【精選】四年級故事作文匯總10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級故事作文10篇，歡迎大家分享。

四年級故事作文 篇1

　　成長，總要經(jīng)歷點風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見到彩虹；成長，總要經(jīng)歷各種苦難、磨難。成長就是這樣，下面我來給大家講講我的成長。

　　我的.體育不是很好：跑步比較慢，跳繩總打到自己，仰臥起坐一個也做不起來。今年，媽媽開始領(lǐng)我鍛煉身體。

　　首先，是熱身。然后，開始練習(xí)跳遠(yuǎn)。剛開始，我連一米都跳不了，慢慢地，我能跳到一米零六、一米一一、一米一六、一米二三……最后我能跳到一米四啦！除了練習(xí)跳遠(yuǎn)，我還練習(xí)了跑步、跳繩、投實心球、仰臥起坐。

　　經(jīng)過一次次堅持不懈的努力，現(xiàn)在我能將實心球扔六米多，跳繩能跳八十多個，仰臥起坐能做三十三個，這使我明白了一個道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　有一天，我已經(jīng)寫完了作業(yè)，想做點什么。我看見廚房里有大半個柚子，心里便有了主意。我把剝好的柚子端到爸爸身邊，爸爸高興的說：“嗯，好兒子，真懂事！”這也使我明白了一個道理：惟孝順父母，可以解憂。

　　當(dāng)你看到毛毛蟲變成蝴蝶時，當(dāng)你看到雛鷹變成雄鷹時，當(dāng)你看到小樹苗長成參天大樹時，難道你不覺得快樂嗎？

四年級故事作文 篇2

　　題記：我們班的隆隆不吃肉，有一天，我看著他吃素餐，頭腦中浮現(xiàn)了一個這樣的故事。

　　“龍是中國神話中很威嚴(yán)的動物，可在這個故事里，它的膽子卻很小，它將如何找回自己的`自信呢？……”

　　咔嘀，電視被媽媽關(guān)上了，龍龍說：“就再看一集么！”“不行！”媽媽堅決地說。

　　這時，只聽得一聲巨吼，房檐上的土都被震掉了！原來，是龍龍的爸爸回來了，它是村子里最兇的龍。

　　龍龍再一看，斷定爸爸又是騰云駕霧回來的，因為它身上水淋淋的。嘴里還叼著剛抓來的獵物。

　　龍龍高興地迎了上去，媽媽也迅速地拿出盤子，把晚餐放了進(jìn)去，一家人共進(jìn)晚餐后，龍龍上了床，它想到明天就要開學(xué)了，心里好興奮呀！它閉上眼睛，要好好地睡上一覺。

　　等它再一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己站在一片樹林里，陽光透過樹葉的縫隙照在大地上，突然，一只小鹿在奔跑，咦，那不是昨天爸爸抓到的那一只嗎？真是一個：晨見一鹿在奔跑，不知何時再見它，此鹿白尾棕身體，永世難得第二只！

　　看到這里，龍龍想：“生命對誰都是寶貴的，以后再也不吃肉了！”

　　龍龍醒了，知道自己做了一個夢，它還記得夢中的情景。

　　看到媽媽準(zhǔn)備的早餐又是肉，龍龍說：“我以后再也不吃肉了！”媽媽說：“別傻了，孩子，你怎么可能不吃肉呢！”龍龍說：“我為什么不能不吃肉呢，我已經(jīng)決定了！”

　　以后，龍龍就開始在家里不吃肉了；接著，在學(xué)校不吃肉了；最后，龍龍在哪都不吃肉了！

四年級故事作文 篇3

　　今天，我和丁丁、冬冬到樹林里玩兒。

　　玩著，玩著，我們聽見不遠(yuǎn)處坑里傳來“救命啊！救命啊！”的哭叫聲。

　　我們跑過去一看，說：“大事不好了。小兔掉進(jìn)坑里啦！”可是，我們的手夠不著。

　　怎么辦呢？

　　丁丁說：“往坑里扔石頭，把坑墊高了，小兔就出來了。“

　　小兔擺擺手說：“不行，不行，不行，我會砸死的。”

　　冬冬說：“往坑里倒水，就會把小兔浮起來，那樣，小兔就出來了。”

　　小兔搖搖頭說：“不行，不行，不行，我不會游泳。”

