3
生命中，許多人給了我們深刻的教訓，讓我們終生受益。其中，最令我難忘的便是王姍姍了。
王姍姍原來是我的好朋友，可是一件事卻把我們硬生生地分開了。事情發生在四年級下學期的.一天。記得那一次，我起晚了，眼看就要遲到了，我便急匆匆地向校門跑去。快到校門口了，我突然發現自己沒帶紅領巾，可是回去拿吧，又快遲到了，怎么呢？“我不管了，豁出去了！”說完我就向校門跑去。到了校門口，我發現今天值日的是王姍姍！我喜出望外，以為她是我的好朋友，又是我的同學，會放我一馬，可沒想到，她攔住了我，問：“你的紅領巾呢？”“咱是同學，就放我一馬吧！”可她面不改色，翻著紀律本說：“不行，我要記你名字。”我急了，耐著性子賠著笑臉說：“咱是好朋友，你就幫我這個忙吧！”“不行，什么忙我都可以幫你，唯獨這個忙我不能幫！”我急了，索性沖進校門，可是，我卻明明白白地看見她在后面記著什么……
星期一到了，五星紅旗在天上飄揚，校長讀著違反紀律人的名單“王思思，林思伶……”全班人的目光“嗖”地射向我，我面紅耳赤，回頭狠狠地瞪了王姍姍一眼。回到教室里，王姍姍走過來要辯解些什么，可我卻回頭不理她了。以后的日子里，我常常和她作對，在李杉婷面前諷刺她是“包青天”再世，弄得她尷尬不已。
五年級上冊，她轉學了，她托李杉婷給我一張紙條，我打開一看：誠實，人最美的品格。落款還是那三個俊美的字：王姍姍。我不禁為自己的小氣而悔恨，同時也在思考這兩個字：誠實。王姍姍雖然走了，但她留給我最寶貴的教訓：做人要誠實！
中學作文 篇4
我是一支快樂的鋼筆，我叫英雄。我家住在文具盒二層小樓里，我有許多好朋友，我每天都非常快樂。
我又高又瘦，穿著一身紫色的衣服，衣服上畫了一個帥氣的男孩，小主人有時會目不轉睛地看著他，你可以想象他有多帥了吧，聽中性筆妹妹說，他好像叫韓庚。對了，我還有一頂漂亮的帽子，我帶上它可威風了，就好像是威武的大將軍。
別看我瘦瘦的，好像弱不禁風的樣子，我的`本領可大了。我有一個尖尖的嘴，那是用來寫字學習的，小主人通過我可以學到充實的知識，記錄下學過的內容。“沙沙沙”，那就是我在開心地唱著學習之歌。我和其它的筆可不一樣，我是要吃東西才能工作的。你們一定很好奇吧，一支筆怎么會吃東西呢？其實小主人給我吃的是墨水，我從不挑食，什么黑的藍的藍黑的，都是我最愛的食物。每次小主人給我喂飽了，我就會寫出一手漂亮的字來，但如果我吃不飽，那就沒力氣寫字了，甚至還會有生命之危呢！
你別看我每天都很快樂，其實我也有苦惱的時候。文具盒哥哥家里的筆可多了，運氣好的時候，我還可以出去透透氣，要不然就在里面擠來擠去，我都快變成沙丁魚了！粗心大意的小主人總是不幫我戴好那漂亮的帽子，所以我總是“感冒”“流鼻涕”，臟兮兮的我都沒有人愿意和我交朋友了！記得有一次，我被重重地摔在地上，我感到頭暈目眩，手腳都麻了，等我清醒時，我看到小主人疼惜的目光，我委屈地說：“小主人，你以后可一定要對我好呀！”
這就是我，一支快樂又有點小苦惱的鋼筆，我希望我可以永遠為小主人服務，我想做她永遠的“筆友”。
中學作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活將要結束，我們準備上中學，學新的知識，過新的生活。人們都說，一所好的中學能培養出好的學生，因此，我想去一所全面發展的好中學。 我向往這樣一所美麗的學校……
一進校門，就撲來一陣芳香，使人心曠神怡。校門兩旁的花壇上種滿了五顏六色的鮮花，紅的，黃的，藍的......一朵朵美麗的花兒競爭斗艷引來了一只只翩翩起舞的蝴蝶還有那勤勞的蜜蜂。花壇前就是足球場了!球場上長滿了綠油油的小草一片綠色同學們課間時間就在這兒歡快地踢球。足球場四周用藍色的塑膠圍成的跑道，兩旁種著高大而又茂盛的樹木，這些樹木為同學們遮風擋雨，供同學們乘涼，躲避火辣辣的太陽。足球場前就是教學樓了。
這座教學樓設計得非常美觀。教室里，一張張書桌擺的整整齊齊，學習園地下來擺著一個大書架同學們在這里遨游書的海洋。各班門前種著花花草草......這所中學里，沖滿了綠色，鳥語花香，是個好的學習環境。
我向往的中學，不僅要美麗，校風也要好。 早上，同學們來到學校，就自覺地溫習功課。有的成群結伴在草地上討論課文，互相幫助;有的在大樹下思索;有的則大聲朗讀課文。這時的校園充滿了知識，生機勃勃，連鳥兒也被感染了，放出歌喉，唱著婉轉而動聽的`音樂。這所中學的學生都是愛學習的，能互相幫助、團結友愛。學生們能在老師的帶領下，參加各種有益的活動，為校爭光。老師們都努力工作，對工作高度負責，關心、愛護學生，一絲不茍，能和同學們多交流、多參與課外活動，讓大家的心貼在一起，相互努力學習。
每個人都希望進一所好的中學，我所向往的中學就是這樣。這樣一所環境美、校風好的中學將會讓我展翅飛翔。
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