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書法作文

時(shí)間：2024-07-18 20:47:37 繪畫/書法我要投稿

關(guān)于書法作文集合九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的書法作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于書法作文集合九篇

書法作文篇1

　　作為一名中國(guó)人，必定知道中國(guó)文化博大精深，中國(guó)的文明長(zhǎng)達(dá)五千年，而五千年滋長(zhǎng)的瑰寶必定數(shù)不勝數(shù)。

　　中國(guó)的傳統(tǒng)文化擁有許許多多，各種各樣不同的方式。而漢字便是我們中華民族的偉大象征。說(shuō)到書法，方正，方格便是形容漢字最貼合的詞語(yǔ)。從遠(yuǎn)古時(shí)代的甲骨文到現(xiàn)如今的簡(jiǎn)體字，這一個(gè)個(gè)文字的變化都象征著我們的進(jìn)步。

　　書法，便是中國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)文化之一，文房四寶——筆墨紙硯。中國(guó)的書法藝術(shù)，看起來(lái)非常普通，只不過(guò)拿毛筆蘸墨汁在宣紙上書寫漢字而已，似乎人人都會(huì)，但恰恰相反，她表面的簡(jiǎn)單中，實(shí)則蘊(yùn)含著無(wú)線的'豐富。在書法藝術(shù)中，一紙為上，著墨處為黑，無(wú)墨處為白；有墨出為實(shí)，無(wú)墨處為虛；有墨處為字，無(wú)墨處亦為字；有字處固要，無(wú)字處尤要。

　　一個(gè)和煦的下午，我隨著遣毫之時(shí)的提、按、頓、挫、疾、徐、迅、緩，以及“抗肩”。這些都產(chǎn)生出極盡變化的線條形狀，恣意妄為，分割出大小兼存的方塊，營(yíng)造出別有洞天的藝術(shù)世界。

　　又記起兩點(diǎn)前剛踏入墨跡中時(shí)的我，剛接觸楷體，只識(shí)歐陽(yáng)詢的無(wú)與倫比，實(shí)在不懂那起起落落，也毫無(wú)規(guī)律可言。當(dāng)時(shí)我的腦海中只出現(xiàn)幾個(gè)字“要多練！”。我做到了。我常常一入書房就是一天，忘了吃飯，忘了睡覺，手臂也因長(zhǎng)時(shí)間的抬舉而酸痛，手指也因握筆而僵持，頸椎更是因彎曲而疼痛。但我從未想過(guò)要放棄。不知不覺中，我懂得了這傳統(tǒng)文化中的精神——堅(jiān)持。

　　學(xué)習(xí)、生活就像一張純白無(wú)瑕的宣紙，讓我充滿想象的盡情揮毫。書法教會(huì)了我如何在生活的宣紙上作出滿意的作品，那就是擁有恒心和努力。

　　與我而言，書法不僅僅是傳統(tǒng)文化，享樂，更是一種磨礪心靜的活動(dòng)，一種全新的挑戰(zhàn)，他見證了我的堅(jiān)持。

書法作文篇2

　　我是一個(gè)文采出眾的男孩，繪畫、打籃球、唱歌樣樣都是我的拿手強(qiáng)項(xiàng)，可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。

　　記得暑假里，媽媽給我報(bào)了書法班，我到學(xué)校苦練了一段時(shí)間，這段時(shí)間里我自己都不知道寫了多少?gòu)埣垼袝r(shí)候手都麻了，腿都酸了(在那上課都是站著的)，可老師一直用：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。來(lái)鼓勵(lì)我們。一說(shuō)要拿到市里去比賽，這句話讓我激動(dòng)了好幾個(gè)晚上，在一個(gè)休息天的早上，家里的.電話叮鈴鈴的響了，我一接電話，電話是書法班林老師打來(lái)的，我心里一緊：不會(huì)是我昨天的字沒寫好吧?是姚志豪嗎?告訴你一個(gè)好消息，你寫的作品得獎(jiǎng)了，下午來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀吧!等老師已經(jīng)掛了電話，我還沒回過(guò)神來(lái)，腦袋還在想，是真的嗎?我得獎(jiǎng)了?這時(shí)，我對(duì)電話說(shuō)：“謝謝您，李老師!”可電話那頭沒有回答，我才知道老師已經(jīng)把電話掛了。

　　下午1點(diǎn)，我到了學(xué)校，李老師把獎(jiǎng)狀拿了出來(lái)“廣東市銀獎(jiǎng)”我頓時(shí)沒有了原來(lái)的乖巧，高興的“一蹦三尺高”，yes，太棒了!真的太謝謝您了林老師。李老師見我這樣的瘋狂，就連平時(shí)很少笑的她，也出現(xiàn)了燦爛的笑容。

　　說(shuō)不定我以后可能還是書法大師呢?