　　我說：“拿一根繩子，把小兔子拉一來。”

　　冬冬說：“哪里不繩子呀？”

　　我看了看我的'皮帶，說：“把皮帶取下來當(dāng)繩子。”

　　我們把皮帶取了，一手提著褲子，一手拉小兔。小兔終于爬到了坑外。

　　小兔說：“謝謝你們，讓我們擁抱吧。”

　　冬冬說：“我們把皮帶取了，怕褲子掉下來，最好不要擁抱了吧。”

四年級故事作文 篇4

　　在我 童年里發(fā)生的故事太多太多，大多數(shù)都已忘記，但唯有一件事深深的埋在了我的心里。

　　那是今年的五一節(jié)，我和爸爸弟弟，還有阿姨去常州玩，當(dāng)時常州的天氣，熱的人就像在蒸籠里，雖然我穿著小短裙，一件 t 恤衫，可我背上的汗珠還是一個勁的`往外跑。根本看不出當(dāng)時是春天。

　　在嬉戲谷里，我和小朋友們一起玩耍著，那里到處擠滿了人，玩上一個項目要等好久，至今最讓我難忘的是 獸血征程 這項目，人坐在船上，那種從天而將、周圍被激起的浪花包圍著的感覺，不知道用什么詞來形容，那種刺激感真是無與能比。

　　每當(dāng)我回想起這件事，我都會忍不住的歡呼，好想在去享受一下當(dāng)時的感覺，看看“ 獸血征程 ”會不會給我再帶來新的感覺。

　　這段童年的美好時光， 在我的心中將永遠(yuǎn)無法抹去。而童年的往事是每個人一生中最美好的回憶。

四年級故事作文 篇5

　　大自然中的一切事物，都曾給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中然挺立，那是要我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了秋天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒就從哪里站起來。大自然是偉大的，大自然又是奇妙的。研究大自然，就會從中受到啟迪。

　　上周星期六，我坐著小椅子，戴著眼鏡在姥姥家曬著太陽，我不經(jīng)意地低頭時，卻發(fā)現(xiàn)了一個移動的`黃色物體，趕緊摘下眼鏡，仔細(xì)一看，原來是一只小螞蟻在搬一條大青蟲。我看挺有意思的，就觀察了起來。那只青蟲，可是螞蟻的好幾倍，他能搬動嗎？沒多久，那只螞蟻灰溜溜地離開了，我發(fā)現(xiàn)沒戲看啦，正準(zhǔn)備回去吃水果。一扭頭，居然發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻！哇！這小家伙是搬救兵去了。

　　我又目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。心想：本來還以為他放棄了呢？這小家伙還挺執(zhí)著，成百上千的螞蟻來到大青蟲旁邊。有的站在兩旁扶著，有的螞蟻鉆到下邊抬著，還有的在指揮著其他小螞蟻。只見他們邊抬著青蟲邊向前爬著。咦，為什么他們要向前走呢？難道蟻巢就在附近，我心想。于是我便四處尋找，原來不遠(yuǎn)處有一個螞蟻洞，原來他們真要把食物運到洞穴去。

　　不一會兒，小螞蟻們遇到麻煩啦，只見這邊有一個小土坡，爬上去很費力，我看他們挺辛苦，同情心爆發(fā)了，就想幫助他們一把。于是，我拿起大青蟲，放到了洞口，幫助了他們。可他們卻以為是食物不翼而飛了，四處亂竄，經(jīng)過一陣混亂后，終于有只螞蟻循著味道回到了蟻巢，緊接著，他們都回到洞里。

　　從小小的螞蟻的身上，我明白了一個偌大的啟示：只要團(tuán)結(jié)，只要堅持，就一定會成功。

四年級故事作文 篇6

　　我家有一個小狗，名叫虎妞。才長了一身灰白色的毛發(fā)。它還有一雙水汪汪的大眼睛。

　　有一次，我們的市場上買了一大箱的火腿腸。我們把火腿腸抱回來家，到了家已經(jīng)很晚了，于是就忘記喂虎妞了。早上起來時我發(fā)現(xiàn)那一箱火腿腸沒有了，只剩下幾個包裝袋兒了。我心想：“我沒有吃，怎么就沒有了呢？”后來我發(fā)現(xiàn)虎妞在它的窩里一動不動的趴著。我一看它的肚子特別大，而且，它的.我里全是包裝袋。我又看他它，它用它那可憐巴巴的眼神看著我。弄得我是哭笑不得。我對它說：“這就是貪吃的后果看你以后還敢不敢暴飲暴食。了。”