書法作文篇3

　　今年暑假媽媽給我報(bào)了硬筆書法中級(jí)的興趣班。雖然在上一年級(jí)已經(jīng)學(xué)過(guò)，而且字體也漂亮了很多。但是我以為自己的字進(jìn)步空間還是有的。所以決定再用今年暑假的時(shí)間，來(lái)學(xué)好書法這個(gè)技能。

　　第一天上學(xué)，我有點(diǎn)緊張，心很害怕今天的字會(huì)難寫，會(huì)寫的不好。心里一直砰砰直跳!一進(jìn)課室，我就立刻找了一個(gè)距離黑板近的位置。

　　開始講課了，老師將今天要求寫的字全部抄在黑板上。因?yàn)槲液苷J(rèn)真的聽講解，所以做練習(xí)的時(shí)候?qū)懫鹱謥?lái)得心應(yīng)手。正在我得意之時(shí)，遇到了一個(gè)很難寫的`字是“春”字。因?yàn)椤按骸弊稚厦娴娜龣M，最后那一橫不能太長(zhǎng)。如果太長(zhǎng)下面的撇和捺就不能大膽展開，這樣的話字就就會(huì)很難看了。經(jīng)過(guò)老師多番講解之后，我對(duì)“春”字的理解還有寫法都得到了良好的改正方法。

　　這次硬筆書法的興趣班使我受益匪淺!

書法作文篇4

　　我喜歡寫字，更喜歡書法。

　　小時(shí)候，我總是坐不住，上課時(shí)沒坐兩三分鐘就焦躁不安，總想動(dòng)。后來(lái)，媽媽送我去學(xué)書法。我靜靜地看著老師做示范。他筆走龍蛇，筆勢(shì)遒勁，灑脫。老師就像一個(gè)“魔法師”而毛筆就是他的“魔法棒”，宣紙就是他的“舞臺(tái)”。不一會(huì)兒，幾個(gè)漂亮的大字便在紙上躍然而現(xiàn)。我看著那些字，那力度，讓我仿佛感覺到了幾頭健壯駿馬正在草原上飛馳著。于是，我便喜歡上了書法。

　　一到周末，家里的報(bào)紙堆總會(huì)少了一大堆報(bào)紙。我喜歡墨水和宣紙濡染的瞬間；喜歡墨汁散發(fā)出的淡淡清香；喜歡寫完字后自己心里那滿滿的'自豪和滿足感……這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是有吸引力的。于是我就刻苦的練啊練啊，終于，春去秋來(lái)，我的字終于從又大又丑又粗的“鬼畫符”變成了橫平豎直，清秀娟麗的字。

　　有一次，我在練字時(shí)，竟忘了把袖子卷起來(lái)。再加上我當(dāng)時(shí)沉迷于練字，便什么也沒去想了。當(dāng)我去蘸墨水時(shí)，墨汁濺到了袖子上，袖口也沾上了未干的墨水。后來(lái)，直到我把外套脫下來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)這事，努力洗了好幾次怎么也洗不掉。

　　這幾年，我的進(jìn)步成為了我最大的動(dòng)力，我更加喜歡書法了。我就這樣，慢慢地練了下去。

書法作文篇5

　　在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)著名的書法家叫沈伯華。

　　沈波華是我的書法老師，也是我的`爺爺。爺爺今年八十二歲。他從小喜歡練字，九歲開始給別人寫對(duì)聯(lián)。他的書法作品在他二十歲的時(shí)候就獲獎(jiǎng)了，他寫書法已經(jīng)七十多年了。

　　沈爺爺曾經(jīng)是姜堰檢察院檢察長(zhǎng)，現(xiàn)在是老書法協(xié)會(huì)的元老。他每天早上起床，洗衣服，早飯后開始練字。一天200字是他的任務(wù)，有時(shí)候開心，中午不吃飯，中午不睡覺，就是為了書法作品能一口氣完成。有忘記吃飯睡覺的感覺嗎？