　　還有一次，我正在玩手機(jī)，突然聽到一聲狗叫，我回頭一看。虎妞正在被一只小雞追來追去，就像老鼠見了貓似的。虎妞一邊跑一邊對著我叫。好像在說：“快來救救我。”我想：“哼叫你平時淘氣，我就不幫你。”后來它實在跑不動了，就向我撲來一下子把我撲倒了，我起來后把它批評了一頓。但它卻不知道哪來的脾氣，沖我不停的叫。好像在說：“誰叫你剛才不就我了。”最后我把它抱進(jìn)了懷里，才平復(fù)了它的怒氣，直到今天它見了小雞，還像老鼠見了貓似的。

　　哎！虎妞啊！你能不能不那么淘氣啊！這就是我和虎妞之間的事，虎妞我愛你。

四年級故事作文 篇7

　　書帶給我們快樂，帶給我們思索；書是我們成長的階梯，是我們重要的朋友。我家房間的角落有一個小書架，它一共有六層，這六層放的書滿滿的，記得有一次，在學(xué)校時，老師說：“今天要寫一篇作文叫《有趣的發(fā)現(xiàn)》，不過我每次看到蜻蜓的尾巴每次都放在水里然后飛走。我不知道為什么？我就回家問媽媽，媽媽說：”你不是有十萬個為什么嗎？“然后，我去我的小書架翻得亂七八糟，終于，我找到了。

　　于是翻了一下，找到了蜻蜓為什么要把尾巴放到水里了，原來，是在產(chǎn)卵。然后，我寫起老師布置的作文《有趣的發(fā)現(xiàn)》，寫完了。可是老師說：”劉佳樂，你的作文不夠好，記住要看多點作文選。“回家時，我記住了老師跟我說的話，我堅持在睡覺前的'30分鐘看一些作文選。后來，我的作文水平不斷提高。現(xiàn)在我寫的作文，老師在班上讀，我感到非常開心，我慢慢的愛上了看書。現(xiàn)在，書成為了我最好的朋友。書是我們學(xué)習(xí)知識必不可少的工具，是我們成長的階梯。一定要好好的愛護(hù)它們！

　　四年級:劉佳樂

四年級故事作文 篇8

　　“天上麒麟兒，地下狀元郎”，是古代人們的美好心望，我的名字和這句話也有關(guān)系呢。

　　我叫王騏騰，是安徽省合肥市海棠花園小學(xué)三年級學(xué)生。

　　我們班上有52名同學(xué)，每個同學(xué)的名字都各有特點。像季陸子健、王許玉杰、成佳蕾 、卜義銘、費煜章等，一個名字就是一個故事呢。

　　我的名字也很有特點。聽爸爸媽媽說，爸爸媽媽都姓王，所以我別無選擇地姓王；我是20xx年出生的，20xx年是農(nóng)歷的馬年，所以屬馬的我名字應(yīng)該有“馬”的'偏旁：于是首先就想到了騏，騏的基本意思是有青黑色紋理的馬，是種駿馬；騏驥就是千里馬，騏又通“麒”，麒麟是古代傳說中的一種靈獸，是民間的祥瑞與美好愿望，媽媽又想到“天上麒麟兒，地下狀元郎”這句話。而騰就是騰飛奔馳的意思。媽媽爸爸說給我起這個名字就是希望我能象駿馬一樣奔馳騰飛起來，給人們帶來祥瑞和美好愿望！

　　原來我的名字還有這么大學(xué)問啊。媽媽爸爸真是一番苦心啊。看來我要努力學(xué)習(xí)。爸爸又說，“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”他說這句話的意思是千里馬跳躍一次，也不能有十步遠(yuǎn)；劣馬奔跑十天，也能跑得很遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于堅持不懈。雖然你很聰明，如果你不堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，不能持之以恒地刻苦用心讀書，你就不能取得好成績。