　　我的老師不僅寫得認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，還對(duì)我另眼相看。

　　以前沒有固定上課時(shí)間的時(shí)候，老師總會(huì)站在樓下看過(guò)往車輛。看到我下車后，他急忙走向我握著我的手，幫我拿包。他還求助：你吃早飯了嗎？你餓了嗎？這些問(wèn)題總是一看到就問(wèn)。我不吃早飯，老太太就下樓給我買，刮風(fēng)下雨無(wú)一例外。他們也是每天寫完就帶我去玩，有時(shí)候會(huì)給我買個(gè)小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。有時(shí)候也喜歡書畫之類的。以上周為例，我和老師去新華書店旁邊的曲江塔欣賞書畫。門衛(wèi)剛要給我們登記的時(shí)候，一眼就認(rèn)出了老師，馬上熱情的迎接我們。曲江塔名畫和古文字太多。線條如風(fēng)清，造型如泰山穩(wěn)，草舞如蜻蜓。畫上畫什么像什么，哪個(gè)最好。老師給我一一講解，一下子讓我認(rèn)識(shí)了很多人物，書畫

　　我老師寫字，忘記吃飯睡覺，把我當(dāng)自己人。他有見識(shí)，兇一點(diǎn)不好嗎？

書法作文篇6

　　書法，中國(guó)千年流傳的一門藝術(shù)，中國(guó)漢字是唯一一種能用書法書寫的文字。那輕薄的、米白色的宣紙，那纖長(zhǎng)的、柔軟的毛筆，那碳黑的、散發(fā)著清香的墨水，那雕刻著精細(xì)花紋的硯臺(tái)，組成了“書法”。

　　我初學(xué)書法是在六七歲時(shí)，那時(shí)候，我握著毛筆，像洋人學(xué)握筷子那樣艱辛。我寫字時(shí)手不停地抖，好不容易才在宣紙上歪歪扭扭寫下一個(gè)“一”字，好似一條毛毛蟲。老師告訴我要頓筆、行筆、收筆，我便不停地練。我練書法很認(rèn)真，一練便是一個(gè)小時(shí)。一星期只有一節(jié)書法課，是在星期天早晨的一個(gè)半小時(shí)。唯獨(dú)這天早晨我不賴床，而是起得早早的，精神抖擻地去上書法課。

　　在我的不斷努力下，我寫的字已經(jīng)有模有樣了。老師見我流體已寫得不錯(cuò)，便讓我學(xué)習(xí)寫褚體。慢慢地，我寫字能既蒼勁有力，又行云流水了。媽媽為了讓我更深地感受書法，受到熏陶，帶我去了錦官城的杜甫草堂，帶我去了姑蘇的寒山寺，還帶我去了王羲之潑墨揮毫的蘭亭。我感受到書法真是一門大學(xué)問(wèn)，書法家的字精妙地讓人不肯移目。

　　光陰似箭，日月如梭。

　　我開始參加學(xué)校里的書法比賽，優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。漸漸地，我去參加樂清市、溫州市，乃至浙江省的比賽。當(dāng)一張張獲獎(jiǎng)證書向我飛來(lái)時(shí)，平靜的生活就會(huì)蕩起幸福的'漣漪。而書法，就是那顆擲進(jìn)我心湖的石子。親朋好友得知消息后，都很為我高興。年末時(shí)，大家總是爭(zhēng)著搶我寫的對(duì)聯(lián)。年末是我最忙的時(shí)候，大家說(shuō)，我寫的對(duì)聯(lián)比店里賣的更有意義。看著大家對(duì)我的鼓勵(lì)，我充滿了自信和動(dòng)力。

　　六年級(jí)我有些忙，與書法疏遠(yuǎn)了許多。但我對(duì)書法的熱愛從未改變。中國(guó)人的生命里是不能沒有書法的，我愿與毛筆一生相守，把我所有的快樂都寫進(jìn)精妙的漢字里。

書法作文篇7

　　孩子，書法是具有很美妙的魅力的，而且它能伴隨你終身，讓你受益匪淺。

　　依稀記得好久之前的一個(gè)清晨，初日照高林。爺爺帶拉著我的手說(shuō)帶我去一個(gè)地方，我問(wèn)他要去哪，他卻笑而不語(yǔ)。走了兩里多路，忽逢一寺，真可謂是“清晨入古寺”。