　　我一定記住媽媽爸爸的話，持之以恒地認(rèn)真學(xué)習(xí)，等到學(xué)有所成，成為國家的有用之才時，為人們的美好生活貢獻(xiàn)一份力量！

四年級故事作文 篇9

　　小營村是個很美麗的村子，四周綠樹環(huán)繞，村里街道整齊，最美的是，幾乎家家戶戶門前都有一小塊空地，可以作為自家門前的小菜園。到了秋天，你看吧，各家的門前都種滿了蔬菜：有長長的豆莢，有肉墩墩的.扁豆，還有不少紅紅的番茄呢！

　　趙奶奶是個勤快人，她家門前的菜園子總是種得滿滿的。今年也不例外，尤其是番茄，又圓又紅，真讓人垂涎三尺。趙奶奶為了防止有人偷摘，就在菜園周圍扎起了一圈籬笆墻，墻邊種上了鳳仙花、掃帚苗等各種花草。

　　馬小跳今年上二年級了，是個搗蛋鬼，每天到村東邊學(xué)校上學(xué)，都要經(jīng)過趙奶奶的門前，看著番茄一天天地紅起來，口水都流出來了。于是，他開始打起了番茄的主意。

　　一天中午，馬小跳看見趙奶奶正在屋里睡午覺，就靈機(jī)一動，計上心來。他貓著身子，穿過花草，側(cè)著身子，一用勁，就穿過籬笆擠進(jìn)了菜園子，三下五除二，摘了幾個番茄，然后就迅速地踮著腳尖跑開了。路上邊吃邊得意地想：“哼，那小籬笆咋能攔得住我馬小跳呢！吃完了還要摘，趙奶奶肯定不知道是我干的。”

　　趙奶奶下午就發(fā)現(xiàn)番茄被人偷了，再一看番茄旁那一溜小腳印，還有每天馬小跳那直勾勾的眼神，趙奶奶就明白了八九分．

　　下午放學(xué)后，馬小跳蹦蹦跳跳地回家了。路過趙奶奶家門前，看到趙奶奶正在給菜澆水，馬小跳就跑上去說：“趙奶奶，我來幫你澆水吧！”趙奶奶一看，很高興：“好啊，小跳真是個懂事的好孩子！”

四年級故事作文 篇10

　　一天，汽車王國的國王---寶馬決定邀請一位人類到它們這兒來玩一天，于是就召來了信使---布加迪威然后親手寫了一封邀請函，讓它給人類世界送去。

　　當(dāng)小天聽到這個消息時，立即喜上眉梢，因為，他可是汽車的忠實愛好者，一有閑工夫就鉆研汽車，搞得大家都叫他“車迷”，所以，他迫不及待地報了名。過了幾天，結(jié)果出來了，贏得資格的正是小天，他興奮地一蹦三尺高，媒體們都來采訪他，同學(xué)們也紛紛來祝賀他。

　　終于到了出發(fā)的那天，小天帶了一個本子和一支筆，坐上了來自汽車王國的布加迪威，踏上了他的旅程。路上，他興致勃勃地跟布加迪威說這說那，冷靜的布加迪威從始至終只說了一句話：“你過會兒自己瞧吧。”小天也只好悻悻地閉上了嘴。到了汽車王國，迎面而來的是一輛福美來轎車，他說：“請上車吧，尊貴的來賓，我是最好的導(dǎo)游---福美來，我會帶你去見國王和王后，順變參觀一下汽車王國。”小天高興地上了車。一路上，小天只介紹了一下自己，之后便一句話沒說。不是他不想說，而是福美來太能說了，絲毫不給小天說話的機(jī)會，她一會兒說汽車王國，一會兒又問小天人類世界的事，把小天搞得暈頭轉(zhuǎn)向。好不容易開到了王宮，福美來才閉上了嘴巴。王宮四周，包括里面都有著巡視的'奧迪衛(wèi)兵。到了正廳門口，小天下了車，推開了門。只見寬闊的大廳中央擺放著一大一小兩個椅子，上面分別坐著寶馬和奔馳。寶馬一見到小天，就高興地說：“小天，我代表汽車王國的所有子民歡迎你的到來。”小天沒見過這么大的場面，一下子手足無措了，他不好意思地說：“陛下，禮重了，我不過是來貴國拜訪一下而已，不必這樣。”奔馳溫柔地握住天天的手，笑著說道：“不必緊張，孩子你只需要順從他的意思就可以了。”小天是個聰明的孩子，他樣樣都照著寶馬的意思做，果然沒有緊張，就這樣，他度過了愉快的一天。

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