　　剛推開門，一陣淡淡的幽香揮散出來(lái)，浸潤(rùn)的我的心，只見一盆蘭花正怒放著，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，笑著，擠著，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)高直指。只見從一個(gè)房間走出一位身材略微矮小，清瘦的老人。趁著爺爺同他談話時(shí)，我上下打量了一下他，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋，深邃的目光炯炯有神。爺爺同他談畢，叫我喊他老師，我十分靦腆的喊了一聲，他的臉上頓時(shí)蕩漾起笑容。

　　走入書房，映入眼簾的`是一幅中堂，寫的是常建的《題破山寺后禪院》。我從沒見過(guò)這么美麗的字，我被深深的迷住了。

　　“開學(xué)第一課今天你就先寫幾個(gè)字吧，自己寫，我先不教你。這是一本字帖。”我結(jié)果一看上面寫著“顏真卿《顏勤禮碑》”于是我很快的就糊完了幾個(gè)大字，自認(rèn)為還不錯(cuò)。老師走過(guò)來(lái)告訴我;“寫書法不是在掃地，要沉下心來(lái)慢慢寫。書法是具有很美妙的魅力的，只有寧?kù)o才能致遠(yuǎn)，要內(nèi)心平靜，先休息一下吧。”我感到內(nèi)心燃燒著的小火苗瞬間被澆滅。我出門走了走，只覺“曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。”我忽然覺得茅塞頓開，重返書房，再見中堂，一股獨(dú)特感覺油然而生。

　　我走到桌前，深吸一口氣，倒下墨汁。透過(guò)墨汁，我看到了心里的影子。我提起筆來(lái)，一按，一提，內(nèi)心平靜，每個(gè)筆畫都不是無(wú)緣無(wú)故的，每一個(gè)長(zhǎng)度，粗細(xì)，角度都需要斟酌。慢，慢，慢中確實(shí)別有一番滋味。蘭花揮散的芬芳與墨水中和，美妙至極。老師走過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)地說(shuō);“孩子，書法是具有很美妙的魅力的，而且它能伴隨你終身，讓你受益匪淺。”我明白了。

　　以后，我每次放假都會(huì)拜訪老師，跟隨老師一起練習(xí)寫字。春與秋交織間，楊柳青了又枯，枯了又青。我也寫了楷書，行書，隸書，篆書，草書。但老師說(shuō)的書法的魅力，我一直銘記在心。

　　書中有法，法自成書，靜下來(lái)，才能領(lǐng)略到書法的魅力，才能真正的傳承文化，陶冶情操，受益終生。

書法作文篇8

　　今天又是一個(gè)雙休日，真是開心哪！

　　下午，我和往常一樣去學(xué)習(xí)奧數(shù)，三個(gè)小時(shí)間在書本中翱翔的感覺真是舒服！又學(xué)習(xí)了好多知識(shí)。“哦！又要學(xué)習(xí)書法了！”我開心地說(shuō)道。

　　談起書法，那可是我從小的最愛。我從7歲就開始學(xué)習(xí)書法，從那天開始，一種特殊的興趣和一種天賦就在我的身上蔓延。很快，我就取得的一個(gè)個(gè)好成績(jī)。不論省、市大獎(jiǎng)，還是全國(guó)性的大獎(jiǎng)都會(huì)有我的`份，現(xiàn)在，我已經(jīng)通過(guò)藝術(shù)考級(jí)的最高級(jí)別——十級(jí)。

　　去了書法班，我便開始認(rèn)真的寫書法，書法那種灑脫的清逸的感覺完全吸引了我，讓我陶醉不已。在我們的等待后，老師來(lái)了，開始講課。

　　這時(shí)老師說(shuō)道：“這個(gè)學(xué)年的學(xué)費(fèi)是500元，不過(guò)，我們實(shí)行了一些獎(jiǎng)勵(lì)的措施：考級(jí)達(dá)到9、10級(jí)免學(xué)費(fèi)50元，對(duì)聯(lián)大賽一等獎(jiǎng)或華美杯特等獎(jiǎng)免三十元。”

　　聽到這，我心里高興極了。算著，這樣一來(lái)我就可以免交學(xué)費(fèi)100多元了。

　　可就在這時(shí)，老師又發(fā)話了：“最多可累計(jì)兩次哦！”

　　看來(lái)今天我又賺到了80元！